培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有人文精神和科學素養(yǎng)，有較扎實基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和預(yù)防醫(yī)學的基本理論、知識和技能，有較高綜合素質(zhì)、較強實踐能力和創(chuàng)新意識的應(yīng)用型預(yù)防醫(yī)學高級專門人才。

主要課程：人體解剖學、醫(yī)學免疫學、醫(yī)學微生物學、病理學、衛(wèi)生化學、藥理學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、傳染病學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、流行病學、環(huán)境衛(wèi)生學、勞動衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、兒少衛(wèi)生學、衛(wèi)生毒理學等。

畢業(yè)去向：本專業(yè)學生畢業(yè)后可在疾病預(yù)防控制機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)、藥品食品生產(chǎn)企業(yè)、海關(guān)檢疫、環(huán)境保護與監(jiān)測機構(gòu)、健康咨詢機構(gòu)、健康保險機構(gòu)、科研院所和高等學校等部門從事相關(guān)工作。

專業(yè)發(fā)展趨勢：隨著國家衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變，一些新的衛(wèi)生問題不斷出現(xiàn)，衛(wèi)生機構(gòu)對高級預(yù)防醫(yī)學專業(yè)人才需求激增。為了適應(yīng)社會需求，本專業(yè)通過加強師資隊伍建設(shè)；加快學術(shù)帶頭人和骨干教師培養(yǎng)力度；不斷深化教育教學改革，改革教學內(nèi)容和課程體系，加快學科間的交叉、整合和優(yōu)化；積極開展教學研究和學術(shù)研究，實現(xiàn)本專業(yè)的跨越式發(fā)展，力爭通過3～5年建設(shè)，使本專業(yè)成為在同類院校處于領(lǐng)先水平，國內(nèi)有較大影響的專業(yè)。

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