一、課程的性質(zhì)、目的及任務(wù)
在高等學(xué)校法學(xué)教學(xué)中,《憲法學(xué)》是教育部法學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會規(guī)定的法學(xué)專業(yè)必修的核心課程之一。憲法是國家的根本大法,它規(guī)定國家制度的基本原則,涉及社會生活主要方面,是其他法律的立法基礎(chǔ)。憲法的地位決定了它在一定意義上帶有法學(xué)基礎(chǔ)課的性質(zhì),學(xué)好它對于學(xué)好其他法學(xué)課程具有十分重要的意義。
《憲法學(xué)》的教學(xué)目的和任務(wù),是使學(xué)生掌握有關(guān)憲法的基本理論和我國現(xiàn)行憲法所規(guī)定的基本內(nèi)容,并從歷史的比較中,認清特定國家社會制度和國家制度的發(fā)展變化過程,特別是認識我國近代憲政運動的經(jīng)驗教訓(xùn),學(xué)會用馬克思主義的理論、觀點和方法,分析憲法現(xiàn)象和憲法問題,為學(xué)好其他法學(xué)課程奠定基礎(chǔ)。
二、本課程的基本要求
1.掌握關(guān)于憲法的基本理論和知識,認清什么是憲法、憲法的本質(zhì)和功能是什么、憲法與其他社會現(xiàn)象的關(guān)系以及中國憲法的歷史發(fā)展。
2.掌握我國現(xiàn)行憲法所規(guī)定的國家制度的基本內(nèi)容,深刻理解我國的國體、政體、國家結(jié)構(gòu)形式和精神文明建設(shè)、國家機構(gòu)設(shè)置、我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)等,認識到我國現(xiàn)行憲法是一部比較完備的憲法。
3.認識到立憲并不是目的,而在于行憲即實施憲法,從而自覺遵守和維護憲法,并在理論上積極探索我國憲法實施的有效途徑。
三、本課程的考核內(nèi)容
導(dǎo)言
憲法學(xué)的研究對象和研究范圍,憲法學(xué)的學(xué)科地位和學(xué)科體系,憲法學(xué)的歷史發(fā)展,學(xué)習(xí)和研究憲法學(xué)的意義,學(xué)習(xí)和研究憲法學(xué)的主要方法。
1.憲法的基本理論
憲法釋義,憲法的本質(zhì),憲法的分類,憲法結(jié)構(gòu),憲法的作用,憲法秩序,憲法的基本原則。
2.憲法歷史發(fā)展
近代的憲法的產(chǎn)生和發(fā)展,舊中國憲法的產(chǎn)生和發(fā)展,新中國憲法的產(chǎn)生和發(fā)展,憲法的發(fā)展趨勢。
3.國家性質(zhì)與政黨制度
國家性質(zhì)概說,國家政權(quán)的階級歸屬,國家的基本經(jīng)濟制度,國家的基本文化制度。
政黨制度概說,共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作制度,中國政治協(xié)商會議。
4.政權(quán)組織形式
政權(quán)組織形式概說,人民代表大會制度,選舉制度概說,選舉制度的基本原則,選舉的民主程序。
5.國家結(jié)構(gòu)形式
國家結(jié)構(gòu)形式概說,行政區(qū)劃,民族區(qū)域自治制度,特別行政區(qū)。
6.經(jīng)濟制度
經(jīng)濟制度概述,社會主義公有制經(jīng)濟,非公有制經(jīng)濟,經(jīng)濟體制和基本經(jīng)濟政策。
7.文化制度與精神文明建設(shè)
文化制度與精神文明建設(shè)概述,我國憲法規(guī)定的文化制度,社會主義精神文明建設(shè)。
8.公民的基本權(quán)利和義務(wù)
公民的基本權(quán)利和義務(wù)概說,公民權(quán)利與國家權(quán)力,公民基本權(quán)利和自由的保障及其界限,公民的基本權(quán)利,公民的基本義務(wù),中國公民基本權(quán)利和義務(wù)的特點及行使原則。
9.中央國家機關(guān)
國家機構(gòu)概說,全國人民代表大會,國家主席,國務(wù)院,中央軍事委員會。
10.地方國家機關(guān)
地方國家機關(guān)概述,地方各級人民代表大會,地方各級人民政府,民族自治地方的自治機關(guān),特別行政區(qū)政權(quán)機關(guān)。
11.國家審判機關(guān)和國家檢察院
人民法院,人民檢察院,公、檢、法三機關(guān)相互關(guān)系。
12.基層群眾性自治組織
基層群眾性自治組織概述,居民委員會。村民委員會。
13.國家標志
國旗、國徽、國歌和首都。
四、參考題型
名詞解釋,單項選擇題,簡答題,辨析題,論述題。
五、參考教材
《憲法學(xué)》,蔣碧昆.北京:中國政法大學(xué)出版社。2007年第6版。
中國礦業(yè)大學(xué)
2011年12月
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