一、專業(yè)概況

會計電算化專業(yè)開設(shè)于1987年，是我院1999年首批進行高職招生的三個專業(yè)之一，黑龍江省級示范專業(yè)和省級重點專業(yè)，學(xué)院國家骨干院校建設(shè)院級重點專業(yè)和黑龍江省高等職業(yè)學(xué)校重點專業(yè)。本專業(yè)現(xiàn)有在校生440人，已為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的高職畢業(yè)生1204人，近三年畢業(yè)生就業(yè)率分別為：97.22%、97.37%、98%。

二、人才培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要，擁護黨的基本路線，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握企業(yè)各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算、會計報表編制等基本知識，具備會計手工操作、會計電算化操作等職業(yè)能力，面向會計行業(yè)，在企事業(yè)單位從事出納、會計核算、會計管理與監(jiān)督等工作的高端技能型專門人才。

三、就業(yè)崗位

主要就業(yè)崗位：出納、會計核算、會計管理與監(jiān)督；次要就業(yè)崗位：財務(wù)管理、審計、會計軟件操作、系統(tǒng)維護。

四、課程設(shè)置

專業(yè)實施“德技兼修，工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式，在校期間，既注重學(xué)生職業(yè)技能的訓(xùn)練，又注重學(xué)生職業(yè)道德的培養(yǎng)。課程設(shè)置上把會計從業(yè)資格、助理會計師、會計信息化工程師考試內(nèi)容融入課程體系之中，實現(xiàn)課程、崗位、證書相互融通。本專業(yè)主要開設(shè)的專業(yè)課程有：會計職業(yè)認知、會計職業(yè)道德、出納實務(wù)、納稅實務(wù)、會計電算化、成本核算實務(wù)、審計實務(wù)、企業(yè)會計核算、財務(wù)管理、ERP沙盤模擬、會計業(yè)務(wù)綜合模擬、稅務(wù)代理實務(wù)、稅收籌劃、管理學(xué)原理、市場營銷、納稅檢查、電子商務(wù)、計算機系統(tǒng)維護。

五、師資隊伍

本專業(yè)現(xiàn)有專任教師13人，其中高級職稱4人，占30.77%，省級教學(xué)新秀2人，院級名師1人，注冊會計師2人，注冊稅務(wù)師2人，會計師1人，全國信息化工程師4人，雙師素質(zhì)教師占69.23%。校外兼課教師5人，校外兼職教師7人。

六、實訓(xùn)條件

本專業(yè)擁有良好的教學(xué)條件，其專業(yè)課程全部在會計金融學(xué)院一體化教學(xué)平臺完成。該教學(xué)平臺是黑龍江省內(nèi)高校中最好的會計教學(xué)平臺，位于學(xué)院主樓12樓，使用面積1000多平方米，可以完成會計基本技能、電算化技能、崗位技能、綜合技能和仿真實訓(xùn)的教學(xué)與訓(xùn)練。優(yōu)越的教學(xué)條件能夠完全滿足學(xué)生從會計認知到一體化教學(xué)，再到仿真技能訓(xùn)練全過程的需要。

七、校企合作

吸納行業(yè)企業(yè)專家成立校企合作專業(yè)指導(dǎo)委員會，推進校企深度合作，參與學(xué)院專業(yè)建設(shè)，人才培養(yǎng)模式及課程體系改革由校企人員共同參與研究，編寫教材由企業(yè)專家和學(xué)院教師共同探討、系統(tǒng)設(shè)計，將職業(yè)資格準入及行業(yè)企業(yè)技術(shù)標準融入教學(xué)內(nèi)容。校內(nèi)引進會計師事務(wù)所和用友新道公司，以及學(xué)院即將成立學(xué)府會計代理記賬公司。學(xué)生在企業(yè)專業(yè)人員和學(xué)院教師共同指導(dǎo)下進行專業(yè)實踐，使學(xué)生在學(xué)習(xí)期間接受企業(yè)文化和校園文化的雙重熏陶，將會計理論知識與實踐技能訓(xùn)練緊密結(jié)合，提升學(xué)生就業(yè)競爭力。校外還建有哈爾濱志誠會計代理記賬有限公司、哈爾濱華嚴稅務(wù)師事務(wù)所有限公司和哈爾濱嘉信會計代理記賬有限公司等30余家校外實訓(xùn)基地供學(xué)生頂崗實習(xí)。

八、社會服務(wù) 利用專任教師的業(yè)務(wù)水平和影響力，積極開展社會培訓(xùn)、建賬建制、軟件開發(fā)、測試、實施等技術(shù)服務(wù)，發(fā)揮區(qū)域輻射作用，帶動同類專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的發(fā)展。近三年，本專業(yè)教師累計為社會提供專業(yè)技術(shù)服務(wù)30余項。

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