中醫(yī)學(xué)類(lèi)(七年制本碩連讀含中醫(yī)臨床、中西醫(yī)結(jié)合、臨床心理、全科醫(yī)學(xué)方向）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛(ài)中醫(yī)事業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展進(jìn)步所需要的綜合素質(zhì)高、具有堅(jiān)實(shí)的中醫(yī)藥理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)，具備獨(dú)立進(jìn)行中醫(yī)臨床工作的能力，富有創(chuàng)新意識(shí)和一定的科學(xué)研究能力，具有參與國(guó)際醫(yī)學(xué)科學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的基本素質(zhì)和較大的發(fā)展?jié)摿Φ母邔哟沃嗅t(yī)人才。

培養(yǎng)方式：學(xué)生入學(xué)前期系統(tǒng)學(xué)習(xí)中西醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)和公共課程，后期根據(jù)社會(huì)需求和個(gè)人發(fā)展意愿向中醫(yī)臨床、中西醫(yī)結(jié)合、臨床心理學(xué)、全科醫(yī)學(xué)四個(gè)方向培養(yǎng)。

學(xué)制學(xué)位：學(xué)制七年，本碩一貫融通。學(xué)習(xí)期滿成績(jī)合格者，頒發(fā)本科和研究生畢業(yè)證書(shū)，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位和醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位。

學(xué)生畢業(yè)后可直接報(bào)考博士研究生或到中醫(yī)醫(yī)院、綜合醫(yī)院、高等院校、科研機(jī)構(gòu)、從事教學(xué)、科研、醫(yī)療和醫(yī)務(wù)行政管理工作。

（中醫(yī)臨床方向）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛(ài)中醫(yī)事業(yè)，有比較廣泛的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，有比較深厚的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具有堅(jiān)實(shí)的中醫(yī)藥理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具備獨(dú)立進(jìn)行中醫(yī)臨床工作的能力，富有創(chuàng)新意識(shí)和一定的科學(xué)研究能力，具有參與國(guó)際醫(yī)學(xué)科學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的基本素質(zhì)和較大的發(fā)展?jié)摿Φ母邔哟沃嗅t(yī)人才。

主要課程：名中醫(yī)思維方法、刪補(bǔ)名醫(yī)方論、刺法灸法學(xué)、中醫(yī)眼科學(xué)、中醫(yī)耳鼻喉學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)研究進(jìn)展、康復(fù)醫(yī)學(xué)、臨證指南醫(yī)案、《溫?zé)嵴摗返呐R床應(yīng)用、《內(nèi)經(jīng)》與現(xiàn)代臨床、中藥不良反應(yīng)、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)概論、常用中成藥的臨床應(yīng)用、《傷寒論》臨床教程、中醫(yī)外科學(xué)研究進(jìn)展

（中西醫(yī)結(jié)合方向）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展進(jìn)步需要的綜合素質(zhì)高、具有堅(jiān)實(shí)的中醫(yī)藥理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具備獨(dú)立進(jìn)行中醫(yī)臨床工作的能力，有創(chuàng)新意識(shí)，能夠從事中醫(yī)、西醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)事業(yè)以及健康教育和研究的中西醫(yī)結(jié)合工作的醫(yī)學(xué)應(yīng)用型人才。

主要課程：婦產(chǎn)科學(xué)、西醫(yī)兒科學(xué)、中西結(jié)合眼科學(xué)、中西結(jié)合耳鼻喉科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合精神病學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合腫瘤學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合皮膚病學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合肛腸病學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合研究進(jìn)展、中西醫(yī)結(jié)合危重病學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合口腔科學(xué)、藥理學(xué)研究進(jìn)展、病理學(xué)基礎(chǔ)研究進(jìn)展。

（臨床心理方向）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展進(jìn)步需要的綜合素質(zhì)高、具有堅(jiān)實(shí)的中醫(yī)藥理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具備獨(dú)立進(jìn)行中醫(yī)臨床工作的能力，有創(chuàng)新意識(shí)，掌握現(xiàn)代心理學(xué)基礎(chǔ)理論、基本技能、基本方法，具有良好臨床思維能力、臨床操作能力、交流能力、服務(wù)能力和創(chuàng)新能力，能夠從事中醫(yī)醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)事業(yè)以及心理治療、咨詢、健康教育和研究的中醫(yī)學(xué)應(yīng)用型人才。

主要課程：普通心理學(xué)、中醫(yī)心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、心理咨詢與治療、臨床心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、犯罪心理學(xué)、中醫(yī)心理學(xué)研究進(jìn)展、變態(tài)心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究進(jìn)展

（全科醫(yī)學(xué)方向）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛(ài)中醫(yī)事業(yè)，有比較廣泛的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，有比較深厚的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具有堅(jiān)實(shí)的中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)、西醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)和深厚的中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)，富有創(chuàng)新意識(shí)和一定的科學(xué)研究能力，具有參與國(guó)際醫(yī)學(xué)科學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的基本素質(zhì)和較大的發(fā)展?jié)摿Φ母邔哟沃嗅t(yī)人才。

主要課程：全科醫(yī)學(xué)概論、現(xiàn)代社區(qū)醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、中醫(yī)康復(fù)學(xué)、醫(yī)學(xué)心理與行為醫(yī)學(xué)、健康教育與健康促進(jìn)、中醫(yī)養(yǎng)生保健學(xué)、推拿學(xué)、急救醫(yī)學(xué)、中醫(yī)眼科學(xué)、中醫(yī)耳鼻喉學(xué)、中醫(yī)口腔科學(xué)

（針灸方向）

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握中醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和診療技能，突出針灸推拿學(xué)的特色，熟練掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，并掌握一定中西醫(yī)臨床科學(xué)研究能力和一定創(chuàng)新能力的高層次臨床型人才。

主要課程

中醫(yī)基礎(chǔ)理論類(lèi)課程、西醫(yī)基礎(chǔ)理論類(lèi)課程、中醫(yī)臨床類(lèi)課程，西醫(yī)臨床類(lèi)課程、針灸推拿學(xué)專業(yè)課程、科研能力類(lèi)課程、人文素質(zhì)類(lèi)課程。

（康復(fù)醫(yī)學(xué)方向）

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握中醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和診療技能，突出康復(fù)醫(yī)學(xué)的特色，熟練掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，并掌握一定中西醫(yī)臨床科學(xué)研究能力和一定創(chuàng)新能力的高層次臨床型人才。

主要課程

中醫(yī)基礎(chǔ)理論類(lèi)課程、西醫(yī)基礎(chǔ)理論類(lèi)課程、中醫(yī)臨床類(lèi)課程，西醫(yī)臨床類(lèi)課程、現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)類(lèi)課程、科研能力類(lèi)課程、人文素質(zhì)類(lèi)課程。

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