信息科學與工程學院主要從事信息科學技術領域方面的教育與研究工作，在人才培養(yǎng)、科研和社會服務等方面具有鮮明的特色和強勁的實力。本學院由紅外和遙感技術專家，中國科學院院士薛永祺擔任院長。

本科專業(yè)和碩士、博士點：學院擁有計算機科學與技術、電子信息科學與技術、通信工程、電氣工程與自動化、光電信息工程5個本科專業(yè)，其中計算機科學與技術專業(yè)為國家特色專業(yè)和浙江省重點專業(yè)、電氣工程與自動化專業(yè)為浙江省重點專業(yè)，電子信息科學與技術專業(yè)為浙江省和寧波市重點建設專業(yè)，擁有通信與信息系統(tǒng)博士學位點和通信與信息系統(tǒng)、電路與系統(tǒng)、計算機應用技術、信息與通信工程4個碩士學位點。

師資隊伍：學院現有博士生導師21名、教授（含正高）24名、副教授（含副高）48名，其中教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃入選者4名，教育部優(yōu)秀青年教師資助計劃入選者2名、浙江省151人才工程一、二層次入選者7名、浙江省高校中青年學科帶頭人6名，浙東學者特聘教授1人、甬江學者特聘教授1人、包玉剛講座教授2人。

重點學科和實驗室：擁有省重中之重學科、校優(yōu)勢特色學科、市重點學科，建有1個教育部工程中心，1個科技部國際合作基地，1個教育部創(chuàng)新引智基地，2個省聯(lián)合重點實驗室，2個寧波市重點實驗室，3個浙江省高新技術研發(fā)中心等科研機構。2個省重點扶持學科和省重點學科（通信與信息系統(tǒng)、電路與系統(tǒng)），建立了2個浙江省普通高校實踐教學基地（電子設計、軟件設計），1個浙江省首批重點建設的基礎教學實驗室、浙江省電工電子基礎課實驗教學示范中心（電工電子技術實驗室）。

對外合作：學院與美國普渡大學、中佛羅里達大學，加拿大蒙特利爾大學，法國雷恩1大學、魯昂電力高等工程師學院，德國費朗霍夫研究所，意大利帕多瓦大學，葡萄牙高等技術學院，韓國浦項科技大學、韓國湖西大學等多所知名學府建立了良好的國際合作關系，在多個領域開展人才聯(lián)合培養(yǎng)和學術合作研究工作。聘請了十余位專家、教授擔任學院的客座或兼職教授，并有計劃地選派教師到國外進修深造和參加國際學術交流活動。

2003年、2006年分別與瑞典克里斯蒂安斯特大學、韓國湖西大學簽訂了碩士研究生培養(yǎng)項目，優(yōu)秀學生可直接赴瑞典克里斯蒂安斯特大學、韓國湖西大學攻讀碩士學位。多渠道培養(yǎng)碩士、博士生，為有志繼續(xù)深造的本院畢業(yè)生提供優(yōu)越的發(fā)展空間。

學生工作：學院現有全日制本科學生1000多名，碩士研究生300多名，博士生40余名。學院建立高效、師生良性互動的學生工作網絡、嚴格的學生管理制度以及全面的學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導體系。在學生科研方面成績突出，近三年本科生第一作者申請國家專利和實用新型專利十余項，發(fā)表論文30余篇，學生多次獲得國家級、省級大學生學科競賽獎項（2011年大學生電子設計競賽榮獲國家二等獎6項，省一等獎6項，省二等獎11項，省三等獎6項；2011年ACM世界大學生程序設計競賽亞洲賽區(qū)獲銀獎4項、銅獎5項；2011第七屆"博創(chuàng)杯"全國大學生嵌入式設計大賽華東賽區(qū)一等獎1項、二等獎1項；2011年全國大學生數學建模競賽獲一等獎1項、二等獎1項；2011年浙江省挑戰(zhàn)杯大學生課外科技學術作品競賽獲一等獎1項，三等獎1項。）學院與廣州周立功單片機公司合作建立“周立功3+1特色班”，與多個企業(yè)開展校企合作“雙證”人才培養(yǎng)，建立一系列的培訓基地。學生第二課堂活動豐富，“電腦節(jié)”、“E人采風”、“大學生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展論壇”等已成為校園文化活動的亮點。學院加強學生就業(yè)指導工作，2011年畢業(yè)生一次就業(yè)率達到97%，就業(yè)質量較好，受到用人單位歡迎。

本科專業(yè)介紹

1.計算機科學與技術ComputerScience&Technology（專業(yè)方向：軟件技術、軟件外包、信息技術（網絡與信息安全）方向）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計算機科學與技術，包括計算機軟件、硬件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術高級專業(yè)人才。

主干課程：面向對象程序設計、離散數學、數字邏輯、計算機組成原理與結構、數據結構與算法、匯編語言與微機接口、操作系統(tǒng)、軟件技術方向系列課程、軟件外包方向系列課程、信息技術（網絡與信息安全）方向系列課程。

就業(yè)去向：可在高等學校和科研機構從事教學及研究工作；在計算機公司從事軟硬件系統(tǒng)的設計、開發(fā)、維護、生產和營銷工作；金融機構的信息采集、分析和決策工作；國家機關、企事業(yè)單位從事計算機應用系統(tǒng)的設計、開發(fā)和維護工作。

2.電子信息科學與技術ElectronicInformationScience&Technology（專業(yè)方向：電子系統(tǒng)設計、集成電路設計及應用、物聯(lián)網傳感技術）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)的學生具備電子技術和信息系統(tǒng)的基礎知識，能從事各類電子設備和信息系統(tǒng)的研究、設計、制造、應用和開發(fā)。學生主要學習信號的獲取、加工和信息的傳輸、處理相關的技術，掌握電子設備與信息系統(tǒng)開發(fā)與應用的專業(yè)技能。學生均受到電子與信息工程實踐的基本訓練。

主干課程：通信原理、高頻電子電路、信號與系統(tǒng)、數字信號處理、電磁場與電磁波、傳感技術、集成電路、嵌入式系統(tǒng)，以及信號檢測與處理系列課程、電子測量與智能儀器系列課程、電子系統(tǒng)開發(fā)設計、傳感技術與物聯(lián)網應用等系列課程。

就業(yè)去向：畢業(yè)生可在研究機構、企事業(yè)單位、高科技企業(yè)從事電子信息產品的設計制造、管理和技術開發(fā)等工作；在政府機關、電信系統(tǒng)、金融系統(tǒng)、智能電氣、物聯(lián)網應用、汽車電子等領域從事專業(yè)相關的技術與管理工作;也可在高等學校和科研機構從事教學和研究工作。

3.電氣工程與自動化ElectricalEngineering&Automation（專業(yè)方向：電氣工程及其自動化、計算機檢測與儀表、工業(yè)過程自動化方向）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠在經濟、科技開發(fā)與管理等部門從事電氣傳動控制、工業(yè)過程控制、電力電子、檢測與儀表、信息處理、企業(yè)綜合自動化等領域從事系統(tǒng)運行、設計、開發(fā)與管理的高級工程技術人才。

主干課程：自動控制理論，微機原理與接口技術、電力電子技術、電力系統(tǒng)自動控制、、現代檢測技術與儀表、DSP芯片應用技術、計算機控制、自動控制系統(tǒng)、工程控制與優(yōu)化。

就業(yè)去向：畢業(yè)生可在IT行業(yè)從事相關產品或軟件的開發(fā)、研制、銷售和技術等工作；石化、冶金、輕工、醫(yī)藥、建材建筑、食品、熱力、電力、港口、交通、航空等部門的設計院、研究所從事自動化系統(tǒng)和裝置的設計、研究工作；在以上行業(yè)的研究單位，從事電力傳動、電力電子應用、檢測與自動化儀表、計算機網絡、企業(yè)信息系統(tǒng)、過程建模、先進控制系統(tǒng)、計算機優(yōu)化控制等方面的研究開發(fā)和管理工作；于高校相應的院系擔任教學和科研工作。

4.通信工程CommunicationEngineering（專業(yè)方向：無線通信、多媒體通信、傳感網絡技術）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)的學生具備通信技術、通信設備、通信系統(tǒng)和通信網等方面的知識，能在通信工程領域中從事研究、設計、制造、運營與營銷、管理工作。學生主要學習通信工程的基本原理、技術與應用的相關知識，掌握通信設備與通信系統(tǒng)開發(fā)與應用的專業(yè)技能。學生均受到通信工程實踐的基本訓練。

主干課程：電磁波與電磁場、數字信號處理、通信原理、通信電子電路、移動通信、信號與系統(tǒng)、計算機網絡、光通信技術、無線傳感網絡、無線網絡技術、射頻識別技術、嵌入式系統(tǒng)等系列課程。

就業(yè)去向：畢業(yè)生可在電信、通信、金融、電子、電氣以及物聯(lián)網應用等行業(yè)或部門從事與通信設備與系統(tǒng)設計、研制、開發(fā)、生產、運營、營銷、管理等相關的工作；在網絡通信、港口物流、智能化大樓、大型商場、賓館飯店、智能家居、銀行政府等行業(yè)的通信系統(tǒng)和設備的運行維護、技術支持；在高等院校和科研機構從事教學和研究工作。

5.光電信息工程OpticalEngineering（專業(yè)方向：光電子顯示、紅外光電子方向）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展、富有創(chuàng)新精神、以光子和電子為主要載體的信息采集、加工、傳輸、存儲等信息處理各環(huán)節(jié)、掌握基礎光學技術、電子技術、光電信息技術和光電信息材料等跨學科高級復合型人才，畢業(yè)后能夠在電子信息、光電技術、應用光學及相關領域從事科研、教學、開發(fā)、生產、銷售和管理等工作。

主干課程：數字電子技術、模擬電子技術、半導體物理、光電子學、液晶顯示技術及應用、大功率LED、激光原理及技術、紅外光電子器件、應用光學、物理光學、光電顯示課程設計、光電器件及系統(tǒng)課程設計等系列課程。

就業(yè)去向：畢業(yè)生可在高等研究機構或高科技企業(yè)從事通信、激光與電子技術、光電傳感、光電顯示、能源與照明等領域的研究、開發(fā)或管理，主要包括光電傳感器、激光器、液晶顯示、LED照明、光電功能薄膜、光電檢測儀器及光機電一體化設備和光學軟件及系統(tǒng)設計等；也可在高等學校從事相關領域的教學和科研工作。

碩士點介紹

080902電路與系統(tǒng)

電路與系統(tǒng)是2003年國務院學位委員會批準的碩士學位授予點，是浙江省省屬高校重中之重學科、寧波市重點學科的主要研究方向之一。學位點依托教育部工程中心、浙江省重點實驗室、浙江省省級工程技術中心、寧波市重點實驗室。

學位點結合國民經濟發(fā)展的需要和學科前沿，開展低功耗VLSI電路設計技術、新型數字邏輯電路實現方法、數字系統(tǒng)設計與專用集成電路設計、多媒體嵌入式系統(tǒng)、嵌入式終端軟件、高分辨率數碼成像系統(tǒng)、多媒體信號處理與圖像系統(tǒng)等方面的研究與應用開發(fā)工作。承擔和完成多項國家級科研項目，獲得多項省部級科技獎勵，強調產學研相結合，注重實用化、本地化，依托重點實驗室、工程技術中心研發(fā)力量，帶動本地企業(yè)發(fā)展，形成了自身特色。

學位點負責人楊鳴，寧波大學信息科學與工程學院研究員、碩士生導師。學位點共有導師17人，其中教授6名。學位點現有3個研究方向：低功耗與高信息密度集成電路設計、嵌入式系統(tǒng)與應用、高分辨率數碼成像系統(tǒng)。

081001通信與信息系統(tǒng)

通信與信息系統(tǒng)是2001年國務院學位委員會批準的碩士學位授予點，是浙江省省屬高校重中之重學科的主要研究方向之一，隸屬于2006年獲批的信息與通信工程一級碩士點。學位點依托教育部工程中心、浙江省重點實驗室、浙江省省級工程技術中心、寧波市重點實驗室。

學位點主要開展移動通信與寬帶無線通信、新一代移動通信網關鍵技術、通信終端軟件技術、無線射頻技術、光纖無線電技術、多媒體通信、網絡通信與信息安全、光通信新技術、光纖傳感技術、紅外信息系統(tǒng)等方面的理論研究和技術開發(fā)工作。承擔和完成多項國家級科研項目，獲得多項國家和省部級科技獎勵。

學位點負責人徐鐵峰，寧波大學信息科學與工程學院教授、博士生導師。學位點共有導師26人，其中教授8名。學位點現有4個研究方向：無線通信技術、光通信技術、多媒體通信與信息安全、紅外信息系統(tǒng)。

081002信號與信息處理

信號與信息處理是2005年國務院學位委員會批準的碩士學位授予點，是浙江省省屬高校重中之重學科的主要研究方向之一，隸屬于2006年獲批的信息與通信工程一級碩士點。學位點依托教育部工程中心、浙江省重點實驗室、浙江省省級工程技術中心、寧波市重點實驗室。

學位點主要開展數字音視頻處理、通信信號處理、信息融合技術、數字信號處理系統(tǒng)等方面的研究與應用開發(fā)工作。承擔和完成多項國家級科研項目，獲得多項省部級科技獎勵，強調產學研相結合，注重實用化、本地化，依托重點實驗室、工程技術中心研發(fā)力量，帶動本地企業(yè)發(fā)展，形成了自身特色。

學位點負責人蔣剛毅，寧波大學信息科學與工程學院教授、博士生導師。學位點共有導師13人，其中教授4名。學位點現有3個研究方向：數字音視頻技術、通信信號處理、數字信號處理系統(tǒng)。

081203計算機應用技術

計算機應用技術是2003年國務院學位委員會批準的碩士學授予點，是浙江省省屬高校重中之重學科的主要研究方向之一。學位點依托教育部工程中心、浙江省重點實驗室、寧波市重點實驗室。

學位點在機器學習、機器視覺、自然計算、人機交互、數據挖掘與決策支持、多媒體信息檢索；圖像處理、虛擬現實、數字娛樂；終端應用軟件、嵌入式軟件設計；信息融合與處理、智能系統(tǒng)與控制等方面形成了自己的研究特色。承擔和完成多項國家級科研項目，獲得多項省部級科技獎勵。

學位點負責人趙杰煜，寧波大學信息科學與工程學院教授、博士生導師。學位點共有導師18人，其中教授4名。學位點現有4個研究方向：自然計算與人機交互、圖像圖形與虛擬現實技術、信息檢索技術與應用、系統(tǒng)集成與智能控制。

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