本考試大綱以教育部公布的中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)用書目錄中的《生物基礎(chǔ)》（全一冊）、《化學(xué)》（農(nóng)林類）、《植物生產(chǎn)與環(huán)境》（種植專業(yè)使用）和《畜禽解剖生理》（養(yǎng)殖專業(yè)使用）為主要參考教材，主要考核學(xué)生了解、理解和掌握有關(guān)基本理論、基本知識和基本方法的水平，以及綜合運用理論知識和方法，解決基本實際問題的能力。

Ⅰ考試范圍和要求

第一部分 生物基礎(chǔ)與專業(yè)基礎(chǔ)知識部分

一、生物的多樣性

（一）理解生物的基本特征，了解生命科學(xué)發(fā)展歷程。

（二）掌握生物多樣性的概念，了解生物多樣性的組成，掌握保護生物多樣性的重要意義。

二、生物體的基本單位—細胞

（一）了解細胞的元素組成和化合物組成。

（二）理解生物體內(nèi)無機化合物的作用，理解有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)及主要功能。

（三）掌握原核細胞和真核細胞的區(qū)別與聯(lián)系，理解細胞膜的主要功能（物質(zhì)進出細胞的方式）。

（四）掌握細胞質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能，重點掌握幾種細胞器的功能（線粒體、葉綠體等）。

（五）掌握細胞核的結(jié)構(gòu)，了解細胞核功能，

（六）理解細胞增殖的有關(guān)概念，了解有絲分裂過程（間期、前期、中期、后期、末期）的特點。

（七）掌握光學(xué)顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)，掌握動植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。

三、生物的新陳代謝

（一）理解新陳代謝的概念，理解酶的概念及酶的基本特征。

（二）掌握ATP的結(jié)構(gòu)簡式，了解ATP的形成途徑。

（三）掌握水分代謝的概念，掌握蒸騰作用的重要意義。

（四）了解植物的需水規(guī)律和合理灌溉，掌握提高水分利用率的途徑。（《植物生產(chǎn)與環(huán)境》）

（五）掌握礦質(zhì)代謝的概念，了解植物必需礦質(zhì)元素的種類，掌握根吸收礦質(zhì)元素的過程及植物對離子的選擇吸收。

（六）掌握光合作用的概念，了解葉綠體中的色素組成，理解綠色植物進行光合作用的過程，掌握光合作用的意義，了解影響光合作用的因素。

（七）理解提高植物光能利用率的途徑。（《植物生產(chǎn)與環(huán)境》）

（八）理解生物呼吸作用的相關(guān)概念，掌握呼吸作用的過程及生理意義。

（九）了解肺的形態(tài)、位置及組織結(jié)構(gòu)，掌握動物氣體交換過程相關(guān)概念，理解氣體在動物體內(nèi)的運輸路徑。（《畜禽解剖生理》）

（十）理解機體內(nèi)環(huán)境的概念、血液的成分、血液的主要機能。（《畜禽解剖生理》）

（十一）了解心臟的形態(tài)和位置，掌握心臟的構(gòu)造。（《畜禽解剖生理》）

（十二）掌握營養(yǎng)物質(zhì)的吸收及三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝過程。

（十三）了解消化管、消化器官的構(gòu)造，理解肝臟的血液循環(huán)，理解胰臟的組織結(jié)構(gòu)和功能。（《畜禽解剖生理》）

（十四）理解生物新陳代謝的基本類型。

四、生物的生殖和發(fā)育

（一）理解生物生殖的種類，理解減數(shù)分裂與有性生殖細胞（精子、卵細胞）的成熟。

（二）掌握受精作用的概念。

（三）了解動物生殖系統(tǒng)的簡單組成。（《畜禽解剖生理》）

（四）掌握植物的個體發(fā)育過程（胚的發(fā)育、胚乳的發(fā)育），掌握動物的個體發(fā)育過程（胚胎發(fā)育、胚后發(fā)育）。

（五）了解植物的生殖器官（花與果實）。（《植物生產(chǎn)與環(huán)境》）

五、遺傳和變異

（一）掌握遺傳物質(zhì)、細胞核遺傳與細胞質(zhì)遺傳的概念，理解DNA分子的結(jié)構(gòu)及DNA分子結(jié)構(gòu)的特性，了解DNA分子的復(fù)制過程。

（二）理解基因控制蛋白質(zhì)合成過程的有關(guān)概念。

（三）了解基因的分離定律。

（四）了解基因的自由組合定律。

（五）了解生物變異的類型及可遺傳變異的三種來源，掌握基因突變、基因重組、染色體變異的概念。

六、生命活動的調(diào)節(jié)

（一）了解生長素的發(fā)現(xiàn)過程，理解生長素的生理功能，了解其它植物激素。（《植物生產(chǎn)與環(huán)境》）

（二）了解動物體內(nèi)主要內(nèi)分泌腺，理解胰島素的作用。（《畜禽解剖生理》）

（三）理解動物神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能。（《畜禽解剖生理》）

七、生物的進化

（一）了解拉馬克“用進廢退”學(xué)說的要點。

（二）理解達爾文生物進化理論的要點。

八、生物與環(huán)境

（一）掌握生態(tài)因素的概念，理解非生物因素與生物因素對生物的影響。

（二）理解種群及其特征，理解生物群落及其特征。

（三）了解生物對環(huán)境的適應(yīng)與影響。

（四）理解植物的生殖生長與環(huán)境的有關(guān)概念。（《植物生產(chǎn)與環(huán)境》）

（五）理解控制植物生長發(fā)育的途徑。（《植物生產(chǎn)與環(huán)境》）

（六）理解生態(tài)系統(tǒng)的概念，理解生態(tài)系統(tǒng)的類型，了解生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能。

（七）理解生態(tài)平衡的概念、生態(tài)平衡的原理，了解生態(tài)平衡的重要意義。

（八）了解環(huán)境的危機和保護。

第二部分 化學(xué)部分

一、化學(xué)基本概念和基本理論

（一） 原子結(jié)構(gòu)

1.熟記常見元素的名稱、符號、懂得 X 的含義。

2.了解核外電子排布初步知識，掌握1—20號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

3.了解元素周期律。（核外電子排布規(guī)律、原子半徑、主要化合價、金屬性非金屬性變化規(guī)律）

4.了解元素周期表的結(jié)構(gòu)。

（二） 溶液

1.了解溶液的概念。

2.了解強、弱電解質(zhì)、非電解質(zhì)的概念。會寫常見強酸、強堿、鹽的解離方程式。

3.理解水的解離及溶液中PH與酸堿性的關(guān)系。

（三）了解氧化還原反應(yīng)的概念，能判斷是否氧化還原化學(xué)反應(yīng)。

二、元素化合物

（一）了解鹵族原子的結(jié)構(gòu)和變化規(guī)律。

（二）掌握氯及其重要化合物的化學(xué)性質(zhì)，了解相關(guān)物理性質(zhì)、用途。了解鹵族之間的置換反應(yīng)。

（三）了解硫及其重要化合物的物理性質(zhì)、用途，掌握化學(xué)性質(zhì)。

（四）了解氮及其重要化合物的物理性質(zhì)、用途，掌握化學(xué)性質(zhì)。

三、有機化學(xué)基礎(chǔ)知識

（一）了解有機化合物的概念、通性，了解碳原子的成鍵特點。

（二）了解有機化合物的分類。

（三）掌握甲烷、乙烯、乙炔、苯的結(jié)構(gòu)和重要性質(zhì)、用途。

（四）了解各類烴的通式、通性。

（五）了解同系物、同分異構(gòu)現(xiàn)象，同分異構(gòu)體的概念。

（六）掌握烷烴的命名。

（七）理解取代反應(yīng)、加成反應(yīng)的概念，會判斷有機反應(yīng)類型（取代反應(yīng)、加成反應(yīng)）。

（八）了解糖類的組成、分類，了解葡萄糖、果糖的結(jié)構(gòu)。

四、化學(xué)計算

能利用物質(zhì)的量和粒子的數(shù)目、物質(zhì)的質(zhì)量、溶液的物質(zhì)的量濃度的關(guān)系的簡單計算。

五、化學(xué)實驗

（一）理解配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液。

（二）理解元素性質(zhì)的遞變規(guī)律。（Na、K、Mg、Al與水的反應(yīng)，Mg、Al與酸的反應(yīng)）。

Ⅱ 考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

一、考試時間、內(nèi)容與比例

考試時間為150分鐘，閉卷、筆試，考試不使用計算器。試卷總分為200分，其中《生物基礎(chǔ)》120分、《化學(xué)》30分、《植物生產(chǎn)與環(huán)境》25分、《畜禽解剖生理》25分。

二、題型與分值

三、試題難度

容易題為70%（難度值在0.8以上），中等難度題為20%（難度值在0.6-0.8之間），較難題為10%（難度值在0.5-0.6之間），全卷難度值為0.75。

更多信息請查看學(xué)歷考試網(wǎng)