體育教育專業(yè)
體育教育專業(yè)是2002年經(jīng)教育部批準(zhǔn)的體育本科專業(yè),是我院的主干專業(yè),本專業(yè)經(jīng)過十年的建設(shè),擁有一支高學(xué)歷、高素質(zhì)的師資隊伍、一流的教學(xué)、訓(xùn)練場館設(shè)施、招生規(guī)模穩(wěn)定,先后培養(yǎng)了一批又一批德才兼?zhèn)涞牡捏w育教育應(yīng)用型人才,畢業(yè)生“愛崗敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)、專業(yè)技能過硬、動手能力強(qiáng)”,深受社會和用人單位的青睞。
近年來學(xué)院上下不斷開拓思路、更新觀念,加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),注重科學(xué)研究,大力推進(jìn)課程體系和教學(xué)改革,構(gòu)建了“一條主線,二個方向,三種能力”的人才培養(yǎng)模式(即:以體育教師職業(yè)素養(yǎng)為主線,搭建學(xué)校體育、社會體育二個方向平臺,培養(yǎng)學(xué)生體育教學(xué)與研究能力、賽事組織與裁判能力和體育健身指導(dǎo)能力),開辟了全程培養(yǎng),分段、多層次教學(xué)實踐培養(yǎng)方式,努力將體育教育專業(yè)建設(shè)成為教育理念先進(jìn)、培養(yǎng)模式領(lǐng)先、課程體系優(yōu)化、學(xué)生素質(zhì)全面的特色專業(yè)。
1、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有較好的文化素養(yǎng),扎實的體育理論及運(yùn)動技能,具有一定科研能力,能從事學(xué)校體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽、體育管理和健身指導(dǎo)等工作的應(yīng)用型體育人才。
2、主干課程
運(yùn)動解剖學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、體育心理學(xué)、體育保健學(xué)、體育概論、學(xué)校體育學(xué)、體育科研方法、體育統(tǒng)計學(xué)、田徑、體操、籃球、排球、足球、武術(shù)、乒乓球等。
3、師資隊伍
本專業(yè)擁有一支實力較強(qiáng)、知識結(jié)構(gòu)新、熱愛本職工作、具有良好師德、能夠勝任體育教育教學(xué)的專兼結(jié)合的師資隊伍,該隊伍年齡、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)合理?,F(xiàn)有專任教師21人,其中高級職稱9人、中級職稱12人,具有研、博士學(xué)位的教師占95%,碩士生導(dǎo)師6人。
4、教學(xué)條件
(1)校內(nèi)實訓(xùn)基地
目前,我校擁有一座建筑面積13100平方米,可容納3852個坐席的比賽館和一個1200平米的訓(xùn)練館。室外天然草皮標(biāo)準(zhǔn)足球場1塊;人工草皮足球場加8道塑膠跑道兩塊,露天看臺5000個座位;室外籃球場、排球場、網(wǎng)球場共31個;室內(nèi)健美房2間;健美操、體育舞蹈訓(xùn)練房4間,乒乓球房3間;跆拳道房1間。
(2)校內(nèi)實驗室
學(xué)院實驗室始建于2002年,是學(xué)院各專業(yè)共享的綜合基礎(chǔ)實驗室,包括:運(yùn)動生理、運(yùn)動解剖學(xué)、運(yùn)動心理、體育保健、體質(zhì)測試等,共有實驗儀器及模型288臺件,總價值近200萬元。圖書資料室共有圖書4000余冊,音像資料500余盤,各類期刊20余種。
(3)校外實習(xí)基地
本專業(yè)根據(jù)師范教育的特點,結(jié)合社會對人才素質(zhì)的要求,建立了定點、集中、互動式教育實習(xí)基地8個,構(gòu)筑起了一座學(xué)校與社會相互交流合作的橋梁,形成了學(xué)校、學(xué)生、實習(xí)實訓(xùn)基地三贏的良好局面。
5、就業(yè)情況
(1)主要就業(yè)方向:
各級學(xué)校、體育部門擔(dān)任體育教師、教練員,從事體育教學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練、體育科學(xué)研究及管理工作 。
(2)就業(yè)保障與就業(yè)率:
為保障學(xué)生就業(yè),學(xué)校成立了就業(yè)指導(dǎo)小組,與學(xué)院學(xué)生處的招生就業(yè)辦一起,為學(xué)生的就業(yè)提供指導(dǎo)和就業(yè)信息。幫助學(xué)生解決就業(yè)過程中存在的問題與困難。有針對性地開設(shè)了《就業(yè)指導(dǎo)》課程,獲得了學(xué)生的好評。
到目前為止,體育教育專業(yè)每年平均初次就業(yè)率為93%,畢業(yè)生廣泛活躍在省內(nèi)外各體育戰(zhàn)線上。
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