工程與應用科學系

工程與應用科學系成立于2006年9月?，F(xiàn)有土木工程、工程管理、機械工程及其自動化、化學工程與工藝四個本科專業(yè)。目前，有全日制本科生1530余名。工程與應用科學系已經(jīng)為建筑、機械制造等行業(yè)培養(yǎng)了800余名優(yōu)秀人才。

工程與應用科學系以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展，理論基礎良好、實踐能力突出的應用性本科人才為目標；發(fā)揮工科專業(yè)的獨特優(yōu)勢，立足寧夏，服務西部，面向全國，多層次地培養(yǎng)眼界開闊、專業(yè)性強、具有良好社會聲譽的應用性人才。

系設有14個專業(yè)實驗室和3個實驗中心，現(xiàn)有專任教師58人。其中，高級職稱有30人，講師24人，助教4人，高級職稱教師占全體教師總數(shù)的52.9%；博士5人，碩士40人，碩士以上學位占全體教師總數(shù)的77%以上。形成了一支學緣結構、職稱結構、年齡結構、學科結構合理，充滿生機與活力的專業(yè)師資隊伍。教師不僅有堅實的理論基礎，而且具有很強的專業(yè)實踐和科研能力，以及豐富的理論聯(lián)系實際的教學實踐經(jīng)驗。

目前，工程與應用科學系有自治區(qū)級精品課程1個，校級精品課程1個，自治區(qū)級教改項目1項，寧夏高等學校自然科學基金項目2項，寧夏大學校級教改課題3項，寧夏大學自然科學基金項目2項，發(fā)表論文多篇。

為了加強實踐教學，與區(qū)內外多家建筑、機械等領域的企業(yè)建立了合作關系，為實踐教學的順利開展提供了良好的平臺。每年聘請校內外專家舉辦各種專題講座和學術報告。始終堅持“服務育人、管理育人、活動育人”的管理理念，構建全方位的育人體系和創(chuàng)新實踐平臺。目前，已完成自治區(qū)級大學生科技創(chuàng)新項目3項，寧夏大學大學生科技創(chuàng)新項目56項。先后被評為全區(qū)高校黨建工作先進集體、全區(qū)高校大學生思想政治教育工作先進集體、寧夏大學先進黨組織等榮譽稱號。

1.土木工程本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備工程力學、流體力學、結構工程和巖土工程學科的基本理論和基本知識，具備從事土木工程項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在建筑工程、市政工程、隧道工程、道路工程、道路與橋梁工程等土木工程相關部門從事設計、規(guī)劃、研究及管理或能在投資與開發(fā)等部門勝任技術或管理工作的工程技術應用型人才。

學位課程：馬克思主義基本原理、大學英語、高等數(shù)學、畫法幾何與工程制圖、理論力學、材料力學、工程測量、土力學、結構力學、房屋建筑學、鋼筋混凝土基本原理、工程概預算、土木工程材料、建筑法規(guī)、畢業(yè)綜合實習、畢業(yè)設計。

授予學位：工學學士

2.機械工程本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計、制造基礎知識與應用能力，掌握現(xiàn)代數(shù)控加工技術，能夠在機械制造領域內從事設計、制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理等方面工作，并具有一定創(chuàng)新實踐能力的應用型工程技術人才。

學位課程：馬克思主義基本原理、大學英語、高等數(shù)學、現(xiàn)代工程制圖、理論力學、材料力學、電工學、機械原理、機械設計、控制工程基礎、電氣控制技術、畢業(yè)綜合實習、畢業(yè)設計。

授予學位：工學學士

3.工程管理本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備土木工程技術、管理學、經(jīng)濟學的基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學的理論、方法和手段，具有工程造價及管理、編制招投標文件、施工現(xiàn)場組織和管理等方面的能力，能在建設行政主管部門、建筑工程造價咨詢企業(yè)、建筑施工企業(yè)和房地產(chǎn)企業(yè)等部門從事工程施工、工程造價、工程招投標、工程管理和工程監(jiān)理等方面工作的應用型工程技術人才。

學位課程：馬克思主義基本原理、大學英語、畫法幾何與工程制圖、房屋建筑學、建筑力學、工程測量、土木工程材料、工程經(jīng)濟學、管理學、工程概預算、建筑法規(guī)、工程項目管理、畢業(yè)綜合實習、畢業(yè)設計。

授予學位：工學或管理學學士

4.化學工程與工藝本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握化學工程與工藝方面的知識，具備較強的化工生產(chǎn)、研究和設計的能力，能在化工、煉油、生物、冶金、能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保和軍工等部門從事化工生產(chǎn)操作，工程設計、技術開發(fā)、工藝及設備設計、運行、優(yōu)化及生產(chǎn)技術管理和科學研究等方面的應用型人才。

學位課程：馬克思主義基本原理、大學英語、無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、化工原理、化工熱力學、化工設備機械基礎、化工制圖、化學反應工程、化工工藝學、畢業(yè)論文（設計）、專業(yè)實習。

授予學位：工學學士

經(jīng)濟與管理科學系

寧夏大學新華學院經(jīng)濟與管理科學系位于賀蘭山西路686號（寧夏大學新華學院北區(qū)）。2008年建系以來，我系秉承“面向社會，服務社會”的教學思想，力求“誠、慎、嚴、博”的工作作風，以市場需求為導向，利用現(xiàn)代化的教學手段，在教學中堅持“學為所用、學有所用”的理念，堅持將理論教學與實踐教學相結合，講堂授課與興趣培養(yǎng)相聯(lián)系的方式，積極努力培養(yǎng)復合型、應用型人才。

經(jīng)濟與管理科學系文理兼收，現(xiàn)設有電子商務、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、房地產(chǎn)開發(fā)與管理、物流管理和財務管理六個本科專業(yè)。其中，物流管理專業(yè)2010年獲得審批，使經(jīng)濟與管理科學系成為自治區(qū)唯一一所具有物流管理專業(yè)招生資格的本科院校。同時，電子商務專業(yè)被教育廳立項為區(qū)級特色專業(yè)的建設行列，財務管理專業(yè)列為區(qū)級教學團隊。

經(jīng)濟與管理科學系現(xiàn)有專任教師41人，其中教授5人、副教授16人、博士2人、碩士27人，擁有碩士以上學位人員占全體專任教師的66%。目前在校全日制本科生1950余人，嚴格按照1:200的比例配備思想政治強、業(yè)務素質精的專職思想政治輔導員10名。

經(jīng)濟與管理科學系建有電子商務綜合實驗室、ERP沙盤模擬實驗室,物流專業(yè)實訓中心，會計模擬實訓中心等。其中，2008年經(jīng)管系ERP沙盤團隊在全國ERP大賽中取得自治區(qū)第一名，全國第八名的好成績，2009、2010、2011連續(xù)三年在全區(qū)ERR沙盤模擬大賽中榮獲全區(qū)二等獎；2011年在第二屆全國大學生電子商務“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽寧夏賽區(qū)總決賽獲二等獎；在由全區(qū)八所高校參加的全區(qū)大學生“銀河證券杯”股票模擬交易大賽中，榮獲三等獎。同時，本系積極探索多種合作辦學模式，與上海商學院簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)本科生的友好合作協(xié)議，2011年經(jīng)管系共有21名同學被選派到上海商學院進行為期一學期的訪學交流。

近年來，經(jīng)管系06、07、08級、09級學生的考研率在逐年提高，至今累計共有9人考取碩士研究生。

1.信息管理與信息系統(tǒng)本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代信息管理技術、經(jīng)濟管理理論與方法，掌握信息管理和信息系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設計和實施的基本方法，具有較高的信息技術應用水平，能在企事業(yè)單位、金融機構、政府機關及科研單位從事信息化建設、信息系統(tǒng)實施與管理、信息資源開發(fā)利用等工作的復合型人才。

學位課程：馬克思主義基本原理、大學英語、微觀經(jīng)濟學、管理學、市場營銷學、會計學、管理信息系統(tǒng)、企業(yè)信息戰(zhàn)略管理、數(shù)據(jù)庫原理與應用、信息系統(tǒng)分析與設計、畢業(yè)綜合實習、畢業(yè)論文。

授予學位：管理學學士

2.房地產(chǎn)開發(fā)與管理本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握房地產(chǎn)基礎理論和基本知識，具備現(xiàn)代房地產(chǎn)綜合開發(fā)與經(jīng)營管理理論知識和專業(yè)技能，從事房地產(chǎn)開發(fā)、投資、評估、營銷、理財、經(jīng)紀和物業(yè)管理等工作，成為適應社會主義市場經(jīng)濟和企業(yè)發(fā)展需要的復合型、應用型及管理型的房地產(chǎn)經(jīng)營管理的專門人才。

學位課程：馬克思主義基本原理、大學英語、房地產(chǎn)經(jīng)濟學、房屋建筑學、畫法幾何與工程制圖、管理學、房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營與管理、房地產(chǎn)投資分析、房地產(chǎn)營銷、房地產(chǎn)項目規(guī)劃、物業(yè)管理理論與實務、畢業(yè)綜合實習、畢業(yè)論文。

授予學位：管理學學士

3.電子商務本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握電子商務基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，突出電子商務在商務和管理方面的應用，具有使用網(wǎng)絡開展商務活動能力，能夠從事電子商務系統(tǒng)開發(fā)、應用與維護；具有較強的創(chuàng)新精神和就業(yè)能力，能成為適應社會主義市場經(jīng)濟和企業(yè)發(fā)展需要的復合型、應用型及管理型電子商務專門人才。

學位課程：馬克思主義基本原理、大學英語、微觀經(jīng)濟學、管理學、市場營銷學、會計學、管理信息系統(tǒng)、電子商務概論、計算機網(wǎng)絡技術、物流與供應鏈管理、企業(yè)電子商務管理、畢業(yè)綜合實習、畢業(yè)論文。

授予學位：工學或管理學學士

4.工商管理本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理學、經(jīng)濟學的基本理論、專業(yè)知識和基本技能，適應現(xiàn)代企業(yè)制度需要，具備職業(yè)經(jīng)理人潛質，能夠從事運營管理、人力資源管理、項目管理及其他專業(yè)管理工作，具有創(chuàng)新精神和就業(yè)能力，能在各種企事業(yè)單位、各級政府部門從事工作的復合型、應用型專門人才。

學位課程：馬克思主義基本原理、大學英語、管理學、微觀經(jīng)濟學、會計學、市場營銷學、運營管理、人力資源管理、物流與供應鏈管理、組織行為學、企業(yè)戰(zhàn)略管理、管理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟法、畢業(yè)綜合實習、畢業(yè)論文。

授予學位：管理學學士

5.物流管理本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代物流理論、物流企業(yè)管理和現(xiàn)在信息管理的基本知識，具有助理物流師資格，熟悉物流管理的運行模式及物流系統(tǒng)設計和規(guī)劃的一般方法，掌握計算機應用技術及現(xiàn)代信息管理技術，具有較強的物流管理各環(huán)節(jié)的實際運作能力，能在物流企業(yè)、區(qū)域物流和物流園區(qū)等部門從事物流企管理、物流系統(tǒng)設計和規(guī)劃等方面工作的應用型人才。

學位課程：馬克思主義基本原理、大學英語、微觀經(jīng)濟學、管理學、市場營銷學、會計學、管理信息系統(tǒng)、物流概論、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計、物流項目管理、供應鏈管理、物流成本管理、畢業(yè)綜合實習、畢業(yè)論文。

授予學位：管理學學士

6.財務管理本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的財務管理、管理、經(jīng)濟等方面的知識，能在企事業(yè)單位及政府部門、大中型企業(yè)從事財務管理、財務管理實務操作，同時為財務管理師事務所輸送具有取得注冊財務管理師資格的應用型人才。

學位課程：馬克思主義基本原理、大學英語、管理學、微觀經(jīng)濟學、財務管理學、管理信息系統(tǒng)、財務管理、國家稅收、中級財務管理財務管理、財務管理電算化、管理財務管理、審計學、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文。

授予學位：管理學學士

文法外語系

文法外語系于2008年9月正式授牌成立。本系自創(chuàng)辦以來牢固樹立“一切為了學生成長、一切為了學生成才”的辦學理念，注重提高學生的實踐能力，努力把學生培養(yǎng)成復合型、應用型及創(chuàng)新型的高級人才。

本系共設有漢語言文學、新聞學、英語、法學和應用心理學五個本科專業(yè)。系內現(xiàn)有教授17人，副教授54人，講師52人，其中具有碩士學位的64人，博士學位的10人。

建系以來，兩名青年教師在“外教社杯”全國英語教學大賽中獲三等獎；1名青年教師在全區(qū)高校青年教學基本功大賽中獲優(yōu)秀獎；1名教師在寧夏大學青年教學基本功大賽中獲三等獎；1名青年教師獲寧夏大學教學優(yōu)秀獎。多名教師擔任了學院專業(yè)性較強的社團指導教師，豐富學生的業(yè)余文化生活，提升學生的專業(yè)素養(yǎng)。系下設文科實訓室，并配有專業(yè)指導教師，重點培養(yǎng)和提高學生的專業(yè)實踐能力。

三年來，我系教師累計發(fā)表論文25余篇，其中刊登在核心期刊上的有1篇，承擔自治區(qū)級課題1項，校級課題3項，院級課題2項。

本系現(xiàn)有全日制本科生1490余人，學生在各級各類大賽中屢獲大獎?！跋Ｍ恰庇⒄Z大賽中獲成人賽區(qū)一等獎；“第六屆挑戰(zhàn)杯翁福中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽”中榮獲銅獎；“寧夏高校模擬法庭技巧辯論大賽”中學生蟬聯(lián)兩屆冠軍；“中國教育電視協(xié)會”主辦的全國校園DV攝影作品展示活動DV賽項大學組的比賽中獲二等獎；2011年“建設和諧富裕新寧夏、與全國同步進入全面小康社會”的征文比賽中獲得三等獎；在第二屆全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中榮獲寧夏賽區(qū)一等獎，并代表寧夏參加全國總決賽，獲得全國總決賽三等獎。各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率均在90%以上，已畢業(yè)的七屆學生中，有多人考取蘭州大學，武漢大學，陜西師范大學，燕山大學、西北大學、河北大學，武漢理工大學，寧夏大學等區(qū)內外大學的碩士研究生。2012年、2013年共計21名同學考取全國各地的研究生，繼續(xù)深造。

1.漢語言文學（文秘方向）本科

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備扎實的漢語言文學和文秘知識與寬口徑專業(yè)技能，能在國家行政機關、企事業(yè)單位、文化、教育、新聞、宣傳、出版等部門從事文秘工作以及與之相關的辦公室、公關策劃與管理類工作的專業(yè)人才。

學位課程：馬克思主義基本原理、大學英語、現(xiàn)代漢語、古代漢語、基礎寫作、中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、中國古代文學、外國文學、文學概論、秘書學、文書學、公文寫作、畢業(yè)綜合實習、畢業(yè)論文。

授予學位：文學學士

2.漢語言文學（非師范）本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學的理論素養(yǎng)、系統(tǒng)知識、寬口徑專業(yè)技能及較強的寫作能力，可在行政機關、企事業(yè)單位、文化、出版、新聞傳播等部門從事研究、文秘、出版、編輯等工作的高級專門人才。

學位課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、基礎寫作、中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、中國古代文學、外國文學、語言學概論、文學概論、秘書學、文書學、公文寫作、編輯學概論、出版學概論等。

授予學位：文學學士

3.新聞學本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有比較系統(tǒng)的新聞傳播學基礎知識與基本技能，比較寬廣的人文社科基礎理論知識，熟悉國家新聞出版、宣傳政策和法律法規(guī)，業(yè)務能力比較強，能在新聞、宣傳、出版部門及新媒體機構從事記者、編輯和經(jīng)營管理工作的應用型新聞傳播人才。

學位課程：馬克思主義基本原理、大學英語、新聞采訪學、新聞寫作學、中國新聞傳播事業(yè)史、新聞學概論、新聞編輯學、新聞評論學、廣播新聞學、電視新聞學、外國新聞傳播事業(yè)史、傳播學概論、新聞攝影、新媒體概論、畢業(yè)綜合實習、畢業(yè)論文。

授予學位：文學學士

4.英語（非師范）本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)扎實的英語語音、語法、詞匯等基礎知識，聽、說、讀、寫、譯等基本技能及有關的語言基本理論和文學基礎知識，具有較強的英語交際能力的高級人才。

學位課程：基礎英語、聽力、口語、閱讀、寫作、口譯、筆譯、英語語言學、英語詞匯學、英語語法學、英語文體學、英美文學、英美社會與文化、西方文化等。

授予學位：文學學士

5.英語（商務英語方向）本科

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎知識和較廣泛的國際商務知識，能在外經(jīng)貿(mào)部門、涉外企業(yè)以及外資企業(yè)從事翻譯、文秘、經(jīng)貿(mào)洽談和管理工作的英語應用型人才。

學位課程：馬克思主義基本原理、第二外語、大學計算機基礎、基礎英語、英語閱讀、英語語法、高級英語、商務英語翻譯理論與實踐、商務函電、商務英語寫作、商務英語選讀、電子商務導論、經(jīng)濟法，商務英語視聽說、畢業(yè)綜合實習、畢業(yè)論文。

授予學位：文學學士

6.法學本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學知識，熟悉我國法律體系和黨的相關政策，能夠在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機關和法律服務機構從事法律工作，特別是能夠在企事業(yè)單位和社會團體中從事相關法律工作的專業(yè)人員。

學位課程：馬克思主義基本原理、大學英語、法理學、憲法學、民法總論、刑法總論、民事訴訟法學、刑事訴訟法學、行政法學、經(jīng)濟法學、知識產(chǎn)權法學、物權法學、畢業(yè)綜合實習、畢業(yè)論文。

授予學位：法學學士

7.應用心理學本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有應用心理學基礎理論素養(yǎng)、系統(tǒng)知識及基本專業(yè)技能，在各行各業(yè)從事心理健康教育進行，心理咨詢與輔導，開展心理品質訓練等工作的人才。

學位課程：馬克思主義基本原理、大學英語、普通心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計、發(fā)展心理學、人格心理學、教育心理學、心理學史、生理心理學、心理測量學、社會心理學、健康心理學、心理學研究方法、畢業(yè)綜合實習、畢業(yè)論文。

授予學位：理學學士

信息與計算機科學系

信息與計算機科學系現(xiàn)有本科在校生978人，教職工80余人，其中教授13人，副教授18人，博士6人，講師和碩士研究生學歷46人，現(xiàn)已初步形成年齡結構合理、學歷層次較高的學術梯隊和研究團隊。擁有數(shù)學建模創(chuàng)新實驗室、計算機硬件開放實驗室、工藝實驗室、計算機基礎實驗室、可編程控制器實驗室、電機及拖動實驗室和自動控制原理實驗室?，F(xiàn)開設計算機科學與技術、電子信息工程、網(wǎng)絡工程、數(shù)學與應用數(shù)學、電氣工程及其自動化五個專業(yè)。

信息與計算機科學系自建系以來堅持以學生為本，強化學生管理工作，認真貫徹學院“一切為了學生，為了一切的學生,為了學生的一切”的辦學理念。加強師資隊伍建設，加強教學管理，堅持深入進行教學改革，推行適合本系各專業(yè)特點的教學方案，積極與企業(yè)建立聯(lián)系，聯(lián)合培養(yǎng)應用型、技能型的人才。

信息與計算機科學系自2008年成立以來，由我系代表隊在全國“高教社杯”全國大學生數(shù)學建模競賽中取得了良好成績。2009學年，取得了聯(lián)合賽區(qū)一等獎、二等獎各一項；2010學年，取得了全國二等獎一項，聯(lián)合賽區(qū)一等獎兩項，聯(lián)合賽區(qū)二等獎一項；2011學年，取得了全國二等獎一項，聯(lián)合賽區(qū)一等獎一項，聯(lián)合賽區(qū)二等獎一項；2012學年，取得了全國二等獎一項，寧夏賽區(qū)一等獎三項，寧夏賽區(qū)二等獎三項，寧夏賽區(qū)三等獎一項。2011年，在第七屆“博創(chuàng)杯”全國大學生嵌入式設計大賽比賽中，我系三位同學榮獲賽區(qū)二等獎、全國總決賽三等獎；我系三位同學榮獲全國電子設計競賽寧夏賽區(qū)二等獎；2012年，我系學生組成的代表隊分別獲得了第七屆全國大學生“飛思卡爾”杯智能汽車西部賽區(qū)攝像頭組三等獎及光電組優(yōu)勝獎；在第三屆中國大學生服務外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”總決賽中，榮獲企業(yè)命題團體三等獎和自主命題團體三等獎；在中國機器人大賽暨RoboCup公開賽中，獲得了兩項大賽三等獎；在全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽之2012年瑞薩超級MCU模型車大賽中榮獲三等獎；在第七屆全國信息技術應用水平大賽中獲得電子系統(tǒng)設計團體賽寧夏賽區(qū)省級二等獎；在全區(qū)首屆“歌唱祖國，贊美家鄉(xiāng)”學生合唱藝術節(jié)比賽中榮獲業(yè)余組一等獎。我系2011級姚翔同學在寧夏回族自治區(qū)第三屆大學生運動會乒乓球女子甲組團體比賽中獲得第三名；我系陳致宇同學的作品《智能機器人有限責任公司》在第四節(jié)“挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中獲得三等獎；我系馬鴻武、靳博升、薛宏祥等同學發(fā)明的具有報警功能的智能抽油煙機獲實用新型專利。2011年我系入選Google“Android學術合作計劃”，并獲得Android認證課程稱號；2012年，我系六位學生申報的3項大學生創(chuàng)新實驗計劃項目獲得GoogleAndroid立項資助。2010屆畢業(yè)生考取碩士研究生3人，其中電子信息工程專業(yè)學生毛賜平被“985”院校湖南大學錄取。2011年，信息與計算機科學系學生黨支部榮獲“全區(qū)教育系統(tǒng)先進基層黨組織”榮譽稱號。2013年，我系2010級網(wǎng)絡工程班榮獲區(qū)級先進班集體榮譽稱號，2013屆網(wǎng)絡工程專業(yè)畢業(yè)生李陽考取了西南民族大學碩士研究生。

1.數(shù)學與應用數(shù)學（金融數(shù)學方向）本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學素質，掌握數(shù)學學科的基本理論、基本知識和基本方法，知識面寬、綜合素質較高，具有創(chuàng)新精神和較強的學習能力、實踐能力、科學的思維方法和優(yōu)秀的心理素質，熟練掌握一種以上數(shù)學統(tǒng)計方法和應用軟件，能在企事業(yè)單位、生產(chǎn)經(jīng)營及管理等部門勝任信息處理工作。

學位課程：馬克思主義基本原理、大學英語、程序設計與算法語言、數(shù)學分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、復變函數(shù)、畢業(yè)綜合實習、畢業(yè)論文。

授予學位：理學學士

2.計算機科學與技術（數(shù)字媒體技術方向）本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向培養(yǎng)具有良好科學素養(yǎng)，較好地掌握計算機科學和數(shù)字媒體技術的基本理論、基本知識和基本技能與方法，熟悉計算機應用環(huán)境、程序設計、媒體內容制作方法、工具和技術，能夠從事數(shù)字媒體信息采集、制作，并能熟練運用計算機數(shù)字媒體加工工具和多媒體創(chuàng)作工具進行多媒體作品創(chuàng)作的應用型人才。

學位課程：馬克思主義基本原理、大學英語、高等數(shù)學、程序設計基礎、數(shù)據(jù)結構、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡、計算機動畫設計與制作、多媒體應用技術基礎、數(shù)字非線性編輯技術、網(wǎng)頁藝術設計與制作、數(shù)字媒體概論、畢業(yè)綜合實習、畢業(yè)設計。

授予學位：工學學士

3.電子信息工程本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的數(shù)學、外語等理論基礎、掌握扎實的計算機、通信系統(tǒng)和信息處理方面的基礎知識，掌握現(xiàn)代通信技術、信息處理技術、計算機技術的專門知識和基本技能，能夠從事各類電子設備和信息系統(tǒng)的研究、設計、制造、應用和開發(fā)的高級工程技術人才。

學位課程：電路理論系列課程、計算機系列課程、信號與系統(tǒng)、數(shù)學信號處理、信息論與編碼理論人、感測技術、電磁場與電磁波等。

授予學位：工學學士

4.電氣工程及其自動化本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關的電力拖動控制、電力系統(tǒng)、電力電子技術與計算機技術等領域的工程設計、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)運行、經(jīng)濟管理等方面的高素質應用型技術人才；能在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟管理部門、工廠供電企業(yè)、科研單位從事規(guī)劃、設計、生產(chǎn)、管理、研究開發(fā)工作和中、高等職業(yè)技術學校的教學工作。

學位課程：馬克思主義基本原理、大學英語、C語言程序設計、高等數(shù)學、電路原理、數(shù)字電路與邏輯系統(tǒng)、模擬電子技術基礎、自動控制原理、電氣控制及PLC、計算機控制技術、電力電子技術、信號與系統(tǒng)、畢業(yè)綜合實習、畢業(yè)設計。

授予學位：工學學士

5.網(wǎng)絡工程本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)基礎扎實、知識面寬、實踐能力強、綜合素質高、適應21世紀知識經(jīng)濟、信息社會、網(wǎng)絡時代需要，具有良好的科學素質和創(chuàng)新精神，系統(tǒng)地掌握計算機基本理論、基本知識和基本技能，能從事計算機軟硬件，尤其是網(wǎng)絡工程的研究、設計、開發(fā)、應用工作等新型應用型人才。

學位課程：馬克思主義基本原理、大學英語、高等數(shù)學、離散數(shù)學、數(shù)字電路、大學物理及實驗、數(shù)據(jù)結構、計算機網(wǎng)絡安全、計算機網(wǎng)絡組網(wǎng)技術、計算機組成原理、數(shù)據(jù)庫原理與應用、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、畢業(yè)綜合實習、畢業(yè)設計。

授予學位：工學學士

藝術類專業(yè)

1.音樂學本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握音樂教育基礎理論、基礎知識、基本技能，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和一定教育研究能力的音樂教育工作者。畢業(yè)生在音樂教育及文化工作領域具有較強就業(yè)能力、競爭優(yōu)勢和可持續(xù)發(fā)展的潛力。

學位課程：馬克思主義基本原理、大學英語、樂理與視唱練耳、多聲部音樂分析寫作、鋼琴、聲樂、中外管弦樂器演奏、中國音樂史與名作賞析、西方音樂史與名作賞析、中國名族音樂、外國名族音樂、合唱與指揮、音樂教育導論與教材教法、畢業(yè)綜合實習、畢業(yè)論文。

授予學位：藝術學學士

2.美術學本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握美術學基礎知識、基本理論及具有扎實的基本技能，能適應中等和高等學校教育事業(yè)和社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質、復合型、具有一定開拓能力的美術教學和教學研究人員、美術創(chuàng)作及理論研究人員，以及其他美術工作者。

學位課程：馬克思主義基本原理、大學英語、中外美術史、中國畫山水、中國畫花鳥、中國畫工筆人物、中國畫水墨人物、油畫靜物、油畫風景、油畫肖像、畢業(yè)綜合實習、藝術實踐、畢業(yè)創(chuàng)作、畢業(yè)論文。

授予學位：藝術學學士

體育類專業(yè)

社會體育指導與管理專業(yè)本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和現(xiàn)代教育觀念，系統(tǒng)掌握體育教育基本理論，基本知識和基本技能，掌握體育教育工作規(guī)律，具有創(chuàng)新精神和較強的實踐能力，能從事體育教學、訓練、競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理和社會體育指導等工作的高層次復合型專門人才。

主干課程：人體解剖學、運動生理學、田徑、球類、體操、武術等。

授予學位：教育學學士學位

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