◆漢語言文學(xué)（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義建設(shè)需要，德智體全面發(fā)展，具有文學(xué)、語言學(xué)及秘書學(xué)的基本知識、基本理論和基本技能，受到科學(xué)研究初步訓(xùn)練的專門人才。

主要課程：中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)、寫作學(xué)、現(xiàn)代漢語、中國古代文學(xué)、文學(xué)理論、外國文學(xué)、語言學(xué)概論、古代漢語、西方文論、美學(xué)、中學(xué)語文課程論、師范技能訓(xùn)練等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜在文學(xué)藝術(shù)、新聞出版等文化部門從事文學(xué)評論、創(chuàng)作、編輯、記者、語言文字應(yīng)用管理等工作；適宜在高、中等學(xué)校及科研單位從事教學(xué)和研究工作；適宜在黨政機關(guān)與企事業(yè)單位從事秘書、宣傳和行政管理工作；可繼續(xù)攻讀文學(xué)、語言學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。

◆新聞學(xué)（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義建設(shè)需要，不僅具有文學(xué)及語言學(xué)的基本知識、基本理論和基本技能，還具備系統(tǒng)的新聞理論知識與技能,熟悉我國新聞、宣傳政策法規(guī)，素質(zhì)高，能力強并富有創(chuàng)新精神、德智體美全面發(fā)展,受到科學(xué)研究初步訓(xùn)練的專門人才。

主要課程：中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)、現(xiàn)代漢語、中國古代文學(xué)、文學(xué)理論、外國文學(xué)、語言學(xué)概論、古代漢語、西方文論、美學(xué)、新聞學(xué)概論、中國新聞史、世界新聞史、新聞采訪、新聞寫作、新聞編輯、新聞評論、新聞攝影、大眾傳播學(xué)、新聞法規(guī)與新聞職業(yè)道德、馬列新聞理論原著選讀、英美報刊選讀、漢語寫作、公共關(guān)系學(xué)、廣告學(xué)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜在文化部門從事文學(xué)評論、創(chuàng)作、語言文字應(yīng)用管理等工作；以及在新聞出版及其他宣傳部門從事編輯、記者、公關(guān)以及管理等工作的新聞學(xué)高級專門人才;可繼續(xù)攻讀文學(xué)、語言學(xué)及新聞學(xué)的碩士學(xué)位。

◆英語（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和較強的英語交際能力，同時了解一定商務(wù)知識和旅游知識，并掌握一定的翻譯技能，能在經(jīng)貿(mào)、旅游、文化、教育等部門從事翻譯、教學(xué)等工作的應(yīng)用型英語專門人才。

主要課程：綜合英語、英語聽力與口語、英語泛讀、實用英語語法、英語閱讀、英語寫作、英語語音、語言學(xué)概論、英語教學(xué)法、英美國情簡介，英國文學(xué)作品選讀、英語文學(xué)基礎(chǔ)知識、翻譯理論與實踐、英語語音學(xué)、英語教學(xué)法、英語測試?yán)碚撆c方法、語言學(xué)與英語教學(xué)等。

就業(yè)方向：各級中小學(xué)教育及企事業(yè)單位。

◆商務(wù)英語（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握綜合英語語言應(yīng)用技能、實用商務(wù)應(yīng)用技能、現(xiàn)代信息應(yīng)用技能、能適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需要的復(fù)合型商務(wù)英語應(yīng)用人才。本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位與社會需要及學(xué)生就業(yè)相結(jié)合，使學(xué)生掌握必需的服務(wù)外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的知識與技能。學(xué)生需具備聽、說、讀、寫、譯的綜合英語語言知識、計算機基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代辦公能力、商務(wù)基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)二外、中外社會禮儀知識、涉外貿(mào)易業(yè)務(wù)素質(zhì)、與時俱進(jìn)的政治素質(zhì)、良好的身體素質(zhì)、健康的心理素質(zhì)等。

主要課程：綜合英語、英語基礎(chǔ)寫作、商務(wù)英語聽說、商務(wù)英語閱讀、外貿(mào)口語談判、外貿(mào)英語函電、高級商務(wù)英語寫作、國際貿(mào)易實務(wù)（英）、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、國際商法、劍橋商務(wù)英語、翻譯理論與實踐、商務(wù)英語翻譯、英美國家概況、國際營銷學(xué)，國際商務(wù)文化等課程。

就業(yè)方向：商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生能適應(yīng)以下工作崗位：1.外貿(mào)業(yè)務(wù)員2.外貿(mào)跟單員3.國際商務(wù)單證員4.商務(wù)翻譯5.商務(wù)助理6.商務(wù)代表

◆工商管理（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、營銷學(xué)、會計學(xué)等方面知識，受到營銷技巧、人際溝通及企業(yè)管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決企業(yè)管理問題的基本能力，能較快適應(yīng)市場環(huán)境，在商業(yè)流通、市場營銷及財會等領(lǐng)域從事相關(guān)的市場拓展、運營管理、財務(wù)及人際溝通工作，重實踐、強技能的復(fù)合型人才。

主要課程：管理學(xué)、生產(chǎn)運做管理、戰(zhàn)略管理、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場營銷學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、人力資源管理、經(jīng)濟(jì)法、稅收學(xué)等。

就業(yè)方向：在各行政、企事業(yè)單位從事營銷、人員培訓(xùn)與招聘、出納會計、商業(yè)秘書等工作。

◆公共事業(yè)管理（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有管理學(xué)、行政學(xué)等方面知識，掌握人力資源管理、勞動社會保障基本理論和政策法規(guī)以及應(yīng)用這些知識的能力，熟悉人事、勞動和社會保障工作崗位流程，能在各類公共事業(yè)單位、行政管理部門以及企業(yè)從事管理工作的復(fù)合型專門人才。

主要課程：管理學(xué)、公共事業(yè)管理學(xué)、人力資源管理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、行政管理學(xué)、社區(qū)管理學(xué)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動與社會保障管理、社會學(xué)、保險學(xué)、社會福利與保障、薪酬管理、社會工作等。

就業(yè)方向：在行政、企事業(yè)單位從事行政管理、人力資源管理或文秘工作。

◆財務(wù)管理（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：遵循昌吉學(xué)院“立足昌吉，服務(wù)新疆、面向全國”辦學(xué)的指導(dǎo)思想，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)新疆經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為宗旨，財務(wù)管理本科專業(yè)培養(yǎng)能夠掌握管理、經(jīng)濟(jì)、法律和理財、金融等基礎(chǔ)理論、基本技能，具有較強的會計、財務(wù)管理、投融資管理、公司和個人理財、資本運作、風(fēng)險控制等方面綜合素質(zhì)，畢業(yè)后能在生產(chǎn)制造企業(yè)、商業(yè)企業(yè)、銀行與金融證券機構(gòu)、企事業(yè)單位、會計服務(wù)機構(gòu)從事會計業(yè)務(wù)、財務(wù)管理、審計、資產(chǎn)管理等相關(guān)工作，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)和社會及地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

主要課程：財務(wù)會計學(xué)、成本會計、管理會計、初級財務(wù)管理、中級財務(wù)管理、金融學(xué)、管理信息系統(tǒng)、證券投資學(xué)、財務(wù)報表分析、稅法等。

就業(yè)方向：中小企業(yè)初、中級財務(wù)人員，外企或大型企業(yè)高級財務(wù)人員，專業(yè)財務(wù)公司，銀行、證券、保險公司等金融機構(gòu)。

◆小學(xué)教育（本科）（文科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有現(xiàn)代教育理念和良好職業(yè)道德，具有小學(xué)教育專業(yè)的基本理論和基本技能，具有較強的適應(yīng)性和一定研究能力的“教學(xué)復(fù)合型”的小學(xué)教育工作者。

主要課程：教育學(xué)、心理學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、小學(xué)教育心理學(xué)、教育科學(xué)研究方法、教育統(tǒng)計與測量、小學(xué)語文課程與教學(xué)論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國古代文學(xué)、寫作、文學(xué)概論、外國文學(xué)、兒童文學(xué)、語言學(xué)概論等。

就業(yè)方向：中小學(xué)、教育科研、教育行政管理、企事業(yè)、各級文化教育館等單位。

◆小學(xué)教育（本科）（理科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有現(xiàn)代教育理念和良好職業(yè)道德，具有小學(xué)教育專業(yè)的基本理論和基本技能，具有較強的適應(yīng)性和一定研究能力的“教學(xué)復(fù)合型”的小學(xué)教育工作者。

主要課程：教育學(xué)、心理學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、小學(xué)教育心理學(xué)、教育科學(xué)研究方法、教育統(tǒng)計與測量、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論、數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率統(tǒng)計、數(shù)學(xué)思想方法、物理學(xué)、化學(xué)、生命科學(xué)概論等。

就業(yè)方向：中小學(xué)、教育科研、教育行政管理、企事業(yè)、各級文化教育館等單位。

◆學(xué)前教育（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)前教育本科專業(yè)培養(yǎng)熱愛教育工作，具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在以下機構(gòu)從事教學(xué)、研究、管理和服務(wù)的人才。

1、各類學(xué)前教育師資培養(yǎng)學(xué)校的教學(xué)和管理人員；學(xué)前教育科研機構(gòu)的研究人員。

2、各級各類幼、托教育機構(gòu)從事教育、教學(xué)、研究和管理工作的人員。

3、各類兒童社會教育、社區(qū)服務(wù)機構(gòu)的教師和管理人員

4、兒童文化事業(yè)（新聞、出版、廣告、影視、網(wǎng)絡(luò)等）的從業(yè)人員。

5、各類兒童用品設(shè)計和生產(chǎn)單位的從業(yè)人員。

主要課程：普通心理學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育學(xué)、教育心理學(xué)、學(xué)前教育科學(xué)研究方法、游戲理論與指導(dǎo)、幼兒園組織與管理、比較學(xué)前教育學(xué)、兒童早期發(fā)展與教育、兒童文學(xué)、樂理與視唱、琴法、聲樂、舞蹈，美術(shù)。

就業(yè)方向：幼兒園、幼兒教育研究與管理、兒童社會教育、兒童文化事業(yè)、兒童用品設(shè)計和生產(chǎn)等單位

◆數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：使學(xué)生具有深厚扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論知識以及良好的數(shù)學(xué)思維素質(zhì)，懂得數(shù)學(xué)和一般科學(xué)的方法論以及教育與認(rèn)知規(guī)律，掌握現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育的基本理論和基本技能，具有創(chuàng)新意識和獻(xiàn)身精神，將來既能從事數(shù)學(xué)教育工作，又能從事教育管理工作，并為研究生教育輸送優(yōu)秀人才。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、微分幾何、概率與統(tǒng)計、常微分方程、高級語言程序設(shè)計、離散數(shù)學(xué)、運籌學(xué)、復(fù)變函數(shù)、實變函數(shù)、數(shù)學(xué)教學(xué)論、數(shù)值計算方法、計算機網(wǎng)絡(luò)等。

就業(yè)方向：中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、教育研究與教育管理等。

◆金融數(shù)學(xué)(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：金融數(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)金融與數(shù)學(xué)復(fù)合型創(chuàng)新人才。畢業(yè)生具備系統(tǒng)的金融學(xué)基礎(chǔ)和扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，能夠運用金融知識和數(shù)理分析方法解決金融事務(wù)問題，具有向金融相關(guān)領(lǐng)域擴展?jié)B透的能力，使之成為具有高文化科學(xué)素質(zhì)、良好心理健康素質(zhì)及道德品質(zhì)的復(fù)合型人才。本專業(yè)畢業(yè)生能在各類銀行、金融監(jiān)管部門、保險公司、證券公司、信托公司、風(fēng)險投資公司及各大企業(yè)從事財務(wù)管理、理財分析、風(fēng)險管理等工作。畢業(yè)生可攻讀應(yīng)用數(shù)學(xué)類或經(jīng)濟(jì)類專業(yè)碩士研究生，也可出國深造。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)與解析幾何、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)概論、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、運籌學(xué)、金融工程、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)軟件、金融投資學(xué)、經(jīng)濟(jì)博弈論、財務(wù)管理學(xué)、貨幣銀行學(xué)、保險學(xué)、證券投資分析、數(shù)值計算方法、期貨與期權(quán)、經(jīng)濟(jì)預(yù)測與決策、保險精算、利息理論、金融風(fēng)險管理、多元統(tǒng)計分析等課程。

就業(yè)方向：金融數(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生主要在教育、銀行、保險、證券、投資、信托、咨詢、基金管理公司、金融監(jiān)管機構(gòu)、各級政府部門、企業(yè)等行業(yè)。具體就業(yè)方向：

銀行、保險、證券、信托等金融部門從事金融業(yè)務(wù)性、技術(shù)性以及管理性工作；

企業(yè)從事財務(wù)、理財、風(fēng)險管理工作；

教育、科研部門從事教學(xué)、科研工作；

金融監(jiān)管機構(gòu)從事金融部門風(fēng)險監(jiān)管工作；

投資、信托、咨詢公司從事投資顧問、投資分析工作；基金管理公司從事理財、管理工作。

◆計算機科學(xué)與技術(shù)（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握計算機軟件、硬件和應(yīng)用的基本理論、基本知識、基本技能與方法，具備運用計算機知識解決實際問題的能力，德、智、體全面發(fā)展，能在教育、科研、企事業(yè)等單位和行政、技術(shù)部門從事計算機教學(xué)、科研和應(yīng)用，能基本適應(yīng)21世紀(jì)科技、教育、經(jīng)濟(jì)改革發(fā)展需要的軟件應(yīng)用開發(fā)、信息處理、計算機管理、教學(xué)以及網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)所需的各類的高級專門科學(xué)技術(shù)人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、操作系統(tǒng)、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、C++程序設(shè)計、網(wǎng)站設(shè)計技術(shù)、信號處理技術(shù)、離散數(shù)學(xué)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、計算機系統(tǒng)與結(jié)構(gòu)、軟件工程、網(wǎng)站設(shè)計、多媒體技術(shù)應(yīng)用、面象對象程序設(shè)計等。

就業(yè)方向：各類企事業(yè)單位計算機應(yīng)用、中小學(xué)計算機教學(xué)、計算機科學(xué)研究；電子信息類工程設(shè)計及開發(fā)應(yīng)用、計算機應(yīng)用、程序開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、多媒體制作等。

◆電子商務(wù)（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，具有高度社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，具備較寬厚的學(xué)科基礎(chǔ)，掌握電子商務(wù)及相關(guān)的經(jīng)濟(jì)和法律等方面的理論知識、計算機科學(xué)技術(shù)知識及應(yīng)用能力，掌握電子商務(wù)動作和各環(huán)節(jié)管理，具備合理的知識結(jié)構(gòu)和較高的綜合素質(zhì)，具有一定應(yīng)用實踐能力、協(xié)作能力和自我發(fā)展能力，能在我區(qū)工商企業(yè)、經(jīng)濟(jì)管理部門、金融機構(gòu)從事電子商務(wù)運作與管理，進(jìn)行電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計與評價的復(fù)合型和應(yīng)用型專門人才。

主要課程：電子商務(wù)概論、管理學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、電子商務(wù)系統(tǒng)分析與設(shè)計、程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、管理信息系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、電子支付與商務(wù)安全、Web程序設(shè)計、網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)概論、會計電算化等。

就業(yè)方向：（1）企業(yè)電子商務(wù)的策劃、運營、維護(hù)與管理的相關(guān)業(yè)務(wù)崗位；

（2）企業(yè)內(nèi)部信息管理系統(tǒng)的策劃、建設(shè)、運營、維護(hù)與管理；

（3）各類經(jīng)濟(jì)管理部門從事電子商務(wù)管理的崗位；

（4）金融、保險、海關(guān)等行業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、維護(hù)與管理的崗位；

（5）在各級政府部門從事電子政務(wù)的策劃、運營、維護(hù)與管理的相關(guān)業(yè)務(wù)崗位；

◆物理學(xué)（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握物理學(xué)的基本理論、基本知識及實驗技能，獲得進(jìn)行科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能在高等和中等學(xué)校進(jìn)行物理學(xué)教育及綜合理科教育的教育科研及管理人員，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神，適應(yīng)高新技術(shù)發(fā)展的需要。具有較強的知識更新能力和較廣泛的科學(xué)適應(yīng)能力，能在物理學(xué)或相關(guān)的現(xiàn)代化企業(yè)從事技術(shù)工作的專門人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理學(xué)、理論力學(xué)、電動力學(xué)、熱力學(xué)統(tǒng)計、量子力學(xué)、數(shù)學(xué)物理方法、普通物理實驗、近代物理實驗、固體物理、物理教學(xué)論、模擬電路、數(shù)字電路、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)、人文社會科學(xué)基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：中等學(xué)校、教師、教育科研人員及其他教育工作者。

◆教育技術(shù)學(xué)(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義建設(shè)和信息教育的社會需要、德智體美全面發(fā)展、既掌握堅實的教育信息技術(shù)與一定的計算機應(yīng)用軟件的理論基礎(chǔ)，又能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、管理和評價等方面的高級專門人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、模擬電路、數(shù)字脈沖電路、教育技術(shù)學(xué)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計、計算機教育基礎(chǔ)、計算機多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用、遠(yuǎn)距離教育、電視教材設(shè)計與制作、教育技術(shù)研究方法、教育傳播學(xué)等。

就業(yè)方向：中等學(xué)校教育及各級電教館、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)中心。

◆能源與動力工程（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熟悉煤炭（石油）開采、煤制氣、煤變電、煤化工等的基本生產(chǎn)過程，具備所涉及到的控制工程、能源工程、計算機控制等方面相應(yīng)技術(shù)及裝置的研究、開發(fā)、運行及生產(chǎn)技術(shù)管理等能力，成為煤電、煤化工、石油、加工制造業(yè)等領(lǐng)域從事生產(chǎn)過程裝備及設(shè)備設(shè)計、運行、經(jīng)營管理等工作的應(yīng)用型技術(shù)人才。

主要課程：電路基礎(chǔ)及實驗、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機及拖動基礎(chǔ)、微機原理與接口技術(shù)、單片機原理及應(yīng)用、自動控制原理、煤化工基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、自動化儀表與過程控制、電氣控制與可編程控制器、電力拖動自動控制系統(tǒng)、發(fā)電廠電氣設(shè)備、煤化工生產(chǎn)技術(shù)等。

就業(yè)方向：煤電煤化工、加工制造業(yè)。

◆材料物理（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：結(jié)合新疆自治區(qū)及昌吉州材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求，本專業(yè)擬以厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、重創(chuàng)新、高素質(zhì)的復(fù)合型人才為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、創(chuàng)新精神和責(zé)任感；同時系統(tǒng)地掌握材料科學(xué)的基本理論與技術(shù)，具備材料物理相關(guān)的基本知識和基本技能，掌握材料設(shè)計、加工、分析、建模和計算，能在材料科學(xué)與工程及與其相關(guān)的領(lǐng)域從事研究、教學(xué)、科技開發(fā)及相關(guān)管理工作的材料物理高級專門人才。有實際的和工業(yè)需要的創(chuàng)新能力，利用材料科學(xué)與工程的基礎(chǔ)知識，解決和發(fā)現(xiàn)制造領(lǐng)域中遇到的的工程問題。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理及實驗、數(shù)學(xué)物理方法、量子力學(xué)、固體物理、物理化學(xué)及實驗、材料科學(xué)基礎(chǔ)、固體物理、自動化儀表與過程控制、材料研究與測試方法、薄膜制備技術(shù)、計算材料學(xué)及實驗、功能材料、高分子科學(xué)基礎(chǔ)、半導(dǎo)體器件物理、光電信息材料。

就業(yè)方向：主要就業(yè)方向為新能源、新材料、微電子和電子信息等高新技術(shù)企業(yè)的工程技術(shù)人員。

◆自動化（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備電工、電子技術(shù)、電氣技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、計算機技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，能在工業(yè)過程控制、運動控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、計算機控制技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運行及維護(hù)、科技開發(fā)及研究等方面工作的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

主干課程：電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機及拖動基礎(chǔ)、高級語言程序設(shè)計、自動控制原理、微機原理與接口技術(shù)、電力電子技術(shù)、可編程控制器原理及應(yīng)用、過程控制工程、運動控制系統(tǒng)、計算機控制技術(shù)、檢測技術(shù)、DCS與組態(tài)控制技術(shù)、控制系統(tǒng)數(shù)字仿真

就業(yè)方向：主要從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作?？稍诩庸ぶ圃鞓I(yè)、石油化工企業(yè)、煤電煤化工及新能源產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域就業(yè)。

◆化學(xué)（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備化學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具備中等學(xué)校進(jìn)行化學(xué)教學(xué)和化學(xué)研究的教師和化學(xué)教學(xué)研究人員以及其他化學(xué)專業(yè)工作者。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、普通物理及實驗、無機化學(xué)、無機化學(xué)實驗、分析化學(xué)、分析化學(xué)實驗、有機化學(xué)、有機化學(xué)實驗、物理化學(xué)及實驗、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、儀器分析及實驗、化工原理及實驗、化學(xué)教學(xué)論、化學(xué)史等。

就業(yè)方向：教育、科研及企事業(yè)單位。

◆應(yīng)用化學(xué)（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備化學(xué)、化工的基礎(chǔ)知識、基本理論，掌握現(xiàn)代分析化學(xué)基本專業(yè)技能，能勝任在各類企業(yè)、質(zhì)量檢測部門、環(huán)境監(jiān)測部門從事分析檢測工作，亦可在化工企業(yè)從事化學(xué)品生產(chǎn)、管理、開發(fā)的專業(yè)技術(shù)人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、普通物理及實驗、無機化學(xué)、無機化學(xué)實驗、分析化學(xué)、分析化學(xué)實驗、有機化學(xué)、有機化學(xué)實驗、物理化學(xué)及實驗、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、儀器分析及實驗、化工原理及實驗、化學(xué)精細(xì)品化學(xué)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、食品分析、石油化學(xué)及產(chǎn)品分析、水分析化學(xué)、環(huán)境監(jiān)測與分析等。

就業(yè)方向：各類化工、食品企業(yè)質(zhì)量分析及化工產(chǎn)品營銷。

◆化學(xué)工程與工藝（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有化學(xué)工程與化學(xué)工藝方面知識，能在化工、能源、冶金、煉油、輕工和環(huán)保等部門從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)計劃管理和科學(xué)研究等方面的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

主要課程：無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、化學(xué)反應(yīng)工程、精細(xì)化工工藝學(xué)、石油化工、煤化工等課程。

就業(yè)方向：化工、能源、冶金、煉油、輕工和環(huán)保等企事業(yè)單位。

◆體育教育（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能勝任學(xué)校體育、教學(xué)、訓(xùn)練和競賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理及社會體育指導(dǎo)等工作的復(fù)合型體育教育人才。

主要課程：運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育保健學(xué)、體育心理學(xué)、田徑、籃球、體操、武術(shù)等。

就業(yè)方向：中小學(xué)體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽、及社會體育指導(dǎo)。

◆社會體育指導(dǎo)與管理（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)素質(zhì)全面發(fā)展、具備社會體育的基本理論、基本知識、基本技術(shù)和技能，專業(yè)實踐能力強、有創(chuàng)新精神，在社會體育領(lǐng)域中從事群眾體育活動的組織管理、技術(shù)指導(dǎo)、經(jīng)營開發(fā)以及教學(xué)科研等方面的復(fù)合型人才。

主要課程：體育概論、運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、運動保健學(xué)、運動心理學(xué)、社會體育學(xué)、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生學(xué)、體育健身原理與方法、社會體育管理學(xué)、田徑、籃球、體操、武術(shù)等。

就業(yè)方向：社區(qū)體育健身、大眾體育指導(dǎo)及中小學(xué)體育教育。

◆音樂學(xué)（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有馬克思主義基本理論修養(yǎng)，具有音樂基礎(chǔ)理論知識，具備演唱、演奏、舞蹈表演的技能及教學(xué)法。為社會培養(yǎng)合格的音樂教育工作者。

主要課程：視唱練耳、基本樂理、和聲學(xué)、歌曲寫作與曲式分析、作曲及作曲理論、中外音樂史與欣賞、合唱與指揮、藝術(shù)概論、音樂教學(xué)法、聲樂、鋼琴、手風(fēng)琴、器樂、舞蹈、民族音樂學(xué)、音樂學(xué)理論、電腦音樂制作等。

就業(yè)方向：從事中小學(xué)、企事業(yè)、各級文藝團(tuán)體、文化館站、部隊等單位的音樂教育、工會文化干事、音樂演出活動等文化工作。

◆音樂表演（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有馬克思主義基本理論修養(yǎng)、具有音樂基礎(chǔ)理論知識、具備演唱、演奏、舞蹈表演、作曲寫作的技能，為社會培養(yǎng)合格的音樂表演的工作者。

主要課程：基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、和聲學(xué)、歌曲寫作與曲式分析、作曲理論、作曲、中國民族民間音樂、中外音樂作品欣賞、合唱與指揮、舞蹈與形體、舞蹈編排、舞臺表演、藝術(shù)概論、聲樂、鋼琴、手風(fēng)琴等器樂。電腦音樂制作等。

就業(yè)方向：從事中小學(xué)、企事業(yè)、各級文藝團(tuán)體、文化館站、部隊等單位的演職人員、音樂教育、工會文化干事、音樂活動等文化工作。

◆美術(shù)學(xué)（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有一定的藝術(shù)理論水平和較強的繪畫藝術(shù)創(chuàng)作表現(xiàn)能力，能適應(yīng)在文化教育、藝術(shù)領(lǐng)域、設(shè)計、出版、管理單位等從事藝術(shù)教學(xué)、創(chuàng)作以及研究出版和藝術(shù)管理等方面工作的高級專門人才。

主要課程：美術(shù)概論、中小學(xué)美術(shù)教材教法、美術(shù)教育心理學(xué)、中外美術(shù)史、透視學(xué)、解剖學(xué)、美術(shù)教學(xué)論、構(gòu)圖學(xué)、新疆民俗文化、藝術(shù)概論、素描、色彩、中國畫、油畫、版畫、雕塑、設(shè)計基礎(chǔ)、廣告設(shè)計、裝飾設(shè)計、書法與篆刻、攝影、計算機輔助設(shè)計軟件等。

就業(yè)方向：在中小學(xué)、高等院校及其他領(lǐng)域從事美術(shù)教學(xué)、科研和藝術(shù)設(shè)計等工作。

◆視覺傳達(dá)設(shè)計（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向媒體廣告、商品包裝、企業(yè)形象、品牌策劃、影視動漫等設(shè)計部門一線崗位，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)所必備的廣告策劃與文案、包裝設(shè)計、企業(yè)形象、品牌策劃以及影視動漫等理論專門知識以及設(shè)計項目的基本技能和初步能力，培養(yǎng)高品質(zhì)、高素質(zhì)的高等技能型和應(yīng)用型、可持續(xù)發(fā)展的視覺傳達(dá)設(shè)計方面的專門人才。能夠在公司和企業(yè)勝任設(shè)計工作，并能在各類創(chuàng)意、策劃、設(shè)計制作和視覺傳播的文化藝術(shù)單位從事策劃、創(chuàng)意設(shè)計等。

主要課程：中國工藝美術(shù)史、設(shè)計概論、平面設(shè)計史、市場營銷學(xué)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、圖形創(chuàng)意、字體設(shè)計、版式設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、印刷與工藝、書籍裝幀設(shè)計、包裝設(shè)計、VI設(shè)計、插畫設(shè)計、招貼設(shè)計、展示設(shè)計、廣告策劃與設(shè)計、數(shù)字媒體設(shè)計、photoshop軟件、coreldraw軟件、Aftereffects軟件、Edius軟件等。

就業(yè)方向：本專業(yè)面向書籍雜志美術(shù)編輯、插圖插畫、廣告媒體、新聞媒體、商品包裝、企業(yè)形象策劃、印刷與裝潢、專業(yè)性設(shè)計公司、電影電視行業(yè)、動漫等設(shè)計制作和視覺傳播的文化、藝術(shù)單位從事策劃、創(chuàng)意、設(shè)計等視覺傳達(dá)設(shè)計的專業(yè)性工作崗位就業(yè)。

◆環(huán)境設(shè)計（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要，掌握環(huán)境設(shè)計專業(yè)的基本理論知識和相關(guān)學(xué)科知識，具備專業(yè)技能、創(chuàng)新能力、設(shè)計實踐能力，能在環(huán)境設(shè)計機構(gòu)勝任家具設(shè)計或陳設(shè)設(shè)計公司、室內(nèi)設(shè)計公司、景觀設(shè)計公司或規(guī)劃設(shè)計院、空間展示設(shè)計公司、公共空間設(shè)計等工作崗位從事方案設(shè)計、圖紙制作和施工管理工作及其他相關(guān)工作需要的專業(yè)人才。

主要課程：展示設(shè)計、中國工藝美術(shù)史、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、現(xiàn)代設(shè)計史、建筑識圖與制圖、材料與施工、別墅設(shè)計、專業(yè)速寫、手繪表現(xiàn)技法、圖形創(chuàng)意、壁畫設(shè)計、裝飾工程預(yù)算、景觀設(shè)計初步、景觀植物配置、景觀設(shè)計、專業(yè)攝影、室內(nèi)設(shè)計初步、陳設(shè)設(shè)計、餐飲空間設(shè)計、3DS、autoCAD、photoshop軟件、專業(yè)考察、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。

就業(yè)方向：家具設(shè)計、陳設(shè)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、規(guī)劃設(shè)計、空間展示設(shè)計、公共空間設(shè)計等單位從事方案設(shè)計、圖紙制作和施工管理工作及其他相關(guān)工作。

◆漢語言（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實的漢語語言基礎(chǔ)知識和基本技能、熟練的漢語語言運用能力。

主要課程：初級漢語、初級漢語閱讀、初級漢語聽說、中級漢語、中級漢語閱讀、中級漢語聽說、高級漢語、高級漢語閱讀、現(xiàn)代漢語、漢語寫作、語言學(xué)概論、社會語言學(xué)、中學(xué)漢語教學(xué)法、翻譯理論與實踐、中國文化、中國民俗、中國古代漢文學(xué)作品選讀、中國現(xiàn)當(dāng)代漢文學(xué)作品選讀等。

就業(yè)方向：通過教育理論課程和教育實習(xí)環(huán)節(jié)形成良好的教師素質(zhì)，獲得從事中、小學(xué)漢語教學(xué)的基本能力，具有從事企事業(yè)單位語言文字工作的能力。

◆中國少數(shù)民族語言文學(xué)（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有與本專業(yè)領(lǐng)域相適應(yīng)的文化素質(zhì)、良好的職業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新精神，能夠掌握維語，具有熟練地用維漢語進(jìn)行溝通與協(xié)作的能力。

主要課程：基礎(chǔ)維語,維語精讀,維語聽說、維語閱讀、維語語法、維語寫作、漢語寫作、翻譯理論與實踐、維語報刊選讀、維吾爾民俗與文化、現(xiàn)代漢語、語言學(xué)概論、中學(xué)漢語教學(xué)法、維吾爾語文學(xué)作品選讀、文化語言學(xué)、維漢語言文化對比等。

就業(yè)方向：在中小學(xué)、黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、軍隊、武警、公安、安全等部門從事語言文字工作的維吾爾語專門人才；可繼續(xù)攻讀相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。

◆文秘（?？疲?/P>

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有文秘與公共關(guān)系專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能，能夠在黨政機關(guān)、公司企業(yè)、事業(yè)單位或其他部門承擔(dān)公關(guān)文秘工作。

主要課程：現(xiàn)代漢語、簡明古代漢語、邏輯學(xué)、中外文學(xué)選講、機關(guān)公文寫作、基礎(chǔ)寫作、法律與經(jīng)濟(jì)文書寫作、秘書學(xué)、行政學(xué)、文書學(xué)、文獻(xiàn)檢索與利用、經(jīng)濟(jì)法、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、檔案管理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、禮儀學(xué)、辦公自動化原理應(yīng)用、書法等。

就業(yè)方向：黨政機關(guān)、公司企業(yè)、事業(yè)單位或其他部門承擔(dān)公關(guān)、文秘工作的行政文員、辦公室工作人員、秘書、檔案管理人員、社區(qū)管理人員等文職崗位。

◆英語教育（?？疲?/P>

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實，知識面寬，素質(zhì)良好，富有創(chuàng)新精神和具有教育教學(xué)改革意識的中等學(xué)校合格師資以及適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的英語專門人才。畢業(yè)生主要從事中學(xué)英語教學(xué)，部分畢業(yè)生可從事企事業(yè)翻譯、商貿(mào)談判及導(dǎo)游等工作。

主要課程：綜合英語、英語閱讀、英語聽力、英語口語、英語語法、英語寫作、英語語音、英語翻譯、英美國家概況、英語教學(xué)法、英語視聽、英美文學(xué)欣賞等。

就業(yè)方向：中小學(xué)教育及企事業(yè)單位、旅游公司等。

◆工商企業(yè)管理（?？疲?/P>

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備管理學(xué)、營銷學(xué)、會計學(xué)等方面知識，受到營銷技巧、人際溝通及會計實務(wù)方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，能較快適應(yīng)市場環(huán)境，在商業(yè)流通等領(lǐng)域從事相關(guān)的市場拓展、財務(wù)及人際溝通工作，重實踐、強技能的復(fù)合型人才。

主要課程：管理學(xué)、生產(chǎn)運做管理、戰(zhàn)略管理、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場營銷學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、人力資源管理、財務(wù)報表分析、成本會計學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、稅收學(xué)等。

就業(yè)方向：在各行政、企事業(yè)單位從事營銷、出納會計、商業(yè)秘書等工作。

◆數(shù)學(xué)教育（專科）

培養(yǎng)目標(biāo)：根據(jù)教育部高等師范?？平逃曛平虒W(xué)方案的要求，本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，初步具備運用數(shù)學(xué)知識和計算機解決實際問題的能力，德、智、體全面發(fā)展，具有現(xiàn)代教育觀念，能適應(yīng)21世紀(jì)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需要的新型中等學(xué)校初中教師、教學(xué)研究人員及其它教育工作者。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率與統(tǒng)計、常微分方程、數(shù)據(jù)庫、高級語言程序設(shè)計、數(shù)學(xué)教學(xué)論、初等幾何研究和初等代數(shù)研究、計算機輔助教學(xué)、計算機網(wǎng)絡(luò)。

就業(yè)方向：中小學(xué)教育、科研、經(jīng)濟(jì)、管理等。

◆電子信息工程技術(shù)（?？疲?/P>

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識，受到嚴(yán)格的科學(xué)實驗訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作的電子信息科學(xué)與技術(shù)高級專門人才。

主要課程：電路理論與實驗、模擬電路、數(shù)字脈沖邏輯電路、單片機與應(yīng)用設(shè)計、數(shù)字信號處理、高頻電子線路、高等數(shù)學(xué)、信號與系統(tǒng)、可視化程序設(shè)計、計算機技術(shù)系列課程等。

就業(yè)方向：從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的應(yīng)用和維護(hù)。

◆電氣自動化技術(shù)（?？疲?/P>

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)信息處理、實驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作德寬口徑“復(fù)合型”高級技術(shù)人才。

主要課程：電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、微機原理與應(yīng)用、電機與電力拖動基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、自動控制理論、傳感器、PLC、自動檢測技術(shù)等。

就業(yè)方向：工業(yè)自動化控制、自動檢測技術(shù)、電力電子技術(shù)、電子與計算機技術(shù)等領(lǐng)域。

◆化學(xué)教育（?？疲?/P>

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備化學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具備在初等和中等學(xué)校進(jìn)行化學(xué)教學(xué)和化學(xué)研究的教師和化學(xué)教學(xué)研究人員以及其他化學(xué)專業(yè)工作者。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、普通物理、無機化學(xué)、無機化學(xué)實驗、分析化學(xué)及實驗、有機化學(xué)、有機化學(xué)實驗、儀器分析及實驗、物理化學(xué)及實驗、中學(xué)化學(xué)教材教法、化工工藝學(xué)、環(huán)境化學(xué)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)等。

就業(yè)方向：中小學(xué)化學(xué)教育、化工企業(yè)檢驗檢測等。

◆工業(yè)分析與檢驗（?？疲?/P>

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備化學(xué)、化工的基礎(chǔ)知識、基本理論，掌握現(xiàn)代分析化學(xué)基本專業(yè)技能，能勝任在各類企業(yè)、質(zhì)量檢測部門，從事分析檢測工作的專業(yè)技術(shù)人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、普通物理、無機化學(xué)、無機化學(xué)實驗、分析化學(xué)及實驗、有機化學(xué)、有機化學(xué)實驗、儀器分析及實驗、物理化學(xué)及實驗、化工物料分析、水分析、食品分析等。

就業(yè)方向：相關(guān)企業(yè)產(chǎn)品分析、質(zhì)量監(jiān)督部門。

◆漢語（?？疲?/P>

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實的漢語語言基礎(chǔ)知識和語言基本技能，具有較熟練的漢語語言運用能力。

主要課程：初級漢語、精讀、漢語聽說、漢語閱讀、語音學(xué)基礎(chǔ)、現(xiàn)代漢語語法、漢語寫作、報刊閱讀、翻譯理論、中學(xué)漢語教學(xué)法等。

就業(yè)方向：能在學(xué)前、小學(xué)進(jìn)行漢語教學(xué)工作，或從事企事業(yè)部門的語言文字工作。

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