數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)、使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，受到數(shù)學(xué)與教育科學(xué)研究初步訓(xùn)練的高級(jí)專門人才。本專業(yè)畢業(yè)生除了能夠在中等學(xué)校從事數(shù)學(xué)教育工作外，還能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作。本專業(yè)的主要課程有數(shù)學(xué)分析、幾何學(xué)、代數(shù)學(xué)、物理學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、微分方程、函數(shù)論、離散數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)史、數(shù)值方法與計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、教育學(xué)與心理學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)教學(xué)論等。

音樂學(xué)(師范)

音樂學(xué)本科專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：適應(yīng)基礎(chǔ)音樂教育教學(xué)要求，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代教育教育技術(shù)和教學(xué)基本技能，具有現(xiàn)代教育發(fā)展需要的素質(zhì)較高、基礎(chǔ)扎實(shí)、有高度責(zé)任感和事業(yè)心以及發(fā)展?jié)撃埽邆湎到y(tǒng)的音樂專業(yè)知識(shí)和一定的音樂表演技能以及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的中、小學(xué)音樂師資、教學(xué)研究與管理的音樂教育專門人才，并為日后成為教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人以及開展藝術(shù)教育活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

開設(shè)的主要課程：視唱練耳、基本樂理、和聲學(xué)、曲式與作品分析、復(fù)調(diào)音樂基礎(chǔ)、歌曲寫作、民族民間音樂概論、中國音樂史、外國音樂史、合唱指揮基礎(chǔ)、音樂教學(xué)論、音樂美學(xué)、聲樂、鋼琴、器樂。本專業(yè)強(qiáng)調(diào)音樂理論與音樂技能相結(jié)合，突出師范性和應(yīng)用性，培養(yǎng)學(xué)生具備“多能一?！钡木C合能力，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

學(xué)制：本專業(yè)為四年制本科，修業(yè)期滿，成績合格者授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

音樂系畢業(yè)生具有較強(qiáng)的工作能力，能夠適應(yīng)中專、職高及中小學(xué)教育教學(xué)工作及社會(huì)音樂工作需要，由于具備較為全面、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)及較強(qiáng)的職業(yè)責(zé)任感，本專業(yè)畢業(yè)生普遍在教育教學(xué)崗位及社會(huì)音樂工作中取得了較好成績，得到了用人單位的歡迎和積極的肯定。

生物科學(xué)(師范)

培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)基礎(chǔ)教育發(fā)展需要的，能系統(tǒng)掌握生物科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的高素質(zhì)的初、高中教師，以及具有現(xiàn)代教育思想、綜合素質(zhì)高、能從事教學(xué)研究、教育教學(xué)管理的專門人才。同時(shí)具有進(jìn)一步深造的基礎(chǔ)和發(fā)展的潛能，并可攻讀碩士研究生。

學(xué)前教育(師范)

學(xué)前教育本科專業(yè)是教育系最早設(shè)立的本科專業(yè)，主要培養(yǎng)熱愛幼教事業(yè)，具有系統(tǒng)扎實(shí)的學(xué)前教育的理論知識(shí)和相關(guān)學(xué)科知識(shí)，有較強(qiáng)的幼兒教育、教學(xué)等實(shí)踐技能的高素質(zhì)幼兒教師和兒童教育工作者，包括各級(jí)各類學(xué)校的幼教師資、幼教管理干部、幼兒科研人員，以及在兒童教育與康復(fù)機(jī)構(gòu)從事培訓(xùn)、康復(fù)、宣傳等工作的專門人才。

學(xué)前教育專業(yè)開設(shè)的主要課程有普通心理學(xué)、教育學(xué)基礎(chǔ)、兒童發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、幼兒游戲理論等文化理論課程和鋼琴、舞蹈、兒童畫、玩教具設(shè)計(jì)與制作、幼兒音樂舞蹈創(chuàng)編與技法等技能課程。

小學(xué)教育(師范)

小學(xué)教育專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，學(xué)有專長，具備小學(xué)教育專業(yè)知識(shí)，勝任小學(xué)教育、教學(xué)工作，具有現(xiàn)代教育理念，并能從事教育科研和管理的小學(xué)教育工作者，同時(shí)為研究生層次的教育提供合格生源。

小學(xué)教育專業(yè)開設(shè)的主要課程除普通心理學(xué)、教育學(xué)概論、中外教育史、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育測量與評(píng)價(jià)等學(xué)科基礎(chǔ)課外，還開設(shè)了和小學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合的小學(xué)語文教材教法、小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法、小學(xué)英語教材教法、小學(xué)科學(xué)教育、小學(xué)綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)校心理輔導(dǎo)與教育、小學(xué)班主任工作、學(xué)校衛(wèi)生學(xué)等應(yīng)用性極強(qiáng)的課程。

教育學(xué)(師范)

教育學(xué)本科專業(yè)是我院的省級(jí)品牌特色專業(yè)，主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的具有良好的思想道德品質(zhì)、較高理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力的中、高等師范院校師資、各類中小學(xué)教育科研人員、教育科學(xué)研究單位研究人員、各級(jí)教育行政管理人員、特殊教育工作者和其他教育工作者。我院的教育學(xué)專業(yè)以特殊教育方向?yàn)樘厣瑥娜昙?jí)開始開設(shè)特殊教育方向的部分課程，主要為特殊學(xué)校、特殊教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)師資和管理人員。

教育學(xué)專業(yè)開設(shè)的主要課程有普通心理學(xué)、教育學(xué)概論、教育統(tǒng)計(jì)與測量、中外教育史、兒童發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育研究方法、學(xué)校管理學(xué)、比較教育學(xué)、語文、數(shù)學(xué)教材教法等。特殊教育方向的課程有特殊教育學(xué)、特殊教育技術(shù)（盲文和手語）、殘疾兒童心理與教育、弱智兒童心理與教育、學(xué)習(xí)障礙兒童心理與教育、兒童行為矯正與訓(xùn)練等課程。

地理科學(xué)(師范)

地理科學(xué)專業(yè)為師范類本科專業(yè)，學(xué)制四年，理學(xué)學(xué)位，培養(yǎng)具有適應(yīng)現(xiàn)代素質(zhì)教育的高素質(zhì)中學(xué)地理教師，兼顧培養(yǎng)地理學(xué)科研究的“基礎(chǔ)型”和“應(yīng)用型”人才。開設(shè)的主要課程有高等數(shù)學(xué)、自然地理學(xué)、地理信息系統(tǒng)、環(huán)境學(xué)概論、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)等專業(yè)理論課和地質(zhì)學(xué)、土壤學(xué)、氣象與氣候?qū)W、地圖學(xué)等基礎(chǔ)實(shí)踐課程，并進(jìn)行長途、短途野外實(shí)習(xí)。使學(xué)生掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的繪圖、制圖、地理教具制作、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、資源的利用與開發(fā)的能力。地理科學(xué)專業(yè)學(xué)生工作適應(yīng)范圍廣，考研適合專業(yè)較多，學(xué)生就業(yè)前景廣闊。

教育技術(shù)學(xué)(師范)

唐山師范學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專業(yè)始建于1996年，是河北省較早開展教育技術(shù)教學(xué)與科研工作的單位之一。經(jīng)過十多年的努力，本專業(yè)在教學(xué)、科研等方面均已具有一定實(shí)力，為華北地區(qū)培養(yǎng)了大量高素質(zhì)、高水平的復(fù)合型教育技術(shù)專業(yè)人才。本專業(yè)畢業(yè)生能夠?qū)F(xiàn)代教育理論與先進(jìn)媒體技術(shù)充分整合，對(duì)信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)過程和教學(xué)資源進(jìn)行設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用、管理和評(píng)價(jià)，主要涉及信息技術(shù)教育及信息技術(shù)與課程整合研究與設(shè)計(jì)；數(shù)字化教育軟件及資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、維護(hù)；教育影視節(jié)目制作等領(lǐng)域。

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的師資力量雄厚、學(xué)歷層次較高、職稱結(jié)構(gòu)合理，其中80%的教師具有碩士學(xué)歷；教師隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定，年富力強(qiáng)。教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的教師教學(xué)作風(fēng)優(yōu)良，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勇于探索和創(chuàng)新，具有較好的教學(xué)、科研基礎(chǔ)，學(xué)術(shù)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理且富于開拓創(chuàng)新精神，與國內(nèi)外學(xué)術(shù)界建立了廣泛的學(xué)術(shù)交往，開展并取得了一系列研究成果。

課程設(shè)置：本專業(yè)課程由基本教育理論和專業(yè)技能兩部分構(gòu)成，主要包括：教育學(xué)、心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、教育傳播學(xué)、教育技術(shù)研究方法、教育電聲學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)教育基礎(chǔ)及應(yīng)用、視聽心理學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助教育、多媒體數(shù)字資源開發(fā)、數(shù)據(jù)庫、程序設(shè)計(jì)、微機(jī)原理、攝影基礎(chǔ)、電視教材編導(dǎo)與制作等。

專業(yè)方向：本專業(yè)下設(shè)信息技術(shù)教育及數(shù)字化影視制作兩個(gè)研究方向。

信息技術(shù)教育應(yīng)用方向立足于為各級(jí)各類中小學(xué)培養(yǎng)信息技術(shù)師資力量。本方向?qū)W生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程之余將更深入學(xué)習(xí)信息技術(shù)教育學(xué)、教育信息處理、課程論與教學(xué)論、多媒體素材制作、網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與制作、信息技術(shù)教育學(xué)等專業(yè)選修課。具備在信息化環(huán)境中從事教學(xué)活動(dòng)及教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)能力，能夠勝任中小學(xué)的信息技術(shù)的教學(xué)和科研工作。

數(shù)字化影視制作方向以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字化資源的設(shè)計(jì)與制作能力為目標(biāo)，開設(shè)電視專題片與紀(jì)錄片、電視寫作、電影美學(xué)與影視賞析、動(dòng)畫制作、非線形編輯、廣告創(chuàng)意與欣賞、衛(wèi)星接收與有線電視系統(tǒng)等選修課程。

資源建設(shè)：本專業(yè)建有計(jì)算機(jī)輔助教育、多媒體、電視教材編導(dǎo)與制作、電聲、電視、攝影實(shí)驗(yàn)室，總面積1500平方米；校外實(shí)習(xí)基地4個(gè)。除此之外，本專業(yè)還設(shè)有專業(yè)資料室，存有大量國內(nèi)外教育技術(shù)領(lǐng)域?qū)I(yè)書籍、期刊及聲像資料供學(xué)生借閱。

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，可以在以下領(lǐng)域就職：

⒈中小學(xué)信息技術(shù)教師；

⒉省、市、縣各級(jí)電教館、高等院校和中小學(xué)電教（教育技術(shù)）管理人員；

⒊廣播電視等新聞單位的電視采訪、拍攝、編輯人員；

⒋網(wǎng)站設(shè)計(jì)、制作、維護(hù)與管理人員；

⒌機(jī)關(guān)、工礦企業(yè)、公司等單位宣傳部門的影視、網(wǎng)絡(luò)媒體創(chuàng)意與制作人員。

物理學(xué)(師范)

物理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)和物理學(xué)基礎(chǔ)，具有現(xiàn)代物理學(xué)的基本理論、電子學(xué)和計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)驗(yàn)技能，掌握力、熱、聲、光、電、磁的知識(shí)和較強(qiáng)的現(xiàn)代物理科技方法，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和外語應(yīng)用能力的適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的高級(jí)專門人才。物理學(xué)專業(yè)師資力量雄厚，具有包括6名教授、2名博士、多名碩士在內(nèi)的高水平的教學(xué)和科研隊(duì)伍，注重在專業(yè)知識(shí)和動(dòng)手能力方面對(duì)學(xué)生的綜合培養(yǎng)。

主修課程：在物理學(xué)理論課之外，還開設(shè)了模擬及數(shù)字電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)語言、網(wǎng)絡(luò)以及指向物理學(xué)高科技前沿的多門選修課。

畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生主要在中等院校、企事業(yè)單位從事教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)和管理工作，也可報(bào)考物理、電子及其他專業(yè)的研究生。近年來，物理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生考取碩士研究生比例逐年提高，06屆達(dá)到53.3%，其他年份也在50%左右，為國家培養(yǎng)了大批高科技專門人才。

化學(xué)(師范)

化學(xué)專業(yè)的前身為原唐山師范?？茖W(xué)校的化學(xué)教育專業(yè)。原化學(xué)教育（?？疲I(yè)自1977年開辦以來，經(jīng)過23年的發(fā)展逐漸成熟，于2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)開始招收四年制本科專業(yè)學(xué)生。該專業(yè)的設(shè)置符合教育部普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置要求，課程設(shè)置符合教育部提出的“淡化專業(yè)，拓寬基礎(chǔ)”的辦學(xué)思想，一直以化學(xué)一級(jí)學(xué)科模式辦學(xué)，淡化了專業(yè)，拓寬了學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。

化學(xué)本科（師范類）專業(yè)的特色是：保持本專業(yè)的歷史傳統(tǒng)和教師教育特色，立足化學(xué)一級(jí)學(xué)科，將培養(yǎng)合格的從事化學(xué)教育的專門人才，作為本專業(yè)的明確發(fā)展方向。

本專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)基礎(chǔ)教育發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的合格的化學(xué)及與化學(xué)相關(guān)學(xué)科的中、初等學(xué)校教師，以及從事教學(xué)研究、教育管理工作的專門人才，并為日后成為中、初等學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。主要開設(shè)高等數(shù)學(xué)、無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工基礎(chǔ)、儀器分析、化學(xué)教學(xué)論等課程。

為突出師范教育特色，本專業(yè)加強(qiáng)了化學(xué)專業(yè)教師教育課程體系的建設(shè)，整合了課程體系和教學(xué)內(nèi)容，除開設(shè)化學(xué)教學(xué)論課程之外，還開設(shè)了化學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練、中學(xué)化學(xué)教材分析、中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與研究、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理等課程，加強(qiáng)了學(xué)生說課和講課的能力訓(xùn)練。

本著以生為本、加強(qiáng)基礎(chǔ)、提高素質(zhì)的理念，化學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生得到了社會(huì)的認(rèn)可，得到了河北、天津等地區(qū)中學(xué)的肯定，學(xué)生就業(yè)率逐年提高。近年來考研錄取率一直保持在40%以上，學(xué)生的綜合素質(zhì)也得到研究生招生單位的認(rèn)可。

歷史學(xué)(師范)

本專業(yè)培養(yǎng)具有寬厚的歷史學(xué)理論知識(shí)基礎(chǔ)，具備較強(qiáng)的史學(xué)意識(shí)和一定的史學(xué)研究能力，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的專門人才。主要課程包括中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界通史、中國文化史、中國經(jīng)濟(jì)史、中國思想史、中國史學(xué)史、史學(xué)概論、歷史教學(xué)論等。學(xué)生畢業(yè)后可擔(dān)任中學(xué)歷史教師，也可在國家機(jī)關(guān)、科研院所、新聞出版部門等企事業(yè)單位從事管理、理論宣傳、文秘等工作。

思想政治教育(師范)

本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和馬克思主義理論素養(yǎng)，具備哲學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)和行政學(xué)等多學(xué)科基本理論知識(shí)，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的專門人才。主要開設(shè)馬克思主義哲學(xué)原理、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、鄧小平理論、毛澤東思想概論、政治學(xué)、管理學(xué)、行政學(xué)、法學(xué)概論、社會(huì)學(xué)、思想政治教學(xué)論等課程。學(xué)生畢業(yè)后可擔(dān)任中學(xué)政治課教師，也可在國家機(jī)關(guān)、科研院所、新聞出版部門等企事業(yè)單位從事思想政治工作以及管理、理論宣傳、文秘等工作。

英語(師范)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)基礎(chǔ)教育發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實(shí)的英語語言文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，知識(shí)面寬，技能嫻熟，素質(zhì)良好，具有創(chuàng)新精神和教育教學(xué)改革意識(shí),能適應(yīng)基礎(chǔ)教育教學(xué)的合格師資以及從事教學(xué)研究、教育管理工作的專門人才，并為日后成為中、初等學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)生在校期間主修基礎(chǔ)英語、英語語音、英語語法、英語視聽、英語口語、英語寫作、語言學(xué)概論、英美文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、翻譯理論與實(shí)踐、英語教學(xué)理論及方法、英語測試?yán)碚摷胺椒ǖ戎饕n程。

外語系師資力量雄厚，近年來不斷加強(qiáng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)執(zhí)教，從嚴(yán)治學(xué)，形成合力。歷年的全國英語專業(yè)四、八級(jí)過級(jí)率均超過全國平均水平；學(xué)生連年在全國“希望之星”英語風(fēng)采大賽等各類專業(yè)大賽中獲得河北省特等獎(jiǎng)。近年來畢業(yè)生考研率不斷提升，其中不乏北京理工大學(xué)、武漢大學(xué)、吉林大學(xué)、北京第二外國語學(xué)院、北京語言大學(xué)、天津外國語學(xué)院、四川外國語學(xué)院、中國石油大學(xué)等名校。畢業(yè)生目前遍布全國各地，大多已成為當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育的骨干和精英。

美術(shù)學(xué)(師范)

美術(shù)學(xué)專業(yè)始建1994年7月，三年制?？?，師范專業(yè)，01年招收美術(shù)學(xué)專業(yè)專接本，02年招本科生，03年美術(shù)學(xué)專科停止招生。

一、本科培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有較高美術(shù)學(xué)基本理論，基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的中等學(xué)校師資，以及從事教學(xué)研究，教育管理工作的專門人才。

二、學(xué)制與修業(yè)年限

學(xué)制四年，學(xué)生可根據(jù)自身情況在三至六年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。

修滿規(guī)定學(xué)分，可取得畢業(yè)資格；達(dá)到學(xué)院規(guī)定的授予學(xué)士學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

三、開設(shè)主要課程：

主干學(xué)科：

藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)。

主要課程：

中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、藝術(shù)概論、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、國畫山水、國畫花鳥臨摹寫生、線描人物臨摹寫生、國畫山水臨摹﹒寫生、工筆人物、寫意人物、色彩靜物、素描人物、色彩風(fēng)景寫生、素描人體寫生、色彩人體寫生、色彩人物（油畫）、油畫風(fēng)景、油畫靜物等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：教育實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文、畢業(yè)創(chuàng)作。

四、專業(yè)方向：

三年級(jí)開始分國畫，油畫兩個(gè)專業(yè)方向。

五、師資情況：

17名專業(yè)教師，教授1人，副教授7人，講師9人。其中6名教師具有碩士學(xué)位。

六、辦學(xué)條件：

圖書閱覽室1間，藏書4700余冊(cè)、報(bào)刊43種。多媒體教室2間，大型噴繪機(jī)，雕刻機(jī)，書畫裝裱機(jī)及影像設(shè)備等，價(jià)值920000余元，滿足專業(yè)教學(xué)需要。

七、科研成果與學(xué)術(shù)交流:

近幾年，本專業(yè)教師在藝術(shù)類核心刊物，國家級(jí)刊物，省級(jí)刊物上發(fā)表作品、論文四百余篇（幅）。6幅作品分別參加第八、九、十、十一屆全國美展，多件作品參加其它國家級(jí)、省級(jí)美展，入選并獲獎(jiǎng)。先后邀請(qǐng)中央美院教授易英、張朝暉、胡明哲、清華大學(xué)教授張夫也，加拿大藝術(shù)家喀麥隆、著名畫家岳敏君、韓國藝術(shù)家崔元宰教授講學(xué)或舉辦展覽。

體育教育(師范)

本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)21世紀(jì)基礎(chǔ)教育發(fā)展需要，掌握學(xué)校體育教育工作規(guī)律，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長，勝任中學(xué)體育教育、教學(xué)、訓(xùn)練、競賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理以及社會(huì)體育指導(dǎo)等工作的復(fù)合型體育教育人才。主要開設(shè)運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育概論、體育保健學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育心理學(xué)、體育社會(huì)學(xué)、田徑、籃球、排球、足球、體操、武術(shù)、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、體育教學(xué)論、體育統(tǒng)計(jì)、體育測量與評(píng)價(jià)、體育史、體育科學(xué)研究方法、乒乓球、羽毛球、健美操、游泳等課程。

漢語言文學(xué)(師范)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展需要的，德、智、體、美等全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)漢語言文學(xué)專業(yè)人才。主要課程有現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論、文學(xué)概論、美學(xué)、文藝心理學(xué)、寫作、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)、中國古代文學(xué)、中國文學(xué)批評(píng)史、中國古代文獻(xiàn)學(xué)、世界文學(xué)、比較文學(xué)、語文教學(xué)論、中國文化概論、中國漢字學(xué)、馬克思主義文論等。學(xué)生畢業(yè)后既可在高、初級(jí)中學(xué)從事教育、教學(xué)和管理工作，也可在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、科研院所、新聞媒體等部門等從事管理、研究、文秘、編輯等項(xiàng)工作。

廣播電視新聞學(xué)(非師范)

本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視新聞學(xué)、傳播學(xué)知識(shí)，具有較廣博的科學(xué)文化知識(shí)，掌握新聞傳播學(xué)基本理論和廣播電視傳播技能的高級(jí)應(yīng)用型、復(fù)合型新聞專業(yè)人才。畢業(yè)后能夠勝任廣播電視媒體的采訪、編輯、策劃、經(jīng)紀(jì)、主持人工作以及其他企事業(yè)單位的宣傳、策劃、經(jīng)紀(jì)、新聞傳播活動(dòng)，也可進(jìn)一步深造，從事新聞傳播理論的研究和教學(xué)工作。主要課程：新聞學(xué)概論、新聞采訪與寫作、新聞編輯、新聞史、廣播電視新聞學(xué)、媒介經(jīng)營與管理、新聞攝影、新聞攝像、新聞評(píng)論、新聞道德與法規(guī)、傳播學(xué)概論、廣告策劃與管理、媒體形象設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)新聞寫作與編輯、辦公自動(dòng)化、中國古代文學(xué)史、中國現(xiàn)代文學(xué)史、中國當(dāng)代文學(xué)史、現(xiàn)代漢語、古代漢語、寫作學(xué)等。

材料化學(xué)(非師范)

材料化學(xué)是近十幾年來發(fā)展十分迅速的學(xué)科之一，是一門新興的交叉學(xué)科，是工程、信息、新能源等高科技產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，目前已成為化學(xué)學(xué)科中最為活躍的研究領(lǐng)域，也是能夠取得突破性成果的熱點(diǎn)領(lǐng)域。

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的道德品質(zhì)、健康的體魄、健全的心理素質(zhì)，較系統(tǒng)地掌握材料科學(xué)的基本理論與技術(shù)，具備材料化學(xué)相關(guān)的基本知識(shí)和基本技能，能在材料科學(xué)與工程領(lǐng)域，尤其高分子材料及其相關(guān)領(lǐng)域從事應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。

本專業(yè)學(xué)生主要掌握材料制備、材料加工、材料結(jié)構(gòu)與性能測定及材料應(yīng)用等方面的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本實(shí)驗(yàn)技能；并在新材料開發(fā)和應(yīng)用方面受到良好的科學(xué)訓(xùn)練；掌握高分子化學(xué)與物理的基本理論與基本實(shí)驗(yàn)技能，以及有關(guān)高分子材料加工、化學(xué)建材等方面的基本知識(shí)。具有運(yùn)用化學(xué)和材料化學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行新材料技術(shù)開發(fā)和應(yīng)用的基本能力。

本專業(yè)畢業(yè)生可材料科學(xué)與工程領(lǐng)域，尤其高分子材料加工和應(yīng)用工等領(lǐng)域從事工藝技術(shù)開發(fā)與改造、新產(chǎn)品研制、技術(shù)服務(wù)、質(zhì)量控制及管理等方面的工作。

信息管理與信息系統(tǒng)(非師范)

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)是教育部于1998年頒布本科專業(yè)之一，由之前的管理信息系統(tǒng)專業(yè)、經(jīng)濟(jì)信息管理專業(yè)以及信息學(xué)專業(yè)整合而成。本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用能力，掌握信息管理和信息系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)方法，具有較深厚的理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的實(shí)際操作能力的專門人才，能在國家各級(jí)管理部門、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理和信息系統(tǒng)開發(fā)與管理等方面的工作，同時(shí)為在相關(guān)專業(yè)進(jìn)一步深造打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本專業(yè)的主要課程有高等數(shù)學(xué)、離散數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、數(shù)學(xué)建模、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、C++程序設(shè)計(jì)、VisualBasic程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、管理信息系統(tǒng)、電子商務(wù)、信息資源管理、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、ERP原理及應(yīng)用等。

應(yīng)用物理學(xué)(非師范)

應(yīng)用物理學(xué)是將物理學(xué)的原理、方法應(yīng)用于相關(guān)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用型學(xué)科。本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)數(shù)學(xué)、物理學(xué)和光學(xué)基礎(chǔ)理論，掌握光電子信息基本理論和實(shí)踐技能，能將理論知識(shí)應(yīng)用于通信工程、電子信息、光電子技術(shù)等領(lǐng)域，進(jìn)而在信息科學(xué)領(lǐng)域從事教學(xué)、科研和應(yīng)用開發(fā)，具有獨(dú)立工作能力的應(yīng)用型人才。

主干學(xué)科：物理學(xué)、光學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、理論物理、計(jì)算物理、光學(xué)、光電子學(xué)及光電技術(shù)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、微機(jī)原理及應(yīng)用、激光原理與技術(shù)、光電探測與信號(hào)處理及相關(guān)實(shí)驗(yàn)等。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可繼續(xù)深造或在信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)部門、研究院所、各類院校及其相關(guān)領(lǐng)域從事光電子信息科學(xué)與技術(shù)的研究、系統(tǒng)集成及設(shè)計(jì)、開發(fā)、教學(xué)等方面的工作。

英語(非師范)

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)、較強(qiáng)的語言能力和比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外事、外貿(mào)、外經(jīng)、文化、旅游、商務(wù)等部門從事涉外商務(wù)、口筆頭翻譯、以及經(jīng)濟(jì)管理工作的英語中高級(jí)實(shí)用專門人才。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語語言、涉外經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、商務(wù)等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，接受英語聽、說、讀、寫、譯等方面的專業(yè)技能訓(xùn)練，掌握相當(dāng)?shù)耐庹Z商務(wù)技巧，具備從事涉外商務(wù)、商務(wù)口筆譯、涉外經(jīng)營管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的專業(yè)素質(zhì)和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，成為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及全球經(jīng)濟(jì)一體化的復(fù)合型人才。

外語系師資力量雄厚，近年來不斷加強(qiáng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)執(zhí)教，從嚴(yán)治學(xué)，形成合力。學(xué)生在歷年的全國英語專業(yè)四、八級(jí)考試中過級(jí)率均超過全國平均水平；連年在全國“希望之星”英語風(fēng)采大賽等各類專業(yè)大賽中獲得河北省特等獎(jiǎng)。近年來畢業(yè)生考研率不斷提升，其中不乏北京理工大學(xué)、武漢大學(xué)、吉林大學(xué)、北京第二外國語學(xué)院、北京語言大學(xué)、天津外國語學(xué)院、四川外國語學(xué)院、中國石油大學(xué)等名校。

園藝(非師范)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的，能系統(tǒng)地掌握?qǐng)@藝學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，并接受扎實(shí)的專業(yè)技能訓(xùn)練，具有創(chuàng)新意識(shí)、獨(dú)立工作能力和發(fā)展?jié)摿Φ母呒?jí)科學(xué)技術(shù)人才。本專業(yè)畢業(yè)生能在農(nóng)業(yè)、商貿(mào)、園林管理等領(lǐng)域和部門從事與園藝園林科學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作。并具有進(jìn)一步深造的基礎(chǔ)和發(fā)展的潛能，可攻讀碩士研究生。.

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理(非師范)

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)為非師范類本科專業(yè)，學(xué)制四年，理學(xué)學(xué)位，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的、具備該專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能勝任科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位和行政管理部門的科研、教學(xué)、資源開發(fā)利用、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理等工作的高級(jí)專門人才。主要開設(shè)高等數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、環(huán)境學(xué)、土地評(píng)價(jià)、地理信息系統(tǒng)、城市規(guī)劃概論、區(qū)域規(guī)劃與分析、GIS開發(fā)與應(yīng)用等理論課程及課程相關(guān)的實(shí)踐課程，并進(jìn)行長途、短途等野外實(shí)習(xí)與實(shí)踐。使學(xué)生掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的繪圖、制圖實(shí)踐操作能力和資源的利用與開發(fā)的創(chuàng)新能力。學(xué)生就業(yè)面向城鄉(xiāng)規(guī)劃管理部門、土地評(píng)估機(jī)構(gòu)及環(huán)境、規(guī)劃科研機(jī)構(gòu)等，擇業(yè)范圍廣。

旅游管理(非師范)

旅游管理專業(yè)為非師范類本科專業(yè)，學(xué)制四年，管理學(xué)學(xué)位，培養(yǎng)掌握旅游管理必備的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有一定創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的、能勝任旅游管理部門或各類旅游企業(yè)各種工作的應(yīng)用型人才?！昂窕A(chǔ)、重實(shí)踐、強(qiáng)素質(zhì)”的培養(yǎng)模式更符合社會(huì)對(duì)人才的需求。主要開設(shè)高等數(shù)學(xué)、管理學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游學(xué)、旅游市場學(xué)、旅游行社經(jīng)營管理、飯店管理原理、會(huì)展旅游概論、旅游法原理、旅游規(guī)劃與開發(fā)、旅游GIS基礎(chǔ)、旅游規(guī)劃制圖等專業(yè)課程，在京、津、唐各大酒店、旅行社、旅游景區(qū)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)、就業(yè)一條龍。

社會(huì)工作(非師范)

一、專業(yè)介紹

社會(huì)工作是政府主導(dǎo)社會(huì)力量廣泛參與的，以哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)等為學(xué)科基礎(chǔ)，以助人自助為核心理念，以個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作為直接工作方法為案主（client）提供專業(yè)服務(wù)，幫助案主解決在與環(huán)境互動(dòng)過程中所產(chǎn)生的各種問題，幫助案主重塑自信，走向社會(huì)正軌。

社會(huì)工作的指導(dǎo)思想：以人為本的科學(xué)發(fā)展觀；　　

社會(huì)工作的道德準(zhǔn)則：公正、愛心、守信、奉獻(xiàn)；　　

社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象：有困難的（貧的、弱的、病的、殘的、惑的、心智失常的）個(gè)人、家庭、社區(qū)、群體；　　

社會(huì)工作的職責(zé)：提供專業(yè)社會(huì)服務(wù)，參與社會(huì)管理，推進(jìn)社會(huì)政策，維護(hù)受助者的合法權(quán)益；　

社會(huì)工作的范圍：社會(huì)救助、社會(huì)福利服務(wù)、就業(yè)服務(wù)、社區(qū)管理與服務(wù)、家庭婚姻服務(wù)、醫(yī)療康復(fù)服務(wù)、社會(huì)行為矯正、心理道德輔導(dǎo)、基本權(quán)益維護(hù)等；社會(huì)工作的方法：通過個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、行政工作等方法，使受助群體和個(gè)人擺脫精神上和物質(zhì)上的障礙和困境，提高社會(huì)活動(dòng)能力，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展；　　

社會(huì)工作的功能：解決社會(huì)問題，維護(hù)社會(huì)公平，促進(jìn)社會(huì)和諧，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的社會(huì)工作理論知識(shí)，熟練掌握社會(huì)研究的基本技能、富有愛心、樂于助人，能在民政、勞動(dòng)、社會(huì)保障等行政部門，以及社會(huì)組織與公益團(tuán)體等機(jī)構(gòu)，從事相關(guān)社會(huì)工作的服務(wù)管理與咨詢、社區(qū)建設(shè)和管理、社會(huì)福利、公共政策研究與評(píng)估等工作的高級(jí)專門人才。

三、培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)社會(huì)工作的基本理論，樹立社會(huì)工作的價(jià)值理想，學(xué)習(xí)和掌握開展社會(huì)工作的技能與方法，使學(xué)生具備進(jìn)行社會(huì)研究的方法與技能，掌握理論分析、實(shí)證研究、社會(huì)實(shí)踐等多方面的基本能力。

四、辦學(xué)特色

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生普遍具備扎實(shí)、雄厚的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，發(fā)揮相關(guān)專業(yè)，特別是社會(huì)學(xué)和管理學(xué)的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理、外語、統(tǒng)計(jì)和計(jì)算機(jī)等綜合能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具備一定的行政管理、語言交流、報(bào)告寫作、數(shù)據(jù)分析和社會(huì)活動(dòng)能力。

五、學(xué)制與學(xué)位

四年法學(xué)學(xué)士

六、主干學(xué)科

社會(huì)工作社會(huì)學(xué)

七、主要課程

主干課程：社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)工作概論、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)研究方法、個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)行政、社會(huì)工作實(shí)務(wù)、人類行為與環(huán)境、社會(huì)心理學(xué)。

其他課程：社會(huì)保障概論、中國社會(huì)思想史、社會(huì)保險(xiǎn)與社會(huì)福利、心理咨詢、犯罪心理學(xué)、組織社會(huì)學(xué)、青少年社會(huì)工作、老年社會(huì)工作、婦女社會(huì)工作、學(xué)校社會(huì)工作、社會(huì)問題概論、社會(huì)統(tǒng)計(jì)軟件等。

八、發(fā)展前景

社會(huì)工作屬于應(yīng)用社會(huì)學(xué)學(xué)科，社會(huì)工作專業(yè)是當(dāng)今中國社會(huì)急需專業(yè)之一，是應(yīng)用性實(shí)務(wù)性極強(qiáng)的專業(yè)，近幾年在全國高校中迅速發(fā)展。

社會(huì)工作是現(xiàn)代社會(huì)為解決社會(huì)問題、化解社會(huì)矛盾、協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)公平正義而普遍采取的一項(xiàng)重要的制度（社會(huì)福利制度的重要組成部分）安排，是市場化、工業(yè)化、城市化發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物，是社會(huì)發(fā)展和人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。

社會(huì)工作人才是公共服務(wù)的專業(yè)提供者、社會(huì)矛盾的有效化解者、社會(huì)政策的直接執(zhí)行者、社會(huì)管理創(chuàng)新的有力推動(dòng)者、社會(huì)公平的積極維護(hù)者，社會(huì)建設(shè)的“工程師”。

經(jīng)過一百多年的發(fā)展，社會(huì)工作已成為人類社會(huì)一個(gè)具有獨(dú)特價(jià)值、理論、方法和技術(shù)的專業(yè)，成為一個(gè)成熟的、受人尊敬的職業(yè)，許多國家和地區(qū)都制定和建立了完善的社會(huì)工作及其人才隊(duì)伍建設(shè)的政策措施與制度體系。

進(jìn)入新世紀(jì)、新階段，黨和政府高度重視加強(qiáng)社會(huì)工作及其人才隊(duì)伍建設(shè)。隨著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌，我國社會(huì)發(fā)生了空前的、全面的、深刻的社會(huì)變革，特別是社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)組織形式、社會(huì)利益格局發(fā)生了深刻變化，使社會(huì)工作越來越受到廣泛的社會(huì)關(guān)注。2004年5月16日，國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部發(fā)布了《社會(huì)工作者國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)》；2006年7月20日，國家人事部和民政部聯(lián)合發(fā)布了《社會(huì)工作者職業(yè)水平評(píng)價(jià)暫行規(guī)定》和《助理社會(huì)工作師、社會(huì)工作師職業(yè)水平考試實(shí)施辦法》；同年10月，黨的十六屆六中全會(huì)提出“造就一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的社會(huì)工作人才隊(duì)伍，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的迫切需要”，鄭重發(fā)出“建立宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍”的號(hào)召。2008年6月，我國首次全國社會(huì)工作者職業(yè)水平考試正式開始，這意味著我國的社會(huì)工作開始真正步入了職業(yè)化時(shí)代。

物流管理(非師范)

一、專業(yè)介紹

隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的高速發(fā)展，各種基礎(chǔ)設(shè)施的不斷完善，全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)和市場競爭程度日益增加，社會(huì)、國家和企業(yè)都對(duì)物流管理提出了更高的要求，并賦予了新的內(nèi)涵?，F(xiàn)代物流管理是指將信息、運(yùn)輸、倉儲(chǔ)、庫存、裝卸搬運(yùn)以及包裝等物流活動(dòng)綜合起來的一種新型的集成式管理，即在傳統(tǒng)物資管理的基礎(chǔ)上，引入高科技手段，運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息聯(lián)網(wǎng)，并對(duì)物流信息進(jìn)行科學(xué)管理，從而使物流速度加快，準(zhǔn)確率提高，庫存減少，成本降低，提高質(zhì)量，為顧客提供最好的服務(wù)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)面向國內(nèi)、外兩個(gè)市場的各類物流企業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生物流管理的基礎(chǔ)知識(shí)與理論、基本原理和規(guī)則，掌握現(xiàn)代物流技術(shù)及國際物流運(yùn)作的基本操作規(guī)程，熟練處理好現(xiàn)代物流與資金流、信息流和商流的關(guān)系。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，可在物流企業(yè)、港口、海關(guān)、貨運(yùn)公司、商貿(mào)企業(yè)等從事運(yùn)輸、儲(chǔ)存、包裝、裝卸、配送、管理等工作，就業(yè)前景良好。

三、辦學(xué)特色

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生普遍具備扎實(shí)、雄厚的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，發(fā)揮相關(guān)專業(yè)，特別是經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理、外語、統(tǒng)計(jì)和計(jì)算機(jī)等綜合能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具備一定的行政管理、語言交流、報(bào)告寫作、數(shù)據(jù)分析和社會(huì)活動(dòng)能力。

四、學(xué)制與學(xué)位

四年管理學(xué)學(xué)士

五、主要課程

電子商務(wù)、國際貿(mào)易與實(shí)務(wù)、庫存管理技術(shù)、物流學(xué)、供應(yīng)鏈與物流管理、運(yùn)輸?shù)乩?、國際運(yùn)輸與保險(xiǎn)、物流企業(yè)管理、第三方物流、運(yùn)輸組織與管理、物流成本控制等。

六、就業(yè)前景

現(xiàn)在世界做專業(yè)物流比較著名的公司有:美國聯(lián)合包裹(UPS)荷蘭郵政(TNT)德國郵政(DHL)美國聯(lián)(FEDEX)，據(jù)中國物流與采購聯(lián)合會(huì)統(tǒng)計(jì)，全國已有30多個(gè)省與城市作出了物流業(yè)發(fā)展規(guī)劃并出臺(tái)了必要的產(chǎn)業(yè)政策，國家發(fā)改委也制定了中國物流業(yè)發(fā)展大綱，并提出了物流業(yè)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)政策意見。特別是2009年3月物流上升為一種產(chǎn)業(yè)躋身中國十大振興產(chǎn)業(yè)以后，由于有政策的扶持，我國物流業(yè)開始蓬勃發(fā)展，物流企業(yè)與企業(yè)物流開始步入快車道。到現(xiàn)在為止，中國已經(jīng)形成公有制物流企業(yè)、民營物流企業(yè)與外資（含中外合資）物流企業(yè)三足鼎立的局面，并在明顯加速。全球最大的貨運(yùn)公司之一——美國萬絡(luò)環(huán)球公司副總裁卡扎瑞預(yù)測，“中國物流業(yè)預(yù)計(jì)未來10年內(nèi)相關(guān)服務(wù)收入將保持20%的年增長速度?！蔽锪鲗I(yè)人才已被列為我國１２類緊缺人才之一和十大熱門招生專業(yè)，物流人才缺口達(dá)６０余萬，物流業(yè)已成為21世紀(jì)最大的朝陽產(chǎn)業(yè)。

保險(xiǎn)(非師范)

保險(xiǎn)作為現(xiàn)代風(fēng)險(xiǎn)管理、風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移的有效手段，越來越被人們所重視。隨著城市化進(jìn)程的加快、市場化程度的加深，人們對(duì)保險(xiǎn)商品的需求日益擴(kuò)大，保險(xiǎn)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的重要性日益明顯。保險(xiǎn)專業(yè)正是適應(yīng)我國保險(xiǎn)業(yè)的快速發(fā)展而開設(shè)的。

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的、符合國內(nèi)和國際保險(xiǎn)經(jīng)營和管理要求的、具有較高綜合素質(zhì)的管理人才以及從事保險(xiǎn)教學(xué)和科研工作的專門人才。通過課堂教學(xué)和業(yè)務(wù)實(shí)踐，使學(xué)生具有堅(jiān)實(shí)的保險(xiǎn)學(xué)理論基礎(chǔ)，熟知相關(guān)金融保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，能夠承擔(dān)保險(xiǎn)展業(yè)、精算、核保、理賠、投資等基本業(yè)務(wù)操作，而且熟悉保險(xiǎn)公司運(yùn)作、保險(xiǎn)市場運(yùn)行、保險(xiǎn)監(jiān)管的基本原理。通過四年的培養(yǎng)，學(xué)生基本具有從事保險(xiǎn)實(shí)際工作的能力和發(fā)展?jié)撡|(zhì)。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)、人身保險(xiǎn)、社會(huì)保險(xiǎn)、保險(xiǎn)精算、風(fēng)險(xiǎn)管理等保險(xiǎn)學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí)，接受社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的分析方法的基本訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的市場風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、市場經(jīng)濟(jì)意識(shí)、競爭意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的工作能力。

就業(yè)方向：各類銀行、保險(xiǎn)公司、保險(xiǎn)中介機(jī)構(gòu)、社會(huì)保障機(jī)構(gòu)以及各類企事業(yè)單位從事風(fēng)險(xiǎn)分析、預(yù)測、管理策劃和保險(xiǎn)理財(cái)管理工作。

信息與計(jì)算科學(xué)(非師范)

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)是由計(jì)算數(shù)學(xué)及其應(yīng)用軟件專業(yè)、運(yùn)籌學(xué)專業(yè)、控制科學(xué)專業(yè)、信息科學(xué)專業(yè)整合而成的新專業(yè)，也是數(shù)學(xué)科學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、控制科學(xué)、信息科學(xué)交叉滲透而形成的新學(xué)科。本專業(yè)培養(yǎng)掌握信息科學(xué)和計(jì)算科學(xué)的基本理論和方法，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和熟練的計(jì)算機(jī)技能解決實(shí)際問題的人才。學(xué)生畢業(yè)后能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)和應(yīng)用開發(fā)與管理工作。本專業(yè)的主要課程有數(shù)學(xué)分析、代數(shù)學(xué)、幾何學(xué)、概率統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)模型、物理學(xué)、運(yùn)籌與優(yōu)化、數(shù)值計(jì)算方法、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用等。

生物技術(shù)(非師范)

培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的，能系統(tǒng)地掌握生物科學(xué)的基本理論和現(xiàn)代生物技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)，并接受扎實(shí)的專業(yè)技能訓(xùn)練，具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。本專業(yè)畢業(yè)生適宜到學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)從事生物技術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)或科學(xué)研究工作，也適合到農(nóng)林業(yè)、發(fā)酵工業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生、食品、環(huán)保、園林等行業(yè)從事應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、質(zhì)量控制、生產(chǎn)管理工作。并具有進(jìn)一步深造的基礎(chǔ)和發(fā)展的潛能，可攻讀碩士研究生。

應(yīng)用心理學(xué)(非師范)

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的心理科學(xué)應(yīng)用方面的高級(jí)專門人才。具體培養(yǎng)目標(biāo)分為三個(gè)層次：一是為普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、中等技術(shù)專業(yè)學(xué)校及高等院校培養(yǎng)心理健康教育及心理咨詢與輔導(dǎo)師資；二是為現(xiàn)代工商企業(yè)及國家機(jī)關(guān)事業(yè)機(jī)構(gòu)（公安、司法、勞動(dòng)人事、社會(huì)保障、醫(yī)療衛(wèi)生、體育等）培養(yǎng)人力資源測評(píng)與管理工作者；三是為應(yīng)用心理學(xué)及相關(guān)專業(yè)的研究生教育輸送生源。

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)開設(shè)的主要課程有普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、教育與心理統(tǒng)計(jì)、兒童發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、生理心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、心理測量學(xué)、心理學(xué)史、人格心理學(xué)、管理心理學(xué)、心理衛(wèi)生學(xué)、心理學(xué)研究方法、認(rèn)知心理學(xué)、咨詢心理學(xué)。

電子信息科學(xué)與技術(shù)(非師范)

電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、教學(xué)與科研，以及電子通訊產(chǎn)品的研發(fā)與管理工作，成為電子信息類大學(xué)科的高級(jí)專門技術(shù)人才。電子信息科學(xué)與技術(shù)是一門與生產(chǎn)實(shí)踐關(guān)系密切、適應(yīng)面廣、發(fā)展迅速的專業(yè)。專業(yè)師資力量雄厚，具有副高職以上職稱的教師占專業(yè)教師總?cè)藬?shù)的37.5%；其中具有碩士以上學(xué)歷的教師占專業(yè)教師總?cè)藬?shù)的75%。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、普通物理學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、電路、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、信號(hào)與系統(tǒng)、電磁場與電磁波、微機(jī)原理與應(yīng)用、程序設(shè)計(jì)語言、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、高頻電子線路、自動(dòng)控制原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化（EDA）等。

學(xué)生繼續(xù)深造方向：本專業(yè)畢業(yè)生可繼續(xù)攻讀“電路與系統(tǒng)”、“電子科學(xué)與技術(shù)”、“控制科學(xué)與工程”、“信號(hào)與信息處理”、“電子通信工程”、“檢測技術(shù)與自動(dòng)化裝置”等相關(guān)學(xué)科專業(yè)的碩士研究生。近兩年來該專業(yè)學(xué)生考取碩士研究生人數(shù)均保持在較高水平上，平均考研率超過30%。

就業(yè)方向：近兩年來該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況良好，就業(yè)率達(dá)到90%以上。畢業(yè)生可去各類電子信息企業(yè)從事專門技術(shù)工作或在各職能部門（例如IC生產(chǎn)、測試封裝、技術(shù)開發(fā)、人才培養(yǎng)、技術(shù)管理等崗位）從事專業(yè)技術(shù)工作，也可去高校、科研院所、政府機(jī)關(guān)從事相應(yīng)的行政管理工作。

應(yīng)用化學(xué)(非師范)

在最近的十幾年里人們?cè)絹碓阶⒁獾嚼碚撓驅(qū)嵺`轉(zhuǎn)化的重要性。因此，理論學(xué)科的應(yīng)用型專業(yè)也就應(yīng)運(yùn)而生，應(yīng)用化學(xué)就是在這樣的條件下出現(xiàn)和發(fā)展起來的。

應(yīng)用化學(xué)是根據(jù)化學(xué)的基本理論和方法，對(duì)工業(yè)生產(chǎn)中與化學(xué)有關(guān)的問題，進(jìn)行應(yīng)用基礎(chǔ)理論以及工藝開發(fā)研究的一門科學(xué)。應(yīng)用化學(xué)是研究如何將當(dāng)今化學(xué)研究成果迅速轉(zhuǎn)化為實(shí)用產(chǎn)品的應(yīng)用型專業(yè)。應(yīng)用化學(xué)專業(yè)具備基礎(chǔ)性學(xué)科突出優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，還具有同其他新興的應(yīng)用學(xué)科一樣旺盛的生命力。應(yīng)用化學(xué)與人類的衣、食、住、行及當(dāng)今所有高新技術(shù)，都有著密切的關(guān)系，是21世紀(jì)重點(diǎn)發(fā)展的技術(shù)領(lǐng)域。所以從專業(yè)的前景方面來看，本專業(yè)具有廣闊的發(fā)展天地。

本專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具備化學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能，掌握化學(xué)在相關(guān)領(lǐng)域中應(yīng)用的基本知識(shí)和基本技能，畢業(yè)后能在與化學(xué)相關(guān)領(lǐng)域中從事應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。

相對(duì)于純工科學(xué)科，本專業(yè)由于所學(xué)的知識(shí)比較廣泛，學(xué)生將會(huì)具有更強(qiáng)的適應(yīng)能力和更廣泛的選擇范圍。畢業(yè)生不僅能從事應(yīng)用化學(xué)研究方面的工作，亦可從事石油、化工、冶金、輕工等其他相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)從事工藝技術(shù)開發(fā)與改造、新產(chǎn)品研制、技術(shù)服務(wù)、質(zhì)量控制及管理等方面的工作。

目前化學(xué)系的應(yīng)用化學(xué)專業(yè)設(shè)有煤化學(xué)、產(chǎn)品分析與檢驗(yàn)等方向，主要開設(shè)無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、儀器分析、化工基礎(chǔ)、煤化學(xué)、煤化工工藝學(xué)、商品檢驗(yàn)學(xué)、工業(yè)產(chǎn)品檢驗(yàn)等課程。

法學(xué)(非師范)

本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學(xué)理論知識(shí)，熟悉我國法律和黨的相關(guān)政策，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型法學(xué)專門人才。主要課程有憲法、民法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、行政法與行政訴訟法、商法、國際法等。學(xué)生畢業(yè)后可在國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體從事法律工作，在新聞界從事編輯與記者工作，還可通過教師專業(yè)技能訓(xùn)練與考試，擔(dān)任高級(jí)中學(xué)教師。

日語(非師范)

本專業(yè)以日語語言知識(shí)和技能為基礎(chǔ)，增設(shè)有關(guān)經(jīng)貿(mào)方向課程，將日語與經(jīng)貿(mào)方向相結(jié)合，要求通過日語能力一級(jí)、專業(yè)四級(jí)、專業(yè)八級(jí)測試。本專業(yè)學(xué)生在校期間，能廣泛地參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生畢業(yè)后在與經(jīng)貿(mào)相關(guān)的工作中具有明顯優(yōu)勢(shì)。我們的目標(biāo)是培養(yǎng)既熟練掌握日語又懂得經(jīng)貿(mào)知識(shí)的高級(jí)復(fù)合型日語人才。

我們的師資力量雄厚，主要是歸國留學(xué)碩士和國內(nèi)重點(diǎn)院校畢業(yè)生任教。本專業(yè)的主要課程以基礎(chǔ)日語等日語專業(yè)課程和國際商務(wù)信函等經(jīng)貿(mào)基礎(chǔ)課程為主。學(xué)生的就業(yè)方向主要是中日合資企業(yè)、日資企業(yè)、日本跨國公司中國辦事處、日本商社、政府機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位、旅行社從事中日貿(mào)易咨詢、中日文秘書、行政管理、日語翻譯、導(dǎo)游等工作。

我院第一屆日語專業(yè)畢業(yè)生在國際日語能力一級(jí)考試中國際率為92%，除赴日、韓留學(xué)生及考入國內(nèi)名校的研究生外（如人大，東北大學(xué)，大連外國語學(xué)院等），全部在駐日機(jī)構(gòu)及日期就職。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(非師范)

該專業(yè)是軟、硬結(jié)合，面向系統(tǒng)，兼顧應(yīng)用的專業(yè)。要求學(xué)生具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法。以計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面的研究和開發(fā)為業(yè)務(wù)范圍。主要課程有離散數(shù)學(xué)、計(jì)算方法、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)組成原理、微型計(jì)算機(jī)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、JAVA、匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、編譯原理、軟件工程、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理及應(yīng)用等。該專業(yè)主要培養(yǎng)能在科研部門、企事業(yè)單位和行政管理部門等從事計(jì)算機(jī)教學(xué)、科研和應(yīng)用的高級(jí)專門技術(shù)人才，畢業(yè)生可從事計(jì)算機(jī)軟硬件和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開發(fā)、應(yīng)用等方面的工作。畢業(yè)生可以在教育部門、企事業(yè)單位及行政管理部門等單位從事通信網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、集成、應(yīng)用開發(fā)方面的工作。

藝術(shù)設(shè)計(jì)(非師范)

美術(shù)系藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)始建于2003年7月，為非師范專業(yè)，有三年制?？萍八哪曛票究苾煞N學(xué)制，設(shè)有動(dòng)漫、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)三個(gè)專業(yè)方向。

一、本科培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本理論、技能以及基礎(chǔ)知識(shí)，具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，具備在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域從事研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的能力，培養(yǎng)合格的社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)應(yīng)用型人才。

二、學(xué)制與修業(yè)年限

基本學(xué)制本科為四年、?？茷槿?。

三、最低畢業(yè)學(xué)分和授予學(xué)位

修滿規(guī)定學(xué)分，可取得畢業(yè)資格；達(dá)到學(xué)院規(guī)定的授予學(xué)士學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

四、主要課程：

動(dòng)漫方向:素描靜物、色彩靜物、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、設(shè)計(jì)原理、原畫制作、3DMAX、二維動(dòng)畫、動(dòng)畫概論、動(dòng)畫表現(xiàn)技法、模型實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫、場景設(shè)計(jì)、角色及造型設(shè)計(jì)、影視片頭設(shè)計(jì)、影視后期制作、短片制作等。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向:素描靜物、色彩靜物、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成，裝飾材料與構(gòu)造、藝術(shù)設(shè)計(jì)原理、人體工程學(xué)中外建筑史、建筑設(shè)計(jì)初步、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑模型設(shè)計(jì)、手繪表現(xiàn)技法、電腦三維制作3dsmax。

視覺傳達(dá)方向:素描、色彩、圖案、構(gòu)成、專業(yè)技法、專業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)理論等。

五、師資力量

現(xiàn)有專業(yè)教師20人，碩士5人，在讀碩士8人，講師15人，外籍客座教授1人。

六、辦學(xué)條件

一間圖書閱覽室，藏書4700余冊(cè)、報(bào)刊43種，兩間多媒體教室，有大型動(dòng)檢儀、噴繪機(jī)，雕刻機(jī)和影像設(shè)備，專業(yè)設(shè)備價(jià)值92萬余元，滿足專業(yè)教學(xué)需要。

七、學(xué)術(shù)交流

近年來分別邀請(qǐng)清華學(xué)院張夫也教授，加拿大卡麥隆教授，韓國譚國大學(xué)崔原宰教授等多位國內(nèi)外專家學(xué)者，舉辦學(xué)術(shù)講座，并派出多位教師參加國內(nèi)專業(yè)學(xué)術(shù)活動(dòng)。

漢語言文學(xué)專業(yè)(非師范)

本專業(yè)方向培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的復(fù)合型、應(yīng)用型高級(jí)涉外文秘人才。在課程設(shè)置上，以漢語言文學(xué)專業(yè)的主干課程為基礎(chǔ)課程，以管理學(xué)等學(xué)科的主要課程為專業(yè)課程。主要開設(shè)現(xiàn)代漢語、古代漢語、古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文學(xué)概論、秘書學(xué)概論、秘書實(shí)務(wù)、公文寫作、檔案管理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、行政管理學(xué)、辦公自動(dòng)化、英語口語等課程。學(xué)生畢業(yè)后，能勝任政府機(jī)關(guān)、社會(huì)機(jī)構(gòu)、工商企業(yè)等涉外部門的文秘、公關(guān)和管理等相項(xiàng)工作。

對(duì)外漢語(非師范)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握漢語言文學(xué)和對(duì)外漢語教學(xué)以及中國文化的基本知識(shí)、基本技能和基礎(chǔ)理論，具有扎實(shí)的外語基礎(chǔ)，能從事對(duì)外漢語教學(xué)、對(duì)外交流、文化、教育、宣傳、新聞出版、文秘、公關(guān)、旅游和行政管理等方面工作的高級(jí)專門人才。主要課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學(xué)史、中國現(xiàn)代文學(xué)史、中國當(dāng)代文學(xué)史、世界文學(xué)、中國文化概論、語言學(xué)概論、對(duì)外漢語、教學(xué)概論、對(duì)外漢語教學(xué)法、實(shí)驗(yàn)語音學(xué)、各國文化與禮儀、英漢翻譯、漢字與文化等。

德語(非師范)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的復(fù)合型、應(yīng)用型專門人才。課程有綜合德語、德語閱讀、德語寫作、德語口筆譯、德語視聽、德語語法、德語口語、德國文學(xué)等。學(xué)生畢業(yè)后具有扎實(shí)的德語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門以及中外合資企業(yè)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的德語應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

唐山師范學(xué)院?？茖I(yè)介紹

學(xué)前教育(師范)

本專業(yè)學(xué)制三年，培養(yǎng)學(xué)生掌握學(xué)前教育專業(yè)的基本理論、知識(shí)和觀察、分析幼兒以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育等基本技能，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。開設(shè)的主要課程有普通心理學(xué)、教育學(xué)概論、教育與心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、中外教育史、教育心理學(xué)、樂理與視唱、鋼琴、聲樂、舞蹈、兒童畫、兒童文學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前游戲原理、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等，學(xué)生畢業(yè)后能勝任幼兒教育、幼教管理、特殊兒童培訓(xùn)等工作。目前京津冀多家學(xué)前教育機(jī)構(gòu)與我部建立了長期業(yè)務(wù)聯(lián)系，學(xué)生可以在北京、天津、唐山等地實(shí)習(xí)和就業(yè)，就業(yè)前景廣闊。

影視多媒體技術(shù)(非師范)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力，具有良好專業(yè)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握數(shù)字媒體技術(shù)的基本理論、基本技能的以應(yīng)用為主的復(fù)合型高級(jí)技術(shù)人才。具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作與制作等方面的專業(yè)知識(shí)，能在全國廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)目編導(dǎo)、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計(jì)、電視廣告的創(chuàng)意與制作、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作的廣播電視藝術(shù)學(xué)科的高級(jí)專門人才。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)、文學(xué)、美學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，接受廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、制作、主持等方面的基本訓(xùn)練，掌握創(chuàng)作、管理廣播、電視節(jié)目、欄目、頻道等方面的基本能力。

畢業(yè)生能獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

⒈掌握廣播電視藝術(shù)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)；

⒉具有敏銳的觀察生活和捕捉社會(huì)發(fā)展走向的能力，以及用廣播電視手段表達(dá)思想感情的能力；

⒊熟悉黨和國家新聞及文藝宣傳的方針、政策和法規(guī)；

⒋了解廣播電視的理論前沿與技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)；

⒌掌握數(shù)字影視技術(shù)、數(shù)字影視制作技術(shù)的基本理論和方法，能熟練運(yùn)用拍攝、編輯、特效等技巧制作數(shù)字影視作品；

⒍掌握動(dòng)畫設(shè)計(jì)的基本理論，能夠運(yùn)用相關(guān)軟件進(jìn)行二維、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)和創(chuàng)作的能力；

⒎具備較高的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)創(chuàng)造能力。

主要課程有傳播學(xué)概論、攝影技術(shù)、廣播電視概論、導(dǎo)演基礎(chǔ)、電視制作、紀(jì)錄片創(chuàng)作、影視特效、三維動(dòng)畫制作、計(jì)算機(jī)圖形圖像處理、廣播電視節(jié)目主持、影視作品分析等。

保險(xiǎn)實(shí)務(wù)(非師范)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的保險(xiǎn)工作管理與實(shí)務(wù)人才。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠適應(yīng)市場需要、知識(shí)面較寬、動(dòng)手能力較強(qiáng)，能夠掌握社會(huì)保險(xiǎn)專業(yè)理論和方法、技術(shù)，勝任政府、社會(huì)福利部門、相關(guān)社會(huì)團(tuán)體的管理工作?？梢栽谄?、事業(yè)單位從事社會(huì)保險(xiǎn)管理及業(yè)務(wù)運(yùn)行工作。

煤化工生產(chǎn)技術(shù)(非師范)

煤化工是以煤為原料，經(jīng)過化學(xué)加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料以及化學(xué)品的過程。煤化工產(chǎn)業(yè)正式被確定為河北省重要的戰(zhàn)略支撐產(chǎn)業(yè)，主要通過建設(shè)大型、環(huán)保型焦?fàn)t和焦?fàn)t氣制甲醇，生產(chǎn)焦炭、焦油深加工、苯類深加工和甲醇四大主導(dǎo)產(chǎn)品及延伸產(chǎn)品。

隨著全國煤化工熱的興起和在建項(xiàng)目的增多，必然需求大量的煤化工技能人才，既懂得理論知識(shí)，又能熟練操作煤化工關(guān)鍵設(shè)備的技能型人才身價(jià)倍增。本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的德、智、體、美等方面全面發(fā)展、具有高尚職業(yè)道德，掌握煤化工專業(yè)知識(shí)，熟悉煤化工產(chǎn)品生產(chǎn)工藝，能夠從事煤化工產(chǎn)品生產(chǎn)操作、設(shè)備安裝、調(diào)試、產(chǎn)品質(zhì)量檢測、生產(chǎn)技術(shù)管理和化工產(chǎn)品貿(mào)易的高等工程技術(shù)應(yīng)用性人才。

主要課程包括無機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、化工原理及實(shí)驗(yàn)、化工制圖、煤化學(xué)、煉焦工藝、煉焦化學(xué)產(chǎn)品回收與精制、焦油的分離與精制、煤炭氣化工藝、甲醇及下游產(chǎn)品合成、潔凈煤技術(shù)煤化工安全生產(chǎn)技術(shù)等。

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向煤化工及其相關(guān)行業(yè)，從事煤化工技術(shù)專業(yè)的生產(chǎn)和服務(wù)工作，也可從事煤化工技術(shù)專業(yè)的基層技術(shù)管理工作。

舞蹈表演(非師范)

舞蹈表演專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：本專業(yè)以“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”為指導(dǎo)思想。培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)需要的各種舞蹈專業(yè)人才以及各類學(xué)校音樂舞蹈師資。能掌握本專業(yè)所必須的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。盡可能了解舞蹈專業(yè)的新成就、新動(dòng)向，獲得從事教育和藝術(shù)實(shí)踐的初步訓(xùn)練，具有從事中、小、幼、文化宣傳、廠礦、企業(yè)等單位的舞蹈教學(xué)、創(chuàng)作、表演、編排組織等活動(dòng)的能力。

開設(shè)的主要課程：舞蹈基訓(xùn)、古典舞身韻、民族民間舞、舞蹈藝術(shù)概論、舞蹈創(chuàng)編、舞蹈劇目、舞蹈賞析、舞蹈教學(xué)法、基本樂理、舞蹈解剖學(xué)、視唱練耳、中外舞蹈史等課程。

學(xué)制：本專業(yè)為二年制?？?。

本專業(yè)強(qiáng)調(diào)舞蹈技能與音樂理論的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生“一專多能”的綜合能力，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。本專業(yè)主要為中小幼、文化單位（包括文化館、少年宮、音像出版社、電臺(tái)、電視臺(tái)及其他社會(huì)事業(yè)單位）和各企事業(yè)單位培養(yǎng)有一定的舞蹈表演和有較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)組織能力，并能運(yùn)用現(xiàn)代化傳播手段進(jìn)行舞蹈表演藝術(shù)的傳播、交流活動(dòng)的文藝骨干和管理人才。

圖形圖像制作(非師范)

該專業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)素質(zhì)教育為核心，旨在培養(yǎng)具備計(jì)算機(jī)圖形圖像及信息管理等方面的基本理論知識(shí)、專業(yè)操作技能和職業(yè)綜合素質(zhì)，適應(yīng)電力系統(tǒng)或其他行業(yè)在計(jì)算機(jī)圖形圖像及信息管理領(lǐng)域等生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線需要的高素質(zhì)技能型專門人才。畢業(yè)生主要在廣告制作、建筑設(shè)計(jì)公司、裝潢設(shè)計(jì)公司、廣播電視、出版、印刷、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等行業(yè)從事計(jì)算機(jī)圖形圖像制作和網(wǎng)站建設(shè)與設(shè)計(jì)等工作。

軟件開發(fā)與項(xiàng)目管理(非師范)

該專業(yè)著力培養(yǎng)具有軟件工程基礎(chǔ)理論，軟件開發(fā)與項(xiàng)目管理專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)技能，具有從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)的實(shí)際工作能力和業(yè)務(wù)水平，具有從事軟件開發(fā)，IT項(xiàng)目管理，系統(tǒng)維護(hù)方面的現(xiàn)代化、專業(yè)化的復(fù)合型人才。隨著軟件業(yè)的快速發(fā)展，軟件人才的人數(shù)逐年增長，提高軟件人才的綜合能力，改進(jìn)開發(fā)過程的管理水平也越發(fā)顯得重要。但是，目前行業(yè)中缺少的并不是單純的IT從業(yè)人員，而是具備操作能力、開發(fā)能力、維護(hù)能力以及項(xiàng)目管理能力的復(fù)合型軟件人才。因此，在我國軟件業(yè)大發(fā)展的前提下，具有該專業(yè)能力的人才需求將持續(xù)旺盛，這類高素質(zhì)的軟件人才將擁有更大量的需求和更廣闊的前景。畢業(yè)生可到計(jì)算機(jī)制造廠商，軟件開發(fā)公司等各種計(jì)算機(jī)應(yīng)用單位以及研究、教學(xué)單位從事軟件開發(fā)、IT項(xiàng)目管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)維護(hù)等工作。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)(非師范)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，理論水平較高，具備藝術(shù)設(shè)計(jì)、創(chuàng)作等方面的知識(shí)和能力，能從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和管理等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型藝術(shù)人才。

二、學(xué)制

基本學(xué)制為三年。

三、主要課程

主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、工學(xué)。

主要課程：素描、色彩、構(gòu)成、專業(yè)技法、專業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)理論建筑設(shè)計(jì)初步、居室空間設(shè)計(jì)、辦公空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、展示空間設(shè)計(jì)、建筑模型設(shè)計(jì)、表現(xiàn)技法、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（AutoCAD、3Dmax）等。

四、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

專業(yè)見習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)。

五、師資力量

現(xiàn)有專業(yè)教師20人，碩士5人，在讀碩士8人，講師15人，外籍客座教授1人。

六、辦學(xué)條件

一間圖書閱覽室，藏書4700余冊(cè)、報(bào)刊43種，兩間多媒體教室，有大型動(dòng)檢儀、噴繪機(jī)，雕刻機(jī)和影像設(shè)備，專業(yè)設(shè)備價(jià)值92萬余元，滿足專業(yè)教學(xué)需要。

七、學(xué)術(shù)交流

近年來分別邀請(qǐng)清華學(xué)院張夫也教授，加拿大卡麥隆教授，韓國譚國大學(xué)崔原宰教授等多位國內(nèi)外專家學(xué)者，舉辦學(xué)術(shù)講座，并派出多位教師參加國內(nèi)專業(yè)學(xué)術(shù)活動(dòng)。

視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)(非師范)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，理論水平較高，具備藝術(shù)設(shè)計(jì)、創(chuàng)作等方面的知識(shí)和能力，能從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和管理等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型藝術(shù)人才。

二、學(xué)制與學(xué)時(shí)

基本學(xué)制為三年。

三、主要課程

素描靜物、色彩靜物、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、裝飾設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)概論、西方現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、字體設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)原理、版式設(shè)計(jì)、書籍裝幀、市場營銷學(xué)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)等。其中廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)為主干課程。

四、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

專業(yè)見習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)。

五、師資力量

現(xiàn)有專業(yè)教師20人，碩士5人，在讀碩士8人，講師15人，外籍客座教授1人。

六、辦學(xué)條件

一間圖書閱覽室，藏書4700余冊(cè)、報(bào)刊43種，兩間多媒體教室，有大型動(dòng)檢儀、噴繪機(jī)，雕刻機(jī)和影像設(shè)備，專業(yè)設(shè)備價(jià)值92萬余元，滿足專業(yè)教學(xué)需要。

七、學(xué)術(shù)交流

近年來分別邀請(qǐng)清華學(xué)院張夫也教授，加拿大卡麥隆教授，韓國譚國大學(xué)崔原宰教授等多位國內(nèi)外專家學(xué)者，舉辦學(xué)術(shù)講座，并派出多位教師參加國內(nèi)專業(yè)學(xué)術(shù)活動(dòng)。

藝術(shù)設(shè)計(jì)(非師范)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，理論水平較高，具備藝術(shù)設(shè)計(jì)、創(chuàng)作等方面的知識(shí)和能力，能從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和管理等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型藝術(shù)人才。

二、學(xué)制

基本學(xué)制為三年。

三、主要課程

素描靜物、色彩靜物、構(gòu)成原理、原畫制作、動(dòng)畫概論、動(dòng)漫畫表現(xiàn)技法、影視動(dòng)畫創(chuàng)作、場景設(shè)計(jì)、卡通人物繪畫、動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)影視后期制作等。

四、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

專業(yè)見習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)。

五、師資力量

現(xiàn)有專業(yè)教師20人，碩士5人，在讀碩士8人，講師15人，外籍客座教授1人。

六、辦學(xué)條件

一間圖書閱覽室，藏書4700余冊(cè)、報(bào)刊43種，兩間多媒體教室，有大型動(dòng)檢儀、噴繪機(jī)，雕刻機(jī)和影像設(shè)備，專業(yè)設(shè)備價(jià)值92萬余元，滿足專業(yè)教學(xué)需要。

七、學(xué)術(shù)交流

近年來分別邀請(qǐng)清華學(xué)院張夫也教授，加拿大卡麥隆教授，韓國譚國大學(xué)崔原宰教授等多位國內(nèi)外專家學(xué)者，舉辦學(xué)術(shù)講座，并派出多位教師參加國內(nèi)專業(yè)學(xué)術(shù)活動(dòng)。

商檢技術(shù)(非師范)

隨著國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們消費(fèi)水平的提高，隨著中國加入WTO后，商品貿(mào)易的快速增加，產(chǎn)品質(zhì)量日益系列化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化，對(duì)商品的質(zhì)量監(jiān)督與管理顯得尤為重要。在各種商品的生產(chǎn)、流通領(lǐng)域及質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督管理部門，從事質(zhì)量控制、質(zhì)量檢驗(yàn)、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督管理方面的專業(yè)人才日趨緊缺。該專業(yè)是研究工業(yè)材料及其產(chǎn)品、食品、藥品及地質(zhì)礦產(chǎn)等物質(zhì)的化學(xué)組成、各組成含量的測試方法、物質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)及化學(xué)分離提取方法以及新型材料的研制等應(yīng)用型學(xué)科。

經(jīng)過廣泛的市場調(diào)查和科學(xué)論證，我系自2004年開始開設(shè)商檢技術(shù)專業(yè)。該專業(yè)以社會(huì)需要為專業(yè)發(fā)展方向，打破行業(yè)界限，拓寬專業(yè)口徑，樹立為社會(huì)，特別是為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的理念。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德，培養(yǎng)具有扎實(shí)的化學(xué)理論基識(shí)，掌握現(xiàn)代商檢測試的基本知識(shí)和基本技能,較強(qiáng)的應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)能力、適應(yīng)性強(qiáng)，能從事商品檢測、質(zhì)量分析、質(zhì)量控制與管理的高級(jí)應(yīng)用性專門人才。專業(yè)特點(diǎn)是重視四大化學(xué)基礎(chǔ)理論的教學(xué)和研究，突出各種近代與現(xiàn)代分析測試技術(shù)的學(xué)習(xí)，不同商品的表征方法研究和對(duì)新型材料的開發(fā)與研究。

本專業(yè)主要開設(shè)無機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、定量分析化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、微生物學(xué)及實(shí)驗(yàn)等專業(yè)基礎(chǔ)課，以及商品學(xué)、商品檢驗(yàn)學(xué)、進(jìn)出口商品鑒定學(xué)、商檢法規(guī)與實(shí)務(wù)、工業(yè)產(chǎn)品檢驗(yàn)技術(shù)等課程。

畢業(yè)生可在企事業(yè)單位的化學(xué)檢驗(yàn)與分析部門從事產(chǎn)品檢驗(yàn)與品質(zhì)管理等工作，也在各級(jí)技術(shù)監(jiān)督與商品檢測機(jī)構(gòu)、海關(guān)、進(jìn)出口商品檢驗(yàn)等部門的質(zhì)量監(jiān)督、監(jiān)測、檢驗(yàn)等崗位及衛(wèi)生檢驗(yàn)、藥品檢驗(yàn)部門的技術(shù)崗位就業(yè)。

文秘(涉外文秘方向)(非師范)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的復(fù)合型、應(yīng)用型的文秘人才。主要開設(shè)秘書學(xué)概論、秘書實(shí)務(wù)、公文寫作、檔案管理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、公關(guān)實(shí)務(wù)、行政管理學(xué)、辦公自動(dòng)化、英語口語、公關(guān)言語交際、秘書溝通實(shí)務(wù)、中國文學(xué)鑒賞等課程。學(xué)生畢業(yè)后，能勝任政府機(jī)關(guān)、社會(huì)機(jī)構(gòu)、工商企業(yè)等涉外部門的文秘、公關(guān)和管理等相項(xiàng)工作。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(非師范)

本專業(yè)培養(yǎng)能夠系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科領(lǐng)域中必備的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有計(jì)算機(jī)軟硬件設(shè)計(jì)開發(fā)、維護(hù)管理計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、在不同領(lǐng)域應(yīng)用計(jì)算機(jī)工作的初步能力的計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)用人才。主要課程有高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、微型計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、JAVA程序設(shè)計(jì)、SQLServer數(shù)據(jù)庫、ASP網(wǎng)絡(luò)開發(fā)技術(shù)、3DMAX三維動(dòng)畫制作等。學(xué)生畢業(yè)后可到各類計(jì)算機(jī)公司從事計(jì)算機(jī)軟硬件開發(fā)、售后服務(wù)、運(yùn)行維護(hù)等方面的工作。

園藝技術(shù)(非師范)

本專業(yè)培養(yǎng)具有園藝學(xué)科基本理論和基本知識(shí)，了解本學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀，具有園藝植物栽培、繁育、經(jīng)營與管理、園林綠化與施工能力，適應(yīng)園藝生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線需要的高級(jí)技術(shù)人才。主要開設(shè)的課程包括公共必修課程、公共選修課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)主干課程及專業(yè)選修課程。畢業(yè)生可在農(nóng)林及城市園林管理部門、大型涉農(nóng)企業(yè)（農(nóng)場、園藝場、園林場、花果場、良種苗木繁育場、種子種苗和農(nóng)資公司、貯運(yùn)加工廠）、農(nóng)業(yè)開發(fā)區(qū)、公園、植物園、植物檢疫部門、園林綠化企業(yè)、貿(mào)易公司、教學(xué)科研等單位工作。

心理咨詢(非師范)

心理咨詢專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的從事心理咨詢與輔導(dǎo)的專門人才，包括為普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)等各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)培養(yǎng)學(xué)校心理健康教育與學(xué)生心理輔導(dǎo)師資，或者在各種心理咨詢機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)、社會(huì)工作機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位等從事個(gè)體及團(tuán)體心理輔導(dǎo)、青少年心理咨詢、人力資源測評(píng)與管理、社會(huì)服務(wù)、職業(yè)心理咨詢等工作，同時(shí)為應(yīng)用心理學(xué)及相關(guān)本科專業(yè)輸送合格生源。

心理咨詢專業(yè)開設(shè)的主要課程有普通心理學(xué)、教育與心理統(tǒng)計(jì)、兒童發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理測量學(xué)、人格心理學(xué)、管理心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、心理衛(wèi)生學(xué)、咨詢心理學(xué)等。

商務(wù)管理(非師范)

本專業(yè)培養(yǎng)具備較強(qiáng)的管理、經(jīng)濟(jì)、法律、國際貿(mào)易、人力資源、財(cái)務(wù)等方面的實(shí)際工作能力的富于創(chuàng)新精神的復(fù)合型、外向型工商管理人才。學(xué)科基礎(chǔ)課程有線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、運(yùn)籌學(xué)；數(shù)據(jù)庫原理與技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通訊技術(shù)；管理學(xué)原理、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等。專業(yè)基礎(chǔ)課程有會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場營銷學(xué)、人力資源管理、公共關(guān)系管理、社會(huì)學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)文書寫作等。學(xué)生畢業(yè)后適合在貿(mào)易、生產(chǎn)企業(yè)、金融、商業(yè)、物流及涉外商務(wù)等行業(yè)，從事企業(yè)管理、商業(yè)服務(wù)、金融、營銷、保險(xiǎn)、廣告、品牌銷售及策劃等實(shí)際業(yè)務(wù)操作與管理工作。

新聞采編與制作(非師范)

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握新聞采編專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)，具備一定的新聞采訪、寫作、編輯、攝像以及廣播電視節(jié)目策劃和制作的基本技能，可適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的新聞采編人員。畢業(yè)后可以從事記者、編輯、主持人以及企事業(yè)單位宣傳、公關(guān)等工作。主要課程：新聞學(xué)概論、新聞采訪與寫作、新聞編輯實(shí)務(wù)、公共實(shí)務(wù)、廣告策劃與管理、新聞采編與綜合實(shí)訓(xùn)、媒體形象設(shè)計(jì)、新聞史、網(wǎng)絡(luò)新聞寫作與編輯、媒介管理、新聞攝影、新聞攝像、言語交際、辦公自動(dòng)化、中國文學(xué)作品鑒賞、美學(xué)、社會(huì)心理學(xué)等。

旅游管理(非師范)

旅游管理專科為非師范類專業(yè)，學(xué)制2年，入學(xué)后分方向培養(yǎng)，分為酒店管理和旅行社管理2個(gè)方向。

旅游管理?？凭频旯芾矸较蚺囵B(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有扎實(shí)、全面的專業(yè)理論和基本技能，具有一定創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的、能勝任政府旅游管理部門或各類旅游飯店企業(yè)各種工作的管理應(yīng)用型人才，主要開設(shè)旅游學(xué)、旅游心理學(xué)、旅游市場學(xué)、飯店管理原理、酒店人力資源管理、餐飲服務(wù)與管理、前廳客房服務(wù)與管理、旅游與酒店英語、旅游禮儀、飯店口語等課程，多種形式開展實(shí)踐教學(xué)，專業(yè)見習(xí)與實(shí)習(xí)由學(xué)校統(tǒng)一組織，在北京等四星級(jí)以上酒店及外資酒店簽約實(shí)習(xí)，畢業(yè)生在實(shí)習(xí)酒店就業(yè)率達(dá)50.6%,部分酒店高達(dá)100%。

旅游管理?？坡眯猩绻芾矸较蚺囵B(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有扎實(shí)、全面的專業(yè)理論和基本技能，具有一定創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的、能勝任政府旅游管理部門或旅行社、景區(qū)各種工作的管理應(yīng)用型人才。開設(shè)旅游學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)、旅游心理學(xué)、旅游市場學(xué)、旅行社經(jīng)營管理、導(dǎo)游服務(wù)規(guī)范、旅游英語、中國旅游客源國概況、旅游規(guī)劃與開發(fā)、旅游口語等課程，多種形式開展實(shí)踐教學(xué)，專業(yè)見習(xí)由學(xué)校統(tǒng)一組織，專業(yè)實(shí)習(xí)采取集中與分散相結(jié)合的方式，學(xué)生在京津唐各大旅行社或景區(qū)實(shí)習(xí)。

物流管理(非師范)

本專業(yè)面向國內(nèi)、外兩個(gè)市場的各類物流企業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生物流管理的基礎(chǔ)知識(shí)與理論、基本原理和規(guī)則，掌握現(xiàn)代物流技術(shù)及國際物流運(yùn)作的基本操作規(guī)程，熟練處理好現(xiàn)代物流與資金流、信息流和商流的關(guān)系。開設(shè)的專業(yè)課程主要包括電子商務(wù)、國際貿(mào)易與實(shí)務(wù)、庫存管理技術(shù)、物流學(xué)、供應(yīng)鏈與物流管理、運(yùn)輸?shù)乩?、國際運(yùn)輸與保險(xiǎn)、物流企業(yè)管理等。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，可在物流企業(yè)、港口、海關(guān)、貨運(yùn)公司、商貿(mào)企業(yè)等從事運(yùn)輸、儲(chǔ)存、包裝、裝卸、配送、管理等工作，就業(yè)前景良好。物流專業(yè)人才已被列為我國１２類緊缺人才之一和十大熱門招生專業(yè)，物流人才缺口達(dá)６０余萬，物流業(yè)已成為21世紀(jì)最大的朝陽產(chǎn)業(yè)。

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