社會(huì)工作系

青少年工作與管理專業(yè)（幼兒園定向班）

專業(yè)特色

1、心理素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力、社區(qū)援助救助能力、社會(huì)活動(dòng)能力、才藝表演能力等綜合素質(zhì)強(qiáng)。

2、擁有各團(tuán)市縣委、各市縣少年宮、省委幼兒園、八一保育院、大地幼兒園、瓦子角幼兒園、啟航幼兒園、小主人報(bào)新聞教育集團(tuán)、幸福泉早教中心、一書(shū)閣文化藝術(shù)學(xué)校、彭家橋街辦、光明社區(qū)等校外實(shí)訓(xùn)基地。

3、獲國(guó)家重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)總額達(dá)600萬(wàn)財(cái)政支持，教學(xué)硬件軟件有強(qiáng)有力支撐和保障。

就業(yè)方向

社區(qū)少年兒童工作；少年兒童校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作；小學(xué)幼兒園教師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等崗位工作。

人力資源管理專業(yè)

專業(yè)特色

1、“411”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，即一條主線——以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐就業(yè)能力為主線；兩方面結(jié)合——強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐相結(jié)合；三個(gè)體系——基本理論和素養(yǎng)教學(xué)體系，專業(yè)技能和素養(yǎng)教學(xué)體系，企業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)體系；四大能力——專業(yè)能力，實(shí)踐能力，學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)業(yè)能力；

2．崗·課·證相融通，即按照崗位技能需要設(shè)置專業(yè)核心技能課程和職業(yè)拓展課程，參照職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，課程的考核評(píng)價(jià)要求學(xué)生取得至少一個(gè)與專業(yè)有關(guān)的國(guó)家級(jí)職業(yè)資格證書(shū)。

3．教·學(xué)·做一體化，即在專業(yè)核心技能課程和職業(yè)拓展課程教學(xué)中，將課堂設(shè)在實(shí)訓(xùn)室，以實(shí)際工作崗位的典型項(xiàng)目為載體，按項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程開(kāi)展教學(xué)，通過(guò)邊教邊學(xué)、邊學(xué)邊練、學(xué)做合一的“教、學(xué)、練、做”一體化教學(xué)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)技能訓(xùn)練。

就業(yè)方向

主要從事工商企業(yè)事業(yè)單位、人才交流中心、職業(yè)中介結(jié)構(gòu)、人力資源企業(yè)人事助理、人力資源專員、職業(yè)生涯規(guī)劃師、職業(yè)咨詢師、薪酬專員、招聘專員、績(jī)效考核專員、員工關(guān)系處理專員、培訓(xùn)師、基層經(jīng)理、行政文員、秘書(shū)、檔案管理員和客戶服務(wù)助理等工作。

文秘專業(yè)

專業(yè)特色

1、培養(yǎng)有較高人文素質(zhì)、語(yǔ)言運(yùn)用能力強(qiáng)，集秘書(shū)職業(yè)技能、商務(wù)交流、經(jīng)濟(jì)管理與現(xiàn)代信息處理技能“四合一”的應(yīng)用技能復(fù)合型的通用文秘人才。

2、與深圳華大菁英教育集團(tuán)合作辦學(xué)，企業(yè)提供專業(yè)教材和授課，畢業(yè)生百分百對(duì)口就業(yè)。

就業(yè)方向

在企事業(yè)單位從事文字處理、信息與檔案管理、公關(guān)禮儀、客服、辦公自動(dòng)化設(shè)備操作與維護(hù)、秘書(shū)、行政助理等相關(guān)工作。

社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)（萬(wàn)科物業(yè)定向班）

專業(yè)特色

1、“2+1”模式(2年在校學(xué)習(xí)，1年企業(yè)頂崗實(shí)習(xí))。

2、校企合作訂單委托培養(yǎng)、工學(xué)交替，保證就業(yè)、“雙師型”師資授課。

3、行業(yè)精英及資深專家，通過(guò)在校期間的學(xué)習(xí)，必需獲取行業(yè)要求的從業(yè)資格證書(shū)；“3+1專升本”學(xué)歷提升。

就業(yè)方向

主要面向高檔住宅小區(qū)、寫(xiě)字樓、商場(chǎng)的客戶的基礎(chǔ)管理崗位，協(xié)調(diào)和處理社區(qū)、物業(yè)管理方面的各種投訴和糾紛，承擔(dān)物業(yè)服務(wù)工作、設(shè)施設(shè)備管理、建筑工程管理、物業(yè)環(huán)境與安全管理、行政管理、人事管理、財(cái)務(wù)管理、房屋租賃等管理工作、房地產(chǎn)銷(xiāo)售工作，以及從事市區(qū)、街道、居委會(huì)和縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)、事業(yè)單位小區(qū)及其它場(chǎng)、站、館、所等單位的管理與服務(wù)工作。

工程技術(shù)系

焊接技術(shù)及自動(dòng)化專業(yè)（江聯(lián)重工特色班）

專業(yè)特色

1、“焊接技術(shù)及自動(dòng)化”專業(yè)為省級(jí)特色專業(yè)。

2、本專業(yè)注重學(xué)生技能的培養(yǎng)，著重實(shí)訓(xùn)基地的拓展，申報(bào)了省級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

就業(yè)方向

主要從事工業(yè)企業(yè)中焊接工藝的編制與實(shí)施、焊接質(zhì)量的檢驗(yàn)與分析、焊接工藝實(shí)驗(yàn)以及焊接設(shè)施管理等工作。

模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)（萊克電氣公司定向班）

專業(yè)特色

模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)實(shí)行校企合作、理論+實(shí)訓(xùn)+生產(chǎn)實(shí)習(xí)+專業(yè)實(shí)習(xí)的培養(yǎng)模式。

以就業(yè)為導(dǎo)向，以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)，以培養(yǎng)高技能模具專業(yè)人才為目標(biāo)，使學(xué)生具備能干、肯干、會(huì)干的職業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)對(duì)接企業(yè)、團(tuán)隊(duì)對(duì)接產(chǎn)品、學(xué)生對(duì)接崗位的工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式。

就業(yè)方向

主要從事模具設(shè)計(jì)與制造技術(shù)的工藝編制、一般機(jī)械的設(shè)計(jì)、更新改造、新工藝、新技術(shù)的開(kāi)發(fā)、利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行模具輔助設(shè)計(jì)、輔助分析和輔助制造，對(duì)成型產(chǎn)品的質(zhì)量分析、檢驗(yàn)及生產(chǎn)管理等工作。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)（聯(lián)想集團(tuán)訂單班）

專業(yè)特色

1、實(shí)行校企合作特色班，與聯(lián)想集團(tuán)合作，引進(jìn)企業(yè)培養(yǎng)模式，采用項(xiàng)目式教學(xué)、公司化運(yùn)作，畢業(yè)后在聯(lián)想集團(tuán)對(duì)口就業(yè)。

2、企業(yè)提供專業(yè)工程師講師，負(fù)責(zé)專班授課，并通過(guò)LCSE認(rèn)證。

就業(yè)方向

主要從事聯(lián)想集團(tuán)內(nèi)部維修服務(wù)體系專業(yè)硬件服務(wù)工程師。工作職責(zé)為通過(guò)面對(duì)面的方式幫助客戶解決在電腦使用過(guò)程中遇到的難題。

軟件技術(shù)專業(yè)

專業(yè)特色

1、與“北大青鳥(niǎo)”、“清華泰豪”等企業(yè)合作，實(shí)施訂單培養(yǎng)模式，對(duì)合格畢業(yè)生定向就業(yè)。

2、專業(yè)教學(xué)方面結(jié)合國(guó)際領(lǐng)先的產(chǎn)品和技術(shù)，學(xué)生可獲得相關(guān)認(rèn)證證書(shū)，達(dá)到畢業(yè)即就業(yè)的上崗要求。

就業(yè)方向

可在軟件企業(yè)從事軟件開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)、軟件測(cè)試、軟件售后服務(wù)工作，可在各類IT生產(chǎn)企業(yè)、電腦及科技公司、金融系統(tǒng)單位、行政事業(yè)單位等從事系統(tǒng)管理和維護(hù)工作。

動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)（完美動(dòng)力定向班）

專業(yè)特色

1、實(shí)行校企合作特色班，與完美動(dòng)力校企合作，引進(jìn)企業(yè)培養(yǎng)模式，采用項(xiàng)目式教學(xué)、公司化運(yùn)作。

2、以工作室的模式直接對(duì)接企業(yè)，使學(xué)生在校期間就能體驗(yàn)項(xiàng)目創(chuàng)作的全過(guò)程，畢業(yè)后無(wú)需適應(yīng)，可直接上崗。

就業(yè)方向

畢業(yè)生由完美動(dòng)力江西瑞靈公司直接安排上崗就業(yè)，實(shí)行定向培養(yǎng)。也可由學(xué)院安排至江西笛卡傳媒有限公司、中國(guó)動(dòng)漫集團(tuán)有限公司、泰豪動(dòng)漫有限公司、北京甚然動(dòng)漫科技有限公司等單位就業(yè)。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（景觀設(shè)計(jì)方向）

專業(yè)特色

1、以“工作室制”教學(xué)為載體，實(shí)施“項(xiàng)目+主題、真實(shí)場(chǎng)景、團(tuán)隊(duì)教學(xué)、頂崗實(shí)習(xí)”的專業(yè)教學(xué)模式，使學(xué)生逐步達(dá)到工作崗位所需的專業(yè)要求。

2、教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)環(huán)境與企業(yè)環(huán)境完全對(duì)接，直接參與真實(shí)項(xiàng)目的全過(guò)程，將學(xué)習(xí)與工作融為一體，從而提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

就業(yè)方向

主要在市政機(jī)關(guān)、設(shè)計(jì)院和工作室、景觀園林工程公司、室內(nèi)外裝飾工程公司、民用建筑設(shè)計(jì)部門(mén)、建筑科學(xué)研究部門(mén)、展覽設(shè)計(jì)公司、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司、工藝美術(shù)設(shè)計(jì)公司等單位從事專業(yè)設(shè)計(jì)工作。

經(jīng)濟(jì)管理系

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)（住友房地產(chǎn)訂單班）

專業(yè)特色

1、“三會(huì)”育人目標(biāo)：“會(huì)做人、會(huì)銷(xiāo)售、會(huì)創(chuàng)業(yè)”。

2、“兩雙”育人方法：企業(yè)與學(xué)校雙主體育人、課堂與市場(chǎng)雙場(chǎng)合育人。

3、“三動(dòng)”育人機(jī)制：“自我驅(qū)動(dòng)、團(tuán)隊(duì)驅(qū)動(dòng)、競(jìng)爭(zhēng)驅(qū)動(dòng)”。

就業(yè)方向

主要從事銷(xiāo)售服務(wù)、市場(chǎng)調(diào)研、營(yíng)銷(xiāo)策劃、廣告策劃、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)管理等工作。

會(huì)計(jì)電算化專業(yè)

專業(yè)特色

1、與行業(yè)合作緊密，并建立多家校企合作單位。

2、擁有一支高素質(zhì)的“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍。

3、完善的實(shí)踐教學(xué)課程體系實(shí)現(xiàn)了與工作崗位的無(wú)縫對(duì)接。實(shí)踐教學(xué)方式實(shí)行了三結(jié)合方式，即會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)驗(yàn)，財(cái)務(wù)軟件模擬實(shí)驗(yàn)，校外企業(yè)實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式。

4、學(xué)生持多證畢業(yè)，包括會(huì)計(jì)電算化證書(shū)、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)，初級(jí)會(huì)計(jì)師資格證書(shū)等。多證書(shū)教育提升了學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和后續(xù)發(fā)展能力。

就業(yè)方向

主要在企事業(yè)單位做會(huì)計(jì)核算員、出納員、內(nèi)部審計(jì)員以及會(huì)計(jì)師事務(wù)所、評(píng)估事務(wù)所、稅務(wù)事務(wù)所、審計(jì)事務(wù)所的助理工作。

電子商務(wù)專業(yè)（淘寶店長(zhǎng)方向）

專業(yè)特色

1、堅(jiān)持以信息技術(shù)固本，商務(wù)為核心的辦學(xué)理念。堅(jiān)持以商務(wù)活動(dòng)為目的，以信息技術(shù)為手段，注重電子商務(wù)在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際貿(mào)易中的應(yīng)用與管理，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的溝通交流能力與應(yīng)用技能。

2、面向應(yīng)用的課程體系。以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)市場(chǎng)對(duì)人才的需求確定培養(yǎng)目標(biāo)，確定本專業(yè)人才的知識(shí)構(gòu)成以及相應(yīng)的課程體系，以適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)各種不同人才的需求。

3、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)教育成效顯著，培養(yǎng)一批創(chuàng)業(yè)型電子商務(wù)人才：學(xué)校創(chuàng)辦“淘寶創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室”，該實(shí)驗(yàn)室為電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了一個(gè)良好的培訓(xùn)與服務(wù)場(chǎng)地，目前該實(shí)驗(yàn)室已成為我校電子商務(wù)產(chǎn)、學(xué)、研一條龍的示范點(diǎn)。

就業(yè)方向

主要在企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研單位等部門(mén)從事電子商務(wù)策劃、應(yīng)用與管理等相關(guān)工作。

物流管理專業(yè)（順豐物流訂單班）

專業(yè)特色

1、省級(jí)物流管理專業(yè)“階段滾動(dòng)式”人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。

2、校企合作平臺(tái)。實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的零距離對(duì)接，保證學(xué)生100%的專業(yè)對(duì)口就業(yè)，成為企業(yè)的真正高級(jí)藍(lán)領(lǐng)管理骨干。

3、實(shí)訓(xùn)設(shè)施先進(jìn)。擁有全模擬綜合實(shí)訓(xùn)室、全自動(dòng)化物流生產(chǎn)線、全仿真物流沙盤(pán)及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、數(shù)字教學(xué)、多媒體教學(xué)設(shè)施。中國(guó)郵政、南昌昌北國(guó)際機(jī)場(chǎng)集團(tuán)及外資物流企業(yè)等作為學(xué)院校外實(shí)習(xí)基地，確保學(xué)生實(shí)習(xí)效果高質(zhì)量。

就業(yè)方向

主要在外資企業(yè)、國(guó)有企事業(yè)單位、機(jī)場(chǎng)、港口、鐵路等部門(mén)從事與物流生產(chǎn)管理、物流市場(chǎng)服務(wù)等相關(guān)工作。

旅游商務(wù)系

旅游管理專業(yè)（好心情旅行社定向班）

專業(yè)特色

1、本專業(yè)立足世界遺產(chǎn)地——廬山、三清山，以及眾多紅色、綠色旅游資源——井岡山、婺源、鄱陽(yáng)湖等，充分利用江西的旅游資源優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)環(huán)境優(yōu)勢(shì)，建立了國(guó)家級(jí)旅游實(shí)訓(xùn)基地。

2、堅(jiān)持"校企合作,工學(xué)結(jié)合"的辦學(xué)模式,將教,學(xué),做有機(jī)地融為一體,校內(nèi)實(shí)訓(xùn)不斷線,校企合作貫始終,學(xué)生與崗位實(shí)現(xiàn)了無(wú)縫對(duì)接,畢業(yè)生表現(xiàn)出了良好的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì),深受用人單位的好評(píng).

就業(yè)方向

主要在旅游行政管理部門(mén)、賓館飯店、風(fēng)景旅游區(qū)、主題公園、會(huì)展公司、旅游休閑度假區(qū)、旅行社等旅游企事業(yè)單位從事企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、教育培訓(xùn)、導(dǎo)游等相關(guān)管理類應(yīng)用型工作。

酒店管理專業(yè)（力高皇冠定向班）

專業(yè)特色

1、擁有國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地和省級(jí)精品課程等諸多榮譽(yù)，是學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)和教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。

2、是一門(mén)專門(mén)研究現(xiàn)代酒店服務(wù)和經(jīng)營(yíng)管理的綜合性應(yīng)用專業(yè)。專業(yè)涉及到現(xiàn)代酒店服務(wù)、經(jīng)營(yíng)、管理等各層次以及現(xiàn)代酒店的前廳、客房、餐飲、會(huì)展、康樂(lè)、營(yíng)銷(xiāo)、人力資源等各個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域。

3、采用國(guó)際先進(jìn)的工學(xué)交替循環(huán)人才培養(yǎng)模式——“1+0.5+1+0.5”，即前兩個(gè)學(xué)期在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)服務(wù)技能，第三學(xué)期到國(guó)際集團(tuán)酒店帶薪見(jiàn)習(xí)，第四、五學(xué)期在學(xué)校提升管理能力，第六學(xué)期在國(guó)際酒店帶薪頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)和就業(yè)無(wú)縫對(duì)接，達(dá)到了高質(zhì)量就業(yè)。

就業(yè)方向

主要在國(guó)際高星級(jí)商務(wù)酒店、高級(jí)政務(wù)賓館、旅游度假酒店，高端社會(huì)餐飲企業(yè)，高級(jí)會(huì)所、俱樂(lè)部，豪華游輪，大型企業(yè)行政接待部門(mén)，大型旅行社、旅游管理部門(mén)等領(lǐng)域從事服務(wù)與管理工作。

會(huì)展策劃與管理專業(yè)（深圳國(guó)際會(huì)展中心定向班）

專業(yè)特色

1、培養(yǎng)具有扎實(shí)的文案基礎(chǔ)知識(shí)和廣告創(chuàng)意、會(huì)展策劃基本技能，擁有較專業(yè)的會(huì)展策劃經(jīng)營(yíng)知識(shí)以及較強(qiáng)的中英文表達(dá)能力，能夠面向大型會(huì)展、專題展覽，特別是會(huì)展公司、涉外公司、從事辦公輔助管理工作的復(fù)合型、實(shí)用型人才。

2、培養(yǎng)有較強(qiáng)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)及較強(qiáng)的會(huì)展創(chuàng)意策劃、管理服務(wù)、交流溝通能力；會(huì)議接待與管理等適應(yīng)國(guó)際會(huì)展工作崗位需要的高職應(yīng)用型人才。

3、擁有專業(yè)對(duì)口的實(shí)習(xí)基地，真正做到專業(yè)與實(shí)踐對(duì)接，直接搭建未來(lái)就業(yè)平臺(tái)。

就業(yè)方向

主要在會(huì)展服務(wù)公司、會(huì)展策劃公司、會(huì)展中心、旅游社、星級(jí)酒店、旅游文化產(chǎn)業(yè)、旅游行政管理等部門(mén)從事會(huì)展策劃、管理、服務(wù)等工作。

就業(yè)合作單位：

江西展覽館、南昌國(guó)際會(huì)展中心、上海世博會(huì)議大酒店、江西好心情旅行社、浙江上虞國(guó)際大酒店、綠地集團(tuán)、洲際酒店管理公司、

空中乘務(wù)專業(yè)（國(guó)際空乘定向班）

專業(yè)特色

1、培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化航空業(yè)需要的，有較高英語(yǔ)水平，具有良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識(shí)，熟練掌握航空服務(wù)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，諳熟服務(wù)心理，具有較強(qiáng)公關(guān)能力、協(xié)調(diào)能力和靈活應(yīng)變能力，勝任航空乘務(wù)、豪華郵輪服務(wù)、星級(jí)酒店服務(wù)、公關(guān)禮儀及其它涉外服務(wù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專門(mén)人才

2、最早開(kāi)設(shè)的培養(yǎng)大專層次空中乘務(wù)人員的專業(yè)，以空中乘務(wù)服務(wù)崗位技能培養(yǎng)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生客艙服務(wù)能力為核心，注重校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與校外頂崗實(shí)習(xí)的有機(jī)結(jié)合和融通，鼓勵(lì)學(xué)生參與各種知識(shí)競(jìng)賽和技能大賽，把服務(wù)理念和培養(yǎng)學(xué)生的良好的職業(yè)素質(zhì)和崗位技能貫穿在課程教學(xué)的全過(guò)程，通過(guò)課程教學(xué)、環(huán)境熏陶、情景體驗(yàn)、生活養(yǎng)成、聘請(qǐng)企業(yè)專家講座以及豐富多彩的第二課堂活動(dòng)等手段，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)校外、課堂內(nèi)外共同開(kāi)展素質(zhì)教育。

就業(yè)方向

主要由國(guó)際航空公司訂單班，空中乘務(wù)、民航地面服務(wù)、禮儀培訓(xùn)、五星級(jí)酒店、豪華游輪、動(dòng)車(chē)等高端服務(wù)工作。

城市軌道運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)（南昌地鐵校企合作班）

專業(yè)特色

1、實(shí)踐教學(xué)與服務(wù)企業(yè)相結(jié)合，注重學(xué)生實(shí)踐技能訓(xùn)練，通過(guò)課堂操練、模塊實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)等形式的實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能和素質(zhì)養(yǎng)成，將專業(yè)實(shí)踐融入南昌地鐵的日常運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，。

2、教學(xué)資源有優(yōu)勢(shì)。在師資方面，我校擁有一支長(zhǎng)期教授管理、服務(wù)課程的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，業(yè)務(wù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富；同時(shí)還聘請(qǐng)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師和外校具有軌道交通專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任專業(yè)課程的教學(xué)。

就業(yè)方向

主要從事南昌、北京、上海地鐵、輕軌等城市軌道交通票務(wù)、站務(wù)工作。

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