一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應社會經(jīng)濟發(fā)展對人才培養(yǎng)規(guī)格和質量的要求，滿足社會主義現(xiàn)代化建設需要，經(jīng)濟管理理論和財務管理專業(yè)基礎扎實、知識面寬、專業(yè)能力強、業(yè)務素質高，富有時代特征和創(chuàng)新精神，能夠在財務管理領域勝任專業(yè)工作的高層次應用型專門人才。

二、培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生在系統(tǒng)學習經(jīng)濟學、管理學、金融學等基本理論知識的基礎上，全面接受財務、會計理論和實務教育，具備較強的資金管理與運作、資產(chǎn)評估、風險控制、實現(xiàn)財富保值增值的理財能力。學生畢業(yè)時應具備以下方面的知識、能力和素質：

1．具有良好的科學、人文素質和創(chuàng)新精神。即具有現(xiàn)代科學意識，養(yǎng)成科學思維、按科學規(guī)律辦事的精神；具有較強道德意識和法律意識，愛崗敬業(yè)、遵紀守法，具有良好的團隊意識和合作精神、開拓創(chuàng)新精神和競爭意識；

2．掌握管理學、經(jīng)濟學、財務與金融的基本理論和基本知識；掌握財務管理、資產(chǎn)評估、理財分析與風險評估等能力與素質；

3．熟悉我國財務、會計、資產(chǎn)評估與理財?shù)葒曳结?、政策和法?guī)；熟悉常用的財務管理、資產(chǎn)評估等相關財務軟件；了解本專業(yè)理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有初步科研能力和較強的繼續(xù)學習能力；

4．具有較強的語言與文字表達能力，較強的英語應用能力，能閱讀本專業(yè)英文書刊，借助工具書翻譯本專業(yè)的書籍資料；以及獲取和分析處理信息的能力。

三、專業(yè)主干課程及主要教學實踐環(huán)節(jié)

專業(yè)主干課程：微觀經(jīng)濟學，宏觀經(jīng)濟學，管理學，經(jīng)濟數(shù)學，概率論與數(shù)理統(tǒng)計，會計學基礎，中級財務會計，成本會計學，財務管理學，審計學，經(jīng)濟法，管理會計，稅法，公司戰(zhàn)略與風險管理，公司理財學、會計電算化，高級財務管理，資產(chǎn)評估學，企業(yè)商戰(zhàn)沙盤模擬，財務管理案例分析，金融學，證券投資學。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：專業(yè)課程實習、畢業(yè)實習、財務管理模擬、證券投資模擬、企業(yè)商戰(zhàn)沙盤模擬、大學生創(chuàng)新實踐、畢業(yè)設計（論文）等。

四、辦學條件

師資隊伍：經(jīng)過多年的發(fā)展，財務管理專業(yè)已經(jīng)擁有了一支治學嚴謹、認真負責、學術思想活躍的師資團隊。目前共有教師12人，其中擁有專職教師10人，兼職教師2人，教授1人，副教授6人，講師4人，助教1人，具有碩士學位9人。師資隊伍中有學校課堂優(yōu)秀教師5人。12名教師承擔了財務管理專業(yè)的基礎課、專業(yè)課的教學工作。本專業(yè)師資隊伍職稱結構、學歷結構、年齡結構比較合理，今后將根據(jù)需要，加大高層次人才尤其是博士學歷及教授職稱教師的引進力度，實現(xiàn)人才結構的進一步優(yōu)化。

實驗室、儀器設備、圖書資料：目前有兩個專用實驗室，配置共130臺電腦，安裝了用友U8-EPR管理軟件（U8.72版）和企業(yè)商戰(zhàn)沙盤模擬軟件，為學生建提供了便利的實訓、實驗場所，學生足不出戶就能在仿真環(huán)境感受和模擬企業(yè)運營過程和操作流程。我院還配備了圖書資料室，藏書約30萬冊，方便師生及時查閱資料、信息。

五、辦學歷史

財務管理專業(yè)成立于2008年，目前有兩屆畢業(yè)生，累計畢業(yè)生人數(shù)145人（其中08屆71人，09屆74人），經(jīng)過多年建設和發(fā)展，財務管理專業(yè)已經(jīng)進入穩(wěn)定發(fā)展階段。截至2013年9月，財務管理專業(yè)有在校生4屆，共412人（招收了2010級學生126人，2011級學生85人，2012級學生130人，2013級學生71人）。

六、辦學成效

在全體師生的共同努力下，本專業(yè)學生的綜合素養(yǎng)得到全面提升，取得了良好的辦學成效。本專業(yè)每年均有多名學生考上會計學及相關專業(yè)的碩士研究生，有的考上公務員、村官及事業(yè)編制人員，大部分畢業(yè)生緊密結合市場需求，選擇沿海發(fā)達地區(qū)如上海、浙江、廣東等工商企業(yè)工作，還有部分畢業(yè)生選擇本省就近就業(yè)，服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展。畢業(yè)生總體就業(yè)質量不斷提高，就業(yè)率逐年上升，每屆畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上。

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