Ⅰ、內(nèi)容及要求

考試內(nèi)容：

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)和管理類專業(yè)基礎(chǔ)理論課。該課程系統(tǒng)介紹國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、運(yùn)行、循環(huán)和核算的理論，系統(tǒng)介紹凱恩斯國(guó)民收入決定模型，并介紹失業(yè)、通貨緊縮、通貨膨脹、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)等基本理論。

一、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本問(wèn)題

（一）宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象

（二）宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)注的主要問(wèn)題

（三）宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念

GDP與GNP；名義價(jià)值和實(shí)際價(jià)值；流量與存量；利率與現(xiàn)值。

（四）現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成和發(fā)展

二、宏觀經(jīng)濟(jì)的衡量與均衡

（一）國(guó)民收入的衡量

收入與支出的循環(huán)流動(dòng)

GDP的核算方法：支出法；收入法；生產(chǎn)法。

GDP衡量中的其他問(wèn)題

（二）價(jià)格指數(shù)和失業(yè)率

名義GDP和實(shí)際GDP

價(jià)格指數(shù)

失業(yè)的計(jì)算

奧肯定律

（三）國(guó)民收入的生產(chǎn)、分配和消費(fèi)

（四）宏觀經(jīng)濟(jì)均衡

三、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)周期

（一）新古典經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論

（二）資本積累的黃金律

（三）人口增長(zhǎng)與技術(shù)進(jìn)步

（四）經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論的深化

（五）經(jīng)濟(jì)周期的含義與特征

四、失業(yè)與通貨膨脹

（一）失業(yè)的類型和自然失業(yè)率

（二）摩擦性失業(yè)和結(jié)構(gòu)性失業(yè)

（三）失業(yè)的治理

（四）貨幣的概念與通貨膨脹

（五）通貨膨脹的社會(huì)成本與治理

五、總需求與總供給

（一）總需求曲線

總需求

總需求函數(shù)和總需求曲線

總需求曲線的移動(dòng)

（二）總供給曲線

總供給和總供給曲線

長(zhǎng)期總供給曲線

短期總供給曲線

總供給曲線的移動(dòng)

（三）宏觀經(jīng)濟(jì)的短期均衡

七、總需求理論

（一）簡(jiǎn)單國(guó)民收入決定理論

國(guó)民收入決定理論

乘數(shù)原理及各種乘數(shù)

加速原理與加速數(shù)

（二）利率的決定

貨幣需求

貨幣供給

利率的決定

貨幣政策與利率的傳導(dǎo)機(jī)制

（三）IS—LM模型

IS曲線和LM曲線

兩種市場(chǎng)的同時(shí)均衡與IS—LM模型

（四）IS—LM模型與宏觀經(jīng)濟(jì)政策

八、總供給理論

（一）總供給模型

（二）總產(chǎn)量的波動(dòng)和調(diào)整

（三）菲利普斯曲線

九、消費(fèi)理論

（一）凱恩斯消費(fèi)理論

（二）相對(duì)收入消費(fèi)理論

（三）生命周期消費(fèi)理論

（四）永久性收入假說(shuō)

十、投資理論

（一）凱恩斯的投資理論

（二）企業(yè)投資

（三）住房投資

（四）存貨投資

十一、貨幣供給和貨幣需求

（一）商業(yè)銀行存款創(chuàng)造機(jī)制和貨幣創(chuàng)造乘數(shù)；

（二）中央銀行的貨幣政策工具；

（三）貨幣需求理論。

考試要求：

本考試要求達(dá)到全日制在校本科生合格水平

Ⅱ、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

考試形式為閉卷，試卷滿分為100分。試卷結(jié)構(gòu)見(jiàn)樣題。

Ⅲ、參考書(shū)目

1、高鴻業(yè)：《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》第四版 人民大學(xué)出版社 2007（3）

2、黃亞鈞：《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》第二版 高等教育出版社 2005（12）

3、多恩布什，費(fèi)希爾：《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》中國(guó)人民大學(xué)出版社 2000

4、斯蒂格利茨：《經(jīng)濟(jì)學(xué)》第二版 中國(guó)人民大學(xué)出版社 2000

Ⅳ、考試樣題

XXXX年湛江師范學(xué)院本科插班生考試試卷

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（A）

（考試時(shí)間：120分鐘）

一、名詞解釋（5×3分）

1、GDP

2、貨幣

3、準(zhǔn)備金

4、通貨膨脹

5、均衡產(chǎn)出

二、畫(huà)出下列曲線，并說(shuō)明其含義（2×10分）

1、總需求曲線

2、總支出曲線

三、選擇題（10×2分）

1、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)始人是（ ）。

A．斯密 B．李嘉圖 C．凱恩斯 D．薩謬爾森

2、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的中心理論是（ ）。

A．價(jià)格決定理論 B．工資決定理論 C．國(guó)民收入決定理論 D．匯率決定理論

3、在國(guó)民收入核算中，不計(jì)入投資需求的是（ ）。

A．廠商購(gòu)買(mǎi)新的廠房和設(shè)備的支出 B．居民購(gòu)買(mǎi)新住房的支出

C．廠商產(chǎn)品存貨的增加 D．居民購(gòu)買(mǎi)股票的支出

4、最終產(chǎn)品包括（ ）。

A．鋼筋 B．水泥C．稻谷 D．鐵鍬

5、央行通過(guò)（ ）途徑來(lái)影響利率。

A．財(cái)政政策 B．貨幣政策 C．貨幣需求 D．以上皆是

6、一般用來(lái)衡量通貨膨脹的物價(jià)指數(shù)是（ ）。

A．消費(fèi)者物價(jià)指數(shù) B．生產(chǎn)物價(jià)指數(shù)

C．GDP平減指數(shù) D．以上均正確

7、根據(jù)通貨膨脹的形成原因，可將其劃分為（ ）。

A．需求拉動(dòng)型通貨膨脹 B．成本推動(dòng)型通貨膨脹

C．結(jié)構(gòu)型通貨膨脹 D．以上劃分均正確

8、擴(kuò)張性財(cái)政政策的效應(yīng)是（ ）。

A．同一價(jià)格水平對(duì)應(yīng)的總需求增加 B．同一總需求水平對(duì)應(yīng)的價(jià)格提高

C．價(jià)格水平下降，總需求增加 D．價(jià)格水平提高，總需求減少

9、使總供給曲線向上移動(dòng)的原因是（ ）。

A．工資提高 B．價(jià)格提高

C．技術(shù)進(jìn)步 D．需求增加

10、宏觀經(jīng)濟(jì)政策的目標(biāo)是（ ）。

A．充分就業(yè)和物價(jià)穩(wěn)定 B．物價(jià)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)

C．實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)、物價(jià)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和國(guó)際收支平衡 D．充分就業(yè)和公平

四、判斷并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由（3×5分）

1、一古董商出售的一幅古字畫(huà)的收入應(yīng)該計(jì)入其所在國(guó)家的GDP內(nèi)。

2、支票和信用卡都不是嚴(yán)格意義上的貨幣。

3、如果通貨膨脹被完全預(yù)期到了，那么通貨膨脹將會(huì)是沒(méi)有成本的。

五、計(jì)算題（2×10）

1、用支出法和收入法計(jì)算GDP，資料如下（單位：億元）：

個(gè)人租金收入318，折舊2873，雇員報(bào)酬15963，個(gè)人消費(fèi)支出16728，間接稅2123，企業(yè)轉(zhuǎn)移支付105，統(tǒng)計(jì)誤差－6，總投資3953，出口3398，政府對(duì)企業(yè)的補(bǔ)貼46，政府購(gòu)買(mǎi)5347，進(jìn)口3165，利息1798，財(cái)產(chǎn)所有者收入1306，公司利潤(rùn)1827。

2、已知總需求曲線為Yd＝600－50P，總供給函數(shù)為Ys＝500P，（單位：億元）

（1）求供求均衡點(diǎn)；

（2）如果總供給曲線不變，總需求增加10%，求新的供求均衡點(diǎn)；

（3）如果總需求曲線不變，總供給增加10%，求新的供求均衡點(diǎn)；

（4）求總供給曲線和總需求曲線同時(shí)變動(dòng)后的供求均衡點(diǎn)。

六、論述題（10分）

簡(jiǎn)要說(shuō)明，央行主要采取哪些工具來(lái)達(dá)到增加貨幣供給的目的。具體說(shuō)明如何運(yùn)用每種工具來(lái)增加貨幣供給。

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