一、考試性質(zhì)

中州大學聾人招生考試是經(jīng)教育部主管部門批準的聾人單獨招生考試，是由合格的聾人高中畢業(yè)生或具有同等學歷的聾人考生參加的選拔性考試。中州大學根據(jù)考生的成績，按已確定的招生計劃，德、智、體、美全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，聾人高考應有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。

二、考試能力要求

聾人高考語文要求測試識記、理解、分析綜合、表達應用和鑒賞評價五種能力，這五種能力表現(xiàn)為五個層級。A．識記指識別和記憶。B．理解指領會并能作簡單的解釋。C．分析綜合指分解剖析和歸納整理。D．表達應用指對語文知識和能力的運用。E．鑒賞評價指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說。

三、考試內(nèi)容

聾人語文考試內(nèi)容及相應的能力層級如下：

（一）語言知識和語言表達

能識記基本的語言知識，掌握一定的語言表達技能。

1．識記A①識記現(xiàn)代漢語普通話的字音②識記現(xiàn)代漢字的字形③識記漢字的意義。

2．表達應用D

①正確使用標點符號；

②正確使用詞語（包括熟語）；

③辨析并修改病句 病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余；

④語言表達簡明、連貫、得體；

⑤正確運用常見的修辭方法常見修辭方法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設問、反問。

（二）文學常識和名句名篇

識記A

1．識記中國重要作家的時代及代表作 ；

2．識記外國重要作家的國別及代表作 ；

3．識記文學體裁常識；

4．默寫常見的名句名篇 。

（三）古代詩文閱讀

1．理解B

①理解常見實詞在文中的含義 ；

②理解常見文言虛詞在文中的用法：

常見文言虛詞：而、乎、乃、其、為、焉、也、以、因、于、者、之。

③理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法

不同的句式和用法：判斷句、被動句、賓語前置和詞類活用。

④理解并翻譯文中的句子

2．分析綜合C

①篩選文中的信息；

②歸納內(nèi)容要點，概括中心意思；

③分析概括作者在文中的觀點態(tài)度 。

3．鑒賞評價Ｅ

①鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧 ；

②評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度 。

（四） 現(xiàn)代文閱讀

能閱讀一般社會科學類、自然科學類文章和文學作品。

1．理解B

①理解文中重要詞語的含義；

②理解文中重要句子的含意 。

2．分析綜合C

①篩選并整合文中的信息；

②分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路；

③歸納內(nèi)容要點，概括中心意思；

④分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。

3．鑒賞評價Ｅ

①鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧 ；

②評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度 。

（五）寫作

能寫記敘文、議論文、說明文及其他常見體裁文章。

作文考試的要求為基礎和發(fā)展兩個等級:

1．基礎等級

①符合題意；

②符合文體要求；

③感情真摯，思想健康；

④內(nèi)容充實，中心明確；

⑤語言通順，結(jié)構(gòu)完整；

⑥書寫規(guī)范，標點正確 。

2．發(fā)展等級

①深刻透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示問題產(chǎn)生的原因，觀點具有啟發(fā)作用；

②材料豐富，形象豐滿；

③有文采、善于運用修辭手法；

④有創(chuàng)新見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧。

四、考試形式

答卷方式：閉卷，筆試。試卷滿分為150分?？荚囅薅ㄓ脮r為150分鐘。

試題類型：填空題、選擇題、判斷題、簡答題、古文翻譯題、寫作題。

《語文》參考書目：

⑴八年級上冊，義務教育課程標準實驗教科書，2007年3月第2版，人民教育出版社；

⑵八年級下冊，義務教育課程標準實驗教科書，2002年12月第1版，人民教育出版社；

⑶九年級上冊，義務教育課程標準實驗教科書，2003年6月第1版，人民教育出版社；

⑷九年級下冊，義務教育課程標準實驗教科書，2003年12月第1版，人民教育出版社；

⑸高中一年級第一冊，全日制普通高級中學教科書（必修）, 2003年6月第1版，人民教育出版社。

⑹高中一年級第二冊，全日制普通高級中學教科書（必修）, 2003年12月第1版，人民教育出版社。

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