教師入黨自我鑒定
來(lái)源:易賢網(wǎng) 閱讀:822 次 日期:2013-12-28 14:51:52
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加入中國(guó)共-產(chǎn)-黨是我國(guó)珍藏多年的強(qiáng)烈愿望。在少兒時(shí)期,從歌中我就記住了"黨是我們親愛的母親","黨的光輝像太陽(yáng)",卻不理解其中的涵義。進(jìn)入少年,通過(guò)教科書和影視等途徑,我開始逐漸明白:中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一,經(jīng)濟(jì)和文化曾經(jīng)長(zhǎng)期處在世界各國(guó)的前面??墒菑?840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始,中國(guó)遭受了資本主義列強(qiáng)一次又一次的侵略,陷入嚴(yán)重的民族危機(jī)。于是,洪秀全、康有為、孫中山等一批能人志士領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)動(dòng)了一系列革命斗爭(zhēng),企圖挽救中華民族于危亡之中,結(jié)果卻都失敗了,中國(guó)人民陷入了更深的黑暗。1921年,中國(guó)共-產(chǎn)-黨誕生了,它就象黎明中升起的太陽(yáng),給中國(guó)人民帶來(lái)了光明,指引著中國(guó)人民進(jìn)行不屈不撓的斗爭(zhēng),最終推翻了帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義三座大山,翻身做 XX年,在校領(lǐng)導(dǎo)和朋友的支持鼓勵(lì)下,我終于向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,接受黨對(duì)我的考察。在一年的考察期內(nèi),我嚴(yán)格以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,努力提高思想政治素養(yǎng),首先利用在高校學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)進(jìn)一步了解黨的光輝歷程,其次,通過(guò)多種途徑學(xué)習(xí)黨在新時(shí)期的重要指導(dǎo)理論--鄧-小-平理論和"xxxx"重要思想,堅(jiān)定共-產(chǎn)主義信念。我還認(rèn)真做好本職工作。我是一名教師?;üぷ髦?,我除工作認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家教育方針政策,落實(shí)政府教育工作會(huì)議精神,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的四有新人,還堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,開展教科研活動(dòng),及時(shí)給自己充電,與時(shí)俱進(jìn)。

最后,我懇請(qǐng)黨組織在經(jīng)過(guò)1年嚴(yán)格考察后,批準(zhǔn)我轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員。

教師黨員自我鑒定在教師入黨時(shí),是至關(guān)重要的一筆,那么,我們的人民教師該怎么去寫這個(gè)教師黨員自我鑒定呢?下面,我為大家?guī)?lái)一篇教師黨員自我鑒定范文,請(qǐng)欣賞。

參加教師工作至今已近一年,經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多。在這里感覺(jué)有必要總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方,回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。 品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,提高自身的思想覺(jué)悟。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動(dòng),自學(xué)過(guò)不少社會(huì)哲學(xué),這一些都對(duì)我很有幫助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。所有無(wú)論在什么情況下,我都沒(méi)忘政治學(xué)習(xí),并以品德至上來(lái)要求自己。平時(shí)和老師和睦相處,共同工作,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。同時(shí)不忘幫助別人,樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì)得到很多利益,幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。

“學(xué)為人師,行為世范”,是每個(gè)老師都應(yīng)該遵循的,是對(duì)老師行為的一個(gè)規(guī)范。這一年來(lái),我很注意自身的品德行為,努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。因?yàn)楦咧须A段的學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段:即對(duì)社會(huì)開始有所接觸,對(duì)人在社會(huì)中的作用開始逐漸了解,這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣,很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象,作為高中老師,做好自身行為規(guī)范、為學(xué)生樹立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)榜樣是很重要的。這也是我對(duì)自身的要求。

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