十五周星期五迎來了我鎮(zhèn)一年一度的八年級各科知識競賽。那晚，我的心情如天空一樣開始下著蒙蒙細(xì)雨。
今傍晚，終于等來校長的短信，其中歷史第七。是我校所有學(xué)科最差的，導(dǎo)致我校總體排名靠后，身為八年級歷史學(xué)科唯一任教者，我是應(yīng)該負(fù)全部責(zé)任的。
在此，我自我分析，作總結(jié)：
回顧這學(xué)期十五周里，我的歷史課上，無論是在哪個(gè)班，我都在享受課堂，與學(xué)生交流談心。雖然各課的知識要點(diǎn)我都有要求學(xué)生做筆記，并熟讀背誦，但檢查只停留在筆記和輔導(dǎo)書的填寫上。我得出的結(jié)論是：“時(shí)間在哪里，你的成就在哪里?！?。
此外，競賽前校內(nèi)幾次質(zhì)檢發(fā)現(xiàn)了諸多問題，我雖對學(xué)生施加壓力，但還不夠，沒讓這群受傷的兔崽子竭盡全力去逃脫獵狗的捕殺。他們或許只是盡力而已。教不嚴(yán)，師之過。
此次八年級競賽，我校未能取得理想成績。我筆拙，寫不出更好的句子來表達(dá)全校師生的心情，只能用曾經(jīng)表達(dá)自己心情的句子：“傷痛的心在流淚，破碎的夢難追回！”來形容。
同時(shí)，我懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把我這學(xué)期的績效工資分配給八年級其他科任老師，讓我愧疚之心好受些。
過去的已成為歷史，現(xiàn)在才是我們最有所作為的時(shí)候，我想帶領(lǐng)全級的學(xué)生吸取著深刻的教訓(xùn)，化悲痛為力量，讓他們勇敢的去迎接明年的下一次的決戰(zhàn)。
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