一、北京市2014年中小學(xué)及幼兒園教師資格認(rèn)定教育學(xué)、教育心理學(xué)考試網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間：12月13日（周五）13：00—28日（周六）15：00，在此期間每天9：00-22：00

特別提示：不建議多人使用同一臺(tái)計(jì)算機(jī)報(bào)名，如多人使用一臺(tái)計(jì)算機(jī)請(qǐng)先關(guān)閉瀏覽器后再重新登陸報(bào)名，否則后報(bào)名者信息將覆蓋前一名報(bào)名人的信息而導(dǎo)致前者網(wǎng)報(bào)不成功。

二、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)及交費(fèi)

（一）中小學(xué)教育學(xué)、教育心理學(xué)考試現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)及交費(fèi)

1.時(shí)間：2014年1月6日至12日（含周六日，上午9：00—11：30，下午1：00—4：00）。

2.地點(diǎn)：北京教育學(xué)院本部（西城區(qū)德外黃寺大街什坊街2號(hào)）

3.程序：考生提交有本人簽字的報(bào)名信息表,查看考生本人身份證原件，交費(fèi)，一次性完成確認(rèn)。

4.要求：由于現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)眾多，為了減少排隊(duì)等候辦理時(shí)間，請(qǐng)大家提前做好以下準(zhǔn)備:

(1)網(wǎng)上報(bào)名時(shí)請(qǐng)認(rèn)真填寫本人個(gè)人信息，報(bào)考科目等，在網(wǎng)報(bào)期間個(gè)人可以進(jìn)行修改，確認(rèn)無誤后請(qǐng)?zhí)崆按蛴『脠?bào)名信息表并本人簽字，現(xiàn)場(chǎng)不提供修改個(gè)人信息和打印信息表服務(wù)。

(2)現(xiàn)場(chǎng)只收取現(xiàn)金（每科30元），請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好零錢。

(3)考生本人辦理，現(xiàn)場(chǎng)需查看考生身份證原件、提交有本人簽字的報(bào)名信息表；如委托他人代辦，需查看代辦人身份證原件、收代辦人身份證復(fù)印件，提交有考生本人簽字的報(bào)名信息表；1名代辦人最多為5名考生代辦,并為每位考生準(zhǔn)備1份代辦人的身份證復(fù)印件。不接待集體辦理。

(4)請(qǐng)考生盡可能錯(cuò)開高峰期（1月6日—7日）辦理交費(fèi)確認(rèn)手續(xù)。

（二）申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)考試現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)及交費(fèi)

1.時(shí)間:2014年1月9日（周四）至1月11日（周六），上午9：00-11：30，下午1：00-4：00。

2.地點(diǎn)：北京市幼教師資培訓(xùn)中心

3.地址：北京市海淀區(qū)阜成路北三街5號(hào)首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院（原北京市幼兒師范學(xué)校）院內(nèi)

三、特別提醒考生：

（一）戶口和人事檔案均不在北京的人員無法在北京市申請(qǐng)教師資格，請(qǐng)這部分人員慎重考慮參加北京市的教育學(xué)、教育心理學(xué)考試報(bào)名。

（二）超過法定退休年齡人員無法申請(qǐng)教師資格。

（三）無報(bào)名信息表無法進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)交費(fèi)。未在規(guī)定時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)交費(fèi)者，此次網(wǎng)上報(bào)名無效。

（四）除市教委指定的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（北京教育學(xué)院）和考試教材購(gòu)買點(diǎn)（桃李書店）外，我中心沒有委托任何培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織教育學(xué)、教育心理學(xué)的培訓(xùn)，也沒有出版或授權(quán)出版或編印任何復(fù)習(xí)資料，望廣大考生提高警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。

（五）請(qǐng)于2014年3月10日（周一）下午1：00以后通過本網(wǎng)站下載打印準(zhǔn)考證?？荚嚂r(shí)間為2014年3月23日。

北京市教師資格認(rèn)定事務(wù)中心

2013年12月13日

附件：

1、2014年北京市中小學(xué)/中等職業(yè)學(xué)校教師資格教育學(xué)/教育心理學(xué)考試報(bào)名入口

2、2014年北京市幼兒園教師資格認(rèn)定幼兒教育學(xué)/幼兒心理學(xué)考試報(bào)名入口

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