2014年西安郵電大學(xué)碩士研究生招生《經(jīng)濟(jì)學(xué)》考試大綱
來源:西安郵電大學(xué)網(wǎng) 閱讀:703 次 日期:2013-09-13 16:42:28
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西安郵電大學(xué)碩士研究生招生考試大綱

科目代碼:811

科目名稱:《經(jīng)濟(jì)學(xué)》

一、考試目的

主要考察考生掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論與基本知識的水平,考查考生應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理與方法分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象與解決經(jīng)濟(jì)問題的能力,達(dá)到甄別優(yōu)秀考生以進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的目的。

二、考試性質(zhì)與范圍

本考試是一種測試考生掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論與基本知識的水平考試??荚嚪秶ㄎ⒂^經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。

三、考試基本要求

經(jīng)濟(jì)學(xué)考試在考查基本知識與基本理論的基礎(chǔ)上,注重考查考生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理與方法分析和解決實(shí)際問題的能力。考生應(yīng)能:

1.準(zhǔn)確地再認(rèn)或再現(xiàn)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的有關(guān)知識。

2.正確理解和掌握學(xué)科的有關(guān)范疇、規(guī)律和論斷。

3.運(yùn)用有關(guān)原理,解釋和論證某種觀點(diǎn),辨明理論是非。

4.準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的專業(yè)術(shù)語,文字通順,層次清楚,有論有據(jù),合乎邏輯地表述與分析實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題。

四、考試形式

形式:閉卷,筆試

時(shí)間:180分鐘

分值:滿分150分,其中微觀80分,宏觀70分

五、試卷結(jié)構(gòu)

名詞解釋20%,分析簡答60%,計(jì)算30%,論述40%

六、考試內(nèi)容

微觀部分:

1、消費(fèi)者選擇理論:偏好、效用、消費(fèi)者均衡、消費(fèi)者剩余

2、生產(chǎn)者理論:成本最小化、成本曲線、利潤最大化與廠商供給

3、市場結(jié)構(gòu)理論:完全競爭市場、市場需求與行業(yè)供給、均衡與效率、壟斷市場、寡頭壟斷市場、完全競爭要素市場理論

4、對策論(博弈論)初步:戰(zhàn)略式博弈、納什均衡

5、一般均衡與福利經(jīng)濟(jì)學(xué):交換經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)中的一般均衡、帕累托標(biāo)準(zhǔn)、帕累托條件

6、壟斷、外部性、公共物品、逆向選擇與道德風(fēng)險(xiǎn)

宏觀部分:

1、國民收入核算

國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)與國民生產(chǎn)總值(GNP)、國民收入核算方法與GDP相關(guān)的其他總量、國民收入均衡條件(兩部門、三部門、四部門)

2、簡單國民收入決定理論

均衡產(chǎn)出、消費(fèi)函數(shù)與儲蓄函數(shù)、關(guān)于消費(fèi)函數(shù)的其他理論、國民收入的決定及變動(兩部門、三部門、四部門)、乘數(shù)原理、乘數(shù)作用機(jī)制與條件

3、產(chǎn)品市場和貨幣市場的一般均衡(IS-LM模型)

投資的決定、IS曲線、貨幣供求與利率決定、LM曲線、IS-LM模型

4、宏觀經(jīng)濟(jì)政策

宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)、財(cái)政政策及其效果、政策工具及其運(yùn)用、貨幣政策及其效果、政策工具及其運(yùn)用、財(cái)政政策和貨幣政策混合使用的政策效應(yīng)

5、總需求—總供給模型

總需求曲線(AD)、總供給曲線(AS)、總需求—總供給(AD-AS)模型

6、失業(yè)與通貨膨脹

失業(yè)及其類型、奧肯定律、通貨膨脹:成因、效果與政策、失業(yè)與通貨膨脹的關(guān)系、菲利普斯曲線

七、參考書目

高鴻業(yè)主編,《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》(微觀、宏觀),中國人民大學(xué)出版社(第四版)

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