為貫徹落實(shí)黨的十六大精神，深入開展四月份的自治區(qū)憲法宣傳教育月活動,普及憲法知識,提高干部職工的憲法意識,我局按地區(qū)局及縣委宣傳部統(tǒng)一要求，于4月10日至4月30日在全局開展了憲法宣傳月活動，現(xiàn)將宣傳月工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加大力度。

xxxxx局黨組十分重視《憲法》修正案的學(xué)習(xí)、宣傳，并將其作為本月工作的重點(diǎn)，以此作為推動依法行政進(jìn)程，結(jié)合本單位實(shí)際，迅速制定了本單位《憲法》學(xué)習(xí)、宣傳計(jì)劃，提出了“以宣傳營造氛圍，以行動強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的思路，進(jìn)一步加大宣傳力度，確保宣傳工作不走過場，不擺形式，力求見到實(shí)效。要求全體干部職工要高度重視憲法宣傳教育月活動，把開展憲法宣傳教育月活動作為學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神和“四五”普法的一項(xiàng)重要內(nèi)容落實(shí)好。

宣傳月期間共懸掛橫幅2條，出板報1期,舉辦法律咨詢2場，發(fā)放宣傳資料200余份。

連日來，xxxxxx以宣傳營造氛圍，以行動強(qiáng)化學(xué)習(xí)，認(rèn)真宣傳《憲法》修正案，內(nèi)容豐富，形式多樣，使《憲法》的宣傳有聲勢、見成效。

二、宣傳教育月的幾點(diǎn)成效

1、領(lǐng)導(dǎo)的參與意識明顯增強(qiáng),法治化管理水平明顯提高，參與意識明顯增強(qiáng)。

2、人民群眾的法律素質(zhì)明顯提高。法律是先進(jìn)文化的主要內(nèi)涵之一，舉辦憲法宣傳月活動既是使普法依法治理工作與時俱進(jìn)，貼近群眾，服務(wù)百姓，真正把體現(xiàn)人民意志的法律交給人民，又是認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想的具體實(shí)踐。從送法下鄉(xiāng)，舉辦法律咨詢等現(xiàn)場可以看到，群眾對法律的需求十分渴望，懂得用法律手段保護(hù)自己的合法權(quán)益，能運(yùn)用法律知識解決生產(chǎn)、生活中許多問題。這說明人民群眾的法律素質(zhì)較以前有了明顯提高，法制宣傳工作的社會成效正逐漸凸顯。

3、密切黨和政府與群眾的血肉聯(lián)系。一項(xiàng)工作，要得到社會的認(rèn)可，群眾的擁護(hù)，關(guān)鍵是看需要不需要，滿意不滿意，群眾需要的，我們就做，而且做得要讓群眾滿意?，F(xiàn)場解答群眾法律咨詢，群眾疑惑而來滿意而去，既是對我們工作的充分肯定，也是從一個側(cè)面密切了黨和政府與人民群眾的血肉聯(lián)系，得到了群眾的擁護(hù)。

4、創(chuàng)新了法制宣傳的形式。過去，法制宣傳單一，手段和措施簡單，效果受到影響?，F(xiàn)在，整個法制宣傳月的平臺多，載體多，內(nèi)容多，全社會參與，家喻戶曉，人人皆知。形式的轉(zhuǎn)變來自理念的突破，只有不斷豐富法制宣傳的形式，才能更好地服務(wù)于人民群眾.

xxxxx憲法宣傳教育月工作總結(jié)的延伸閱讀——XXX網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案之活動目錄角色奪取與殘余信息清理

我們的工作中，難免會發(fā)生一些服務(wù)器硬件故障的一些問題。對于此種問題，我應(yīng)該如何解決呢？當(dāng)然，本文只能給你一些小的簡單提示。具體環(huán)境與解決辦法全是依靠實(shí)際情況而定……

案例：

Xxx公司擁有兩臺DC，分別為DC1和DC2.DC1為主域，DC2為輔助域控。

在這里我不得不說一下角色的分布：

DC1：GC+重命名主機(jī)+RID+PDC （典型的角色分布）

DC2：基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)主機(jī) (輔助DNS）

近期，由于DC1的硬件出現(xiàn)災(zāi)難性的故障（比如硬盤壞掉了），現(xiàn)已送供應(yīng)商處送修。此時，公司似乎面臨問題：

1.主域控離線，用戶利用緩存登入后，無法正常工作。

2.要解決問題1，就需要奪取原主域控的角色。

3.奪取域控角色后，原主域?qū)⒂谰秒x線，無法再登入域環(huán)境。

4.為了不讓下面的客戶端受到影響，我們還需要清理活動目錄中的相關(guān)信息。

進(jìn)入系統(tǒng)，使用ntdsutil來進(jìn)行活動目錄角色的管理：

小插曲：筆者前幾次在都在活動目錄的恢復(fù)，所以常進(jìn)入活動目錄的恢復(fù)模式，導(dǎo)致每次都會報錯。筆者從多個方面進(jìn)行排錯，也未能找到原因。才想起應(yīng)該在正常模式下進(jìn)行使用時！現(xiàn)在想想，很是郁悶啊。哈哈。

奪取主域的角色：

1.進(jìn)入活動目

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