渤海大學(xué)卓越學(xué)院成立于2013年3月，計(jì)劃每年面向新生招收60名精英人才（簡稱“卓越生”），通過全新培養(yǎng)模式，將學(xué)生培養(yǎng)成目標(biāo)遠(yuǎn)大、品行優(yōu)秀、基礎(chǔ)理論知識扎實(shí)，實(shí)踐創(chuàng)新能力突出，社會競爭能力較強(qiáng)，成為未來政界精英、國內(nèi)外知名專家、學(xué)者以及規(guī)模以上企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。

“2+1+1”的雙邊培養(yǎng)模式

“2”即兩年在校，學(xué)習(xí)注重專業(yè)基礎(chǔ)知識的夯實(shí)和外語水平、人文素養(yǎng)的全面提升；“1”即一年到國外交流、學(xué)習(xí)，開闊視野，培養(yǎng)國際交流與合作能力；“1”即一年到國內(nèi)名校聯(lián)學(xué)及考取碩士研究生。“雙邊培養(yǎng)模式”即實(shí)行各學(xué)院與卓越學(xué)院共同培養(yǎng)的模式，卓越課程設(shè)置由卓越學(xué)院負(fù)責(zé),專業(yè)教育和專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)在各學(xué)院，根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn),學(xué)生專業(yè)課修讀8至12門左右,學(xué)生可根據(jù)自身未來取向跨年級跨專業(yè)選課。

辦學(xué)特色

1.目標(biāo)化管理：第一學(xué)年通過英語四級考試，基本素質(zhì)全面提高；第二學(xué)年通過英語六級考試，專業(yè)素質(zhì)基本形成；第三學(xué)年國際交流，開闊專業(yè)視野；第四學(xué)年國內(nèi)聯(lián)學(xué)，感受名校氛圍，考取國內(nèi)外名校研究生。

2.個性化方案：根據(jù)學(xué)生未來取向以及個人自身特點(diǎn)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下制定個性化的培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn)“一個學(xué)生，一個導(dǎo)師，一個培養(yǎng)計(jì)劃”，真正做到因材施教，個性化培養(yǎng)。

3.開放式培養(yǎng)：利用國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，多渠道多途徑開闊學(xué)生眼界，使其具有國際化的理念和視野，具有國際合作與交流的能力。

4.全程導(dǎo)師制：全校遴選導(dǎo)師，導(dǎo)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生選課，制定個性化培養(yǎng)方案，引領(lǐng)學(xué)生全面成長。

5.多元化授課：圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)課程特點(diǎn)實(shí)施多元化授課形式，英語、政治、卓越班課程模塊等由卓越學(xué)院統(tǒng)一安排授課，專業(yè)課隨原專業(yè)及全校范圍選修。兩課、管理實(shí)務(wù)、公共禮儀、公文寫作等課程采取報(bào)告式授課方式。

6.“做中學(xué)”——倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)：倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)的理念，將學(xué)習(xí)與實(shí)踐緊密結(jié)合。鼓勵學(xué)生從“做中學(xué)”，積極參與創(chuàng)新實(shí)踐活動，參加各級各類比賽、學(xué)科競賽等，強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

7.注重綜合素質(zhì)養(yǎng)成：開展晨訓(xùn)、登山等活動，開設(shè)特色體育課（高爾夫球、圍棋、國際象棋、橋牌、空竹、射擊等）；開展讀書交流、文化沙龍等活動，提升人文修養(yǎng)，陶冶道德情操；培養(yǎng)責(zé)任意識，凝練團(tuán)隊(duì)精神；設(shè)置科研興趣小組、語言興趣小組、動漫興趣小組、攝像興趣小組等，主張?zhí)厣⒅貍€性發(fā)展，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，確保學(xué)生全面發(fā)展。

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