學制：基本學制為4年，彈性修業(yè)年限為3-8年

電子信息工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的科學素養(yǎng)，具有扎實的信息技術基礎理論，掌握電子技術與信息系統(tǒng)的基本理論，在信號獲取與處理、電子設備與信息系統(tǒng)、信息處理等多方面有較強的能力，能夠從事各類電子設備和信息系統(tǒng)的研究、設計、應用與開發(fā)的工程技術人才。

主要課程：電路原理、數(shù)字電路技術基礎、模擬電路技術基礎、大學物理、信號與系統(tǒng)、高頻電路、電磁場與微波技術、微機原理、單片機技術、電子測量、數(shù)字信號處理、信息理論與編碼、C語言程序設計、電子系統(tǒng)設計、EDA技術等。

學位：授予工學學士學位。

通信工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)以通信工程和應用為特點，具備良好的科學素養(yǎng)，具有扎實的信息技術科學基礎，掌握現(xiàn)代通信系統(tǒng)理論，能在通信網(wǎng)與交換、光纖通信、無線通信、信息處理與多媒體通信等方面從事科學研究、工程設計和網(wǎng)絡運營的工程技術人才。

主要課程：電路原理、數(shù)字電路技術基礎、模擬電路技術基礎、通信原理、高頻電路、電磁場理論、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、微機原理、C語言設計、數(shù)字通信、光纖通信、射頻通信、移動通信、程控交換技術等。

學位：授予工學學士學位。

微電子科學與工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)與半導體產業(yè)緊缺的人才需求緊密結合，培養(yǎng)具備良好的個人品德、扎實的專業(yè)理論、較強半導體產品和工藝開發(fā)能力及工程實踐能力的專業(yè)人才。通過4年培養(yǎng)，學生基本具備在科研院所和企事業(yè)單位，從事光電系統(tǒng)設計與加工、電子材料與器件的測試與表征、集成電路設計、封裝和測試等技術和管理工作的能力。

主要課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)與概率論、固體物理、普通物理、理論物理導論、半導體物理、半導體器件物理、電子技術基礎、集成電路設計基礎、EDA技術、半導體器件工藝原理、光電子技術基礎、工程制圖和半導體專業(yè)實驗等。

學位：授予工學學士學位。

新能源材料與器件

培養(yǎng)目標：本專業(yè)與新能源產業(yè)緊缺的人才需求緊密結合，培養(yǎng)具備良好的個人品德、扎實的專業(yè)理論、較強半導體產品和工藝開發(fā)能力及工程實踐能力的專業(yè)人才。通過4年培養(yǎng)，學生基本具備在科研院所和企事業(yè)單位，從事新能源材料的制備、光伏器件及系統(tǒng)的設計及施工、半導體器件的工藝加工等技術和管理工作能力。

主要課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)與概率論、太陽能電池原理與基礎、固體物理、普通物理或力學、理論物理導論、工程制圖、光電檢測技術、電子技術基礎、光伏發(fā)電系統(tǒng)原理與技術、硅材料太陽能電池基礎與測試、薄膜物理與技術、太陽能光伏工程技術等。

學位：授予工學學士學位。

自動化

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備電工技術、電子技術、自動控制理論、智能控制技術、檢測技術及儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術與應用和網(wǎng)絡技術等較寬領域的工程技術基礎和專業(yè)知識，能在運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術、檢測技術及儀表、計算機應用技術、信息處理等領域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究等方面工作的工程技術人才。

主要課程：電路原理、數(shù)字電路技術基礎、模擬電路技術基礎、大學物理、電機與拖動、電力電子技術、自動控制理論、微機原理、單片機原理以應用、傳感器檢測技術、計算機系統(tǒng)仿真、計算機網(wǎng)絡、過程控制、計算機控制技術、PLC原理與應用、C語言程序設計等。

學位：授予工學學士學位。

會計學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)適應中小型企業(yè)、事業(yè)單位、機關、會計師事務所、金融機構等組織的崗位需求，獨立地從事出納、會計核算、會計審核、會計報表編制與分析的普通會計崗位，助理審計、審計等崗位及會計管理崗位等工作。以市場為導向，以崗位技能培養(yǎng)為辦學特色，重點培養(yǎng)學生的會計核算和分析能力。

主要課程：經(jīng)濟學、管理學、經(jīng)濟法、統(tǒng)計學、金融市場學（融資管理）、基礎會計、中級財務會計1、中級財務會計2、高級財務會計、財務管理、 稅法、 審計學、成本管理會計、會計報表分析。

學位：授予管理學學士學位。

工商管理

培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向地方和區(qū)域產業(yè)集群，培養(yǎng)適應現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要，具備人文精神、科學素養(yǎng)、誠信品質及良好的職業(yè)道德，掌握現(xiàn)代管理理論和知識體系，具有國際化視野、團隊精神、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)意識，擁有較強的管理決策、溝通與執(zhí)行能力，能夠在制造業(yè)企業(yè)生產運營管理領域的作業(yè)現(xiàn)場、倉儲與庫存、質量、技術、安全和設備管理等崗位的中基層從事管理工作的應用型、復合型人才。

主要課程：經(jīng)濟法、管理學、經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、會計學、財務管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、組織行為學、生產運作管理、市場營銷學、物流管理、人力資源管理、標準化管理、項目管理、公關與溝通。

學位：授予管理學學士學位。

市場營銷

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)適應市場經(jīng)濟發(fā)展需要，具備人文精神、科學素養(yǎng)和誠信品質,富有創(chuàng)新精神，掌握管理學、經(jīng)濟學、市場營銷學的基本理論方法和市場營銷專業(yè)技能，具備市場調研、市場開發(fā)、銷售管理、營銷管理工作能力，在商貿流通領域從事市場營銷與管理工作以及在教學、科研領域工作，理論基礎扎實，具有一定創(chuàng)業(yè)能力，有良好職業(yè)道德、較強責任心和較高職業(yè)能力的適用型人才。

主要課程：市場營銷學、管理學、市場調查與預測、消費者行為學、零售學、銷售管理、網(wǎng)絡營銷、公關與溝通、企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場營銷策劃、ERP沙盤 、供應鏈沙盤

學位：授予管理學學士學位

物流管理

培養(yǎng)目標：物流管理專業(yè)的總體目標是滿足物流行業(yè)發(fā)展需要，培養(yǎng)能夠解決實際問題的“應用型、能力型”中基層物流管理人才。具體來說，本專業(yè)根據(jù)未來物流管理的發(fā)展趨勢，堅持以“物流信息化管理”為特色；根據(jù)企業(yè)物流和物流企業(yè)的需求，分別設置 “企業(yè)外貿物流”、“企業(yè)物流規(guī)劃”、“物流企業(yè)營銷”、“物流企業(yè)運營”四個專業(yè)方向；并在系統(tǒng)掌握相關理論知識的基礎之上，著力打造學生的實踐應用能力。學生畢業(yè)后具備運用現(xiàn)代物流信息技術、物流管理理論與方法進行物流規(guī)劃、協(xié)調、組織和決策方面的業(yè)務能力，能夠在物流企業(yè)或企業(yè)的物流管理部門從事物流信息化管理、物流系統(tǒng)規(guī)劃、物流業(yè)務管理等工作。

主要課程：物流學、供應鏈管理、采購與供應管理、倉儲與庫存管理、運輸與配送管理、物流設施設備、物流信息系統(tǒng)、物流系統(tǒng)工程、物流經(jīng)濟學、國際物流、物流管理平臺開發(fā)、商務軟件應用、物聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實技術等。

學位：授予管理學學士學位。

漢語國際教育（師范）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)漢語基礎扎實，外語水平高，對語言學理論、中外文學、文化有較全面了解，懂得教育教學理論，具備較強的跨文化交際能力、能獨立從事對外漢語教學等工作的高素質、復合型、國際化雙語人才。畢業(yè)生能夠勝任在國內外各級教育機構從事對外漢語教學工作，在國內中小學從事語文英語教學工作以及在行政機關、新聞出版部門、涉外機構、外資與合資企業(yè)、旅游部門等單位從事文秘、翻譯工作，也可以繼續(xù)在國內外高校攻讀碩士學位。

主要課程：對外漢語教學概論、對外漢語教學法、對外漢語教學心理學、現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學概論、中國古代文學、中國近現(xiàn)代文學、外國文學、中國文化概論、西方文化概論、跨文化交際學、英語口語、英語翻譯與寫作、英漢語言對比、第二外語等。

學位：授予文學學士學位。

化學（師范）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展適應社會經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設需要，具備扎實、深厚的化學基礎知識和實驗技能，具備一定的分析和解決問題的能力及創(chuàng)新精神，具備進行化學教學和一定科學研究能力的高級應用型人才。學生畢業(yè)后，能在初、高中及職業(yè)技術等學校從事化學教學和管理工作，以及與化學相關的單位從事研究工作。

主要課程：無機化學、有機化學、分析化學、儀器分析、物理化學、結構化學、化學課程與教學論、現(xiàn)代教育技術、教育學、心理學等。

學位：授予理學學士學位。

應用化學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應社會經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設需要，具備化學基本理論、基本知識和較強的實驗技能，掌握精細化學品的合成原理和生產工藝，能夠運用現(xiàn)代化儀器設備獲取物質化學組成和結構信息，并具備科學研究和一定的工程實踐能力的應用型專業(yè)技術人才。學生畢業(yè)后能在科研機構及企事業(yè)單位從事產品研發(fā)、檢驗、合成及相關管理工作。

主要課程：無機化學、有機化學、分析化學、儀器分析、物理化學、化工原理、有機波譜分析、精細化學品化學、精細化工產品合成原理、精細化工工藝學等。

學位：授予理學學士學位。

環(huán)境科學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應21世紀社會經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設需要，具備環(huán)境科學的基本理論、基本知識和基本技能，基礎扎實、知識面寬、富有時代特征、創(chuàng)新精神和實踐能力的環(huán)境科學領域的應用型專業(yè)技術人才。學生畢業(yè)后能在科研機構、企事業(yè)單位及行政部門等從事有關環(huán)境科學方面的環(huán)境管理、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價、環(huán)境工程及污染治理等崗位的工作。

主要課程：環(huán)境學概論、環(huán)境監(jiān)測、大氣污染控制工程、環(huán)境化學、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境影響評價、環(huán)境規(guī)劃、水污染控制工程、固體廢物處理工程及環(huán)境微生物學等。

學位：授予理學學士學位。

環(huán)境工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應社會經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設需要，具備扎實的水、氣、聲、固體廢物等污染防治、控制規(guī)劃和資源保護等方面的基本理論、基本知識和較強的實驗技能，掌握環(huán)境工程設計、施工、運營管理的環(huán)境工程領域的應用型專業(yè)技術人才。學生畢業(yè)后能在科研機構、環(huán)保部門、設計單位、政府部門、工礦企業(yè)、規(guī)劃及管理等部門從事規(guī)劃、設計、施工、管理、教育和研究開發(fā)等崗位的工作。

主要課程：環(huán)境學概論、大氣污染控制工程、水污染控制工程、固體廢物處理與處置、電工學、工程預算與經(jīng)濟分析、環(huán)境工程微生物學、環(huán)境工程施工與管理等。

學位：授予工學學士學位。

食品科學與工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有食品化學、生物化學、食品微生物學、食品工藝學和食品工程技術等方面基本理論知識，掌握食品生產技術、食品質量管理、科學研究、食品工程設計與技術等方面的基本技能，具備食品加工、食品資源利用和食品保藏方面的能力，富有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型高級工程技術人才。學生畢業(yè)后，能在食品企業(yè)、食品行政管理、食品科學研究及教育等領域，從事食品加工技術、食品新產品開發(fā)、食品資源綜合利用、食品加工過程品質控制、食品工程設計及教育等方面工作。

主要課程：機械制圖與AutoCAD、食品化學、食品微生物學、食品工程原理、食品機械基礎、食品工藝學、食品儀器分析、食品營養(yǎng)學、食品機械與設備、食品分析、食品工廠設計等。

學位：授予工學學士學位。

食品質量與安全

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有食品化學、生物化學、食品科學以及食品質量與安全等方面基本理論知識，掌握食品質量與安全行政管理、食品質量監(jiān)督與檢驗、食品質量安全與控制、食品質量安全教學和科學研究等方面的基本技能，具備食品安全與質量控制技術、食品質量分析檢驗技術、食品微生物檢驗技術、食品質量監(jiān)督與管理等方面的基本能力，富有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型高級科學技術人才。學生畢業(yè)后能在食品安全、食品企業(yè)、食品行政管理和食品科學研究等領域，從事食品質量控制、食品質量檢驗、衛(wèi)生防疫、食品質量監(jiān)督、品質管理和安全評價等方面工作。

主要課程：生物化學、微生物學、食品安全學、食品毒理學、動物流行病學、食品儀器分析、食品理化檢驗、食品微生物檢驗、動物性食品衛(wèi)生學、食品工藝學概論、食品質量管理學、食品企業(yè)管理等。

學位：授予工學學士學位。

教育技術學（師范）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應21世紀社會經(jīng)濟發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設需要，基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高，富有時代特征、創(chuàng)新精神和實踐能力的教育技術領域的應用型、復合型專門人才。學生畢業(yè)后，能分別在各類學校從事教育技術、信息技術課程教學和各級網(wǎng)絡教育中心、電教館從事各類教學軟件的設計、開發(fā)、制作工作，以及在相關企事業(yè)單位從事計算機多媒體技術、網(wǎng)絡技術和影視攝制等相關工作。

主要課程：高等數(shù)學、普通物理、電子技術、教育技術學導論、教學設計、攝影技術、教育電聲系統(tǒng)、網(wǎng)頁設計與制作、電視原理與教育電視系統(tǒng)、信息技術與教育、遠程教育學基礎、C語言程序設計、教育技術研究方法、信息技術課程教學論等。

學位：授予教育學或理學學士學位。

教育技術學（小學教育）（師范）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)（方向）主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應21世紀社會經(jīng)濟發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設需要，基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高的初等教育領域的應用型、復合型小學教育專業(yè)人才。學生在畢業(yè)后，從事小學教育、教學、科研、管理等工作。

主要課程：高等數(shù)學基礎、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、教育學原理、中國教育史、外國教育史、課程與教學論、教育科學研究方法、教育心理學、兒童心理學、文學概論、漢語通論、小學數(shù)學課程與教學論、小學語文課程與教學論、小學科學課程與教學論、小學教育管理等。

學位：授予教育學學士學位。

社會體育指導與管理

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的適應社會需要的具有社會體育組織管理和指導能力，能從事組織社區(qū)體育活動、體育經(jīng)營開發(fā)、體育健身鍛煉指導以及中小學體育教學、訓練與科研的高素質應用型人才。

主要課程：體育概論、運動解剖學、運動生理學、運動心理學、教育學、科研設計與方法、運動損傷康復學、田徑、體操、社會體育學、主修項目理論與實踐一、主修項目理論與實踐二等。

學位：授予教育學學士學位。

法學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體、美、勞全面發(fā)展，忠誠于憲法和法律，適應21世紀社會經(jīng)濟發(fā)展需要，基礎知識扎實、知識面寬、能力強、素質高，富有時代特征和創(chuàng)新精神的司法和法律服務領域專業(yè)人才。

主要課程：法理學、憲法學、刑法學、民法總論、行政與行政訴訟法學、刑事訴訟法學、行政訴訟法學、經(jīng)濟法學、中外法制史、國際法學、國際經(jīng)濟法學、國際私法學、民事訴訟法學、知識產權法學、物權法學、侵權責任法學等。

學位：授予法學學士學位。

金融學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應21世紀經(jīng)濟建設和科學技術進步需要的、熱愛祖國、有合作精神、有強烈的事業(yè)心和社會責任感，基礎扎實、知識面寬、綜合素質高，具有健康個性、創(chuàng)新意識、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神并能勝任銀行業(yè)務、保險業(yè)務、證券投資業(yè)務和國際金融業(yè)務的復合型、應用型的專門人才。本專業(yè)的畢業(yè)生主要去向是政策性銀行、商業(yè)銀行、證券經(jīng)營機構、保險機構、基金管理機構、企業(yè)集團、上市公司和研究機構，從事銀行業(yè)務、保險業(yè)務、投融資業(yè)務、證券業(yè)務和政策研究等相關工作。

主要課程：微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、貨幣銀行學、金融市場學、國際金融學、投資學、公司金融、會計學原理、保險學、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、項目融資、統(tǒng)計學、證券投資學、期貨與期權等。

學位：授予經(jīng)濟學學士學位。

經(jīng)濟學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備比較扎實現(xiàn)代西方經(jīng)濟學理論，比較熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法，知識面較寬，具有向經(jīng)濟學相關領域擴展?jié)B透的能力，系統(tǒng)掌握經(jīng)濟學基本理論和相關的基礎專業(yè)知識，了解市場經(jīng)濟的運行機制，熟悉黨和國家的經(jīng)濟方針、政策和法規(guī)，了解中外經(jīng)濟發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀；具有運用數(shù)量分析方法和現(xiàn)代技術手段進行社會經(jīng)濟調查、經(jīng)濟分析和實際操作的能力。能夠熟練應用經(jīng)濟學原理和方法，分析經(jīng)濟現(xiàn)象和問題，具有開展市場調研與預測、進行市場開發(fā)、運營與策劃的能力，能在綜合經(jīng)濟管理部門、政策研究部門，金融機構和企業(yè)從事經(jīng)濟分析、預測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理工作的復合型、應用型專門人才。

主要課程：西方經(jīng)濟學、政治經(jīng)濟學、財政學、會計學、統(tǒng)計學、計量經(jīng)濟學、國際金融、管理學、產業(yè)經(jīng)濟學、發(fā)展經(jīng)濟學、區(qū)域經(jīng)濟學、投資經(jīng)濟學、經(jīng)濟法、運籌學等。

學位：授予經(jīng)濟學學士學位。

旅游管理

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要，旅游管理基礎理論扎實、專業(yè)實踐能力強、綜合素質高，富有時代特征、創(chuàng)新精神和實踐能力的旅游管理領域的高級應用復合型管理人才。學生畢業(yè)后，能在旅游行政、星級酒店、旅行社、風景區(qū)等旅游企事業(yè)單位從事管理工作，也可以在高校、科研單位從事旅游教研工作或繼續(xù)攻讀相關專業(yè)、相關學科的碩士學位。

主要課程：管理學、旅游學、旅游學概論、旅游經(jīng)濟學、旅游心理學、旅游市場營銷、飯店管理原理、旅游規(guī)劃與開發(fā)、旅游社管理、旅游文化學概論、中國旅游地理、導游業(yè)務、總臺與客房管理。

學位：授予管理學學士學位。

旅游管理（飯店管理）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要，飯店管理基礎理論扎實、專業(yè)實踐能力強、綜合素質高，富有時代特征、創(chuàng)新精神和實踐能力的飯店企業(yè)管理領域的高級應用型、復合型管理人才。學生畢業(yè)后，能在星級飯店、旅游管理部門等旅游企事業(yè)單位從事管理工作，也可以在高校、科研單位從事教學研究工作或繼續(xù)攻讀相關專業(yè)、相關學科的碩士學位。

主要課程：管理學、會計學、酒店管理原理、酒店財物管理、酒店市場營銷、酒店人力資源管理、酒店管理信息系統(tǒng)、酒店餐飲管理、酒店前廳與客房管理、酒店服務技術、酒店服務禮儀。

學位：授予管理學學士學位。

數(shù)學與應用數(shù)學（師范）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論、基本知識與基本方法，具有運用數(shù)學知識，使用計算機解決實際問題的能力，勝任中小學數(shù)學及管理工作，能夠為進一步深造打好基礎，以及在科技、金融和經(jīng)濟部門從事研究、教學和管理工作或是在生產經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究的高級專門人才。

主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、常微分方程、復變函數(shù)、實變函數(shù)、泛函分析、拓撲學、近世代數(shù)、普通物理、數(shù)學建模、數(shù)學實驗、運籌學、最優(yōu)化方法、離散數(shù)學、數(shù)學教學論、心理學、教育學、C語言、數(shù)據(jù)庫設計等。

學位：授予理學學士學位。

信息與計算科學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學素質，掌握信息科學與計算科學的基本理論和基本方法，受到科學研究的初步訓練。能用所學的知識和熟練的計算機技能解決實際問題，能在科技、信息處理、教育、金融、經(jīng)濟和管理部門從事研究、教學、應用開發(fā)和管理等工作的高級專業(yè)人才。

主要課程：C語言、數(shù)據(jù)結構、計算機圖形學、管理信息與系統(tǒng)概論、數(shù)據(jù)庫設計與管理、網(wǎng)絡技術及應用、VB應用開發(fā)、數(shù)學分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、常微分方程、復變函數(shù)、普通物理、數(shù)學建模、數(shù)學實驗、運籌學、最優(yōu)化方法、離散數(shù)學等。

學位：授予理學學士學位。

物理學（師范）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應21世紀社會經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設需要，具有良好的思想道德品質和科學文化素養(yǎng)，掌握較扎實的物理學基礎知識、教育理論、物理實驗技能和教師職業(yè)技能，具備進行科學研究的初步能力，勝任中學物理教學的教師、教育科研人員和其他教育工作者。

主要課程：高等數(shù)學、力學、熱學、電磁學、光學、理論力學、電動力學、熱力學與統(tǒng)計物理、量子力學、數(shù)學物理方法、電工學、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、計算機基礎、基礎物理實驗、現(xiàn)代教育技術、物理教學論、中學物理實驗與教學技能基本訓練等。

學位：授予理學學士學位。

日語

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應21世紀社會經(jīng)濟發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設需要，基礎知識扎實、素質優(yōu)良、富有創(chuàng)新精神和實踐能力，在外事、經(jīng)貿、文化、教育、科研、旅游等部門從事基礎翻譯、教學、研究、管理工作的日語專門人才,具備比較熟練的口語表達能力, 能勝任日語的翻譯，文秘以及與日語專業(yè)相關的工作。

主要課程：日語中級語法、日語中級翻譯、初級日語IV、中級日語IV、日語聽力IV、日語寫作II、日語泛讀II、高級日語I、日本文化概況、日本近現(xiàn)代文學、日本禮儀、旅游日語、日語口譯、商務日語等

學位：授予文學學士學位。

法語

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有高層次語言文化素質的人才為教學目標，培養(yǎng)擁有扎實的法語基礎知識和比較廣泛的文化知識、富有創(chuàng)新精神的學術科研型人才，要求具備一定的分析能力、解決問題的能力和科研能力, 并為今后進一步從事科學研究以及專業(yè)深造打下良好基礎。擁有扎實的法語基礎知識和比較廣泛的文化知識，具備團隊合作精神和創(chuàng)業(yè)精神，在外事、經(jīng)貿、文化、旅游等部門從事跨文化的翻譯、咨詢、管理以及外語文秘工作的國際性、應用型法語專門人才。

主要課程：法語精讀、法語泛讀、法語視聽、法語口語、翻譯理論與實踐、法語寫作、法國文學、法語語法、法國文化、法語筆譯、法語口譯、商務法語、旅游法語等。

學位：授予文學學士學位。

英語（師范）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的人文素養(yǎng)、熟練的英語語言技能、基本的英語語言文學專業(yè)知識和其他相關專業(yè)知識、扎實的說課技能和中英文表達能力，具備創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和較強適應能力，能在英語教育、外事或涉外企業(yè)等部門熟練運用英語和本族語從事教學、翻譯、管理、研究等各種工作的英語專業(yè)人才。

主要課程：綜合英語、高級英語、英語閱讀技巧、語音基礎、英語口語、英語寫作、英語聽力、翻譯理論與實踐、英美文學、英美概況、中學英語教學設計、中學英語語法概要。

學位：授予文學學士學位。

新聞學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的新聞理論知識與技能、深厚的文化與科學知識，熟悉我國新聞、宣傳政策法規(guī)，能在新聞、出版與宣傳部門從事編輯、記者與管理等工作的新聞學高級專門人才。畢業(yè)后可從事新聞、編輯、文秘以及相關工作。

主要課程：新聞理論、中國新聞事業(yè)史、外國新聞事業(yè)、新聞采訪與寫作、新聞編輯與評論、馬列新聞論著選讀、中國歷代文學作品選讀、大眾傳播學、新聞法規(guī)與新聞職業(yè)道德、新聞攝影、廣播電視學、新聞事業(yè)管理、廣告學與公共關系學等。

學位：授予文學學士學位。

漢語言文學（師范）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有系統(tǒng)的中國語言文學基礎理論知識和較強的思辨能力、語言表達能力、文學鑒賞能力、寫作能力及教學研究能力，并能初步運用教育學、心理學的理論和現(xiàn)代教育技術手段從事初中語文教學的技能，具備一定的創(chuàng)新精神和較高人文素養(yǎng)且達到學士學位水平的語文教育教學人才。學生畢業(yè)后適宜到教育部門、中等學校從事教育和教學工作；事宜到機關或企事業(yè)單位，從事文化、宣傳、教育、文秘等工作；也可以繼續(xù)深造、攻讀漢語言文學及其相關學科的碩士學位。

主要課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學概論、文學概論、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、中國文學批評史、外國文學、基礎寫作、語文教學論、教材分析與試講、大學英語、計算機應用、社會學、中外文學史等。

學位：授予文學學士學位。

計算機科學與技術

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好科學素養(yǎng)、系統(tǒng)地掌握計算機科學與技術，包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，熟練地從事程序設計和使用數(shù)據(jù)庫技術和網(wǎng)絡技術解決實際問題，能在科研、企事業(yè)、技術和行政管理部門從事科學研究和應用的專業(yè)人才。

主要課程：英語、高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、離散數(shù)學、編譯原理、電子技術基礎、程序設計基礎、數(shù)據(jù)結構、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫原理及應用、軟件工程、Web技術基礎等。

學位：授予工學學士學位。

計算機科學與技術（軟件開發(fā)）

軟件與服務外包學院是按示范性軟件學院創(chuàng)辦的、由渤海大學與中軟國際有限公司校企強強聯(lián)合共建的新型學院，屬公立全日制本科性質。學院采用校企合作、中外合作、產學研結合新型辦學模式，采用CDIO的教學理念，實行“辦學專業(yè)化、運行企業(yè)化”機制，充分利用校企雙方優(yōu)質的教學資源，為學生提供一流的師資隊伍、一流的軟硬件條件、一流的學習成長環(huán)境。學院推行“訂單式”培養(yǎng)的新型教育體制，面向軟件開發(fā)與服務外包等高新技術產業(yè)，打造實用型、國際化的軟件高級專門人才。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握一門軟件開發(fā)技術體系，如JAVA、.NET或移動互聯(lián)等；熟練運用一門外語，如對歐美外包的英語溝通能力、對日外包的日語溝通能力等；了解某一行業(yè)領域的管理流程，具備團隊協(xié)作與溝通能力、文檔寫作能力、職業(yè)素質與創(chuàng)新能力等良好的綜合素質的實用性、國際化的軟件開發(fā)專門人才。

主要課程：程序設計基礎、面向對象程序設計、數(shù)據(jù)結構與算法、數(shù)據(jù)庫原理與應用、軟件工程導論、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、軟件測試技術、計算機組成原理、Web技術基礎、互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)技術、軟件項目管理、JSP技術、XML語言、RIA設計與開發(fā)、面向服務的設計與開發(fā)、日語等。

學位：授予工學學士學位。

歷史學（文化遺產開發(fā)與管理）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)（方向）主要培養(yǎng)具有綜合的人文社會科學知識和較高的管理素質，掌握歷史學、文化旅游學、博物館學和管理學的基本理論，具有文化遺產保護、評估與管理的基本知識與技能，適應文化遺產開發(fā)與管理的高級應用性、復合型人才。畢業(yè)生在世界遺產地、博物館、紀念館、文化遺址遺跡、文物與藝術品經(jīng)營單位、海關和文化、教育、文物、旅游等管理部門、研究機構從事文化遺產保護、文化旅游規(guī)劃設計、文化遺產評估鑒定和管理等工作。

主要課程：文物學概論、考古學概論、文化遺產保護概論、中國通史、世界通史、中國歷史文化遺產、世界遺產概論、博物館學基礎、民俗學概論、民族學概論、文物鑒賞、遺產經(jīng)濟學等。

學位：授予歷史學學士學位。

歷史學（師范）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應21世紀社會經(jīng)濟發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設需要，基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高，富有時代特征、創(chuàng)新精神和實踐能力的歷史學教育領域的高級應用型、復合型歷史課師資和教育管理專門人才。學生畢業(yè)后，能在各類學校、企事業(yè)、政府機關、文博旅游等單位從事教學、管理、服務及其他工作。

主要課程：中國古代史、世界古代史、中國近代史、世界近代史、中國現(xiàn)當代史、世界現(xiàn)當代史、歷史學概論、考古學概論、歷史教學論、歷史文獻學、中國史學史、西方文明史、中國文化史、西方文明史、國際關系史等。

學位：授予歷史學學士學位。

思想政治教育（師范）

培養(yǎng)目標：思想政治教育本科專業(yè)，主要培養(yǎng)具有基本的政治素質、道德素質和馬克思主義理論素養(yǎng)，具有哲學、政治學、教育學、歷史學、法學、管理學等多學科基本理論知識，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識，具有突出的工作能力、實踐能力、領導組織能力、協(xié)調與溝通能力，能在中等以上學校從事思想政治理論課教學與管理、能在機關事業(yè)單位企業(yè)等社會各行業(yè)管理工作或自主創(chuàng)業(yè)的專門人才。

主要課程：馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學、社會主義市場經(jīng)濟理論、政治學、社會學、國際政治與國際關系、科學社會主義、思想政治教育學原理、思想政治學科教學論、倫理學、文化概論、教育學、心理學、中國特色社會主義理論體系等。

學位：授予教育學或法學學士學位。

物聯(lián)網(wǎng)工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)地掌握物聯(lián)網(wǎng)工程領域的基礎理論和基本知識，掌握本專業(yè)所需的電子、計算機、自動化和通信等相關學科知識；掌握物聯(lián)網(wǎng)感知與標識的基本理論與技術、物聯(lián)網(wǎng)信息處理技術；掌握物聯(lián)網(wǎng)體系結構、數(shù)據(jù)傳輸與安全技術；掌握物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的硬件、軟件設計和開發(fā)能力，具備在物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)及其應用方面進行綜合研究、開發(fā)和集成能力的工程應用型高級人才。

主要課程：物聯(lián)網(wǎng)工程概論、物聯(lián)網(wǎng)算法基礎、物聯(lián)網(wǎng)硬件基礎、傳感網(wǎng)與微操作系統(tǒng)、JAVA語言程序設計、RFID射頻識別技術、物聯(lián)網(wǎng)嵌入系統(tǒng)開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)移動應用開發(fā)、傳感器與檢測技術、物聯(lián)網(wǎng)信息安全、移動計算、現(xiàn)代物流技術、物聯(lián)網(wǎng)與WEB服務、物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)技術等。

學位：授予工學學士學位。

電氣工程及其自動化

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應地方社會經(jīng)濟發(fā)展需要的、具有可持續(xù)發(fā)展能力的應用型創(chuàng)新人才，掌握電氣工程及其自動化專業(yè)所必需的基礎理論、專業(yè)技術和和工程實踐技能，能夠從事與電氣工程有關的系統(tǒng)研究開發(fā)、系統(tǒng)運行控制與維護、設備研制以及工業(yè)生產管理等領域工作，且具有較強的實踐操作能力和工程項目設計能力的工程技術人才。

主要課程：電路、數(shù)字電路技術基礎、模擬電路技術基礎、大學物理、電機與拖動、電力電子技術、自動控制理論、微機原理、電器理論基礎、測技術與儀表、工程供電、電機拖動自動控制系統(tǒng)、過程控制、計算機控制技術、PLC原理與應用、電氣控制技術、樓宇自動化、工廠電氣控制技術等。

學位：授予工學學士學位。

播音與主持藝術

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備一定藝術素養(yǎng)、新聞素養(yǎng)、文化素養(yǎng)以及較強邏輯思維能力、口語表達能力、駕馭節(jié)目能力、現(xiàn)場應變能力和藝術表現(xiàn)能力以及創(chuàng)新能力的播音主持藝術人才。培養(yǎng)的學生不僅能夠承擔廣播電視播音與主持工作，同時還有能力自主創(chuàng)業(yè)，承擔與語言相關的其他工作。在此基礎上，為了適應當前廣電媒體發(fā)展的新趨勢，我校播音主持專業(yè)還側重培養(yǎng)以編、采、播為主要核心能力的記者型主持人、出鏡記者等具有較強專業(yè)競爭力的播主人才。

主要課程：播音主持藝術導論、普通話語音與播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎、廣播節(jié)目播音主持、電視節(jié)目播音主持、新聞學、傳播學概論等。

學位：授予藝術學學士學位。

廣播電視編導

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目編導、策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)理論知識與技能的廣電領域人才，培養(yǎng)的學生能夠具有專業(yè)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力，勝任廣播電視新聞機構及其他傳媒、企事業(yè)單位廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、編輯、制作、撰稿以及宣傳、管理等方面工作。在此基礎上，為了適應廣電媒體發(fā)展的新趨勢，我校廣播電視編導專業(yè)將注重培養(yǎng)以實踐能力為核心、具有獨立策劃與制作電視新聞與紀實欄目能力的具有較強專業(yè)競爭力的編導人才。

主要課程：傳播學、廣播電視編導、廣播電視欄目策劃、視聽語言、電視編輯藝術、廣播電視采訪與寫作、藝術概論、影視導演、影視編劇、電腦圖文設計等。

學位：授予藝術學學士學位。

繪畫

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的科學文化和藝術理論知識，具備某一繪畫門類（油畫與綜合性繪畫、中國畫、書法）藝術創(chuàng)作、教學、理論研究等方面的基本能力，在現(xiàn)代繪畫材料技法實踐、藝術策劃、繪畫與公共環(huán)境研究等方面有專長，能夠在專業(yè)藝術領域和各類美術教育等單位從事創(chuàng)作、教學、策劃、研究工作的應用型人才。

主要課程：色彩靜物、色彩肖像、工筆花鳥、寫意花鳥、正書、行書、大型石膏像素描、古典油畫技法、素描風景寫生、畢業(yè)創(chuàng)作、公共環(huán)境主題性繪畫創(chuàng)作、現(xiàn)代多媒體繪畫研究、公共藝術材料拓展與實踐、山水畫臨摹、工筆人物畫技法、中國畫創(chuàng)作、篆刻創(chuàng)作、楷書臨摹與創(chuàng)作、行書草書臨摹與創(chuàng)作、美術策展、美術市場策劃等。

學位：授予藝術學學士學位。

環(huán)境設計

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實環(huán)境設計基礎理論知識和專業(yè)技能，具有創(chuàng)新能力和設計實踐能力，能夠在環(huán)境設計機構從事公共建筑室內設計、居住空間設計、展示空間設計工作，并具備工程項目策劃與施工管理能力的高素質環(huán)境設計應用型人才。

主要課程：裝飾圖案基礎、裝飾繪畫、裝飾工程制圖與CAD、手繪效果圖表現(xiàn)技法、裝飾材料與施工工藝、人居空間設計、計算機建模與渲染、古建筑寫生、水景與綠化設計、畢業(yè)創(chuàng)作、餐飲空間設計、娛樂空間設計、商業(yè)空間設計、展示設施設計、展示形象系統(tǒng)、商貿會展設計等。

學位：授予藝術學學士學位。

音樂表演

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的科學文化、藝術理論知識，并具備某一音樂表演門類（聲樂演唱、鋼琴演奏）藝術表演、教學、理論研究等方面的基本能力及藝術審美能力，在聲樂演唱、鋼琴演奏、鋼琴伴奏、合唱訓練等方面有專長，能在專業(yè)文藝表演團體、文化館站、中小學從事音樂表演、音樂教學的應用型人才。

主要課程：和聲基礎、視唱練耳、中國音樂史與名作賞析、外國音樂史與名作賞析、形體訓練、音樂美學、電腦音頻制作、曲式作品分析、歌曲創(chuàng)作與改編、音樂文獻檢索與論文寫作、鋼琴伴奏與彈唱、合唱理論與指揮、第二樂器、鋼琴伴奏、合唱訓練等。

學位：授予藝術學學士學位。

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