院系簡介

物理與機電工程學院創(chuàng)辦于1959年至今已有50多年的辦學歷史，是遵義師范學院重點建設系?，F有物理學、科學教育、電氣自動化技術、應用電子技術四個專業(yè)，其中物理學專業(yè)的理論物理學科為省級重點支持學科。目前還正在建設數控技術、模具設計與制造、電子信息與科學技術、電氣工程與自動化四個專業(yè)。系上設有理論物理、基礎教育、科學教育、電子工程、電氣工程等五個教研，并建有理論物理研究中心。

我系師資力量雄厚，現有專兼職教師39人，其中教授6人，副教授15人，具有高級職稱教師占54%；具有博士、碩士學位的教師14人，占教師總數的36%；依據學校面向基層培養(yǎng)高素質的應用性人才目標，本著“厚基礎、寬口徑、重能力”原則，既為基礎教育培養(yǎng)高素質的合格師資，又為地方社會經濟發(fā)展培養(yǎng)應用型人才，同時也為學生進一步考碩升造創(chuàng)造良好條件。我系學生考研率近年來逐步逐步上升，2010年我系有17.5%的學生考上研究生，且全部為211和985高校。由于我系學生理論知識扎實，應用性能力強，社會適應廣，近幾年來就業(yè)率在全校仍至全省高居前列，09屆和10屆畢業(yè)生年終就業(yè)率迫近100%。

物理與機電工程學院科研氛圍濃郁，近年來，師生共發(fā)表論文近200余篇、出版專著3部；承擔國家自然科學基金項目3項，貴州省科研項目7項，遵義市科研項目2項，學院科研項目23項；目前已建立4個科研團隊，并與地方科技企業(yè)、科研單位建立了廣泛的橫向聯系，為物理系的持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。

物理與機電工程學院長期以來重視學生活動的開展，極力豐富學生的課余生活，近三年來，分別成立了學生家電維修協會、攝影協會和數學建模協會，組織學生參加了全國大學生數學建模競賽和全國大學生電子制作比賽，共有20余人次獲到包括一等獎在內的各種獎項。

現在物理與機電工程學院正加大力度發(fā)展工科專業(yè)，以適應社會經濟發(fā)展的需要，同時也為物理系的學生拓開更廣的視野以適應未來社會對人才的。

專業(yè)簡介

物理學

（師范類、本科、學制四年、授理學學位、理工類）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)基礎扎實、知識面廣、能力強、高素質的各級各類物理課教師，物理教育科學、科研人員和教育管理人才。

主要課程：高等數學、力學、熱學、光學、電磁學、原子物理學、理論力學、電動力學、量子力學、模擬電子線路、中學物理教學法、大學英語、大學語文、計算機應用、計算機網絡技術等。

本專業(yè)學制四年，授予理學學士學位。

就業(yè)去向：主要從事基礎教育所需要各級物理課程教師、科學課程教師、物理實驗室人員，以及電器、電子、通訊類企業(yè)的技術及管理人員。畢業(yè)后也可直接考碩士研究生進一步升造，近來年物理系學生畢業(yè)直接考取研究生的學生逐年遞增，09屆上線率接近21.5%。

科學教育

（師范類、本科、學制四年、授教育學學位、理工類）

培養(yǎng)目標：為適應中學課改，特設新增專業(yè)。主要培養(yǎng)綜合性理科方面的人才。

主要課程：高等數學、科學教育概論、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、計算機應用、計算機科學引論、數字邏輯設計　、計算機網絡技術、普通化學、普通生物學、大學英語、大學語文等。

就業(yè)去向：主要任基礎教育中科學、物理、化學、生物課程的教師及驗室工作人員，以及從事企業(yè)技術與管理人員，本專業(yè)畢業(yè)后可從多個角度中選擇考研升造。

本專業(yè)學制四年，授理學學士學位。

電子信息科學與技術

（非師范類、本科、學制四年、授工學學位、理工類）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應信息科學與技術發(fā)展需要，具有較扎實的數學和物理學基礎，系統(tǒng)掌握電子信息科學與技術的基本理論和基本知識，初步受到科學研究訓練，能在電子信息處理、電子特效藥設計以及集成電路與系統(tǒng)設計或光電信息技術等相關領域從事科學研究、教學、科技開發(fā)、產品設計、生產與技術管理的應用型高級專門人才。

主要課程：電路原理、電子線路、信號與系統(tǒng)、數字信號處理、電子設計自動化技術、光通信技術、光電檢測技術、集成電路設計方法、VLSI系統(tǒng)結構設計、可編程片上系統(tǒng)等。

就業(yè)去向：在生產制造企業(yè)從事電子產品的工藝實施、生產組織、技術管理等工作，以及電子設備及系統(tǒng)的操作、管理與維護工作，社會需求大，就業(yè)面廣。

電氣工程及其自動化

（非師范類、本科、學制四年、授工學學位、理工類）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、對應經濟管理及電子與計算機技術應用等領域工作的高級工程技術人才。

主要課程：電路分析、電子技術基礎、電力電子技術、電機及電力拖動、自動控制原理、傳感與檢測技術、交直流調速、C語言、智能控制技術及應用、微機原理、電氣控制與PLC、供配電技術等。

就業(yè)去向：主要面向電力行業(yè)就業(yè)，可從事電力設計、建設、調試、生產、運行、市場運營、科技開發(fā)和技術培訓等工作，也可從事其他行業(yè)中的電氣技術工作。主要就業(yè)單位有電力公司、電力設計院、電力規(guī)劃院、電力建設部門、電力生產單位、電氣工程研究開發(fā)公司和研究院所等。

應用電子技術專業(yè)

（非師范類、?？?、三年、理工類）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備電子技術基礎知識，牢固掌握電子工程應用方面的專業(yè)知識，具有較強電子設備設計、生產、安裝、高工能力的高等職業(yè)技術人才。

主要課程：電工基礎、數字電子技術、模擬電子技術、計算機技術基礎、微機原理與應用、單片機應用系統(tǒng)設計、計算機接口技術、智能儀表系統(tǒng)、電子CAD、EDA與PLD、PLC技術、電子線路仿真技術、組態(tài)技術應用、電子產品生產工藝實訓、電子產品生產管理初訓等。

就業(yè)去向：就職于電子、電力、玩具、電器、供水等行業(yè)的企事業(yè)單位，從事電子、電器、機電設備的工藝設計、安裝、管理、調試、維護及維修、營銷和研發(fā)工作。

電氣自動化技術

（非師范類、專科、三年、理工類）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術與應用等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識，能在運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、信息處理、管理與決策等領域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級技術人才。

主要課程：電路原理、電子技術基礎、計算機原理及應用、計算機軟件技術基礎、過程工程基礎、電機與電力拖動基礎、電力電子技術、自動控制理論、系統(tǒng)工程導論、復變函數與積分變換、自動化概論、嵌入式系統(tǒng)原理與設計。

就業(yè)去向： 主要從事與電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)及電子與計算機技術應用等領域的工作。

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