云南熱帶作物職業(yè)學院是全國唯一一所以培養(yǎng)熱帶農業(yè)生產、經營、管理、服務一線中高端技能型人才為主的全日制公辦普通高等職業(yè)學院。

學院創(chuàng)建于1960年3月，在服務云南經濟社會和熱區(qū)產業(yè)發(fā)展中成長。現在二地辦學（普洱市<本部>、西雙版納州景洪市<校區(qū)>），占地202畝。位于普洱市思茅區(qū)倚像鎮(zhèn)1200畝的新校區(qū)（一期工程588畝）已于2012年12月開工建設，預計2015年將整體搬遷到位。

學院設有熱帶作物技術系、園林工程與園藝技術系、旅游經貿管理系、人文科學與基礎應用系、思想政治理論課教學部、實驗實訓中心、成人教育教學部等7個教學系部，設有東南亞語教研室。擁有一支能力較強，能適應人才培養(yǎng)和服務社會需要的專、兼結合的教學團隊和管理服務團隊。開設熱帶作物生產技術、茶葉生產加工技術等農林、生化、財經、電子信息、旅游、文化、管理等9大專業(yè)門類33個專業(yè)。

學院除云南外還面向海南、四川、貴州、重慶、廣西等省招生。多年來畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上，畢業(yè)生普遍受到用人單位的好評和歡迎。

學院建有云南省普洱市熱帶農業(yè)工程職業(yè)培訓學校和云南省第149職業(yè)技能鑒定所，面向學生和社會開展橡膠、咖啡、茶藝師等28個工種的職業(yè)培訓和鑒定。還建有設備儀器先進的云南農墾農產品質量安全檢測站、茶葉清潔化生產線、茶藝室、咖啡審評室等。

學院開展非全日制專業(yè)的?？?、中專層次的成人函授學歷教育，與中國農業(yè)大學等五所大學合作開展本科學歷的遠程教育，與海南大學、云南農業(yè)大學等合作開展農業(yè)推廣碩士在職學歷教育，還與泰國博仁大學、泰國那空帕農大學、老撾國立大學等9所東南亞知名高校簽訂協(xié)議并實施國際教育合作。

辦學至今，學院堅持“讓學生滿意、贏社會贊譽”的辦學宗旨和“服務、合作、創(chuàng)新、發(fā)展”的辦學理念，為云南熱區(qū)培養(yǎng)了近2萬名中、高級專業(yè)技術人才，培訓專業(yè)技術人員、農民工3萬余人次，被譽為“云南熱區(qū)人才的搖籃”。學院先后獲得云南省文明單位、省文明學校、全國高職院校心理健康教育先進集體、云南農墾勞動競賽先進集體和先進學校、云南農墾黨風廉政建設先進集體和普洱市黨建工作示范點、市社會治安綜合治理標兵單位、平安校園、無毒社區(qū)、群眾性體育活動先進集體等榮譽稱號，取得省級教學質量工程38項。

二、系部及專業(yè)情況介紹

（一）熱帶作物技術系

熱帶作物技術系致力于培養(yǎng)“適應橡膠、咖啡、茶葉、南方藥材等熱帶作物生產及管理第一線的高素質高技能專門人才”為目標，積極開展熱帶農業(yè)科學技術的研究推廣和社會服務，強化校企合作和工學結合。擁有一支專兼結合、結構合理的師資隊伍，其中有省級優(yōu)秀專業(yè)教學團隊2個、省級教學名師2名。主要開設：作物生產技術(農業(yè)推廣方向)、中草藥栽培技術、設施農業(yè)技術、茶葉生產加工技術、茶藝（茶文化與營銷方向）、熱帶作物生產技術、（橡膠方向）、熱帶作物生產技術、（咖啡方向）、中草藥生產技術、綠色食品生產與檢驗等專業(yè)。

（二）園林工程與園藝技術系

園林工程與園藝技術系以培養(yǎng)“愛美、知美、塑造美的人”為目標。一直著力深化校企合作、工學結合為主導的人才培養(yǎng)模式改革，實施“融入式”創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學生誠信為本、能力為重的職業(yè)素質，增強職業(yè)技能，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。省級優(yōu)秀專業(yè)教學團隊1個、省級教學名師1名。主要開設：園林技術、園藝技術、園林工程技術、生物技術及應用、林業(yè)技術、建筑裝飾工程技術、工程造價等專業(yè)。

（三）旅游經貿管理系

旅游經貿管理系以“培服務星，育管理人”為目標，以培養(yǎng)行業(yè)崗位職業(yè)能力和職業(yè)素質為導向，突出實踐教學環(huán)節(jié)，強化對學生專業(yè)實踐能力的訓練，力求實現三協(xié)調（即：專業(yè)設置與行業(yè)需求相協(xié)調，技能訓練與崗位相協(xié)調，培養(yǎng)目標與用人標準相協(xié)調）。發(fā)揮校企合作的優(yōu)勢，積極推行人才培養(yǎng)模式的改革，優(yōu)化課程體系，注重學生應用能力的培養(yǎng)和創(chuàng)新能力的提高。主要開設：會計電算化、酒店管理、物流管理、物業(yè)設施管理、國際經濟與貿易、營銷與策劃、旅游管理、農業(yè)經濟管理等專業(yè)。

（四）人文科學與基礎應用系

人文科學與基礎應用系秉承“塑人文精神，育有用之才”理念，主要培養(yǎng)人文素養(yǎng)豐富、專業(yè)技能扎實、能說會做才藝兼修的計算機應用能手、動漫設計制作達人、行政企業(yè)領導助手、金牌導游、泰老緬翻譯、康體休閑管理師等高技能人才。主要開設：文秘、計算機應用技術、旅游英語、應用泰國語、應用老撾語、應用緬甸語、動漫設計與制作、休閑服務與管理等專業(yè)。

三、教學質量工程

2008年以來，學院根據國家教育部和云南省對高等職業(yè)教育和提高人才培養(yǎng)質量的總體要求，將質量工程作為做好內涵建設的重要舉措納入學院重點工作計劃，并給予各方面的支持，為提高人才培養(yǎng)質量發(fā)揮了積極作用，也取得標志性成果，實現了學生、教師、學校和項目合作方四方共贏。目前， 學院有省級特色專業(yè)建設點2個、省級精品課程建設點6個、省級示范實習實訓基地7個、省級優(yōu)秀教學團隊3個，省級優(yōu)秀教材4本，3人獲省級教學名師獎，還有小語種教研室1個、師資培養(yǎng)項目5個；有院級特色（重點）專業(yè)建設點6個，院級精品課程建設點10個、院級優(yōu)秀教學團隊12個、院級教學名師6人。

四、國際合作與交流

學院位于中國--東盟自由貿易區(qū)建設和瀾滄江--湄公河次區(qū)域合作地理范圍，重視與東南亞高校和東盟中資企業(yè)開展國際教育合作、專業(yè)人才培養(yǎng)和專業(yè)技術指導等工作。國際交流與合作主要開展學生出國留學與管理、外國學生招生、出訪與外團接待、教師海外短期培訓、國際科研合作和海外技術培訓六個項目。

五、成人教育教學、培訓及技能鑒定

學院長年開展成人本科、?？茖W歷教育（脫產、函授、遠程教育、自考助學）與非學歷教育（專業(yè)技術培訓、職業(yè)資格培訓、繼續(xù)教育）等培訓和職業(yè)技能鑒定工作。

學院面向社會進行28項職業(yè)工種（含初級、中級和高級）的職業(yè)技能培訓及考證業(yè)務。

職業(yè)技能鑒定（工種）包含：咖啡師、茶藝師、辦公軟件應用、花卉園藝工、果汁醬加工工、果脯蜜餞加工工、果樹工、蔬菜工、茶園工、茶葉初制工、橡膠制膠工、橡膠栽培工、橡膠割膠工、天然橡膠產品檢驗工、熱帶作物育苗工、熱帶作物栽培工、熱帶作物植保工、熱帶作物初制工、熱帶作物初制品檢驗工、育苗工、綠化工、病蟲草害防治工、計算機操作員、計算機文字錄入處理員、計算機高新技術考試、中草藥種植員、菌類園藝工、農藝工等。

六、校園文化

 學院重視校園文化在人才培養(yǎng)和學院發(fā)展中的作用，實施“文化育人、文化興校”工程，初步形成校園文化建設的長效機制。學院繼承農墾精神，秉承“重德勤學、精業(yè)篤行”的校訓，形成了“團結守紀、求實創(chuàng)新”的校風，“勤奮學習、勇于實踐，注重能力、全面發(fā)展”的學風以及“教書育人、為人師表，嚴謹治學、精益求精”的教風，初步形成了“合作進取、務實創(chuàng)新、和諧文明”的學院風貌，以及優(yōu)美、雅致的育人環(huán)境。

七、辦學目標

服務方向：立足云南農墾，依托云南熱區(qū)，面向全國，輻射東南亞。

培養(yǎng)目標：掌握職業(yè)崗位（群）所需基礎知識和專門知識，具有所從事職業(yè)的綜合素質和職業(yè)能力的技能型人才。

辦學層次：全日制高等職業(yè)?？疲ǜ呗毟邔＃┤瞬艦橹?，非全日制高等學歷教育和各類短期培訓為輔，兼顧中專學歷教育。

辦學特色：專業(yè)建設上形成以熱作為龍頭、園林、園藝、種植、茶學、農產品加工等為主體，基礎和經貿為雙翼的專業(yè)體系；管理上實行科學管理與人性化管理相結合的機制。

培養(yǎng)模式：實踐教學為基礎和主要內容，培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和技術應用能力。

發(fā)展思路：全面提高辦學質量、提高學生的職業(yè)素質和職業(yè)能力，圍繞特色苦練內功。

工作思路：以成績求支持，以特色求發(fā)展，以增強教學“核心競爭力”為中心，內涵發(fā)展與

外延發(fā)展并舉，以職業(yè)素質和職業(yè)能力為目標，打造一流品牌。

聯系電話：

招生與就業(yè)指導處：0879-2202937         負責人：盧蘭丹

園林工程與園藝技術系：0879-2206595     負責人：楊發(fā)軍

熱帶作物技術系：0879-2206594           負責人：杜華波

旅游經貿管理系：0879-2206643           負責人：裴莉

人文科學與基礎應用系：0879-2206597     負責人：朱有才

國際交流與合作處：0879-2839337         負責人：廖海鷹

成人教育教學部：0879-2206634           負責人：李代洪