學校概況

北京體育大學是全國重點大學，國家“211工程”重點建設(shè)院校，中外著名高等學府。

北京體育大學具有光榮的辦學歷史、深厚的文化底蘊和扎實的辦學基礎(chǔ)，是新中國成立后國務(wù)院確定的首批全國重點院校、國家“211工程”重點建設(shè)院校，是唯一擁有體育學一級學科國家重點學科的高等院校和唯一進入“111引智計劃”的高等體育院校，在國內(nèi)外享有盛譽。學校隸屬國家體育總局。

學?；I建于1952年，1953年舉行開學典禮，原名中央體育學院，1956年更名為北京體育學院，1993年更名為北京體育大學。學校位于海淀區(qū)信息路48號，占地面積近1400畝，建筑面積約60萬平方米。

學校設(shè)有研究生院、教育學院、競技體育學院、武術(shù)學院、管理學院、運動人體科學學院、繼續(xù)教育學院、國際教育學院等8個學院，體育傳媒系、外語系、體育藝術(shù)系、運動康復系、社會體育系等5個系，附屬競技體育運動學校和附屬中等體育專業(yè)學校2個附屬學校。學校還設(shè)有現(xiàn)代教育技術(shù)中心、科學研究中心、教學實驗中心等3個中心和思想政治理論課教學部、學術(shù)期刊部。此外，國家體育總局干部培訓中心和國家體育總局教練員學院設(shè)在我校。學?，F(xiàn)有4個國家重點學科、12個省部級重點學科、2個省部級優(yōu)秀重點學科、5個省部級重點實驗室、1個省部級體育社會科學重點研究基地、1個北京市高等學校工程中心、1個國家級實驗教學示范中心、2個北京市高校實驗教學示范中心。學校設(shè)有體育學博士后科研流動站，擁有體育學一級學科博士、碩士學位授予權(quán)，3個學科門類6個博士學位授予點和5個學科門類10個碩士學位授予點，體育碩士專業(yè)學位授權(quán)點，高校師資學位授權(quán)點，體育教育、運動訓練、社會體育指導與管理、運動人體科學、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、公共事業(yè)管理、體育經(jīng)濟與管理、新聞學、應(yīng)用心理學、英語、舞蹈表演、運動康復、休閑體育、廣告學等14個本科專業(yè)，其中3個國家級特色專業(yè)建設(shè)點，4個北京市特色專業(yè)建設(shè)點。

學?，F(xiàn)有各級各類在籍學生約15000名，其中本科生8000余名，全日制研究生近2000名（碩士生1600余名，博士生300余名）。近5年畢業(yè)生一次就業(yè)率均達到95%以上。

學?，F(xiàn)有教職工1000余名，其中師資近700名，高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員近400名，博士生導師60余人，碩士生導師近200人，在國際國內(nèi)各類體育組織任職人員230余人次。

學校擁有現(xiàn)代化教學樓、科研樓，教學樓內(nèi)全部為多媒體教室，共有多媒體、語音實驗室座位8300多個。學校還擁有室內(nèi)訓練館25個、室外運動場59個，圖書館藏書近百萬冊，電子圖書3368GB。

學校在全國19個省區(qū)市建立了29個函授輔導站（點），在香港特別行政區(qū)設(shè)立了境外函授輔導站；與北京學院路地區(qū)15所著名高校建立了教學共同體，使北京體育大學的學生可以到這些重點高校學習，共享優(yōu)越的教學資源。

學校已先后與34個國家和地區(qū)的75所高等院校建立了交流合作關(guān)系，開展了師生交流、遠程教學等合作；授予了國際奧委會主席羅格等7位國際體育組織負責人和著名專家名譽博士；從1958年開始招收留學生至今，已為103個國家培養(yǎng)留學生3000余名。

建校近60年來，學校牢記“增強民族體質(zhì)、弘揚體育精神、探索科學真理、引領(lǐng)文明進步”的辦學理念與使命，秉承“追求卓越”的校訓，發(fā)揚“愛國、拼搏、求實、創(chuàng)新”的校風，為國家培養(yǎng)了一大批享譽國內(nèi)外的專家學者、教師、教練員、運動員和高級管理干部等優(yōu)秀人才，為中國體育事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻。國際奧委會曾分別授予學校3任校長“奧林匹克運動銀質(zhì)獎?wù)隆薄ⅰ绑w育運動研究獎”和“運動教育獎”，學校還榮獲2011年國際奧委會“體育與社會責任獎”。國家體育總局曾分別授予學?！?7屆奧運會貢獻獎”、“28屆奧運會貢獻獎”，授予366人次“新中國體育開拓者”稱號以及82人次“全國體育運動榮譽獎?wù)隆焙汀叭珖w育工作榮譽獎?wù)隆钡取?/P>

近年來，學校黨委在國家體育總局等上級領(lǐng)導機關(guān)的高度重視、關(guān)心和支持下，團結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工，堅持把發(fā)展作為第一要務(wù)，緊緊圍繞“把北京體育大學建設(shè)成為世界一流體育大學”的總體發(fā)展目標和國家建設(shè)體育強國、高等教育強國、人力資源強國、科技強國、文化強國等重大戰(zhàn)略需求，牢牢把握2008年北京奧運會、新中國成立60周年、教育部本科教學工作水平評估等重大機遇，抓穩(wěn)定、促團結(jié)、鼓干勁、求發(fā)展，學校整體工作穩(wěn)步推進。

學校為國家“211工程”重點建設(shè)院校，國家在學校動工建設(shè)了國家隊訓練基地，為拓展學校辦學空間，強化教育、訓練、科研“三結(jié)合”的辦學特色搭建了新的發(fā)展平臺；學校以全優(yōu)的成績通過教育部本科教學工作水平評估，在黨建和思想政治工作達標檢查驗收中獲得優(yōu)秀；學校圓滿完成備戰(zhàn)和服務(wù)北京奧運會、殘奧會及備戰(zhàn)倫敦奧運會的任務(wù)，學校師生分別取得14金6銀2銅和5金7銀4銅的優(yōu)異成績，被中共中央、國務(wù)院授予“北京奧運會殘奧會先進集體”榮譽稱號，是唯一獲得這一表彰的高等院校；學校圓滿完成新中國成立六十周年慶?；顒尤蝿?wù)，被首都國慶60周年游行指揮部、首都國慶60周年聯(lián)歡晚會指揮部群眾聯(lián)歡部等授予“優(yōu)秀組織單位”、“突出貢獻單位”等榮譽稱號；學校大學生藝術(shù)團多次圓滿完成隨黨和國家領(lǐng)導人出訪演出任務(wù)，在海內(nèi)外產(chǎn)生深遠影響，成為弘揚中華體育文化的重要窗口，受到黨和國家領(lǐng)導人的高度贊譽。

國際奧委會主席羅格來校訪問時，贊譽北京體育大學是推動中國乃至世界體育運動發(fā)展的中堅力量；國家體育總局局長劉鵬在我校55周年校慶講話中，評價學校在“整體面貌、整體水平、社會影響和聲望”三個方面取得了“前所未有”的發(fā)展成就；中央政治局委員、國務(wù)委員劉延東在視察學校時說，有這樣的學校，我國從體育大國向體育強國的邁進，我們有信心，也有基礎(chǔ)和條件。

“十二五”期間，北京體育大學將繼續(xù)以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面回應(yīng)建設(shè)體育強國、高等教育強國、人力資源強國、科技強國、文化強國等國家重大戰(zhàn)略需求，加快世界一流體育大學建設(shè)進程，為中國體育事業(yè)和高等教育事業(yè)，為全面建成小康社會和中華民族的偉大復興作出新的更大貢獻！

全國統(tǒng)一招生：

我校全國統(tǒng)一招生包括體育類、文史理工類、藝術(shù)類共十二個專業(yè)，其中體育教育、社會體育指導與管理、休閑體育、公共事業(yè)管理、體育經(jīng)濟與管理、新聞學、廣告學、英語、舞蹈表演專業(yè)文理兼收，運動人體科學、運動康復、應(yīng)用心理學專業(yè)只招收理科生。上述各專業(yè)總的報考條件為：

1、遵守中華人民共和國憲法和法律；

2、高級中等教育學校畢業(yè)或具有同等學力；

3、身體健康，未婚；

4、熱愛體育事業(yè)。

體育類：

一、專業(yè)介紹

體育教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：體育教育專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念，扎實的體育教育學科基礎(chǔ)理論知識，良好的科學素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新精神、實踐能力，能從事學校體育教學、訓練、競賽工作，并能從事體育科學研究、體育管理等工作的復合型人才。

培養(yǎng)要求：體育教育專業(yè)學生主要學習學校體育教育教學方面的基本理論和基本知識，接受作為體育教師所必備的運動技能的基本訓練，具備體育教學、訓練、競賽、科研的基本技能。

主要課程：體育概論、教育學、學校體育學概論、體育教學論、運動解剖學、運動生理學、教育心理學、運動項目理論與實踐。

修業(yè)年限：4年

授予學位：教育學學士

就業(yè)方向：學校、體育相關(guān)部門。

社會體育指導與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握社會體育指導與管理的基本理論與知識、基本技術(shù)與技能，具有良好的實踐能力和創(chuàng)新精神，能在企事業(yè)、社區(qū)、體育管理部門和各類體育組織從事大眾健身指導與服務(wù)、項目設(shè)計與開發(fā)、組織與推廣等工作的應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)要求：主要學習體育學、公共管理等方面的基本理論和基本知識，受到與社會體育相關(guān)的運動技術(shù)和技能的基本訓練，掌握大眾健身指導與服務(wù)、項目設(shè)計與開發(fā)、組織與推廣的基本能力。

主要課程：社會體育概論、體育管理導論、體育經(jīng)濟學、健康評價與運動處方、體育設(shè)施與管理、社會調(diào)查研究與方法、體育領(lǐng)域政策與法規(guī)、運動專項訓練實踐與理論

修業(yè)年限：4年

授予學位：教育學學士

就業(yè)方向：企事業(yè)、社區(qū)、體育管理部門和各類體育組織從事大眾健身指導與服務(wù)、項目設(shè)計與開發(fā)、組織與推廣等工作。

休閑體育專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握休閑體育基本理論與知識、基本技術(shù)與技能，具備休閑體育實際工作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本能力，能在政府或民間各級組織從事休閑體育指導與服務(wù)、體育體驗旅游產(chǎn)品和智力運動項目的設(shè)計與開發(fā)、經(jīng)營與管理等工作的應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)要求：主要學習體育學、旅游管理等方面的基本理論和基本知識，受到休閑體育、大眾健身、體育旅游、體育賽事等相關(guān)運動技術(shù)和技能的基本訓練，掌握休閑體育指導與服務(wù)、體育體驗旅游產(chǎn)品和智力運動項目的設(shè)計與開發(fā)、經(jīng)營與管理的基本能力。

主要課程：休閑體育概論、休閑與社會、旅游學概論、旅游經(jīng)濟學、社會心理學、休閑環(huán)境與健康、休閑體育項目管理、休閑體育經(jīng)營與管理、運動專項訓練實踐與理論

修業(yè)年限：4年

授予學位：教育學學士

就業(yè)方向：政府或民間各級各類組織從事休閑體育指導與服務(wù)、體育體驗旅游產(chǎn)品和智力運動項目的設(shè)計與開發(fā)、經(jīng)營與管理等工作。

二、招生對象及要求

1.年齡不超過22周歲（1991年9月1日以后出生）；

2.身高要求男生不得低于1.70米，女生不得低于1.60米，裸眼視力任何一眼不得低于4.5。

3.高考數(shù)學和外語成績均不低于60分。上述專業(yè)學生入校后的外語學習語種僅限英語。

三、報考要求

考生要參加本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）組織的體育專業(yè)考試，報名、考試時間及地點按當?shù)厥。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招辦規(guī)定。

四、專業(yè)設(shè)項

田徑、游泳、籃球、排球、足球（男）、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、體操、藝術(shù)體操、健美操、體育舞蹈、導引養(yǎng)生、跆拳道等。

五、錄取辦法

在各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）投檔的考生中，我校根據(jù)體育成績從高分到低分擇優(yōu)錄取，體育成績低于80分（百分制）原則上不予錄取。

文史理工類

一、專業(yè)介紹

公共事業(yè)管理專業(yè)（體育管理方向）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備現(xiàn)代公共管理與體育管理基本理論、知識和技能，能在體育公共事業(yè)單位、行政管理部門、非政府組織等部門從事體育業(yè)務(wù)管理和綜合管理工作的復合型人才。

培養(yǎng)要求：主要學習公共管理、體育管理的基本理論和基本知識，受到公共管理和體育管理技術(shù)與方法等方面的基本訓練，掌握從事體育管理工作的領(lǐng)導、協(xié)調(diào)、組織和決策等方面的基本能力。

主要課程：管理學原理、政治學原理、公共經(jīng)濟學、公共政策學、體育管理學導論、公共事業(yè)管理概論、人力資源管理、職業(yè)體育管理、法學概論、公共組織財務(wù)管理、體育賽事管理、休閑體育管理。

修業(yè)年限：4年

授予學位：管理學學士

就業(yè)方向：體育事業(yè)單位、體育社團、各級體育行政部門、其他政府部門、社會體育管理機構(gòu)、各高等院校以及其他事業(yè)單位管理部門。

體育經(jīng)濟與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備體育學、經(jīng)濟學、工商管理學等專業(yè)知識，系統(tǒng)掌握體育經(jīng)濟管理基本技能與實務(wù)操作技術(shù)，能在體育競賽表演、健身休閑、用品制造、咨詢和培訓等行業(yè)的體育組織，從事體育經(jīng)濟管理工作的復合型、應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)要求：主要學習體育學、經(jīng)濟學、工商管理學方面的基本理論和基本知識，受到體育經(jīng)濟管理技術(shù)與方法的培養(yǎng)與訓練，掌握商業(yè)策劃、市場營銷、企業(yè)診斷、公關(guān)協(xié)調(diào)、商務(wù)寫作等方面的基本能力。

主要課程：經(jīng)濟學（微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學）、體育經(jīng)濟學、體育產(chǎn)業(yè)概論、運營管理學、管理學、財務(wù)管理、市場營銷學、體育賽事管理、體育場館管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、組織行為學。

修業(yè)年限：4年

授予學位：管理學學士

就業(yè)方向：各級體育行政事業(yè)單位、各類體育企業(yè)、運動項目管理中心、體育俱樂部、大型體育場館單位、體育中介公司、體育社團、高等院校等。

新聞學專業(yè)（體育新聞方向）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備人文、社會科學素養(yǎng)，擁有扎實的新聞傳播理論和體育新聞業(yè)務(wù)知識，能在各類新聞媒體及出版單位、政府部門、企事業(yè)單位和相關(guān)領(lǐng)域，從事新聞傳播、媒介管理、公關(guān)及廣告等方面工作的應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)要求：主要學習（體育）新聞學方面的基本理論和基本知識，受到（體育）新聞傳播技能的基本訓練，掌握（體育）新聞傳播及相關(guān)領(lǐng)域工作要求的基本能力。

主要課程：新聞理論、傳播學原理、中外新聞事業(yè)史、媒介倫理與法規(guī)、新媒體導論、媒介經(jīng)營與管理、新聞采訪與寫作、新聞編輯、體育評論、攝像基礎(chǔ)、攝影基礎(chǔ)等。

修業(yè)年限：4年

授予學位：文學學士

就業(yè)方向：各類新聞媒體及出版單位、政府部門、企事業(yè)單位和相關(guān)領(lǐng)域，從事新聞傳播、媒介管理、公關(guān)及廣告等方面的工作。

廣告學專業(yè)（體育營銷傳播方向）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能從事體育廣告及傳播運營、策劃、創(chuàng)意、制作、營銷、市場研究等方面工作的復合型人才。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該具備廣告與營銷傳播的理論知識，具有國際化視野、適應(yīng)中國環(huán)境，有一定的創(chuàng)新能力與專業(yè)技能，并掌握傳播學、體育學、社會學、心理學等學科的基本知識。

培養(yǎng)要求：主要學習廣告學及相關(guān)交叉學科的基本理論和知識，接受科學研究方法、策略分析能力、創(chuàng)意思維模式以及業(yè)務(wù)協(xié)作意識等方面的基本訓練，具備市場分析、消費者行為分析、策劃、廣告創(chuàng)意、媒介策略制訂與實施等方面的基本能力。

主要課程：傳播學概論、市場營銷學、廣告學概論、社會學概論、廣告史、廣告法規(guī)、廣告策劃與設(shè)計、廣告文案寫作、廣告攝像基礎(chǔ)、廣告效果研究、市場調(diào)查與分析、體育新媒體廣告等。

修業(yè)年限：4年

授予學位：文學學士

就業(yè)方向：廣告部門、廣告公司、市場咨詢機構(gòu)、政府部門、企事業(yè)單位和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)部門及其相關(guān)機構(gòu)從事體育廣告與營銷推廣工作。

英語專業(yè)（國際體育方向）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握扎實的英語語言技能、全面的英語語言、文學、文化知識及一定的體育專業(yè)知識，具備一定的人文素養(yǎng)，能在體育領(lǐng)域以及外事、教育、經(jīng)貿(mào)、旅游、文化、科技等部門熟練運用英語和本族語從事翻譯、管理、文秘、教學等工作的英語專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求：主要學習英語語言和文學方面的基本知識，兼學主要英語國家的文學、歷史、哲學、政治、經(jīng)濟、藝術(shù)、法律等人文和社會科學知識，并通曉體育學科相關(guān)知識，同時接受系統(tǒng)、科學的英語聽、說、讀、寫、譯等方面的基本技能訓練，掌握英語口頭表達和書面表達能力。

主要課程：綜合英語、高級英語、英語國家概況、英語語言學概論、英美文學、體育英語閱讀、體育英語視聽說、西方文明與體育、漢語言學

修業(yè)年限：4年

授予學位：文學學士

就業(yè)方向：各項目運動管理中心、外國企業(yè)、媒體、體育公司、體育俱樂部、體育院校等。

運動人體科學專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握體育學、生物科學、基礎(chǔ)醫(yī)學和教育學相關(guān)的基本理論、基礎(chǔ)知識與基本技能，能在各級體育科學研究、運動訓練、體育教學、健康管理等機構(gòu)，從事人體機能監(jiān)控、運動健身指導、運動營養(yǎng)指導、體育教學及科學研究等方面工作的高素質(zhì)復合型人才。

培養(yǎng)要求：主要學習體育學、生物科學、基礎(chǔ)醫(yī)學和教育學的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，接受運動人體科學及其相關(guān)學科的基本訓練，掌握人體機能監(jiān)控、運動健身指導、運動營養(yǎng)指導、體育教學及運動人體科學研究等方面的基本能力。

主要課程：運動解剖學、運動生理學、運動生物化學、運動生物力學、運動營養(yǎng)學、運動醫(yī)學、運動處方理論與應(yīng)用等。

修業(yè)年限：4年

授予學位：教育學學士

就業(yè)方向：體育科研機構(gòu)，運動隊，體校，體育用品高科技研發(fā)機構(gòu)，健身俱樂部，健康管理和咨詢機構(gòu)，社區(qū)服務(wù)中心，各級學校。

應(yīng)用心理學專業(yè)（運動心理方向）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握心理學基本知識、理論及技能，具備心理科學的思維方式及研究能力；具備一定的體育學基礎(chǔ)知識及理論，深入了解一至兩項運動項目；能夠在政府、機關(guān)企事業(yè)單位、學校、體育管理部門、運動隊等領(lǐng)域從事心理相關(guān)工作的應(yīng)用型人才；或者為從事心理科學專業(yè)的研究及應(yīng)用奠定扎實的基礎(chǔ)。

培養(yǎng)要求：主要學習心理科學、體育科學方面的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，接受心理學和體育學的基本訓練，獲得心理學研究設(shè)計、測量問卷編制、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析及心理咨詢的基本能力。

主要課程：普通心理學、生理心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計與SPSS、心理測量、發(fā)展心理學、社會心理學、心理學史、變態(tài)心理學、認知心理學、人格心理學、運動心理學、鍛煉心理學、心理學研究方法。

修業(yè)年限：4年

授予學位：理學學士

就業(yè)方向：運動隊、體校或健身俱樂部的心理咨詢師、心理教練；體育科研機構(gòu)科研人員、體育企事業(yè)單位的人力資源管理者；各級學校心理健康教師。

運動康復專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有康復醫(yī)學和訓練學的理論基礎(chǔ)、現(xiàn)代康復診療技能、傳統(tǒng)康復治療技能的專門人才；培養(yǎng)面向競技體育和全民健身主戰(zhàn)場的，能夠有效預(yù)防、治療運動傷病，指導功能康復、體能訓練的高層次運動傷害防護師、康復治療師等專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求：德智體全面發(fā)展，掌握運動康復與健康專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，了解中外運動康復與健康方面的學術(shù)動態(tài)和發(fā)展趨勢；具備獨立思考、合作精神和從事康復治療工作的實際能力。

主要課程：基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、運動醫(yī)學、康復治療學、按摩學、貼扎術(shù)、內(nèi)科學基礎(chǔ)、外科學基礎(chǔ)、康復評定學、運動康復技術(shù)、運動創(chuàng)傷學、運動醫(yī)務(wù)監(jiān)督、運動營養(yǎng)學、神經(jīng)病損康復、作業(yè)療法、肌肉骨骼康復、慢性疾病運動康復等。

修業(yè)年限：4年

授予學位：理學學士

就業(yè)方向：各級體育局和體育科研院所、運動隊、醫(yī)院、社區(qū)、健身俱樂部、各級各類教學單位、運動訓練基地、體育器材公司、運動營養(yǎng)品公司。

二、招生對象及要求

1.身高要求男生不得低于1.68米，女生不得低于1.55米。

2.所有專業(yè)學生入校后的外語學習語種僅限英語?？忌杏兴囆g(shù)、體育特長的，在同等條件下可優(yōu)先錄取。

三、報考要求

報名、考試均由當?shù)卣修k負責，考生不需要參加體育專業(yè)考試。

本科收費標準及配套措施

一、收費標準

2013年學校將嚴格按照北京市物價局、北京市財政局、北京市教育委員會關(guān)于高等學校學費標準規(guī)定進行收費。

二、獎學金

國家設(shè)立國家獎學金、國家勵志獎學金；學校設(shè)立優(yōu)秀獎學金、專業(yè)獎學金；另外還有臺灣、港澳及華僑學生獎學金，西門子獎學金和高敏?奧康獎學金等。

三、資助體系

為幫助經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè)，我校建立了較為完善的經(jīng)濟困難學生資助體系。資助形式主要有國家助學貸款、國家勵志獎學金、國家助學金、勤工助學、困難補助、減免學費等。

四、助學貸款

家庭經(jīng)濟困難學生可以根據(jù)國家相關(guān)政策，向生源地學生資助管理中心或者金融機構(gòu)申請國家助學貸款，幫助家庭經(jīng)濟困難學生支付在校學習期間所需費用。生源地信用助學貸款為信用貸款，不需要擔保和抵押，學生和家長(或其他法定監(jiān)護人)為共同借款人，共同承擔還款責任。如果家庭經(jīng)濟困難學生在生源地無法辦理助學貸款，也可以入學后向?qū)W校提出申請國家助學貸款。

五、勤工助學

學校在校內(nèi)設(shè)立助管、助研、助教等勤工助學崗位，家庭經(jīng)濟困難的學生通過參加勤工助學活動，可以獲得一定的勤工助學金。

六、綠色通道

學校設(shè)立家庭經(jīng)濟困難新生報到“綠色通道”，保證不讓一名學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學。

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