一、臨床醫(yī)學(xué)（本科五年制）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研部門(mén)從事醫(yī)療工作以及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作并具有一定創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

主要課程：英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院、醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生行政管理部門(mén)工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

二、醫(yī)學(xué)影像學(xué)（本科五年制）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)理論知識(shí)和醫(yī)學(xué)影像學(xué)及放射治療學(xué)技能，從事醫(yī)學(xué)影像診斷與放射治療工作的高級(jí)醫(yī)學(xué)人才。

主要課程：英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、醫(yī)用物理學(xué)、影像物理基礎(chǔ)、電子學(xué)基礎(chǔ)、人體解剖學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、人體斷面解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、影像診斷學(xué)、超聲診斷學(xué)、介入放射學(xué)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到各級(jí)醫(yī)院放射科與超聲科、醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)影像診斷、放療以及醫(yī)學(xué)影像教學(xué)、科研工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

三、預(yù)防醫(yī)學(xué)（本科五年制）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)基本知識(shí)，系統(tǒng)掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論、知識(shí)和技能，能在國(guó)家各級(jí)衛(wèi)生行政管理和醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)從事疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生監(jiān)督、衛(wèi)生檢疫、衛(wèi)生保健等工作的預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)用型人才。

主要課程：英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、診斷學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、婦科學(xué)、傳染病學(xué)，流行病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、勞動(dòng)衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)、兒童青少年衛(wèi)生學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生微生物學(xué)、健康教育學(xué)、衛(wèi)生保健和衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到國(guó)家各級(jí)疾病控制、衛(wèi)生監(jiān)督、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、各類(lèi)醫(yī)療保健、衛(wèi)生行政管理、檢驗(yàn)檢疫、醫(yī)學(xué)院?；蚩蒲性核葯C(jī)構(gòu)從事疾病控制、預(yù)防保健、衛(wèi)生管理或教學(xué)科研工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

四、麻醉學(xué)（本科五年制）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和麻醉學(xué)等方面的基本理論知識(shí)和基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻醉科、急診科、急救中心、重癥監(jiān)測(cè)治療病房(ICU)、藥物依賴(lài)戒斷及疼痛診療等領(lǐng)域從事臨床麻醉、急救和復(fù)蘇、術(shù)后監(jiān)測(cè)、生理機(jī)能調(diào)控等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

主要課程：英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病原微生物學(xué)、病理與病理生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病學(xué)、臨床麻醉學(xué)、急救醫(yī)學(xué)、疼痛診療學(xué)、重癥檢測(cè)治療等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床麻醉、急救復(fù)蘇、危急重癥監(jiān)護(hù)治療和疼痛診療等工作及在醫(yī)學(xué)院校從事教學(xué)和科研等工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

五、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)（本科四年制、專(zhuān)科三年制）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)基本理論和現(xiàn)代化檢驗(yàn)儀器設(shè)備及先進(jìn)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的高級(jí)檢驗(yàn)人才。

主要課程：英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、基礎(chǔ)化學(xué)、分析化學(xué)、人體結(jié)構(gòu)學(xué)、組織胚胎學(xué)、臨床檢驗(yàn)學(xué)、臨床免疫學(xué)、臨床生物化學(xué)及檢驗(yàn)、血液學(xué)及檢驗(yàn)、臨床微生物學(xué)及檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)儀器學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到各級(jí)醫(yī)院檢驗(yàn)科和臨床研究室、高校實(shí)驗(yàn)室、各級(jí)防疫站、生物制劑研究所等醫(yī)藥衛(wèi)生研究機(jī)構(gòu)從事臨床檢驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)室研究工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

六、康復(fù)治療學(xué)（本科四年制）

培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，能在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事康復(fù)醫(yī)學(xué)診斷、治療工作的復(fù)合型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。

主要課程：醫(yī)用物理學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)、診斷學(xué)、生物化學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、針灸推拿學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)總論、康復(fù)療法評(píng)定學(xué)，運(yùn)動(dòng)療法學(xué)、物理治療學(xué)、作業(yè)療法學(xué)、言語(yǔ)治療學(xué)、傳統(tǒng)康復(fù)療法學(xué)、社區(qū)康復(fù)學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、康復(fù)工程學(xué)、臨床康復(fù)學(xué)、高壓氧醫(yī)學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)等。

就業(yè)方向: 畢業(yè)生可到康復(fù)專(zhuān)科醫(yī)院、綜合性醫(yī)院康復(fù)科、體育醫(yī)院或運(yùn)動(dòng)隊(duì)、療養(yǎng)院、保健中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位從事康復(fù)治療工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

七、藥學(xué)（本科四年制、專(zhuān)科三年制）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，從事藥物制劑、藥物合成、藥物分析、藥物檢驗(yàn)、藥物研究開(kāi)發(fā)、醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)以及指導(dǎo)臨床合理用藥等工作的高級(jí)藥學(xué)人才。

主要課程：英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、藥理學(xué)、臨床藥理學(xué)、藥用植物學(xué)、天然藥物化學(xué)、生物藥劑學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析、藥劑學(xué)、藥事管理學(xué)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到藥物開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)單位、醫(yī)院藥房、醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)學(xué)科研單位、藥品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)、藥政管理機(jī)構(gòu)及藥品經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售單位工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

八、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫（本科四年制）

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，掌握衛(wèi)生檢驗(yàn)的基本理論和基本技能，能勝任各級(jí)疾病預(yù)防控制中心衛(wèi)生監(jiān)測(cè)、衛(wèi)生檢驗(yàn)檢疫，以及各級(jí)衛(wèi)生檢測(cè)機(jī)構(gòu)或海關(guān)檢驗(yàn)檢疫工作；或從事高等學(xué)校、研究院（所）相應(yīng)專(zhuān)業(yè)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型衛(wèi)生檢驗(yàn)合格人才。

主要課程：衛(wèi)生學(xué)與衛(wèi)生檢驗(yàn)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、分析化學(xué)，儀器分析、空氣理化檢驗(yàn)、食品理化檢驗(yàn)、水質(zhì)理化檢驗(yàn)、生物材料檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)、細(xì)菌學(xué)檢驗(yàn)、病毒學(xué)檢驗(yàn)、衛(wèi)生微生物學(xué)等。

就業(yè)方向: 畢業(yè)生可到各級(jí)疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所、各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生監(jiān)督、檢測(cè)機(jī)構(gòu)或進(jìn)出口檢驗(yàn)檢疫部門(mén)等單位從事相關(guān)工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

九、護(hù)理學(xué)（本科四年制、專(zhuān)科三年制）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，具有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代護(hù)理理論、技能、素質(zhì)，能從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教育和護(hù)理研究的高級(jí)護(hù)理人才。

主要課程：英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、護(hù)理美學(xué)、急救護(hù)理學(xué)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到各級(jí)醫(yī)院、保健站、康復(fù)中心及其他衛(wèi)生部門(mén)、醫(yī)學(xué)院校從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教育和護(hù)理研究工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

十、生物技術(shù)（本科四年制）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展,在醫(yī)藥生物技術(shù)領(lǐng)域從事實(shí)驗(yàn)技術(shù)工作和實(shí)驗(yàn)室管理的高級(jí)技術(shù)人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、基礎(chǔ)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、分子生物學(xué)、微生物學(xué)及實(shí)驗(yàn)技術(shù)、生物化學(xué)及實(shí)驗(yàn)技術(shù)、細(xì)胞生物學(xué)及實(shí)驗(yàn)技術(shù)、基因工程、微生物工程、遺傳學(xué)、儀器設(shè)備原理及維修等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到生物公司、藥物研發(fā)單位、醫(yī)學(xué)院校、各級(jí)醫(yī)院、科研院所從事實(shí)驗(yàn)技術(shù)、實(shí)驗(yàn)室管理、科學(xué)研究以及生物制品研發(fā)等工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

十一、生物制藥（本科四年制）

培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握生物制藥相關(guān)學(xué)科理論、知識(shí)和技能，有較強(qiáng)的生物制藥實(shí)驗(yàn)實(shí)踐操作能力，能勝任生物制藥集團(tuán)（公司）、相關(guān)生物技術(shù)企業(yè)以及各級(jí)醫(yī)院實(shí)驗(yàn)室工作，或從事高等學(xué)校、研究院（所）相應(yīng)專(zhuān)業(yè)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型生物制藥創(chuàng)新型人才。

主要課程：生物技術(shù)制藥、生物藥物學(xué)、酶工程、發(fā)酵工程、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、分子生物學(xué)、生物分離工程、藥事管理學(xué)、免疫學(xué)、微生物學(xué)、蛋白質(zhì)與抗體工程、醫(yī)學(xué)生物信息學(xué)等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生可到各級(jí)制藥集團(tuán)（公司）生產(chǎn)作業(yè)崗位、各級(jí)制藥集團(tuán)（企業(yè)）藥物研發(fā)實(shí)驗(yàn)室、各級(jí)醫(yī)院藥物實(shí)驗(yàn)室、生物制藥企業(yè)、醫(yī)學(xué)診斷企業(yè)、各生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室等單位從事相關(guān)工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

十二、藥物制劑（本科四年制）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，能夠從事藥物劑型、藥物制劑、藥物制劑新技術(shù)的研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、工藝技術(shù)改造及其質(zhì)量管理的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

主要課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥事管理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到藥物開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)單位、醫(yī)院藥房、教學(xué)科研單位從事藥物劑型及制劑的研究與開(kāi)發(fā)、藥物制劑新技術(shù)的研究與應(yīng)用、藥物制劑車(chē)間和工藝技術(shù)的設(shè)計(jì)與改造、藥品調(diào)劑和臨床合理用藥的指導(dǎo)等工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

十三、食品質(zhì)量與安全（本科四年制）

培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，具備生命科學(xué)、食品科學(xué)和管理科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本操作技能，具有較強(qiáng)的食品檢驗(yàn)技能和一定的科研能力，能在食品原輔料的生產(chǎn)、加工、流通和消費(fèi)領(lǐng)域以及與食品質(zhì)量與安全控制有關(guān)的食品藥品監(jiān)督管理、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督、出入境檢疫檢驗(yàn)、衛(wèi)生監(jiān)督、工商、農(nóng)業(yè)、海關(guān)等部門(mén)從事分析檢驗(yàn)、安全評(píng)價(jià)、監(jiān)督管理等工作，也可在科研院所、大專(zhuān)院校從事教學(xué)和科研工作的高級(jí)技術(shù)與管理復(fù)合型人才。

主要課程：食品科學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)食品化學(xué)、食品生物化學(xué)、食品微生物、藥理學(xué)、食品免疫學(xué)、食品毒理學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品理化檢驗(yàn)、食品微生物檢驗(yàn)、食品感官檢驗(yàn)、食品添加劑檢驗(yàn)、食品質(zhì)量與安全、儀器分析等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生可到食品（保健食品）生產(chǎn)、加工、流通企業(yè)檢定與質(zhì)保科室從事檢測(cè)及監(jiān)督管理工作，到各級(jí)食品藥品檢驗(yàn)所從事食品檢驗(yàn)監(jiān)測(cè)，各級(jí)工商行政管理部門(mén)和疾病控制中心從事食品產(chǎn)品的檢驗(yàn)檢疫，海關(guān)進(jìn)出口檢驗(yàn)檢疫部門(mén)從事食品衛(wèi)生監(jiān)督管理和檢驗(yàn)，餐飲行業(yè)、酒店、學(xué)校等從事質(zhì)檢、采購(gòu)和營(yíng)養(yǎng)膳食指導(dǎo)工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

十四、生物醫(yī)學(xué)工程（本科四年制）

培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，掌握較深厚現(xiàn)代工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的醫(yī)學(xué)科學(xué)知識(shí)，能在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域、醫(yī)學(xué)儀器以及其他電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)等部門(mén)從事研究、應(yīng)用、管理和技術(shù)開(kāi)發(fā)的（臨床工程）專(zhuān)業(yè)高級(jí)技術(shù)人才。

主要課程：解剖與組胚、生理病理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)綜合、診斷學(xué)、生物醫(yī)學(xué)傳感器、數(shù)字信號(hào)處理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)設(shè)備、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備原理、微機(jī)原理與接口技術(shù)、EDA技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)、數(shù)字圖像處理、單片機(jī)原理與應(yīng)用、醫(yī)學(xué)儀器故障診斷與維修等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生可到各醫(yī)院從事醫(yī)療設(shè)備的操作、保養(yǎng)、管理和維修，醫(yī)院輻射性安全作業(yè)，臨床工程教育訓(xùn)練等工作，在中外醫(yī)療器械企事業(yè)單位中承擔(dān)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、制造、營(yíng)銷(xiāo)和管理等工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

十五、應(yīng)用心理學(xué)（本科四年制）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，具有扎實(shí)的理論知識(shí)和熟練的心理咨詢(xún)、心理治療、心理健康教育、心理學(xué)研究的專(zhuān)門(mén)人才。

主要課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、心理學(xué)研究方法、心理學(xué)概論、心理統(tǒng)計(jì)、心理測(cè)量、人性主義臨床心理學(xué)引論、生理心理學(xué)、現(xiàn)代心理咨詢(xún)、心理與疾病、心理治療基礎(chǔ)、護(hù)理心理學(xué)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、城市社區(qū)、各大企業(yè)人力資源管理部門(mén)、醫(yī)院心理門(mén)診、心理健康咨詢(xún)中心等機(jī)構(gòu)從事心理健康教育輔導(dǎo)、心理咨詢(xún)、心理治療和研究工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

十六、公共事業(yè)管理（衛(wèi)生事業(yè)管理方向）（本科四年制）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論、技術(shù)、方法并具備應(yīng)用相關(guān)知識(shí)的能力，熟悉我國(guó)法律法規(guī)，了解一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，能在各級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)、各類(lèi)衛(wèi)生醫(yī)療單位、高等院校、法律咨詢(xún)服務(wù)機(jī)構(gòu)、司法機(jī)關(guān)從事衛(wèi)生行政管理與法律服務(wù)等方面工作的高級(jí)復(fù)合型人才。

主要課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、醫(yī)院管理學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理心理學(xué)、人力資源管理學(xué)、衛(wèi)生監(jiān)督學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、管理決策理論與方法、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概論、法理學(xué)、憲法學(xué)、民法學(xué)、行政法與行政訴訟法、司法與訴訟實(shí)務(wù)、衛(wèi)生法學(xué)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到各級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)、各類(lèi)衛(wèi)生醫(yī)療單位、高等院校、法律咨詢(xún)服務(wù)機(jī)構(gòu)、司法機(jī)關(guān)從事衛(wèi)生行政管理和法律服務(wù)等方面工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

十七、信息管理與信息系統(tǒng)（本科四年制）

培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，能從事信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)、維護(hù)、使用和管理等方面工作的復(fù)合型應(yīng)用專(zhuān)業(yè)人才。

主要課程：管理學(xué)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用技術(shù)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概論、醫(yī)院信息系統(tǒng)、信息管理軟件應(yīng)用等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生可到醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)、社區(qū)醫(yī)療、醫(yī)藥監(jiān)管、國(guó)家各級(jí)管理部門(mén)、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研單位等部門(mén)從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、集成、實(shí)施管理和評(píng)價(jià)等方面的工作。

對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

十八、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)（專(zhuān)科三年制）

培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，具有食品分析和檢測(cè)的基本知識(shí)和基本理論，掌握食品營(yíng)養(yǎng)成分及衛(wèi)生指標(biāo)檢測(cè)技術(shù)，能勝任食品企業(yè)、商檢部門(mén)、功能性食品開(kāi)發(fā)、食品衛(wèi)生監(jiān)督管理部門(mén)的安全衛(wèi)生檢測(cè)和管理工作的高級(jí)實(shí)用型人才。

主要課程：食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品理化檢驗(yàn)、食品微生物檢驗(yàn)、食品感官檢驗(yàn)、食品添加劑、食品質(zhì)量與安全、儀器分析、食品化學(xué)、食品生物化學(xué)、病原生物學(xué)、藥理學(xué)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)技術(shù)、食品毒理學(xué)基礎(chǔ)等

就業(yè)方向: 畢業(yè)生可到食品（保健食品）生產(chǎn)、加工、流通企業(yè)和各級(jí)食品藥品檢驗(yàn)所的檢定與質(zhì)保科室從事食品檢測(cè)及監(jiān)督管理工作，在各級(jí)工商行政管理部門(mén)和疾病控制中心從事食品產(chǎn)品的檢驗(yàn)檢疫，在海關(guān)進(jìn)出口檢驗(yàn)檢疫部門(mén)從事食品衛(wèi)生的監(jiān)督管理和檢驗(yàn)，在餐飲行業(yè)、酒店、學(xué)校等從事質(zhì)檢、采購(gòu)和營(yíng)養(yǎng)膳食指導(dǎo)等方面工作。

以上各專(zhuān)業(yè)學(xué)生完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，經(jīng)考核德、智、體合格，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)后，準(zhǔn)予畢業(yè)，頒發(fā)四川省教育廳核發(fā)、實(shí)行國(guó)家高等教育畢業(yè)學(xué)歷網(wǎng)上電子注冊(cè)的普通本（專(zhuān)）科畢業(yè)證書(shū)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》規(guī)定，對(duì)符合學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生，授予學(xué)士學(xué)位。

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