專業(yè)方向：音樂教師教育、音樂表演教育和電腦音樂教育。

主干課程：樂理與視唱練耳、鋼琴（含伴奏）、中國(guó)音樂史與名作欣賞、西方音樂史與名作賞析、多聲部音樂分析與寫作、音樂欣賞、學(xué)校音樂教育導(dǎo)論與教學(xué)法、中國(guó)民族音樂、合唱與指揮、聲樂、中國(guó)樂器、外國(guó)樂器、電腦音樂編配與制作等。

人才培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握音樂教育基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和一定教育教學(xué)研究能力的高素質(zhì)的音樂教育工作者。

主要就業(yè)方向：畢業(yè)后從事音樂教育教學(xué)工作以及在企事業(yè)單位從事音樂表演等工作。

舞蹈編導(dǎo)專業(yè)

專業(yè)方向：中國(guó)舞編導(dǎo)和現(xiàn)代舞編導(dǎo)。

主干課程：芭蕾基訓(xùn)、民間舞、身韻、基礎(chǔ)樂理、中國(guó)舞蹈史、外國(guó)舞蹈史、舞蹈概論、古典舞基訓(xùn)、中國(guó)舞編創(chuàng)、現(xiàn)代舞創(chuàng)編等。

人才培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握舞蹈編導(dǎo)藝術(shù)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有一定創(chuàng)新精神與創(chuàng)編實(shí)踐能力的高素質(zhì)專業(yè)人才。

主要就業(yè)方向：畢業(yè)后在各級(jí)各類學(xué)校、專業(yè)表演團(tuán)體、基層文化部門等單位從事各類舞蹈編導(dǎo)、表演和教育等工作。

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