普通話水平測(cè)試(考試)整個(gè)過程

普通話水平測(cè)試是一種口語(yǔ)測(cè)試，全部測(cè)試內(nèi)容均以口頭方式進(jìn)行。普通話水平測(cè)試不是口才的評(píng)定，而是對(duì)應(yīng)試人掌握和運(yùn)用普通話所達(dá)到的規(guī)范程度的測(cè)查和評(píng)定。

經(jīng)報(bào)名核準(zhǔn)后，應(yīng)試者應(yīng)在規(guī)定的日期，憑本人的準(zhǔn)考證和身份證，進(jìn)入指定的考場(chǎng)，并按指定試卷上的內(nèi)容進(jìn)行測(cè)試。每個(gè)試場(chǎng)有2-3位測(cè)試員負(fù)責(zé)對(duì)應(yīng)試者的普通話水平進(jìn)行判定。總時(shí)間在15分鐘左右。

首先抽簽朗讀作品和說話題目，準(zhǔn)備約十分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，進(jìn)入考場(chǎng)后首先報(bào)自己的單位、姓名，然后按照四項(xiàng)（五項(xiàng)）內(nèi)容先后進(jìn)行測(cè)試：100個(gè)單音節(jié)字詞、50個(gè)雙音節(jié)詞語(yǔ)、（判斷測(cè)試）、作品朗讀、說話。測(cè)試全程錄音，測(cè)試完成后方可離開測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)，一周左右可進(jìn)行成績(jī)查詢，并得到相應(yīng)的普通話水平等級(jí)證書。

普通話音系介紹

語(yǔ)音的結(jié)構(gòu)單位

一個(gè)語(yǔ)句是由許多詞按照一定的語(yǔ)法規(guī)則組織構(gòu)成的。詞有的是一個(gè)音節(jié)的，如“美”；有的是兩個(gè)音節(jié)的，如“祖國(guó)”；有的是三個(gè)音節(jié)的，如“普通話”；有的是四個(gè)音節(jié)的，如“計(jì)算機(jī)系”。那么，音節(jié)是什么？它以是由什么構(gòu)成的呢？

　?。ㄒ唬┮艄?jié)和音素
　　音節(jié)　音節(jié)是自然的語(yǔ)音單位。人們說話，總是一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)發(fā)出來的。在漢語(yǔ)是，一個(gè)音節(jié)寫下來就是一個(gè)漢字?！拔沂侵袊?guó)人”五個(gè)音節(jié)寫下來就是五個(gè)漢字。有極少的情況例外，“一下兒”這三個(gè)字念實(shí)際上是兩個(gè)音節(jié)，“下兒”是一個(gè)音節(jié)，念“xiàr”。
　　音素　音素是最小的語(yǔ)音單位。它是從音節(jié)中分析出來的。語(yǔ)音，分析到音素，不能再分了，所以它是最小的?！熬G”可以分析出i和ü，“紅”可以分析出h、o、ng來。當(dāng)然，這種分析，必須具備一定的語(yǔ)音知識(shí)才能做到，不過，如果我們把聲音拖長(zhǎng)念，是完全可以體會(huì)得到的。

　?。ǘ┰艉洼o音
　　音素按發(fā)音特點(diǎn)成兩大類：元音和輔音。
　　元音　發(fā)音時(shí)，顫動(dòng)聲帶，聲音響亮，氣流在口腔不受到阻礙。如a、o、u。
　　輔音　發(fā)音時(shí)，不一定顫動(dòng)聲帶（有的顫動(dòng)聲帶，如m、n、l，有的不顫動(dòng)聲帶，如s、sh、x。）聲音不響亮，氣流在口腔要受到不同部位、不同方式的阻礙。如：b、d、g、c、ch、q、f。
　　輔音一般要跟元音拼合，才能構(gòu)成音節(jié)。

　?。ㄈ┞暷?、韻母、聲調(diào)
　　聲母、韻母、聲調(diào)是我國(guó)傳統(tǒng)分析漢語(yǔ)單節(jié)的結(jié)構(gòu)單位。它不是最小的單位，因?yàn)轫嵞高€有第二層次的結(jié)構(gòu)單位：韻頭、韻腹、韻尾。也叫介音、主要元音、尾音。
　　聲母　聲母是音節(jié)開頭的輔音。例如：“買mǎi、賣mài、明míng媚mèi”開頭的“m”就是聲母?！岸╮”、“矮ǎi”這樣的音節(jié)沒有輔音聲母，叫做“零聲母”音節(jié)。
　　韻母　韻母是音節(jié)中聲母后面的部分。它主要是由元音構(gòu)成的（鼻韻母有鼻輔音n或ng作韻尾）。比如：“發(fā)達(dá)fādá”的a,“機(jī)器jīqì”的i，“電線diànxiàn”的ian就是韻母。韻母是每個(gè)音節(jié)不能缺少的構(gòu)成成分。沒有韻母，就不能構(gòu)成音節(jié)。韻母里面分韻頭、韻腹、韻尾。比如“ian”i是韻頭，a是韻腹，n是韻尾。只有一個(gè)元音的韻母，這個(gè)元音就是韻腹，如i、a。做韻頭的元音只有i、u、ü，如ia、ua、üe。做韻尾的只有元音i、o（u）和輔音n、ng，如：ai、ao、an、ang。
　　聲調(diào)　聲調(diào)是音節(jié)的高低升降形式，它是由音高決定的。比如：“輝huī”、“回huí”、“毀huǐ”、“惠huì”四個(gè)音節(jié)的聲母都是h，韻母都是ui，但是它們的聲調(diào)不同，就成了不同的音節(jié)，代表不同的意義。所以，聲調(diào)是構(gòu)成音節(jié)非常重要的成分。一個(gè)音節(jié)沒有標(biāo)上聲調(diào)，這個(gè)音節(jié)就毫無意義，好像一個(gè)人沒有生命。
　　普通話聲母和韻母相拼構(gòu)成的基本音節(jié)（包括零聲母音節(jié)）有400多個(gè)，加上聲調(diào)的區(qū)別有1200多個(gè)音節(jié)。這1200音節(jié)的能量非常大，它構(gòu)成我們語(yǔ)言里成千上萬的詞。

普通話“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音”，普通話音系就是北京音系。

　　（一）普通話的音位系統(tǒng)

　　能夠區(qū)分意義的音素叫音位。例如：“布bù”和“鋪pù”，“變biàn”和“騙piàn”，“標(biāo)biāo”和“飄piāo”就是靠b、p兩個(gè)音素來區(qū)分的，b、p就是音位。

　　人類能發(fā)出的音是多種多樣的，也可以說是無限的，但某種語(yǔ)言或方言選擇一定的聲音來區(qū)別意義是有限的。在某種語(yǔ)言或方言里，這些能區(qū)分意義的音素互相對(duì)立，互相區(qū)別，而又互相聯(lián)系，互相制約，構(gòu)成某種語(yǔ)言或方言的語(yǔ)音系統(tǒng)，簡(jiǎn)稱音系。

　　普通話能區(qū)別意義的音素有元音音素10個(gè)，輔音音素22個(gè)，構(gòu)成普通話的音位系統(tǒng)。

　　元音音素：

　　舌面元音：　前元音　i衣　ü　迂　ê

　　　　　　　　央元音　a啊

　　　　　　　　后元音　o喔　e婀　u烏

　　舌尖元音：　舌尖前　－i（zi資　ci疵　si韻母）

　　　　　　　　舌尖后?。璱（zhi知　chi吃　shi詩(shī)　ri日的韻母）

　　卷舌元音：　er兒

　　這10個(gè)元音在構(gòu)成音節(jié)時(shí)有選擇性。舌尖前元音－i只跟z c s拼合構(gòu)成音節(jié)，舌尖后元音－i蛤zh ch sh r拼合構(gòu)成音節(jié)。ê、er能自成音節(jié)、不直接跟輔音相拼。其他元音既能跟輔音相拼，也能自成音節(jié)。

　　輔音音素：

　　塞音　b p d t g k

    塞擦音　z c zh ch j q

    擦音　f s sh r x h

    鼻音　m n ng

    邊音　l

　　輔音音素中的m、n、ng三個(gè)鼻音，在某些方言里可以獨(dú)立成音節(jié)。比如，有些地方稱“媽媽”為“m ma”。稱“你”為“n”，稱“五”為“ng”。普通話中有嘆詞“喑欠 hm”、“哼h(yuǎn)ng”等純輔音音節(jié)。這是個(gè)別的現(xiàn)象。

　?。ǘ┢胀ㄔ挼穆?、韻、調(diào)系統(tǒng)

　　從聲韻調(diào)系統(tǒng)來看，普通話有聲母21個(gè)，韻母39個(gè)，聲調(diào)4類。

　　聲母　上面所列的22個(gè)輔音，除ng不作聲母外，其余21個(gè)都作聲母。

　　韻母　39個(gè)韻母按它們的結(jié)構(gòu)分為單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母。

　　****單韻母10個(gè)，上列10個(gè)元音都作單韻母。

　　****復(fù)韻母13個(gè)，由兩個(gè)或三個(gè)元音復(fù)合而成。有：

　　    ai ei ao ou

        ia  ie  ua  uo  üe

        iao  iou  uai  uei　

　　****鼻韻母16個(gè)，由元音和鼻輔音n或ng復(fù)合而成。有：

　　    an  en  ang  eng  ong

        ian  in  lang  ing  iong

        uan  uen  uang  ueng

        üan  ün

    聲調(diào)4類

　　1.陰平念高平調(diào)。如：飛媽書家音乒；

　　2.陽(yáng)平念高升調(diào)。如：池河神床笛重；

　　3.上聲念低降升調(diào)。如：馬把始可果表；

　　4.去聲念高降調(diào)。如：電滅醉亞進(jìn)貢。

　　音素系統(tǒng)和聲韻調(diào)系統(tǒng)，都可以用來說明漢語(yǔ)的語(yǔ)音結(jié)構(gòu)。這兩套系統(tǒng)可以結(jié)合，但不能混淆。比如：聲母是由輔音充當(dāng)?shù)?，但輔音不等于聲母，因?yàn)檩o音除作聲母外，還可以作韻母的一部分－－韻尾。韻母雖然主要是由元音充當(dāng)?shù)?，但韻母不等于元音，因?yàn)轫嵞咐锩孢€有輔音。

　　和漢語(yǔ)其他地方言音系相比較，普通話音系比較簡(jiǎn)單，它的聲母、韻母、聲調(diào)，一般來說，比其他方言要少，因而比較容易掌握。

　　在世界語(yǔ)言之林中，漢語(yǔ)屬于漢藏語(yǔ)系。跟英、法等印歐語(yǔ)系的語(yǔ)言相比較，漢語(yǔ)語(yǔ)音的最大特點(diǎn)是：聲調(diào)區(qū)別意義。
 
　
普通話水平測(cè)試實(shí)施辦法（試行）
 
    根據(jù)國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)、國(guó)家教育委員會(huì)、廣播電影電視部《關(guān)于開展普通話水平測(cè)試工作的決定》，制定本辦法。

　　一、普通話水平測(cè)試委員會(huì)
　　第一條 普通話水平測(cè)試工作在國(guó)家普通話水平測(cè)試委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下， 根據(jù)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和要求，在規(guī)定的范圍內(nèi)逐步開展。
　　第二條 各?。ㄗ灾螀^(qū)、 直轄市）應(yīng)組建省級(jí)普通話水平測(cè)試委員會(huì)和普通話培訓(xùn)測(cè)試中心。中央人民廣播電臺(tái)、中央電視臺(tái)以及具備條件的國(guó)家部委直屬師范、廣播、電影、戲劇等高等院校、經(jīng)國(guó)家普通話水平測(cè)試委員會(huì)批準(zhǔn)，可以成立本單位的普通話水平測(cè)試委員會(huì)，負(fù)責(zé)本單位的普通話水平測(cè)試工作，省級(jí)和部委直屬單位的測(cè)試委員會(huì)接受國(guó)家普通話水平測(cè)試委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。
　　第三條 在普通話水平測(cè)試委員會(huì)和培訓(xùn)測(cè)試中心成立前， ?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）內(nèi)的測(cè)試工作在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）語(yǔ)委、教委和廣播電視廳的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。

　　二、普通話水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和《測(cè)試大綱》
　　第四條 普通話水平劃分為三級(jí)六等（詳見附件二）。級(jí)和等實(shí)行量化評(píng)分。
　　第五條 普通話水平測(cè)試工作按照國(guó)家語(yǔ)委組織審定的《普通話水平測(cè)試大綱》統(tǒng)一測(cè)試內(nèi)容和要求。

　　三、測(cè)試員
　　第六條 普通話水平測(cè)試員非國(guó)家級(jí)和?。ㄗ灾螀^(qū)、 直轄市）級(jí)兩類。國(guó)家級(jí)測(cè)試員需經(jīng)國(guó)家語(yǔ)委普通話培訓(xùn)測(cè)試中心培訓(xùn)、考核，并取得由國(guó)家普通話水平測(cè)試委員會(huì)頒發(fā)的測(cè)試員證書；省級(jí)測(cè)試員需經(jīng)省普通話培訓(xùn)測(cè)試中心培訓(xùn)、考核，并經(jīng)國(guó)家語(yǔ)委普通話培訓(xùn)測(cè)試中心復(fù)審、備案后，由省（自治區(qū)、直轄市）普通話水平測(cè)試委員會(huì)頒發(fā)省級(jí)測(cè)試員證書。
　　評(píng)定普通話一級(jí)（甲、乙等）水平，必須由國(guó)家級(jí)測(cè)試員主持或復(fù)核方為有效。
　　第七條 測(cè)試員應(yīng)熟悉和擁護(hù)國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針、 政策，熱心語(yǔ)言文字工作，熟練掌握漢語(yǔ)拼音，普通話水平達(dá)到一級(jí)乙等以上（省級(jí)測(cè)試員少部分1946年以前出生的可放寬到二級(jí)甲等），具有大專畢業(yè)文化程度和三年以上工作實(shí)踐，并有較高的語(yǔ)音分辨能力、作風(fēng)正派。
　　國(guó)家級(jí)測(cè)試員最低上崗年齡為25歲，省級(jí)測(cè)試員最低上崗年齡為24歲。
　　第八條 測(cè)試員在?。ㄗ灾螀^(qū)、 直轄市）培訓(xùn)測(cè)試中心（或部委直屬單位的普通話水平測(cè)試委員會(huì)）的組織領(lǐng)導(dǎo)下承擔(dān)測(cè)試任務(wù)，測(cè)試工作必須嚴(yán)格按統(tǒng)一的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)和要求獨(dú)立進(jìn)行。
　　第九條 等級(jí)測(cè)試需有三名測(cè)試員協(xié)同工作（分別測(cè)試、 綜合評(píng)議）方為有效。評(píng)定意見不一致時(shí)，以多數(shù)人的意見為準(zhǔn)。人員不足時(shí)，可用加強(qiáng)上級(jí)復(fù)審的辦法過渡。
　　第十條 測(cè)試員不能正確掌握測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)或在工作中徇私舞弊行為時(shí)， 省(自治區(qū)、直轄市）或部委直屬單位的普通話水平測(cè)試委員會(huì)應(yīng)在一定時(shí)間內(nèi)（半年至一年）停止其測(cè)試工作，錯(cuò)誤性質(zhì)嚴(yán)重的應(yīng)撤銷其測(cè)試員資格，對(duì)國(guó)家級(jí)測(cè)試員的處分和撤銷處分的決定應(yīng)通過國(guó)家語(yǔ)委普通話培訓(xùn)測(cè)試中心。

　　四、應(yīng)試人員
　　第十一條 1946年1月1日以后出生至現(xiàn)年滿18歲（個(gè)別可放寬到16歲） 之間的下列人員應(yīng)接受普通話水平測(cè)試：
　　1. 中小學(xué)教師；
　　2. 中等師范學(xué)校教師和高等院校文科教師；
　　3. 師范院校畢業(yè)生（高等師范里，首先是文科類畢業(yè)生）；
　　4. 廣播、電視、電影、戲劇，以及外語(yǔ)、旅游等高等院校和中等職業(yè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)的教師和畢業(yè)生；
　　5. 各級(jí)廣播電臺(tái)、電視臺(tái)的播音員、節(jié)目主持人；
　　6. 從事電影、電視劇、話劇表演和影視配音的專業(yè)人員；
　　7. 其他應(yīng)當(dāng)接受普通話水平測(cè)試的人員和自愿接受普通話水平測(cè)試的人員。
　　第十二條 現(xiàn)階段對(duì)一些崗位和專業(yè)人員的普通話等級(jí)要求：
　　1. 教師和師范院校畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到二級(jí)或一級(jí)水平，語(yǔ)文科教師應(yīng)略高于其他學(xué)科教師的水平。
　　2. 專門從事普通話語(yǔ)音教學(xué)的教師和從事播音、電影、電視劇、話劇表演。配音的專業(yè)人員，以及與此相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到一級(jí)甲等或一級(jí)乙等水平。

　　五、普通話等級(jí)證書
　　第十三條 普通話等級(jí)證書由省（自治區(qū)、 直轄市）培訓(xùn)測(cè)試中心或部委直屬單位普通話水平測(cè)試委員會(huì)頒發(fā)。
　　第十四條 普通話等級(jí)證書全國(guó)統(tǒng)一格式（見附件三），由各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）分別編號(hào)。
　　第十五條 測(cè)試評(píng)定的一級(jí)甲等， 需分批報(bào)國(guó)家語(yǔ)委普通話培訓(xùn)測(cè)試中心復(fù)審。復(fù)審比例為：10名以內(nèi)復(fù)審1/3，11名～50名以內(nèi)復(fù)審1/5，51名以上復(fù)審1/10。復(fù)審后，在國(guó)家語(yǔ)委普通話培訓(xùn)測(cè)試中心備案，各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）培訓(xùn)測(cè)試中心注冊(cè)。證書由國(guó)家語(yǔ)委普通話培訓(xùn)測(cè)試中心蓋章后，由?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）培訓(xùn)測(cè)試中心頒發(fā)。
　　測(cè)試評(píng)定的一級(jí)乙等，在省（自治區(qū)、直轄市）培訓(xùn)測(cè)試中心注冊(cè)，在國(guó)家語(yǔ)委普通話培訓(xùn)測(cè)試中心備案，必要時(shí)得由國(guó)家語(yǔ)委普通話培訓(xùn)測(cè)試中心抽查，然后由?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）培訓(xùn)測(cè)試中心頒發(fā)證書?！?BR>　　測(cè)試評(píng)定的二級(jí)甲、乙等，報(bào)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）培訓(xùn)測(cè)試中心備案并發(fā)證書；
　　測(cè)試工作的重點(diǎn)是工作和學(xué)習(xí)需要普通話水平應(yīng)達(dá)到一級(jí)或二級(jí)的人員。普通話三級(jí)水平測(cè)試由各地按照測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)和大綱的要求，根據(jù)各地的情況和工作的需要組織進(jìn)行。
　　第十六條 未進(jìn)入規(guī)定等級(jí)或要求晉升等級(jí)的人員，需在前次測(cè)試5個(gè)月之后方能提出受試申請(qǐng)。

　　六、附則
　　第十七條 本辦法由國(guó)家語(yǔ)委普通話培訓(xùn)測(cè)試中心負(fù)責(zé)解釋。
　　第十八條 本辦法自1994年10月30日起實(shí)施。