| 主管 部門 | 學科 | 招聘單位 | 招聘崗位 | 招聘人數(shù) | 學歷要求 | 職稱 | 專業(yè)要求 | 資歷要求 （含年齡及其他條件要求） |
| 福州市 教育局 | 政治 | 市屬中學（含職專） | 市屬中學（含職專） 政治教師 | 3 | 2013屆(含2012年8月16日至12月31日畢業(yè)尚未就業(yè))普通全日制碩士及以上學歷的研究生（要求本科、研究生階段所學專業(yè)一致且與所報學科志愿專業(yè)對口、具備碩士及以上學歷的研究生） | 思想政治教育、哲學、馬克思主義哲學、中國哲學、外國哲學、馬克思主義基本原理、馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義中國化研究、國外馬克思主義研究、政治學、國際政治、國際政治經(jīng)濟學、政治學理論、中外政治制度、科學社會主義與國際共產(chǎn)主義運動、中共黨史、馬克思主義理論與思想政治教育、課程與教學論(思想政治學科) | 30周歲及以下（1983年1月1日及以后出生） | |
| 倉山區(qū) 教育局 | 品德與社會 | 倉山區(qū)屬小學 | 倉山區(qū)屬小學品德與社會教師 | 1 | ||||
| 福州市 教育局 | 語文 | 市屬中學（含職專） | 市屬中學（含職專）語文教師 | 6 | 語文教育、漢（中國）語言文學（教育）、漢語（言）、中國語言文學（化）、中文應用、對外漢語、華文教育、應用語言學、古典文獻、文學、中國文學、漢語言文學與文化傳播、漢語言文學、中國少數(shù)民族語言文學、中國語言文化、文藝學、語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國古典文獻學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、文學閱讀與文學教育、比較文學與世界文學、課程與教學論(語文學科) | |||
| 鼓樓區(qū) 教育局 | 鼓樓區(qū)屬小學 | 鼓樓區(qū)屬小學語文教師 | 3 | |||||
| 倉山區(qū) 教育局 | 倉山區(qū)屬小學 | 倉山區(qū)屬小學語文教師 | 17 | |||||
| 馬尾區(qū) 教育局 | 馬尾區(qū)屬中學 | 馬尾區(qū)屬中學語文教師 | 1 | |||||
| 福州市 教育局 | 數(shù)學 | 市屬中學（含職專） | 市屬中學（含職專） 數(shù)學教師 | 2 | 數(shù)學教育、數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學、數(shù)理基礎(chǔ)科學、基礎(chǔ)數(shù)學、計算數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、應用數(shù)學、運籌學與控制論、課程與教學論(數(shù)學學科) | |||
| 鼓樓區(qū) 教育局 | 鼓樓區(qū)屬小學 | 鼓樓區(qū)屬小學數(shù)學教師 | 2 | |||||
| 倉山區(qū) 教育局 | 倉山區(qū)屬小學 | 倉山區(qū)屬小學數(shù)學教師 | 7 | |||||
| 馬尾區(qū) 教育局 | 馬尾區(qū)屬中學 | 馬尾區(qū)屬中學數(shù)學教師 | 2 | |||||
| 福州市 教育局 | 英語 | 市屬中學（含職專） | 市屬中學（含職專）英語教師 | 4 | 英語教育、英語、翻譯、英語語言文學、外國語言學及應用語言學、翻譯碩士、應用英語、實用英語、課程與教學論(英語學科) | |||
| 鼓樓區(qū) 教育局 | 鼓樓區(qū)屬小學 | 鼓樓區(qū)屬小學英語教師 | 2 | |||||
| 馬尾區(qū) 教育局 | 馬尾區(qū)屬中學 | 馬尾區(qū)屬中學英語教師 | 1 | |||||
| 福州市 教育局 | 物理 | 市屬中學（含職專） | 市屬中學（含職專）物理教師 | 1 | 物理教育、物理學、應用物理學、聲學、理論物理、粒子物理與原子核物理、原子與分子物理、等離子體物理、凝聚態(tài)物理、光學、無線電物理、課程與教學論(物理學科) | |||
| 福州市 教育局 | 歷史 | 市屬中學（含職專） | 市屬中學（含職專）歷史教師 | 1 | 2013屆(含2012年8月16日至12月31日畢業(yè)尚未就業(yè))普通全日制碩士及以上學歷的研究生（要求本科、研究生階段所學專業(yè)一致且與所報學科志愿專業(yè)對口、具備碩士及以上學歷的研究生） | 歷史教育、歷史學、世界歷史、史學理論及史學史、歷史地理學、歷史文獻學、專門史、中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界史、文化人類學、海洋史學、課程與教學論(歷史學科) | 30周歲及以下（1983年1月1日及以后出生） | |
| 馬尾區(qū) 教育局 | 馬尾區(qū)屬中學 | 馬尾區(qū)屬中學歷史教師 | 1 | |||||
| 福州市 教育局 | 地理 | 市屬中學（含職專） | 市屬中學（含職專）地理教師 | 1 | 地理教育、地理科學、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、地理信息系統(tǒng)、地球信息科學與技術(shù)、自然地理學、人文地理學、地圖學與地理信息系統(tǒng)、課程與教學論(地理學科) | |||
| 倉山區(qū) 教育局 | 倉山區(qū)屬小學 | 倉山區(qū)屬中學地理教師 | 1 | |||||
| 福州市 教育局 | 生物 | 市屬中學（含職專） | 市屬中學（含職專）生物教師 | 1 | 生物教育、應用生物教育、生物科學、生物技術(shù)、生物信息學、生物信息技術(shù)、生物科學與生物技術(shù)、動植物檢疫、生物化學與分子生物學、醫(yī)學信息學、植物生物技術(shù)、動物生物技術(shù)、生物資源科學、生物安全、植物學、植物科學與技術(shù)、動物學、動物科學、動物科學與技術(shù)、生理學、水生生物學、微生物學、神經(jīng)生物學、遺傳學、發(fā)育生物學、細胞生物學、生物物理學、生態(tài)學、生物醫(yī)學工程、應用生物科學、課程與教學論(生物學科) | |||
| 馬尾區(qū) 教育局 | 馬尾區(qū)屬中學 | 馬尾區(qū)屬中學生物教師 | 1 | |||||
| 福州市 教育局 | 體育 | 市屬中學（含職專） | 市屬中學（含職專）體育教師 | 3 | 體育教育、、運動訓練、社會體育、運動人體科學、民族傳統(tǒng)體育、運動康復與健康、體育人文社會學、體育教育訓練學、民族傳統(tǒng)體育學、體育碩士、競技體育、體育保健、體育服務與管理、武術(shù)、民族傳統(tǒng)體育、課程與教學論(體育學科) | |||
| 鼓樓區(qū) 教育局 | 鼓樓區(qū)屬小學 | 鼓樓區(qū)屬小學體育教師 | 2 | |||||
| 倉山區(qū) 教育局 | 倉山區(qū)屬小學 | 倉山區(qū)屬小學體育教師 | 6 | |||||
| 馬尾區(qū) 教育局 | 馬尾區(qū)屬中學 | 馬尾區(qū)屬中學體育教師 | 1 | |||||
| 鼓樓區(qū) 教育局 | 音樂 | 鼓樓區(qū)屬小學 | 鼓樓區(qū)屬小學音樂教師 | 1 | 音樂教育、音樂學、音樂表演、課程與教學論(音樂學科) | |||
| 馬尾區(qū) 教育局 | 馬尾區(qū)屬中學 | 馬尾區(qū)屬中學音樂教師 | 1 | |||||
| 倉山區(qū) 教育局 | 倉山區(qū)屬小學 | 倉山區(qū)屬小學音樂教師 | 3 | |||||
| 倉山區(qū) 教育局 | 舞蹈 | 倉山區(qū)屬小學 | 倉山區(qū)屬小學舞蹈教師 | 1 | 舞蹈、舞蹈教育、舞蹈學、舞蹈表演、課程與教學論(舞蹈學科) | |||
| 鼓樓區(qū) 教育局 | 美術(shù) | 鼓樓區(qū)屬小學 | 鼓樓區(qū)屬小學美術(shù)教師 | 1 | 2013屆(含2012年8月16日至12月31日畢業(yè)尚未就業(yè))普通全日制碩士及以上學歷的研究生（要求本科、研究生階段所學專業(yè)一致且與所報學科志愿專業(yè)對口、具備碩士及以上學歷的研究生） | 美術(shù)教育、繪畫、美術(shù)、美術(shù)學、課程與教學論(美術(shù)學科) | 30周歲及以下（1983年1月1日及以后出生） | |
| 倉山區(qū) 教育局 | 倉山區(qū)屬小學 | 倉山區(qū)屬小學美術(shù)教師 | 4 | |||||
| 馬尾區(qū) 教育局 | 馬尾區(qū)屬中學 | 馬尾區(qū)屬中學美術(shù)教師 | 1 | |||||
| 鼓樓區(qū) 教育局 | 科學 | 鼓樓區(qū)屬小學 | 鼓樓區(qū)屬小學科學教師 | 2 | 科學教育及本表物理、化學、生物學科崗位要求的專業(yè) | |||
| 倉山區(qū) 教育局 | 倉山區(qū)屬小學 | 倉山區(qū)屬小學科學教師 | 7 | |||||
| 鼓樓區(qū) 教育局 | 心理 | 鼓樓區(qū)屬小學 | 鼓樓區(qū)屬小學心理教師 | 1 | 心理咨詢與心理健康教育、心理學、應用心理學（含臨床心理學方向、社會心理學、心理咨詢等）、基礎(chǔ)心理學、發(fā)展與教育心理學 | |||
| 倉山區(qū) 教育局 | 倉山區(qū)屬小學 | 倉山區(qū)屬小學心理教師 | 2 | |||||
| 鼓樓區(qū) 教育局 | 信息技術(shù) | 鼓樓區(qū)屬小學 | 鼓樓區(qū)屬小學信息技術(shù)教師 | 1 | 辦公自動化技術(shù)、計算機辦公自動化、計算機辦公應用、計算機科學與技術(shù)、計算機科學技術(shù)、計算機科學、計算機科學教育、計算機應用、計算機應用技術(shù)、計算機系統(tǒng)分析、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算數(shù)學及其應用軟件、計算機軟件與理論、計算機軟件、軟件技術(shù)、計算機軟件技術(shù)、軟件工程、軟件技術(shù)工程、軟件測試、軟件測試技術(shù)、可視化編程、可視化程序設(shè)計、Web應用程序設(shè)計、WEB軟件技術(shù)應用、WEB應用程序設(shè)計、軟件開發(fā)與項目管理、計算機數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、數(shù)據(jù)庫管理、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、計算機網(wǎng)絡工程、計算機網(wǎng)絡技術(shù)與工程、計算機網(wǎng)絡工程與管理、網(wǎng)絡技術(shù)、網(wǎng)絡工程、網(wǎng)絡構(gòu)建、網(wǎng)絡構(gòu)建技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)與信息處理、網(wǎng)絡系統(tǒng)管理、網(wǎng)站規(guī)劃與開發(fā)技術(shù)、計算機網(wǎng)絡與安全管理、網(wǎng)絡安全、網(wǎng)絡系統(tǒng)安全、信息網(wǎng)絡安全、網(wǎng)絡安全監(jiān)察、信息安全、信息安全技術(shù)、計算機與信息科學、計算機與信息技術(shù)、計算機科學與信息技術(shù)、計算機信息管理、信息管理、信息與計算機科學、計算機信息應用、信息系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng)、信息管理與信息系統(tǒng)、信息與計算科學、計算機與經(jīng)濟管理、計算機多媒體技術(shù)、多媒體制作、多媒體技術(shù)、多媒體與網(wǎng)絡技術(shù)、計算機圖形制作、計算機圖像制作、圖形圖像制作、圖文信息技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、廣告媒體開發(fā)、動漫設(shè)計與制作、三維動畫設(shè)計、游戲軟件、計算機游戲開發(fā)、計算機教育、計算機硬件、計算機硬件器件、計算機硬件設(shè)備、計算機控制、計算機控制技術(shù)、智能科學與技術(shù)、計算機硬件與外設(shè)、計算機電子工程 | |||
| 倉山區(qū) 教育局 | 倉山區(qū)屬小學 | 倉山區(qū)屬小學信息技術(shù)教師 | 3 | |||||
| 福州市 教育局 | 市屬 高校 | 市屬高校信息技術(shù)教師 | 1 | 2013屆(含2012年8月16日至12月31日畢業(yè)尚未就業(yè))普通全日制碩士及以上學歷的研究生（要求本科、研究生階段所學專業(yè)一致且與所報學科志愿專業(yè)對口、具備碩士及以上學歷、學位的研究生） | ||||
| 福州市 教育局 | 書法 | 市屬 高校 | 市屬高校 書法教師 | 1 | 2013屆(含2012年8月16日至12月31日畢業(yè)尚未就業(yè))普通全日制碩士及以上學歷的研究生（要求本科、研究生階段所學專業(yè)一致且與所報學科志愿專業(yè)對口、具備碩士及以上學歷、學位的研究生） | 書法學、書法教育；美術(shù)教育、美術(shù)、美術(shù)學、課程與教學論(美術(shù)學科) | 30周歲及以下（1983年1月1日及以后出生）。美術(shù)教育、美術(shù)、美術(shù)學、課程與教學論(美術(shù)學科)應聘人員要求系市級及以上書法家協(xié)會會員(提供會員證) | |
| 福州市 教育局 | 美術(shù) | 市屬 高校 | 市屬高校 美術(shù)教師 | 1 | 美術(shù)教育、繪畫、美術(shù)、美術(shù)學、課程與教學論(美術(shù)學科) | 30周歲及以下（1983年1月1日及以后出生） | ||
| 福州市 教育局 | 音樂表演 | 市屬職業(yè)中專學校 | 市屬職業(yè)中專學校音樂表演教師 | 2 | 2013屆(含2012年8月16日至12月31日畢業(yè)尚未就業(yè))普通全日制碩士及以上學歷的研究生（要求研究生階段所學專業(yè)與所報學科志愿專業(yè)對口、具備碩士及以上學歷、學位的研究生） | 音樂表演 | ||
| 福州市 教育局 | 舞蹈表演 | 市屬職業(yè)中專學校 | 市屬職業(yè)中專學校舞蹈表演教師 | 1 | 舞蹈表演 | |||
| 福州市 教育局 | 鋼琴 | 市屬職業(yè)中專學校 | 市屬職業(yè)中專學校鋼琴教師 | 2 | 鋼琴、鋼琴伴奏、音樂(鋼琴方向) | |||
| 福州市 教育局 | 藝術(shù)設(shè)計 | 市屬職業(yè)中專學校 | 市屬職業(yè)中專學校藝術(shù)設(shè)計教師 | 2 | 藝術(shù)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計學、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、應用藝術(shù)設(shè)計 | |||
| 福州市 教育局 | 珠寶玉石加工與制作 | 市屬職業(yè)中專學校 | 市屬職業(yè)中專學校珠寶玉石加工與制作教師 | 1 | 2013屆(含2012年8月16日至12月31日畢業(yè)尚未就業(yè))普通全日制碩士及以上學歷的研究生（要求研究生階段所學專業(yè)與所報學科志愿專業(yè)對口、具備碩士及以上學歷、學位的研究生） | 寶玉石鑒定與加工技術(shù) | 30周歲及以下（1983年1月1日及以后出生） | |
| 福州市 教育局 | 建筑工程 | 市屬職業(yè)中專學校 | 市屬職業(yè)中專學校建筑工程教師 | 3 | 建筑工程、建筑工程教育教育、建筑工程技術(shù)、土木工程、工業(yè)與民用建筑工程、建筑工程施工與管理、基礎(chǔ)工程技術(shù)、建筑學 | |||
| 福州市 教育局 | 工程造價 | 市屬職業(yè)中專學校 | 市屬職業(yè)中專學校工程造價教師 | 1 | 工程造價、公路工程造價管理、水利工程造價管理專業(yè) | |||
| 福州市 教育局 | 測繪工程 | 市屬職業(yè)中專學校 | 市屬職業(yè)中專學校測繪工程教師 | 1 | 測繪工程、工程測量技術(shù)、工程測量與監(jiān)理、測繪與地理信息技術(shù)、測繪工程技術(shù) | |||
| 福州市 教育局 | 網(wǎng)頁制作 | 市屬職業(yè)中專學校 | 市屬職業(yè)中專學校網(wǎng)頁制作教師 | 1 | Web應用程序設(shè)計、WEB軟件技術(shù)應用 | |||
| 福州市 教育局 | 學前教育 | 市屬職業(yè)中專學校 | 市屬職業(yè)中專學校學前教育教師 | 2 | 學前教育、學前教育學 |
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