2014年湖北省普通高校招收中職畢業(yè)生統(tǒng)一技能操作考試

計算機類專業(yè)考試大綱

一、考試性質(zhì)

2014年湖北省普通高校招收中職畢業(yè)生計算機類專業(yè)統(tǒng)一技能操作考試（以下簡稱技能操作考試）是由中等職業(yè)學校（包括中等專業(yè)學校、職業(yè)高中、技工學校）計算機類相關專業(yè)畢業(yè)生參加的選拔性考試。

二、考試要求

計算機類專業(yè)技能操作考試，選擇中等職業(yè)學校的程序員技能、網(wǎng)絡管理員技能、信息處理員技能訓練內(nèi)容，參照初級工技術等級標準，檢測考生是否達到相應的技術標準要求。

三、考試方法

技能操作考試方法為上機考試，考試由選擇題、操作題組成，在考試系統(tǒng)界面上完成選擇和操作。

考試總分為200分，成績以等次形式呈現(xiàn)，共分為五個等次，A為180-200分、B為160-179分、C為140-159分、D為120-139分、E為119分以下（含），其中E為不合格。操作考試時間為120分鐘。

四、考試內(nèi)容

考試分8個知識技能模塊進行考核。８個知識技能模塊分別是：

1．計算機基礎知識

（1）掌握信息、數(shù)據(jù)及通信的基本概念，了解計算機的發(fā)展歷史與分類。

（2）掌握計算機內(nèi)部信息的表示、ASCII碼及國標碼的概念。

（3）掌握二進制數(shù)、十進制數(shù)和十六進制數(shù)的概念及換算。

（4）了解信息安全基本知識、病毒及防治基本知識、社會信息道德及版權與知識產(chǎn)權的知識。

（5）掌握主板、CPU、內(nèi)存、軟驅(qū)、硬盤、顯示卡、聲卡、CD-ROM的概念、類型、技術指標，掌握鍵盤、鼠標、顯示器、打印機的概念。

（6）掌握數(shù)據(jù)存儲基本單位（bit、byte、KB、MB、GB、TB）的概念。

（7）掌握各種常用文件及其擴展名的意義并能正確使用。

（8）掌握計算機軟件知識基本概念，掌握指令、程序和程序設計語言等基本知識。

2．中英文錄入

能熟練使用常用的輸入法進行中英文打字（考試提供五筆、拼音等輸入法工具）。

3．操作系統(tǒng)的使用

掌握系統(tǒng)Windows　XP的相關操作：

（1）桌面、窗口、圖標、菜單、工具欄、對話框的基本操作。

（2）“我的電腦”、“ 開始”菜單、任務欄和資源管理器的使用。

（3）文件、文件夾和快捷方式的建立、移動、刪除、復制、重命名及屬性設置等操作，會查找文件（包括使用通配符進行查找）

4．文字處理

掌握Word2003基本操作：

（1）窗口、菜單和工具欄的操作，標尺的使用，文檔的建立、打開關閉和保存等。

（2）文字錄入、插入、刪除和修改操作，查找和替換，復制和移動。

（3）設置字體、字形、字號、字符間距等字符格式，格式刷的使用。設置首行縮進、段落與行間距，對齊方式等段落格式。設置紙張大小、頁邊距和紙張方向等頁面格式。

（4）插入頁碼、分頁符、分節(jié)符和分欄符，設置頁眉和頁腳等。

（5）設置字符、段落、頁面的邊框和底紋。

（6）創(chuàng)建表格，表格的錄入和編輯，表格的計算、表格格式化（線條顏色、粗細…等）。

（7）圖文排版。

（8）打印預覽與文件打印。

5．電子表格處理

掌握Excel2003基本操作：

（1）窗口、菜單、工具欄和編輯欄的操作，工作簿文件的建立、打開、關閉與保存，工作表的編輯、命名和保護，工作表的操作。

（2）單元格的格式設置，數(shù)據(jù)的移動和復制，單元格和單元格區(qū)域的命名、保護。

（3）單元格引用（相對、絕對、混合引用，工作表之間、工作簿之間引用）和計算，常用內(nèi)部函數(shù)的使用，公式的使用。

（4）常用內(nèi)部函數(shù)：SUM，AVERAGE，COUNT，MAX，MIN，IF。

（5）數(shù)據(jù)查找、排序、篩選，分類匯總，數(shù)據(jù)透視表。

（6）圖表：圖表的創(chuàng)建和保存，圖表類型的改變。

6．幻燈片制作

掌握PowerPoint2003基本操作：

（1）演示文稿的創(chuàng)建、打開、瀏覽和保存。

（2）演示文稿的編輯。

（3）演示文稿的格式化。

（4）動畫效果和放映方式的設置。

7．計算機網(wǎng)絡應用

掌握計算機網(wǎng)絡的基本操作：

IE瀏覽器的啟動、退出和使用，IP地址的表示，TCP/IP協(xié)議的設置，使用“搜索引擎”檢索信息，電子郵件的收發(fā)。

8．計算機語言與程序設計

掌握常用的計算機高級語言的基本語法，有初步的程序設計和分析能力。

（1）運用常量與變量（整型、實型、字符型）；掌握變量賦初值、算術運算符及表達式、關系運算符及表達式和邏輯運算符及表達式，并能在程序設計中正確使用這些運算符和表達式；掌握字符數(shù)據(jù)的輸入與輸出函數(shù)、格式輸入與輸出函數(shù)。

（2）掌握if語句和switch語句的格式和執(zhí)行過程，能夠讀懂分支程序?qū)懗稣_的運行結(jié)果且能編寫簡單的分支程序。

（3）掌握while循環(huán)、do-while循環(huán)、for ()循環(huán)的格式和執(zhí)行過程，能夠讀懂循環(huán)程序?qū)懗稣_的運行結(jié)果，能夠編寫簡單的循環(huán)程序。

（4）掌握設計程序時應遵循的一些基本原則，數(shù)據(jù)結(jié)構、算法的概念，計算機程序設計語言的分類和特點，算法和算法描述的基本方式。

五、評分方式及分值比例

考試在網(wǎng)絡考試系統(tǒng)中進行，成績由考試系統(tǒng)自動進行科學判定。考試中考核以上所列８個模塊的知識和技能，各模塊對應知識技能分數(shù)權重如下：

六、題型示例

單項選擇題（每題的四個選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出）

1.下列屬于計算機硬件的是

A、操作系統(tǒng) B、Word C、IE5.0 D、RAM

2．Internet屬于

A、校園網(wǎng) B、局域網(wǎng) C、廣域網(wǎng) D、星型網(wǎng)

3．下列屬于文字類型文件的是

A、SWF B、JPG C、TXT D、GIF

4．下列四個E-mail地址中能正確接收電子郵件的是

A、zhaoling#163.com B、wangling@21cn.com

C、liming$126.com D、1iugang&163.com

5．計算機病毒的特征有

A、傳染性、潛伏性、隱蔽性、破壞性、授權性

B、傳染性、破壞性、易讀性、潛伏性、偽裝性

C、潛伏性、激發(fā)性、破壞性、易讀性、傳染性

D、傳染性、潛伏性、隱蔽性、破壞性、激發(fā)性

6．下列不屬于常用搜索引擎網(wǎng)址的是

A、http://www.baidu.com B、http://www.hongen.com

C、http://www.google.com D、http://cn.yahoo.com

7．下列不屬于數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)的是

A、Microsoft Windows xp操作系統(tǒng) B、學生學藉管理信息系統(tǒng)

C、多媒體視頻節(jié)目點播系統(tǒng) D、學校課程管理系統(tǒng)

8．在C語言中，函數(shù)返回值的類型最終取決于

A、函數(shù)定義時在函數(shù)首部所說明的函數(shù)類型　

B、return語句中表達式值的類型

C、調(diào)用函數(shù)時主函數(shù)所傳遞的實參類型

D、函數(shù)定義時形參的類型

9．下列程序的輸出結(jié)果是

#include <stdio.h>

void main()

{double d=3.2; int x,y;

x=1.2; y=(x+3.8)/5.0;

printf("%d \n", d*y);

}

A、 3 B、3.2 C、 0 D、3.07

參考答案：

1、D 2、C 3、C 4、C 5、D 6、B 7、A 8、A 9、C

操作題

1．文字錄入

愛國主義是人們千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情。這種感情表現(xiàn)為民族自豪感和民族自信心；表現(xiàn)為熱愛祖國的河山和人民、祖國的歷史和文化，熱愛祖國的一切物質(zhì)財富和精神財富；表現(xiàn)為把個人的命運和祖國的前途、命運緊密地聯(lián)系在一起，為祖國的富強，為祖國的利益英勇獻身。

要優(yōu)化教育機構，大力加強基礎教育，積極發(fā)展職業(yè)教育、成人教育和高等教育，努力自學成才。必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提高全民族的思想道德和文化水平，這是實現(xiàn)我國現(xiàn)代化的根本大計。

社會主義道德作為社會主義社會政治、經(jīng)濟、文化的客觀反映，集中體現(xiàn)著精神文明建設的性質(zhì)和方向，對社會政治經(jīng)濟的發(fā)展具有巨大的能動作用。加強社會主義道德建設，對弘揚民族精神和時代精神，促進物質(zhì)文明與精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，具有十分重要的意義。

2．Windows XP的基本操作

（1）將“我的文檔”圖標名稱改為“My Files”。

（2）在桌面上建立一個名為“我的信息”的文件夾，然后將它刪除。

（3）將任務欄放在屏幕的右邊，并設置任務欄的“快速啟動”工具欄，最后恢復原狀。

（4）將“開始”菜單的樣式設置為“經(jīng)典[開始]菜單”樣式。

（5）將窗口和按鈕設置為Windows經(jīng)典樣式。

（6）用任務欄的“快速啟動”工具欄按鈕啟動“Internet Explorer瀏覽器”。

3．WORD文段編排

按以下要求編輯，文件內(nèi)容在桌面的“生死抉擇”文件中。

（1）將文章第二、三段設置為1.5厘米的懸掛縮進。

（2）給每段設置段前間距0.5行，段后間距0.5行。

（3）給文章頂端插入自動編寫摘要，摘要內(nèi)容為15%。

（4）在三段末尾插入藝術字，內(nèi)容：“唱響了反腐倡廉的時代強音”，字體黑體、24磅，藝術字形狀設成粗環(huán)形，嵌入型版式。

（5）在文章正文之前插入18個“☆”，并分散對齊。

（6）統(tǒng)計本文一共有多少字，行數(shù)是多少，段落數(shù)是多少，用“字數(shù)統(tǒng)計”命令，將結(jié)果填在文章的末尾。

（7）將文中所有的“反腐倡廉”改成紅色、四號、楷體格式。

（8）將編輯好的結(jié)果以“生死抉擇.doc”保存在考生文件夾。

（具體文件略）

4．在EXCEL文檔中制作如下圖所示表格：

班級成績表

要求：

（1）標題：字體設為“宋體”18磅，位置置于表格正上方，顏色設為藍色。

（2）表中各中文字段名設為“宋體”12磅，堅直、水平均居中，字體顏色為綠色。

（3）表中各數(shù)值：字體設為“宋體”9磅，水平居中，顏色設為藍色。

（4）根據(jù)計算公式：總評分=平時成績×平時比例+期末成績×期末比例，計算出總評分，并填寫在“總評分”欄，（平時成績比例：0.2，期末成績比例：0.8）

（5）按“總評分”的分值大小，將表格進行降序排列。

（6）總評分小于60分的成績用紅色粗、斜體顯示。

（7）利用IF函數(shù)評出優(yōu)秀學生。（總評分>80，為優(yōu)秀）

（8）以“成績表”為名稱保存到考生文件夾。

5．打開桌面“PP2.ppt”，完成如下操作：

（1）將第四張幻燈片中的藝術字“快樂”，改為“Happy”。

（2）將第三張幻燈片的切換效果設為“溶解”，速度“中速”，換頁方式“每隔1秒鐘”。

（3）交換第三張幻燈片與第四張幻燈片的位置。

（4）將第二張幻燈片中的白色矩形框旋轉(zhuǎn)352°。

（5）將第二張幻燈片的背景色設為藍色。

6．將本機網(wǎng)卡的TCP/IP屬性設置為：

（1）IP地址為：10.10.14.11

（2）子網(wǎng)掩碼：255.255.255.0

（3）默認網(wǎng)關：10.10.14.255

（4）首選DNS：202.103.24.68

（5）備用DNS：202.103.0.117

設置好后用鍵盤的拷屏功能（Print Screen SysRq 鍵）將該屏顯示內(nèi)容放到畫圖軟件中保存為圖片文件，名稱為“TCPIP設置”，并將文件保存到你的考試文件中。

（注意：網(wǎng)卡配置完成并拷屏后，不要保存配置，而是取消，恢復原有配置。）

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