2021年大通區(qū)屬公辦幼兒園及分園公開招聘教師公告
根據(jù)工作需要,大通區(qū)屬公辦幼兒園及分園面向社會(huì)公開招聘教師,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下:
一、招聘崗位、人數(shù)及要求
招聘崗位 | 招聘人數(shù) | 基本條件 | 招聘要求 |
大通區(qū)屬公辦幼兒園及分園 | 80 | 1.具備良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),熱愛幼兒教育事業(yè),服從安排; 2.遵紀(jì)守法、品行端正,具有良好的思想道德和職業(yè)道德; 3.具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感,具備組織保教活動(dòng)以及管理班級的能力; 4.受行政開除處分未滿五年、尚未解除紀(jì)律處分或者正在接受紀(jì)律審查的人員,以及因涉嫌違法違紀(jì)正在接受審計(jì)、紀(jì)律審查,或者涉嫌犯罪,司法程序尚未終結(jié),或者刑事處罰期限未滿的不得報(bào)考; 5.符合招聘崗位具體條件和要求。 | 1.年齡45周歲以下(1976年7月1日以后出生); 2.大專及以上學(xué)歷; 3.具有教師資格證;未取得教師資格證的需符合教育學(xué)類、藝術(shù)學(xué)類專業(yè)(聘用1年內(nèi)取得教師資格證,否則不再續(xù)聘); 4.身體健康,具有履行職責(zé)的身體條件和心理素質(zhì),無傳染性疾病,無精神病史; 5.有相關(guān)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 |
二、報(bào)名事項(xiàng)
(一)報(bào)名方式及時(shí)間
采用現(xiàn)場報(bào)名方式,報(bào)名地址:大通區(qū)幼兒園原址(田大南路99號,大通東菜市盡頭處左轉(zhuǎn)10米)。報(bào)名時(shí)間為2021年7月1日至7月15日(上午8:00-12:00 ,下午14:30-17:30)
(二)信息填報(bào)
報(bào)考人員必須符合報(bào)考崗位的條件,報(bào)名時(shí)必須按要求如實(shí)、正確填寫《報(bào)名表》,同時(shí)提供本人身份證、學(xué)歷證書、教師資格證書原件及復(fù)印件,2張本人近期正面免冠2寸彩色照片。凡弄虛作假或雖通過資格審查但實(shí)際不符合招聘崗位條件的,一經(jīng)查實(shí),取消其考試、聘用資格,責(zé)任由報(bào)考人員本人負(fù)責(zé)。
三、考試
(一)考試方式
考試采取面試方式進(jìn)行。
(二)面試
1.應(yīng)聘人員憑有效期內(nèi)的本人第二代居民身份證參加面試。
2.面試內(nèi)容:案例分析、無生上課、特長展示(自備),
時(shí)間為20分鐘,滿分為100分。
3.面試時(shí)間、地點(diǎn):另行通知。
(三)成績查詢
考試結(jié)果將直接在網(wǎng)站公示。請登錄淮南市大通區(qū)人民政府(http://www.hndt.gov.cn/)查詢。
四、資格復(fù)審
資格復(fù)審時(shí),報(bào)考人員須提供有效第二代居民身份證、學(xué)歷(學(xué)位)證書原件及復(fù)印件等材料。招聘崗位有資格證書要求的,報(bào)考人員應(yīng)提供相關(guān)證書。
五、體檢和考察
考試結(jié)束后,根據(jù)面試成績從高分到低分的順序,按招聘崗位1:1的比例確定參加體檢人員名單。應(yīng)聘人員面試成績須達(dá)到60分方可確定為體檢和考察人選。
六、聘用和待遇
1.聘用形式:采用勞務(wù)派遣形式,本次招聘的教師不入事業(yè)編制,實(shí)行合同聘用制,與人力資源公司簽訂勞動(dòng)合同。
2.崗位選擇:通過體檢及考察的擬聘用人員,依據(jù)面試總成績,從高分到低分自主選擇任教崗位。
3.薪酬待遇:根據(jù)年度考核結(jié)果及續(xù)聘情況月待遇3000-4100元不等(含四險(xiǎn)個(gè)人應(yīng)繳部分)。經(jīng)年度考核合格的予以續(xù)聘。
咨詢電話:大通區(qū)教育體育局0554-2503505、0554-2503552、大通區(qū)人社局0554-2519355,監(jiān)督舉報(bào)電話:0554-2503503。
上述咨詢服務(wù)和監(jiān)督舉報(bào)電話于正常辦公時(shí)間使用(上午8:00-12:00,下午14:30-17:30)。
附件:2021年大通區(qū)屬公辦幼兒園及分園公開招聘教師報(bào)名表.docx
2021年6月28日
文章來源:http://www.hndt.gov.cn/zwgk/tzgg/8032496.html