紅河衛(wèi)生職業(yè)學院2020年普通高中畢業(yè)生職業(yè)適應(yīng)性測試大綱
為貫徹執(zhí)行《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發(fā)〔2014〕35號)精神,結(jié)合我院實際,制定了《紅河衛(wèi)生職業(yè)學院2020年普通高中畢業(yè)生職業(yè)適應(yīng)性測試大綱》。
一、測試對象
參加云南省2020年紅河衛(wèi)生職業(yè)學院單獨招生考試的普通高中考生。
二、考試形式與成績分配
考試形式:面試
面試時間:10分鐘
面試分數(shù):共計200分。
三、面試內(nèi)容
(一)個人素質(zhì)方面,共計80分。
1.語言表達:語速適中,口齒清晰,思維靈活,條理清晰,能準確、簡潔、流暢地表達自己的觀點。(30分)
2.衣著整潔,儀表得體,舉止大方,姿態(tài)自然,肢體表達得當。(20分)
3.樂觀開朗,積極上進,有自信心,能冷靜地處理問題,不偏激,不固執(zhí),具有一定的情緒調(diào)節(jié)和自控力。(20分)
4.個人有哪些興趣、愛好與特長,是否愿意展示。(10分)
(二)職業(yè)素質(zhì)方面,共計70分。
包括對專業(yè)發(fā)展的認知、對專業(yè)就業(yè)崗位的認知等。
1.對所報考專業(yè)的認識,為什么報考本專業(yè)。(30分)
2.所報考專業(yè)有哪些就業(yè)崗位,未來打算從事什么崗位,為什么會選擇這個崗位。(40分)
(三)相關(guān)課程基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。共計50分。
綜合運用所學知識論證闡釋、分析評價、探究并解決問題的能力,促使學生完整人格的養(yǎng)成。
1.人文素養(yǎng):學習古今中外的名家名作,了解作家主要思想,了解文化的多樣性、豐富性,尤其應(yīng)當了解并繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和道德情操,提高語文能力和綜合人文素養(yǎng)。(25分)
2.思想道德素質(zhì):對考生正確的情感、態(tài)度、價值觀的評價。(25分)
四、職業(yè)適應(yīng)性測試(面試)注意事項
(一)考生必須提前30分鐘到達職業(yè)適應(yīng)性測試(面試)考場侯考,帶齊準考證、身份證。
(二)到達考場,保持安靜。聽從工作人員指揮,按照順利抽簽備考。
(三)考試過程中,不能向監(jiān)考教師透露自己的姓名、畢業(yè)學校等信息。
五、評價標準
普通高中應(yīng)(往)屆畢業(yè)生職業(yè)適應(yīng)性測試(面試)內(nèi)容及評價標準(總分值200分)
序號 | 模塊 | 內(nèi)容及評價標準 | 分值 | 時間 分配 | 具體要求 |
1 | 個人素質(zhì) | 1.自我認知。 | 70分 | 2分鐘 | |
2.考核心理素質(zhì),邏輯思維。 | |||||
3.語言表達能力。 | |||||
2 | 知識掌握 | 1.相關(guān)課程基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。 | 50分 | 3分鐘 | 考生通過抽簽確定問答題,每生抽取3道題并選取2道回答。問答題全是開放性題目(主觀題,無標準答案),主要考察考生的語言表達能力、思辨能力、邏輯思維能力、隨機應(yīng)變能力和知識面。 |
2.觀點或理解無常識性錯誤。 | |||||
3.內(nèi)容全面。 | |||||
4.層次感強,有較好的邏輯性。 | |||||
5.表述流暢,語音語速適當。 | |||||
6.有一定的見解和較深入的分析。 | |||||
7.能客觀評價,可信度高。 | |||||
8.具備靈活性,對問題能自圓其說。 | |||||
3 | 能力展示 | 1.才藝(體育、藝術(shù)、計算機、英語)的專業(yè)水平和程度。 | 10分 | 2分鐘 | 考生選擇一項展示即可 |
2.創(chuàng)意和亮點突出。 | |||||
3.氣質(zhì)與素養(yǎng)的情況。 | |||||
4.獨特優(yōu)勢的程度。 | |||||
4 | 專業(yè)和 職業(yè)認知 | 1.對所報考的專業(yè)有較濃厚的興趣。 | 70分 | 3分鐘 | |
2.對專業(yè)有較好的認識。 | |||||
3.對所填報專業(yè)的職業(yè)認知和理解。 | |||||
4.職業(yè)價值觀、職業(yè)性格與報考專業(yè)(職業(yè))的匹配程度。 | |||||
總 分 | 200分 |
紅河衛(wèi)生職業(yè)學院
2019年10月31日
信息來源:http://www.hhwzy.cn/info/1078/3163.htm