云南工程職業(yè)學(xué)院2019年單招考試大綱
“三校生”文化基礎(chǔ)綜合考試科目部分
語(yǔ)文
包括語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀和寫(xiě)作三方面。
一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的要求
語(yǔ)音(掌握聲母、韻母、聲調(diào)、拼寫(xiě)規(guī)則,能給常用漢字注音)。
文字(掌握常用的漢字,了解象形字、指事字、會(huì)意字、形象字、同音字、多音多義字)。
詞匯(掌握同義詞、反義詞及詞語(yǔ)的感情色彩,能辨析近義詞、同義詞,了解反義詞、掌握常用的成語(yǔ))。
語(yǔ)法(了解基本的語(yǔ)法知識(shí),能辨析簡(jiǎn)單的語(yǔ)法錯(cuò)誤)。
修辭(掌握比喻、比擬、夸張、借代、排比、對(duì)偶、雙關(guān)、反語(yǔ)、設(shè)問(wèn)和反問(wèn)等修辭方式)。
能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
二、閱讀要求
(一)現(xiàn)代文
1.正確理解文中重要詞語(yǔ)的含義及其在文章中的作用。
2.能理解文中重要的句子。
3.能篩選并提取文中的信息。
4.能區(qū)別一般的文章體裁和文學(xué)作品的分類(lèi),正確分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路。
5.能根據(jù)不同文體的特點(diǎn),歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心思想。
6.能比較準(zhǔn)確地分析整編文章在寫(xiě)作方法和語(yǔ)言運(yùn)用方面的特點(diǎn)。
7.能結(jié)合具體作品的寫(xiě)作背景,分析評(píng)價(jià)一篇文章或文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度,具備一定的文學(xué)鑒賞能力。
(二)文言文
1.了解古今詞義的差別。
2.掌握常見(jiàn)的文言實(shí)詞。
3.了解常見(jiàn)的文言虛詞的一般用法。
4.了解常見(jiàn)的文言句式,特別注意與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式。
5.能閱讀和翻譯淺易的文言文。
三、寫(xiě)作要求
能寫(xiě)作比較復(fù)雜的記敘文,議論文以及簡(jiǎn)易的說(shuō)明文,做到切合題意、思想正確、中心突出、內(nèi)容充實(shí)、條理清楚、層次分明、行文流暢、文面整潔、行款合乎格式、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。
(一)記敘文:了解記敘的要素、記敘的順序、記敘的人稱(chēng),能寫(xiě)景、記事、狀物,掌握幾種基本的記敘方法,能寫(xiě)比較復(fù)雜的記敘文。
(二)說(shuō)明文:了解說(shuō)明文的特點(diǎn)及方法,說(shuō)明事物能夠抓住特征,掌握好說(shuō)明事物的時(shí)間、空間、邏輯順序,科學(xué)地說(shuō)明事物的功用、功能,要求語(yǔ)言準(zhǔn)確、說(shuō)明事物清楚、說(shuō)明事理明晰。
(三)議論文:了解議論文的基本要素,會(huì)寫(xiě)立論與駁論的議論文,做到論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充足、論證方法得當(dāng)、層次清楚、合乎邏輯。
數(shù)學(xué)
包括:基礎(chǔ)知識(shí)、集合、不等式與不等式組、函數(shù)、三角函數(shù)、平面向量、直線、二次曲線、多面體和旋轉(zhuǎn)體、數(shù)列、復(fù)數(shù)。
一、基礎(chǔ)知識(shí)
(一)數(shù)與式:1.有理數(shù) 2.代數(shù)式
(二)方程與方程組
(三)指數(shù)與對(duì)數(shù):1.指數(shù) 2.對(duì)數(shù)
(四)理解充分條件、必要條件及充要條件
二、集合、不等式與不等式組
(一)集合
(二)不等式與不等式組
三、函數(shù)
四、三角函數(shù)
(一)任意角的三角函數(shù)
(二)三角函數(shù)的圖像和性質(zhì)
(三)加法定理及其推論
(四)三角函數(shù)的應(yīng)用
五、平面向量
六、直線、二次曲線
(一)直線
(二)二次曲線
七、多面體和旋轉(zhuǎn)體
八、數(shù)列
(一)數(shù)列的概念
(二)等差數(shù)列
(三)等比數(shù)列
九、復(fù)數(shù)
英語(yǔ)
包括語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法閱讀和寫(xiě)作等內(nèi)容,熟練掌握英語(yǔ)基本知識(shí)。
一、語(yǔ)音 能運(yùn)用拼讀規(guī)則和國(guó)際音標(biāo)拼讀單詞。
二、詞匯
(一)掌握1200個(gè)常用詞(含初中詞匯)和300個(gè)左右習(xí)慣用語(yǔ)和固定搭配。此外,還要學(xué)習(xí)600個(gè)左右單詞和一定數(shù)量的習(xí)慣用語(yǔ)及固定搭配,但僅要求理解其在語(yǔ)篇中的意義。
(二)能根據(jù)所學(xué)的構(gòu)詞法在上下文中理解派生詞和層次的詞義。
三、語(yǔ)法
了解基礎(chǔ)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí),熟悉英語(yǔ)語(yǔ)法的基本規(guī)則,并能在理解的基礎(chǔ)上比較熟練地運(yùn)用。
(一)名詞:可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞、名詞的復(fù)數(shù)形式、專(zhuān)有名詞、名詞所有格。
(二)代詞:人稱(chēng)、物主、反身、指示、不定、疑問(wèn)、關(guān)系代詞。
(三)數(shù)詞:基數(shù)詞和序數(shù)詞
(四)冠詞:定冠詞和不定冠詞
(五)介詞:詞表所列
(六)連詞:詞表所列
(七)形容詞和副詞
1.作定語(yǔ)、表語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足的形容詞用法
2.表示時(shí)間、地點(diǎn)、原因、方式、條件、程度、連接和關(guān)系等的副詞用法
3.形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)形式
4.含形容詞、副詞原級(jí)、比較級(jí)或最高級(jí)形式的基本句型
8.動(dòng)詞
(1)動(dòng)詞的種類(lèi)
(2)動(dòng)詞的基本形式
(3)動(dòng)詞時(shí)態(tài)
(4)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)
(5)動(dòng)詞的非謂語(yǔ)形式
9.句子
(1)句子的種類(lèi)
(2)句子的成分
(3)主謂的一致關(guān)系
(4)簡(jiǎn)單句的六種基本句型
(5)并列復(fù)合句
(6)主從復(fù)合句
(7)倒裝句
10.構(gòu)詞法
(1)合成法
(2)轉(zhuǎn)化法
(3)派生法
四、 閱讀理解
(一)能讀懂簡(jiǎn)單的應(yīng)用文,如信件、請(qǐng)柬、通知、便條和常見(jiàn)標(biāo)志等。
(二)除課文外,補(bǔ)充閱讀量應(yīng)達(dá)到10萬(wàn)詞。
(三)能借助詞典讀懂難度略低于多學(xué)課文的文字材料,能夠把握其中心思想和主要內(nèi)容,閱讀生詞率不超過(guò)3%的文字材料時(shí),速度為每分鐘50—70個(gè)詞。
五、書(shū)面表達(dá)
(一)能夠基本正確地運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),正確拼寫(xiě)學(xué)過(guò)的單詞。
(二)能在30分鐘內(nèi)模擬套寫(xiě)60—80個(gè)詞左右的語(yǔ)篇及便箋、短函等常見(jiàn)應(yīng)用文,詞句達(dá)意、結(jié)構(gòu)合理、無(wú)嚴(yán)重語(yǔ)法錯(cuò)誤。
“三校生”職業(yè)技能面試考試部分
第一大類(lèi):建筑工程類(lèi)
報(bào)考建筑類(lèi)考生的面試總分為300分,包括形象(60分)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)(90分)、人文素養(yǎng)(90分)、學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)(60分)四個(gè)方面。具體要求如下:
一、形象:要求形象得體、舉止大方、身體素質(zhì)符合本專(zhuān)業(yè)招生體檢要求。
二、專(zhuān)業(yè)素質(zhì):主要考查考生對(duì)建筑工程專(zhuān)業(yè)的了解程度,考查考生的建筑制圖的基本知識(shí),包括制圖的基本規(guī)定、繪圖工具與儀器的使用方法、繪圖的方法與步驟等內(nèi)容。
三、人文素養(yǎng):了解考生是否擁有科學(xué)的世界觀、健康的人生觀和合理的價(jià)值觀;考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力、反應(yīng)能力、創(chuàng)新思維、知識(shí)面等基本素質(zhì)。
四、學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng):讓考生展示德、智、體、美等方面的特長(zhǎng)。
第二大類(lèi):汽車(chē)機(jī)電類(lèi)
報(bào)考汽車(chē)機(jī)電類(lèi)考生的面試總分為300分,包括形象(60分)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)(90分)、人文素養(yǎng)(90分)、學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)(60分)四個(gè)方面。具體要求如下:
一、形象:要求形象得體、舉止大方、身體素質(zhì)符合本專(zhuān)業(yè)招生體檢要求。
二、專(zhuān)業(yè)素質(zhì):主要考查考生對(duì)汽車(chē)機(jī)電專(zhuān)業(yè)的了解程度,考查考生的機(jī)械制圖基本知識(shí),包括制圖的基本規(guī)定、繪圖工具與儀器的使用方法、繪圖的方法與步驟等內(nèi)容。
三、人文素養(yǎng):了解考生是否擁有科學(xué)的世界觀、健康的人生觀和合理的價(jià)值觀;考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力、反應(yīng)能力、創(chuàng)新思維、知識(shí)面等基本素質(zhì)。
四、學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng):讓考生展示德、智、體、美等方面的特長(zhǎng)。
第三大類(lèi):經(jīng)濟(jì)信息類(lèi)
報(bào)考經(jīng)濟(jì)信息類(lèi)考生的面試總分為300分,包括形象(60分)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)(90分)、人文素養(yǎng)(90分)、學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)(60分)四個(gè)方面。具體要求如下:
一、形象:要求形象得體、舉止大方、身體素質(zhì)符合本專(zhuān)業(yè)招生體檢要求。
二、專(zhuān)業(yè)素質(zhì):主要考查考生對(duì)經(jīng)濟(jì)信息相關(guān)專(zhuān)業(yè)的了解程度,考查考生的會(huì)計(jì)基本知識(shí),計(jì)算機(jī)基本知識(shí),室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)等基本知識(shí),以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的基本技能展示。
三、人文素養(yǎng):了解考生是否擁有科學(xué)的世界觀、健康的人生觀和合理的價(jià)值觀;考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力、反應(yīng)能力、創(chuàng)新思維、知識(shí)面等基本素質(zhì)。
四、學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng):讓考生展示德、智、體、美等方面的特長(zhǎng)。
第四大類(lèi):高鐵乘務(wù)類(lèi)
報(bào)考教育服務(wù)類(lèi)考生的面試內(nèi)容及辦法 (總分300分)
一、語(yǔ)言項(xiàng)目(100分):朗讀指定文章,或與考官簡(jiǎn)單交談。主要考查學(xué)生的基本語(yǔ)言表達(dá)能力、口齒是否清楚、說(shuō)話是否流暢。
二、形體項(xiàng)目(100分):完成考官指定的肢體、行走等基本動(dòng)作。主要觀察考生是否有身體殘疾、五官是否端正(即面部無(wú)明顯特征和缺陷)、身高是否達(dá)到基本要求(男生不得低于168cm、女生不得低于157cm)。
三、才藝項(xiàng)目(100分):主要展示舞蹈、美術(shù)、書(shū)法等方面特長(zhǎng)。
(一)美術(shù):主要是簡(jiǎn)筆畫(huà)??脊僦付ㄒ唤M簡(jiǎn)筆畫(huà),要求在10分鐘內(nèi),畫(huà)出簡(jiǎn)筆畫(huà)一個(gè),要求簡(jiǎn)練、快速,線條與位置關(guān)系連貫流暢。
(二)音樂(lè)項(xiàng)目:由考官出題(如:模仿節(jié)奏、音準(zhǔn)或簡(jiǎn)單唱一首歌等)。
(三)舞蹈:考官指定幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,考生模仿。
(四)其他。
普通高中生職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試部分
第一大類(lèi):建筑工程類(lèi)
一、命題的指導(dǎo)思想和原則
職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試是以普通高中學(xué)生基本素質(zhì)為基礎(chǔ),根據(jù)高職高專(zhuān)院校(專(zhuān)業(yè))選拔、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才要求,對(duì)報(bào)考高職高專(zhuān)院校學(xué)生進(jìn)行的選拔性評(píng)價(jià)方式。主要從職業(yè)意識(shí)、職業(yè)潛質(zhì)和職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)三方面進(jìn)行測(cè)試。
二、考試形式:面試
三、考試內(nèi)容(職業(yè)意識(shí):60分;職業(yè)潛質(zhì) :80分;職業(yè)技術(shù)素養(yǎng):60分。)
(一)職業(yè)意識(shí):主要測(cè)試學(xué)生對(duì)建筑業(yè)的認(rèn)識(shí),考核學(xué)生對(duì)自己將來(lái)職業(yè)的規(guī)劃,個(gè)人興趣愛(ài)好與學(xué)習(xí)建筑工程類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的關(guān)聯(lián)性;
(二)職業(yè)潛質(zhì):主要測(cè)試學(xué)生對(duì)建筑工程類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程的名詞理解,考核學(xué)生對(duì)建筑制圖與識(shí)圖課程的空間想象能力,考核學(xué)生對(duì)建筑工程類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)能力;
(三)職業(yè)技術(shù)素質(zhì):以普通高中課程《通用技術(shù)》必修內(nèi)容為依據(jù),主要考查學(xué)生對(duì)建筑工程類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程的數(shù)理邏輯能力和在日常生活中的人際交往能力。
考查建筑工程大類(lèi)的職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、藝術(shù)表現(xiàn)能力、人際交往能力及身體條件,采用實(shí)驗(yàn)操作、情景模擬、提問(wèn)、才藝展示等形式面試,時(shí)間6~8分鐘。
四、主要參考書(shū)
《建筑制圖與識(shí)圖》,周成才編著,華理工大學(xué)出版社,2015年2月出版
《通用技術(shù)》,普通高中課程用書(shū)
第二大類(lèi):汽車(chē)機(jī)電類(lèi)
一、命題的指導(dǎo)思想和原則
職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試是以普通高中學(xué)生基本素質(zhì)為基礎(chǔ),根據(jù)高職高專(zhuān)院校(專(zhuān)業(yè))選拔、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才要求,對(duì)報(bào)考高職高專(zhuān)院校學(xué)生進(jìn)行的選拔性評(píng)價(jià)方式。主要從職業(yè)意識(shí)、職業(yè)潛質(zhì)和職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)三方面進(jìn)行測(cè)試。
二、考試形式:面試
三、考試內(nèi)容 (職業(yè)意識(shí):60分;職業(yè)潛質(zhì) :80分;職業(yè)技術(shù)素養(yǎng):60分。)
(一)職業(yè)意識(shí):主要測(cè)試學(xué)生對(duì)機(jī)械類(lèi)、機(jī)電、電氣、汽車(chē)構(gòu)造等的認(rèn)識(shí),考核學(xué)生對(duì)自己將來(lái)職業(yè)的規(guī)劃,個(gè)人興趣愛(ài)好與學(xué)習(xí)機(jī)械汽車(chē)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的關(guān)聯(lián)性;
(二)職業(yè)潛質(zhì):主要測(cè)試學(xué)生對(duì)機(jī)械汽車(chē)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程的名詞理解,考核學(xué)生對(duì)線路的原理、汽車(chē)系統(tǒng)的構(gòu)造理解,考核學(xué)生對(duì)機(jī)械汽車(chē)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)、動(dòng)手能力;
(三)職業(yè)技術(shù)素質(zhì):以普通高中課程《通用技術(shù)》必修內(nèi)容為依據(jù),主要考查學(xué)生對(duì)機(jī)械汽車(chē)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程的邏輯能力和在日常生活中的人際交往能力。
同時(shí)考查汽車(chē)機(jī)電大類(lèi)的職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、藝術(shù)表現(xiàn)能力、人際交往能力及身體條件,采用實(shí)驗(yàn)操作、情景模擬、提問(wèn)、才藝展示等形式面試,時(shí)間6~8分鐘。
四、主要參考書(shū)
《機(jī)械基礎(chǔ)》,朱明松,機(jī)械工業(yè)出版社,2015年2月出版
《通用技術(shù)》,普通高中課程用書(shū)
第三大類(lèi):經(jīng)濟(jì)信息類(lèi)
一、命題的指導(dǎo)思想和原則
職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試是以普通高中學(xué)生基本素質(zhì)為基礎(chǔ),根據(jù)高職高專(zhuān)院校(專(zhuān)業(yè))選拔、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才要求,對(duì)報(bào)考高職高專(zhuān)院校學(xué)生進(jìn)行的選拔性評(píng)價(jià)方式。主要從職業(yè)意識(shí)、職業(yè)潛質(zhì)和職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)三方面進(jìn)行測(cè)試。
二、考試形式:面試
三、考試內(nèi)容(職業(yè)意識(shí):60分;職業(yè)潛質(zhì) :80分;職業(yè)技術(shù)素養(yǎng):60分。)
(一)職業(yè)意識(shí):主要測(cè)試學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí),考核學(xué)生對(duì)自己將來(lái)職業(yè)的規(guī)劃,個(gè)人興趣愛(ài)好與學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的關(guān)聯(lián)性;
(二)職業(yè)潛質(zhì):主要測(cè)試學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)信息類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程的名詞理解,考核學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)類(lèi)課程的了解程度,考核學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程的知識(shí)應(yīng)用能力;
(三)職業(yè)技術(shù)素質(zhì):以普通高中課程《通用技術(shù)》必修內(nèi)容為依據(jù),主要考查學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程的數(shù)理邏輯能力和在日常生活中的人際交往能力。
同時(shí)考查經(jīng)濟(jì)信息大類(lèi)的職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、藝術(shù)表現(xiàn)能力、人際交往能力及身體條件,采用實(shí)驗(yàn)操作、情景模擬、提問(wèn)、才藝展示等形式面試,時(shí)間6~8分鐘。
四、主要參考書(shū)
《通用技術(shù)》,普通高中課程用書(shū)
會(huì)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍
第四大類(lèi):高鐵乘務(wù)類(lèi)
一、考試形式:面試
二、面試內(nèi)容(職業(yè)意識(shí):60分;職業(yè)潛質(zhì) :80分;職業(yè)技術(shù)素養(yǎng):60分,總分200分。):
高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)專(zhuān)業(yè)面試內(nèi)容主要考核考生對(duì)高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)意識(shí)、職業(yè)潛質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)三個(gè)方面:
(一)職業(yè)意識(shí):主要考核報(bào)考學(xué)生對(duì)高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知和態(tài)度,包括對(duì)本專(zhuān)業(yè)在社會(huì)上的發(fā)展水平的認(rèn)識(shí),對(duì)本行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的判斷,以及選擇就讀這個(gè)專(zhuān)業(yè)的目的,對(duì)本職業(yè)“服務(wù)別人,奉獻(xiàn)自己”的價(jià)值觀認(rèn)同程度,個(gè)人對(duì)本職業(yè)的適合程度等;
(二)職業(yè)潛質(zhì):主要考核學(xué)生學(xué)習(xí)及從事高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)專(zhuān)業(yè)所應(yīng)具備的潛能,主要包括語(yǔ)言表達(dá)能力、人際交往能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、藝術(shù)表現(xiàn)能力、空間判斷能力、形態(tài)知覺(jué)能力等;
(三)職業(yè)技術(shù)素養(yǎng):主要以考核語(yǔ)言表達(dá)能力和人際交往能力為主。
三、面試時(shí)間:5~8分鐘
(一)報(bào)考條件
1.高鐵乘務(wù)方向
(1)女生身高163cm—173cm,男生身高173cm—183cm
(2)身體健康,五官端正(牙齒整齊),身材勻稱(chēng)(男女體重均須在身高—110)正負(fù)10%以?xún)?nèi)。
(3)身體沒(méi)有紋身,身體裸露部位無(wú)明顯疤痕。
(4)體態(tài)端莊,走路無(wú)內(nèi)外八字,無(wú)明顯“O”型、“X”型腿
(5)語(yǔ)言:普通話標(biāo)準(zhǔn);英語(yǔ)能基本交流
(6)無(wú)精神病史及癲癇病史,肝功能正常,無(wú)腎炎、傳染病及各類(lèi)慢性疾病。
(7)無(wú)犯罪史,無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)史。
2.運(yùn)營(yíng)管理方向
(1)女生身高157cm—173cm,男生身高168cm—183cm
(2)身體健康,五官端正(牙齒整齊),身材勻稱(chēng)(男女體重均須在身高—110)正負(fù)10%以?xún)?nèi)。
(3)身體沒(méi)有紋身,身體裸露部位無(wú)明顯疤痕。
(4)體態(tài)端莊,走路無(wú)內(nèi)外八字,無(wú)明顯“O”型、“X”型腿
(5)語(yǔ)言:普通話標(biāo)準(zhǔn);英語(yǔ)能基本交流
(6)無(wú)精神病史及癲癇病史,肝功能正常,無(wú)腎炎、傳染病及各類(lèi)慢性疾病。
(7)無(wú)犯罪史,無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)史。
(二)語(yǔ)言項(xiàng)目
標(biāo)準(zhǔn):口齒清楚,普通話標(biāo)準(zhǔn),并能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話;回答問(wèn)題聲音應(yīng)大一些,吐字清楚,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,使對(duì)方能聽(tīng)清楚你所要表達(dá)的問(wèn)題。
設(shè)置面試問(wèn)答題如下(靈活掌握):
1.介紹你的家庭,你的父母和家庭其他成員。
2.為什么要報(bào)考高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)專(zhuān)業(yè)?
3.你對(duì)高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)專(zhuān)業(yè)有哪些了解?
4.在家里是否幫父母做家務(wù)?
5.在高鐵上如果遇到不講理的旅客你應(yīng)如何處理?
6.你考慮過(guò)高鐵乘務(wù)工作的辛苦嗎?如果你選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè),你將準(zhǔn)備如何做一名合格的高鐵乘務(wù)員?
7.你在學(xué)習(xí)期間的好朋友多嗎?
8.用英文做一段自我介紹。
(三)形體項(xiàng)目
1.著裝要求:應(yīng)著職業(yè)裝,同時(shí)不要化濃妝,應(yīng)著淡妝,男生最好穿長(zhǎng)褲。
2.站、坐姿要求:站姿應(yīng)端正,兩眼目視對(duì)方,應(yīng)隨時(shí)保持坐姿端正、站姿高雅,兩眼永遠(yuǎn)凝視對(duì)方,坐時(shí)身體向前傾,面帶微笑,保持與面試官的距離,走路無(wú)內(nèi)外八字。
(四)才藝項(xiàng)目
主要展示舞蹈、美術(shù)書(shū)法、唱歌等特長(zhǎng)
1.舞蹈:考生模仿跳或者自己準(zhǔn)備一段舞蹈展示,要求動(dòng)作連貫,舞姿優(yōu)美;
2.美術(shù):主要是簡(jiǎn)筆畫(huà),要求簡(jiǎn)練、快速、線條與位置關(guān)系連貫流暢;
3.唱歌:模仿音準(zhǔn)、節(jié)奏、或簡(jiǎn)單唱一首歌等,要求音準(zhǔn)、節(jié)奏到位,演唱富有情感;
4.其他。
四、面試準(zhǔn)備
(一)面試地點(diǎn)4個(gè),候考區(qū)4個(gè),面試官16名,工作人員12人。
(二)所需物品:秤、播放音樂(lè)的音響設(shè)備、筆墨紙硯、計(jì)分臺(tái)等。
(三)表格印刷,面試程序培訓(xùn),各環(huán)節(jié)把控。
五、面試程序:
面試環(huán)節(jié)均采取口試現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行,面試內(nèi)容如下:
(一)考生需做簡(jiǎn)單中英文自我介紹(自我介紹內(nèi)容應(yīng)包含姓名、年齡、家鄉(xiāng)、興趣愛(ài)好、為什么選擇高鐵專(zhuān)業(yè)等幾個(gè)基本要素)
(二)考查普通話朗讀。朗讀內(nèi)容一般為車(chē)上或車(chē)站廣播詞、詩(shī)詞朗讀等隨機(jī)抽取考試題目
(三)考查英語(yǔ)能力。英語(yǔ)考查內(nèi)容分為兩部分,一部分為朗讀,朗讀車(chē)上或車(chē)站廣播詞,第二部分為考官隨機(jī)提問(wèn),內(nèi)容設(shè)計(jì)日常生活及服務(wù)用語(yǔ)等簡(jiǎn)單應(yīng)用英語(yǔ);
(四)考查體態(tài)及形體??忌璎F(xiàn)場(chǎng)根據(jù)考官要求做出相應(yīng)動(dòng)作,考官會(huì)根據(jù)學(xué)生做動(dòng)作時(shí)的體態(tài)判斷考生體態(tài)是否符合要求,主要測(cè)試考生站姿、微笑、已經(jīng)檢查身體裸露部位是否有疤痕及紋身;
(五)考查反應(yīng)及應(yīng)變能力。考官會(huì)口頭描述情景,考生根據(jù)考官描述情景給出自己的想法,考官根據(jù)考生回答判斷考生是否符合要求。
(六)面試過(guò)程著重觀察考生親和力、表達(dá)能力、交流能力、應(yīng)變能力、心理承受能力等服務(wù)行業(yè)基本素質(zhì)。