概 況

作為國內(nèi)首創(chuàng)的專業(yè)，華東師范大學教育康復學自建設(shè)伊始即秉持遵從醫(yī)教結(jié)合，文理結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合三理念。本專業(yè)前身為大陸首個言語聽覺康復科學專業(yè)。本專業(yè)設(shè)有國內(nèi)最早且目前唯一的言語與聽覺科學碩士和博士點。專業(yè)建設(shè)過程中，一直積極吸納國際先進的言語矯治和聽覺康復經(jīng)驗，主動對接國家、地區(qū)“醫(yī)教結(jié)合”的發(fā)展戰(zhàn)略，注重學科隊伍建設(shè)，在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)等方面取得突出成就，成為中國言語聽覺康復人才培養(yǎng)和科學研究的中堅力量。

主要研究方向

1、言語康復的理論與方法

2、聽覺康復的理論與方法

3、認知康復的理論與方法

4、語言康復的理論與方法

5、教育康復的技術(shù)與基礎(chǔ)

6、學前特殊教育的理論與方法

主要導師【適用2018年招生】

杜曉新 黃昭鳴 陳東帆 萬勤 金野 劉巧云

專業(yè)課程

聽力學基礎(chǔ)、聽覺功能評估與訓練、言語科學基礎(chǔ)、言語障礙的評估與訓練、兒童語言發(fā)展、語言障礙的評估與訓練、特殊兒童認知能力評估與訓練、情緒行為障礙的評估與訓練等。

研究生畢業(yè)后主要去向

主要有高校、科研單位，特殊教育學校、普通學校資源教室、康復中心、民政福利機構(gòu)、醫(yī)院相關(guān)科室、研究機構(gòu)等，也有從事言語障礙、聽覺障礙、語言障礙、認知障礙、心理障礙、動作障礙等的評定、康復、教育、咨詢及康復輔具研發(fā)的專業(yè)工作。

專業(yè)希望招收具有何種專業(yè)背景的考生

康復治療學、臨床醫(yī)學、教育學(含特殊教育)、心理學、語言學、生物醫(yī)學工程、聽力學及言語疾病學、教育康復學。