通過對歷年事業(yè)單位真題的分析,我們發(fā)現(xiàn),考試當(dāng)中對經(jīng)濟部分的考察在逐年增加。并且,考試題目的難度及靈活性也有所增加。所以今天這篇文章的內(nèi)容,我們主要圍繞經(jīng)濟學(xué)展開。
在經(jīng)濟學(xué)的考察中,宏觀經(jīng)濟學(xué)是非常受出題人青睞的,其中對于政府的宏觀調(diào)控又尤其愛考。廣大考生在復(fù)習(xí)的過程中可以從以下幾個方面去學(xué)習(xí),一是政府進行宏觀調(diào)控的原因,二是宏觀調(diào)控的目標(biāo)、任務(wù)及手段,三是具體的財政政策和貨幣政策如何運用。由于篇幅有限,今天我們主要講解財政政策的運用。
對于財政政策的學(xué)習(xí),我們主要從以下三方面入手:
一、含義
財政政策,政府通過調(diào)節(jié)財政收入和財政支出,實現(xiàn)總供給與總需求的平衡。其中有兩個關(guān)鍵點,一是實施財政政策的主體是政府,二是調(diào)控的對象是財政收入和財政支出。
二、手段
財政政策的實施手段有以下幾個:
(一)國家預(yù)算。對于國家預(yù)算而言,主要是兩項措施,一是財政赤字,二是財政盈余。當(dāng)宏觀經(jīng)濟發(fā)展過熱時,應(yīng)使用財政盈余,從而增加財政收入,減少財政支出,抑制經(jīng)濟過熱增長。相反,當(dāng)宏觀經(jīng)濟發(fā)展蕭條時,應(yīng)使用財政赤字,從而增加政府支出,減少政府收入,刺激經(jīng)濟快速增長。
(二)稅收。稅收具有強制性、無償性、固定性的特征。稅收可以調(diào)節(jié)社會總供給與總需求,可以調(diào)節(jié)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),可以實現(xiàn)公平的收入分配。
(三)債券。當(dāng)經(jīng)濟蕭條時,政府通常會大量發(fā)行債券,將居民及企業(yè)手中的閑散資金收上來,再又政府把錢投入到公共基礎(chǔ)建設(shè)當(dāng)中,從而刺激經(jīng)濟。相反,當(dāng)經(jīng)濟增長過快時,政府通常會少發(fā)行債券,從而抑制經(jīng)濟過熱增長。
(四)政府補貼和政府投資。這兩種的作用方向是一致的,加大政府補貼和政府投資,都是為了增加社會需求,從而刺激經(jīng)濟。相反,減少政府補貼和政府投資,是為了減少社會需求,從而抑制經(jīng)濟。
三、運用
財政政策的運用主要分為兩種情況:
(一)通貨膨脹。
此時社會上總需求大于總供給,為了抑制過于旺盛的社會需求,應(yīng)該增加稅收,少發(fā)行債券,同時減少政府補貼和投資。
(二)通貨緊縮。
此時社會上總供給大于總需求,為了刺激過于低迷的社會需求,應(yīng)該減少稅收,多發(fā)行債券,同時增加政府補貼和投資。