一.專業(yè)建設背景：

1997年，原南充教育學院憑借優(yōu)良的硬件設備、雄厚的師資力量，申辦了成人?？埔魳方逃龑I(yè)。至2004年,已連續(xù)招生8年。由于辦學水平較高，該專業(yè)的歷屆畢業(yè)生90%以上都進入了各市縣區(qū)的中、小學和文藝團體工作，很多學生已成為了當?shù)氐墓歉梢魳方處熀臀乃嚬ぷ髡撸魳方逃龑I(yè)也因此在川東北地區(qū)享有了較高的社會聲譽。

在此基礎上，南充職業(yè)技術(shù)學院于2004年10月申報了三年制普通專科音樂教育專業(yè)，2005年9月開始招生。目前，該專業(yè)學生已畢業(yè)七屆，從畢業(yè)生就業(yè)信息反饋來看，有70%以上的學生通過參加各地教師招聘考試已正式進入了農(nóng)村中小學任教。

二.人才培養(yǎng)模式:

三年制普通專科音樂教育專業(yè)，是培養(yǎng)具有一定的音樂學科專業(yè)知識和教育理論知識，具有現(xiàn)代教育理念和較強的職業(yè)核心能力，能適應中、小學教學需要的音樂專業(yè)教師和文化管理人員，社會藝術(shù)機構(gòu)專職輔導人員。

三.招生對象及學制：

1.招生對象： 高中畢業(yè)生、對口中職畢業(yè)生及同等學歷學生

2.學制： 三年

四.專業(yè)主要課程:

開設的主要專業(yè)課有：聲樂、鋼琴、樂理、視唱練耳、合唱與指揮、鋼琴即興伴奏、和聲、音樂欣賞、中外音樂史、歌曲作法、中小學音樂教學法、舞蹈、中學教育學、中學教育心理學等課程。

五.師資隊伍：

1.教學團隊

音樂教育專業(yè)師資隊伍整體結(jié)構(gòu)比較合理，專業(yè)帶頭人、學科骨干、主講教師配備較為整齊，兼職教師來源和素質(zhì)均有保障。這些教師來源于各高等師范院校和高等藝術(shù)院校，均為本科以上學歷,均具有豐富的教學和實踐工作經(jīng)驗，在教學和科研上取得了不少成果。該專業(yè)現(xiàn)有專任教師12人，其中副教授1人，講師4人，助教7人。

2.教師簡介

楊竹: 畢業(yè)于西南大學音樂學院，主講鋼琴，即興伴奏等課程。

蔣云剛:畢業(yè)于西南大學音樂學院，主講聲樂，音樂教學法等課程。

王璐: 畢業(yè)于西南大學音樂學院，主講鋼琴，音樂欣賞等課程。

宋珂: 畢業(yè)于四川音樂學院，主講鋼琴，初級和聲等課程。

周嫻婷:畢業(yè)于西華師范大學音樂學院，主講聲樂，音樂史等課程。

李彬: 畢業(yè)于上海音樂學院，主講聲樂，視唱練耳等課程。

馬丹: 畢業(yè)于西華師范大學音樂學院，主講聲樂，樂理等課程。

胡磬: 畢業(yè)于西南大學音樂學院，主講鋼琴，視唱練耳等課程。

邱靜: 畢業(yè)于湛江師范學院，主講鋼琴，合唱指揮等課程。

杜心宇:畢業(yè)于西華師范大學音樂學院，主講鋼琴，樂理等課程。

李禮: 畢業(yè)于四川理工學院音樂系，主講聲樂，樂理等課程。

許娜: 畢業(yè)于西華師范大學舞蹈系，主講舞蹈等課程