培養(yǎng)目標

該專業(yè)面向國家智能制造戰(zhàn)略規(guī)劃，德智體全面發(fā)展的要求，培養(yǎng)具有自動化領域寬廣理論基礎和相關專門知識，獲得工程師的良好訓練，具有責任感、職業(yè)道德、繼續(xù)學習能力、創(chuàng)新能力、國際視野、跨文化溝通能力和團隊意識的高層次應用型創(chuàng)新人才。畢業(yè)5年以上的學生需達到要求：

(1)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，有意愿并有能力服務社會;

(2)具備在自動化、機器人、自動化儀表、智能制造等領域從事技術開發(fā)、工程應用、工程管理、科學研究等方面的工作能力，能在自動化相關領域獨擋一面;

(3)能夠在設計、工程應用和研究開發(fā)團隊中擔任組織管理的角色;

(4)具有繼續(xù)學習的能力，實現(xiàn)知識的更新和能力的提升，可適應國家和社會發(fā)展對自動化人才的需求。

主要課程

C語言程序設計、數(shù)據(jù)結構、電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電機及拖動基礎、微機原理與接口技術、自動控制原理、現(xiàn)代控制理論、信號與線性系統(tǒng)、可編程控制器原理與應用、單片機原理與開發(fā)、自動檢測技術、計算機控制技術、過程控制系統(tǒng)。

實踐環(huán)節(jié)

工程訓練、程序設計實踐、認識實習(電工電子)、電機實驗、電路實驗、電子技術設計與實踐、微機系統(tǒng)設計與實踐、可編程控制系統(tǒng)設計與實踐、單片機系統(tǒng)設計與實踐、過程控制系統(tǒng)設計與實踐、生產(chǎn)實習、自動化專業(yè)綜合實習、畢業(yè)論文(設計)。

專業(yè)特色

該專業(yè)的培養(yǎng)過程體現(xiàn)了強電與弱電相結合、信息技術與自動化技術相結合的特點。

該專業(yè)擁有控制科學與工程一級學科博士后流動站、控制科學與工程一級學科博士學位授予權及碩士學位授予權、電力電子與電力傳動碩士學位授予權和控制工程專業(yè)碩士學位授予權。

注重學生實踐能力和綜合素質的培養(yǎng)，注重學生系統(tǒng)綜合設計能力的培養(yǎng)。近年來，該專業(yè)學生在學科競賽活動中曾獲美國數(shù)學建模競賽特等獎、一等獎，全國數(shù)學建模競賽、全國大學生電子設計競賽、全國嵌入式系統(tǒng)設計競賽、飛思卡爾智能汽車競賽、挑戰(zhàn)杯全國大學生課外學術科技作品競賽等重大賽事的一、二等獎，以及ACM程序設計競賽國際、亞洲賽事的獎項。曾入圍國際ACM程序設計競賽國際總決賽并取得優(yōu)秀成績。

該專業(yè)教師近年來主持國家自然科學基金重點項目等多項國家和省部級重大科研項目，獲得霍英東教學獎、桑麻獎教金、上海市優(yōu)秀教育工作者稱號等，并獲得國家科技進步二等獎、上海市自然科學一等獎，以及上海市教學成果一、二等獎等。

畢業(yè)去向

該專業(yè)學生適應性強、就業(yè)面廣。主要從事的工作既包括電氣、自動化類產(chǎn)品的研究與開發(fā)，也包括機械制造、紡織、化工、冶金、電廠、汽車制造等企業(yè)自動化系統(tǒng)的運行與改造、二次開發(fā)等;也可從事計算機軟件開發(fā)、系統(tǒng)硬件設計、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)、網(wǎng)絡設計等工作。學生畢業(yè)后進入大型國有企業(yè)、科研院校、國家機關工作。就業(yè)的單位包括西門子、霍尼韋爾、ABB、上海通用汽車、上海大眾汽車、上汽集團、中國移動通訊、思科系統(tǒng)中國有限公司、上海銀行、卡斯柯信號有限公司、上?；萜?、上海英偉達、上海航天計算機技術研究所、上?？茖W院等國內外知名企事業(yè)單位。就業(yè)類型廣泛，覆蓋了多個行業(yè)。另外約有35%的學生選擇繼續(xù)深造和出國學習。該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年達到98%以上。

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