東華大學紡織學院成立于1996年，其前身為與學校同齡的華東紡織工學院紡織系(創(chuàng)建于1951年)，是具有雄厚學科基礎并體現(xiàn)東華大學紡織特色的主體學院，也是東華大學最早培養(yǎng)研究生的系科之一，具有學士、碩士和博士三級學位授予權。學院設有“紡織科學與工程”一級學科博士點和博士后流動站，“紡織科學與工程”學科為國家一級重點學科，該學科在2004年、2009年和2012年3次全國一級學科評估中3度蟬聯(lián)全國同類學科第一，下設“紡織工程”和“紡織材料與紡織品設計”2個二級學科。“紡織科學與工程”2015年獲批上海高校Ⅰ類高峰學科。學院建有“紡織面料技術教育部重點實驗室”、“教育部產(chǎn)業(yè)用紡織品技術工程研究中心”和“紡織生物醫(yī)用材料科學與技術‘111引智計劃’基地”等重要基地。

1994年紡織工程本科教學獲世界紡織教育界權威組織——英國紡織學會認可，標志著本科教學已達到國際先進水平。2005年紡織學院榮獲高等教育國家級教學成果獎一等獎。學院擁有國家級特色專業(yè)、國家級教學名師、國家級教學團隊，國家級實驗教學示范中心和國家級工程實踐教育中心。專業(yè)課程建設上，5門專業(yè)課程榮獲國家級精品課程，3門獲國家級雙語示范課程，1門獲國家精品視頻公開課程，6門獲上海市級精品課程。2003—2011年有8篇博士論文被評為全國百篇優(yōu)秀博士學位論文。在紡織科學與工程領域，學院學科總體實力處于國內領先、國際先進水平。

學院積極拓展與國(境)外等高校的本科生培養(yǎng)交流合作，現(xiàn)有10余項人才培養(yǎng)交流合作項目正在進行，如美國康奈爾大學、美國北卡羅來那州立大學、美國加利福尼亞州立大學戴維斯分校、美國費城大學、德國勞特林根大學、荷蘭撒克遜應用技術大學、加拿大拉瓦爾大學、法國魯貝高等紡織學院、法國上阿爾薩斯大學和意大利卡洛卡塔尼奧大學的本科生交換生項目等。另外，還與香港理工大學和臺灣逢甲大學有本科生交換生項目。在交換生項目中，每年選拔近30名成績優(yōu)秀的本科高年級學生赴美、法、德、荷、意等國及中國香港和中國臺灣地區(qū)相關高校交流學習(或進行畢業(yè)論文工作)。

學院自2008級開始，每年在新生中選拔一批優(yōu)秀學生組成紡織實驗班，按新的培養(yǎng)模式和方案，進行突出基礎、能力、素質三要素的全面培養(yǎng)，造就基礎好、能力強、素質高的一流本科畢業(yè)生。

“卓越工程師培養(yǎng)計劃”——紡織工程(紡織品設計)實驗班每年從新生中選拔30～35名學生進入紡設實驗班，將“工程技術”與“藝術”、“產(chǎn)品”及“市場”有機結合，著重培養(yǎng)具有較強動手能力和創(chuàng)新能力的，亦工亦藝的紡織品設計人才，該班的部分學生在第四年前往美國費城大學紡織品設計專業(yè)學習實踐。

紡織學院師資力量雄厚，擁有一批治學嚴謹、造詣深厚、科研成果卓著的著名教授和學術思想活躍、富有獻身精神的中青年學科骨干人才。現(xiàn)有教職工131人，其中中國工程院院士1人，教授36人，博士生導師33人，副教授及高級工程師45人。

學院設有3個本科專業(yè)：紡織工程專業(yè)、非織造材料與工程專業(yè)和國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)相關專業(yè)——功能材料專業(yè)。紡織工程專業(yè)下設置紡織與面料、針織與服裝、紡織品檢驗與商務、紡織品設計、紡織國際貿易、高技術紡織品零售、紡織機電一體化等8個柔性專業(yè)方向。學院紡織工程專業(yè)實行大類招生，在完成專業(yè)大類2年基礎教育后再按市場人才需求情況，以雙向選擇的原則進行專業(yè)或專業(yè)柔性方向分流。紡織學院近5年畢業(yè)生的就業(yè)率達96%以上，供需比1:5以上。

學院遵循厚基礎、寬口徑、重交叉的原則，進行創(chuàng)新能力與國際視野相結合的復合型專業(yè)人才培養(yǎng)，推進分層次、分流培養(yǎng)模式改革和全英語教學試點，鼓勵扶持在校生科技創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)人才培養(yǎng)和就業(yè)工作的良性互動。學院深化企業(yè)合作，通過以職場預備役和學術賽事為主的院企項目化合作，提升企業(yè)對學生的認可度。重視以紡織大類專場招聘會，長三角和珠三角紡織行業(yè)交流為主的就業(yè)市場拓展，提高企業(yè)與畢業(yè)生的有效匹配。成立紡織學院校友創(chuàng)新精英俱樂部，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇，為學生提供創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)管理指導，助推學科發(fā)展和教學改革。

2015屆本科畢業(yè)生就業(yè)率達到94.92%(近三年畢業(yè)生平均就業(yè)率達到95%),畢業(yè)生總體供需比接近1:8，近年來進入世界500強和紡織知名企業(yè)的畢業(yè)生逐年遞增，從事紡織行業(yè)金融投資、紡織品貿易和檢測、紡織材料研發(fā)等工作。畢業(yè)生就業(yè)公司有招商銀行、漢高(中國)投資有限公司、雀巢、優(yōu)衣庫、金百利、江蘇蘇美達輕紡國際貿易有限公司和通標標準技術服務有限公司(SGS)等。

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培養(yǎng)目標

培養(yǎng)既具備紡織工程(紡織品設計)的基本知識和技能，又具備藝術設計能力，系統(tǒng)掌握紡織工程(紡織品設計)的理論、方法和技術，獲得紡織品設計的基本訓練，能夠勝任紡織品設計及相關技術工作，同時具有一定的領導意識、創(chuàng)新能力、獲取知識的能力和國際視野的復合型知識結構的卓越人才。

主要課程

設計基礎素描、現(xiàn)代設計色彩、平面設計、圖案元素、設計色彩表現(xiàn)技法、時尚美學理念、創(chuàng)意設計、服裝人體工學、服用紡織品設計、裝飾用紡織品設計、提花織物設計基礎、紡織品計算機輔助設計、服裝設計基礎、紡織品創(chuàng)意設計與世界文化、印花圖案設計、染織市場預測模型和設計優(yōu)化等。

實踐環(huán)節(jié)

工程設計制圖課程設計、認識實習、紡織檢測實驗、現(xiàn)代設計色彩寫生、紡織工藝實驗、紗線設計、織物打樣訓練、仿樣設計與制樣、創(chuàng)意設計實踐、染織設計實習、絲網(wǎng)染印實踐、紡織品設計綜合訓練、生產(chǎn)實習、綜合訓練、專業(yè)實習、畢業(yè)設計等。

專業(yè)特色

注重藝術設計技術與工程的結合，注重設計中藝術、產(chǎn)品性能設計知識、色彩學與計算機輔助設計的結合與應用，注重學生實踐能力、工程能力和創(chuàng)新能力的系統(tǒng)訓練。

畢業(yè)去向

政府公務員、紡織院校、科研工作者、面料設計師、紡織品貿易營銷、紡織品流行預測與情報、紡織技術咨詢、紡織品檢驗經(jīng)理、繼續(xù)深造、出國(境)留學等。

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