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學(xué)科建設(shè):

學(xué)院現(xiàn)有體育學(xué)博士后科研流動(dòng)站、體育學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、體育學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、體育碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)，體育學(xué)為省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科;學(xué)院是國(guó)家體育與藝術(shù)師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)體育學(xué)本科人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū);擁有國(guó)家體育總局“運(yùn)動(dòng)機(jī)能評(píng)定”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)研究生教育創(chuàng)新基地、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心;擁有體育教育(含國(guó)家人才培養(yǎng)基地)、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練3個(gè)本科專業(yè)，體育教育(國(guó)家人才培養(yǎng)基地)(簡(jiǎn)稱基地班)是國(guó)家級(jí)特色專業(yè);擁有1個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，1門國(guó)家級(jí)精品課程，3門省級(jí)精品課程。形成了學(xué)士、碩士、博士及網(wǎng)絡(luò)體育教育相銜接的多層次辦學(xué)格局。專任教師中，高級(jí)職稱占56.3%,具有博士學(xué)位占16.96%。2012年教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心組織的學(xué)科評(píng)估中，學(xué)院體育學(xué)學(xué)科按照得分并列全國(guó)體育學(xué)學(xué)科排名第5位。

學(xué)院擁有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積26萬(wàn)平方米，擁有福建師范大學(xué)體育中心445畝運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。此外，體育運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中心占地面積2200平方米，在場(chǎng)館建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面處于國(guó)內(nèi)同類高校的前列，可滿足各層次教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽和科研的需要。

(一)體育教育(含國(guó)家人才培養(yǎng)基地)

本專業(yè)采取“1+3”培養(yǎng)模式，第一學(xué)年按大類培養(yǎng)，第二學(xué)年至第四學(xué)年滾動(dòng)選拔，分流為體育教育(師范)和“國(guó)家體育師資人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”專業(yè)方向。進(jìn)入“國(guó)家體育師資人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地班”學(xué)習(xí)學(xué)生，根據(jù)其綜合成績(jī)，有近一半可以保送研究生。

培養(yǎng)內(nèi)容：主要學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)、體育保健學(xué)、體育概論、體育社會(huì)學(xué)、體操、田徑、籃球、排球、足球、武術(shù)、游泳、體育科研方法、體育學(xué)科教材與課例分析、頂點(diǎn)課程等基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能等課程，還開(kāi)設(shè)體育教學(xué)與訓(xùn)練、社會(huì)體育、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、體育康復(fù)與保健、民族傳統(tǒng)體育五個(gè)模塊選修課程和多門任意選修課程，使學(xué)生掌握體育教學(xué)與訓(xùn)練、社區(qū)體育健身鍛煉指導(dǎo)與管理等方面的基本能力。

就業(yè)方向：應(yīng)聘各類學(xué)校體育教師，“基地班”部分學(xué)生推薦免試攻讀碩士學(xué)位。“基地班”就業(yè)率常年保持100%，體育教育專業(yè)就業(yè)率大大高于全國(guó)平均水平，就業(yè)前景良好。

(二)社會(huì)體育指導(dǎo)與管理

本專業(yè)在大學(xué)一年級(jí)、二年級(jí)的第二學(xué)期按在校生數(shù)15%的比例，根據(jù)綜合成績(jī)排名和學(xué)生意愿，有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)入體育教育專業(yè)學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)內(nèi)容：主要學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)、體育社會(huì)學(xué)、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育市場(chǎng)營(yíng)銷、基礎(chǔ)體操、籃球、足球、武術(shù)、游泳、健美操、體育舞蹈、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、跆拳道、高爾夫球以及社會(huì)體育指導(dǎo)、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理類課程等基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能等課程，還開(kāi)設(shè)體育教學(xué)與訓(xùn)練、社會(huì)體育、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、體育康復(fù)與保健、民族傳統(tǒng)體育五個(gè)模塊選修課程和多門任意選修課程，使學(xué)生掌握體育教學(xué)與訓(xùn)練、社區(qū)體育健身鍛煉指導(dǎo)與管理等方面的基本能力。

就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生可應(yīng)聘社會(huì)體育健身指導(dǎo)員、健身教練、健身行業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理等崗位，就業(yè)率大大高于全國(guó)平均水平，就業(yè)前景看好。

(三)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

本專業(yè)執(zhí)行“福建師范大學(xué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)在訓(xùn)高水平運(yùn)動(dòng)員個(gè)性培養(yǎng)方案”，并通過(guò)“福建師范大學(xué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)在訓(xùn)高水平運(yùn)動(dòng)員網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)”進(jìn)行學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)內(nèi)容：主要學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理學(xué)、競(jìng)技教育學(xué)、基礎(chǔ)體操、籃球、足球、武術(shù)、游泳、健美操、體育舞蹈、網(wǎng)球、乒乓球、跆拳道以及若干運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)理論與方法提高課程等基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能等課程，還開(kāi)設(shè)體育教學(xué)與訓(xùn)練、社會(huì)體育、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、體育康復(fù)與保健、民族傳統(tǒng)體育五個(gè)模塊選修課程和多門任意選修課程，使學(xué)生掌握體育教學(xué)與訓(xùn)練、社區(qū)體育健身鍛煉指導(dǎo)與管理等方面的基本能力。

就業(yè)方向：應(yīng)聘各類體育教學(xué)與訓(xùn)練、競(jìng)賽與管理等崗位，以及社會(huì)體育健身指導(dǎo)員、健身教練、健身行業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理等崗位，就業(yè)率大大高于全國(guó)平均水平，就業(yè)前景看好。