學院簡介

工學院是我校規(guī)模較大、科研教學力量較強的學院之一。近年來，工學院的師資力量得到了不斷加強，擁有一支以12名副高以上職稱教師為中堅力量的事業(yè)心強、政治素質好、業(yè)務水平高的師資隊伍。各專業(yè)均有較完備的實驗室，擁有較先進的教學、科研儀器和設備，總價值達500多萬元。現(xiàn)有機械制圖模型測繪室、設計繪電子技能實訓室、電路原理實驗室、電機與拖動實驗室、可編程控制實驗室、機械工程材料實驗室、大學物理實驗室、材料力學實驗室、機械設計繪圖實訓室、分子生物學與基因工程實驗室、生物化學實驗室等多個相關專業(yè)實驗室。

工學院十分重視國內外學術交流，與省內外一些科研院所、高等院校及政府相關職能部門、公司企業(yè)有著廣泛的聯(lián)系與合作，促進了師資隊伍建設和學術水平的提高。多年來，工學院已為社會輸送了大批畢業(yè)生，他們遍及社會多個行業(yè)，已成為教育、科技開發(fā)創(chuàng)新、生產(chǎn)建設上的一支重要骨干力量。工學院全體教師將不斷提高教育教學質量，增強科研實力，促進全面、協(xié)調、持續(xù)、健康發(fā)展，力爭把本院建設成具備人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和社會服務三大功能，特色專業(yè)達到省內同類院校先進水平的學院。

科技競賽

為鼓勵學生創(chuàng)新實踐精神，我院努力積極為學生搭建平臺，組織帶領學生參加各類科技競賽，工學院秉承“三實一強”的人才培養(yǎng)理念，使學生培養(yǎng)成具有“為人樸實、工作踏實、基礎扎實、創(chuàng)新實踐能力強”的應用型人才。

實習實踐

為提高學生理論結合實際的能力，提高學生的實驗動手能力，學院結合學科專業(yè)特點，與相關行業(yè)的科研機構、事業(yè)單位及生產(chǎn)企業(yè)合作，建設學生習基地，定期組織學生去開展認知實習和生產(chǎn)實習。

部分考研學子風采

自遷址蓬萊以來，工學院秉承之前的學風建設與學習理念，在學?？佳芯蜆I(yè)方面繼續(xù)名列前茅。2015屆和2016屆畢業(yè)生中多名同學被北京航空航天大學、安徽大學、貴州大學等985、211高校錄取，學生學風端正、考研備戰(zhàn)氛圍濃厚;與此同時，工學院在學生就業(yè)方面努力開創(chuàng)新局面，拓寬學生就業(yè)渠道，有多名同學被國家電網(wǎng)、中科院研究所、鐵路局、西部計劃等單位錄取，同時通過考取國家職業(yè)資格證書確保進入工學院的學生在畢業(yè)時理論與技術并行、創(chuàng)新與實踐同步。

部分學生就業(yè)展示

學生姓名 就業(yè)單位

姜忠源 中國信息安全檢測中心

魏鵬 中國民用航空局

宋義磊 濟南市交通局

張丹蕾 濟南市章丘區(qū)安監(jiān)局

谷芳 濱州市沾化區(qū)發(fā)電廠

李強 深圳市建筑設計研究總院

李林 淄博市淄川區(qū)人民法院

朱春雨 中科院濟寧研究所

鄧云燕 煙臺港務局

名師風采|工學院部分師資隊伍

艾長勝

工學博士，教授，研究生導師，美國Prairie View A&M大學客座教授。

主要從事測試計量技術及儀器、嵌入式計算機測控系統(tǒng)研發(fā)、機電一體化技術應用領域的教學與科研工作，培養(yǎng)碩士研究生20余名。在測試計量技術及儀器研究、RFID智能門禁網(wǎng)絡系統(tǒng)開發(fā)、開放式數(shù)控系統(tǒng)應用開發(fā)、超聲波水下地形測量、遠程設備運行監(jiān)控SCADA、數(shù)據(jù)采集傳輸及云服務、工業(yè)機器人、自動引導搬運車AGV系統(tǒng)開發(fā)、無人駕駛植保機器人應用開發(fā)等方面取得了較顯著成果。主持完成省部級課題及企業(yè)委托科研項目20余項，發(fā)表文50余篇，專利成果20余項。

朱紹偉

高級工程師，畢業(yè)于山東大學電子工程系無線電物理專業(yè)。

在企業(yè)從事多年的產(chǎn)品設計開發(fā)、電氣安裝維修調試工作。自2003年起主要從事《模擬電路》、《數(shù)字電路》、《電工電子技術》、《電力電子技術》、《工廠供電》等課程及實驗的教學工作。編寫過模擬電路、數(shù)字電路、電工電子技術、高級維修電工等多門課程實驗實訓指導書。發(fā)表電工電子、自動化方面教學論文多篇。主編教材《電子技術實踐教程》于2011年9月由人民郵電出版社出版。于2012年、2013年指導學生參加山東省大學生機電產(chǎn)品創(chuàng)新設計競賽獲得一等獎，并被評為山東省大學生機電產(chǎn)品創(chuàng)新設計競賽優(yōu)秀指導教師。2013年、2014年指導學生參加飛思卡爾智能車大賽，獲得山東賽區(qū)三等獎。2014年被評為山東省優(yōu)秀教師。

姬廣永

副教授 ，“多迪杯”全國網(wǎng)站設計開發(fā)大賽社會專家評委。

有多年教學經(jīng)驗，共承擔過十多門課程的教學及課程設計、實訓和實習工作。多次參加學校及省、國家級的各種教學比賽和課件大賽并獲獎，多次被評為院級、校級優(yōu)秀教師。

有多年項目開發(fā)經(jīng)驗，主持或參與韓國流學網(wǎng)、上海醫(yī)療援助網(wǎng)、智能資源管理系統(tǒng)等多個網(wǎng)站和系統(tǒng)的開發(fā)。積極參與教科研活動，主持省級項目1項，參與多項省、校級課題的研究。主編工業(yè)和信息化普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材2部，主編高等職業(yè)教育精品課程“十三五”規(guī)劃教材1部，參編教材1部，編著學術著作一部。獲得中華人民共和國工業(yè)和信息化部物聯(lián)網(wǎng)應用工程師(高級)證書;近年來發(fā)表論文多篇，曾獲“全國教育改革優(yōu)秀教育論文大賽”一等獎。

陶可瑞

高級工程師，畢業(yè)于山東工程學院電氣技術專業(yè)，學士學位。

1991年至2008年在企業(yè)從事有線電視產(chǎn)品的設計開發(fā)、生產(chǎn)銷售及管理工作。2008年進入高校，主要從事電工電子類課程的實驗及實訓教學工作。在企業(yè)工作期間，參與和主持設計的干線放大器、全集成電視調制器、有源混合器等產(chǎn)品多次獲得山東省經(jīng)貿委、煙臺市科委、煙臺市二輕局等部門的獎勵;并獲得煙臺市二輕系統(tǒng)“八五”期間科技先進工作者等榮譽。在校期間，參編《電子技術實踐教程》，發(fā)表論文多篇;指導的“磁條引導的自動搬運小車”項目獲山東省第九屆大學生機電產(chǎn)品創(chuàng)新設計競賽二等獎。

李賦進

高級工程師，碩士學歷學位，畢業(yè)于上海華東師范大學計算機科學與技術專業(yè)。研究方向：單片機智能設備、嵌入式系統(tǒng)。

曾獲得多項獎項，其中有軍隊級科技進步三、四等獎，三等功(因科研成果而獲)及國家專利一項。

成果有計算機通信電纜自動平衡設備，無線微波線路計算機輔助設計，微波散射通信系統(tǒng)，中國科學院物理所計算機測控設備及長春一汽汽車加速度測試設備。

任教課程主要有單片機、單片機C語言、單片機仿真;C、C++、VC++、C#、JAVA; Android、嵌入式系統(tǒng)等。

宋來田

教授，原黑龍江八一農(nóng)墾大學機械設計教研室教授,主講機械設計、互換性與技術測量等課程。曾主持液壓鉚、水稻拋秧機、谷物烘干機、機械式雙層停車裝置等多項研究,并有十余篇論文著述發(fā)表。曾任黑龍江八一農(nóng)墾大學工會主席、副校長、黨委副書記等職。

魏原芳

高級工程師，畢業(yè)于遼寧工學院鍛壓工藝及設備專業(yè)，學士學位。

1995年至2012年在企業(yè)參與和主持的燃氣烘干機、全自動發(fā)泡洗衣機、MT干洗機等產(chǎn)品的多次獲得了山東省科技廳、煙臺市科委等部門的獎勵，獲得多項專利授權，獲得蓬萊市“三百人才”優(yōu)秀專業(yè)技術人才稱號。

2012年進入濟南大學泉城學院任教，主要從事《理論力學》、《機械原理》等課程及實驗的教學工作。

魏志軒

物理電子學教授， 畢業(yè)于哈爾濱師范大學物理系應用物理專業(yè)。畢業(yè)后至今一直在高校從事電子技術及電力電子技術的教學和科研工作。在專業(yè)技術中文核心期刊上發(fā)表學術和科研論文近20篇，主持并通過技術鑒定的科研項目8項，部分項目獲得省、市科研成果獎和科技進步獎。

武華

教授，畢業(yè)于黑龍江八一農(nóng)墾大學機械制造專業(yè)。1988年起歷任黑龍江八一農(nóng)墾大學工程學院講師、教研室主任、副教授、教學副院長、黨總支副書記、教授、院長、黨總支書記等職。主講課程有機械制圖、液壓技術、 機床液壓傳動、農(nóng)機液壓傳動、流體力學。主編出版三本教材《機床液壓傳動》、《液壓傳動技術》、《現(xiàn)代農(nóng)機液壓系統(tǒng)》，發(fā)表論文30余篇，主持省級科研課題1項，參加科研課題5項。

于彬

教授，主要從事材料焊接技術及加工工程。在全國中文核心期刊及其他學術期刊上發(fā)表學術論文23篇，獲山東省企業(yè)培訓和職工教育重點課題研究一等獎兩項，煙臺市優(yōu)秀教師。煙臺市人事局記三等功兩次。

徐進

副教授，研究生碩士學歷學位。原海軍航空工程學院電子技術基礎教研室副教授，研究生導師。作為課程負責人于2004年和2013年獲海軍院校優(yōu)秀課程一等獎二次、二等獎一次，六次獲院校級優(yōu)秀教學成果獎，獲學院個人教學優(yōu)秀一等獎二次、二等獎一次，2013年獲全軍院校育才獎銀獎，在學校組織的講課比賽中多次獲一等獎、二等獎，參加多項軍隊科研項目，獲軍隊科技進步三等獎一次。編寫教材3部;在核心期刊發(fā)表各類論文20多篇。

孔慶偉

副教授，碩士，畢業(yè)于山東大學計算機應用技術專業(yè)。

從事網(wǎng)絡管理、網(wǎng)絡技術以及數(shù)據(jù)庫和計算機基礎教學工作十余年，具有豐富的專業(yè)實踐和高校教學經(jīng)驗。曾參與編寫《計算機基礎及應用教程》、《計算機基礎及應用實驗教程》教材和《網(wǎng)頁設計與制作技術應用研究》技術指導書，發(fā)表論文6篇，包括核心2篇，參與校級的《教師教學管理信息系統(tǒng)研究》項目，并主持申報《可視化美學在計算機項目驅動式教學過程中的應用研究》省級教學改革研究項目。

專業(yè)放大鏡|工學院專業(yè)介紹

電氣工程及其自動化

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質、應用型專門人才。

主要學習電氣工程及其自動化的相關理論和基礎知識，熟練掌握電路、自動控制原理、電機與拖動基礎、電力拖動控制系統(tǒng)、電氣控制與可編程控制技術、工廠供電、電力系統(tǒng)基礎及單片機原理與應用等主干課程。能夠從事與電氣工程相關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子、信息處理、實驗分析、開發(fā)及應用等工作。

學制：四年 授予學位：工學學士

機械設計制造及其自動化

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質、應用型專門人才。

主要學習機械設計、機械制造、機械電子、機器人等方面的相關理論和基礎知識。熟練掌握理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、電工電子技術、機電傳動與控制、機械工程材料與成型技術、互換性原理與技術測量、機械制造技術基礎等主干課程。可在制造業(yè)領域及其相關部門，從事CAD/CAM、技術研發(fā)、機電運行管理等方面的工作。

學制：四年 授予學位：工學學士

軟件工程

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質、應用型專門人才。

主要學習軟件工程的相關理論和基礎知識，熟練掌握數(shù)據(jù)結構、面向對象程序設計、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、Java Web開發(fā)技術、移動開發(fā)編程基礎等主干課程。能夠從事軟件開發(fā)、軟件測試、軟件管理與維護、軟件技術支持以及教學與科研等相關工作。

學制：四年 授予學位：工學學士

生物技術

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質、應用型專門人才。

主要學習生物技術的相關理論和基礎知識，熟練掌握普通生物學、生物化學、微生物學、分子生物學、發(fā)酵工程、基因工程以及酶工程等主干課程。能夠從事與生物技術相關的研發(fā)、生產(chǎn)、檢測及管理等工作。

學制：四年 授予學位：理學學士

網(wǎng)絡工程

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質、應用型專門人才。

主要學習計算機網(wǎng)絡工程技術的相關理論和基礎知識，熟練掌握程序設計基礎、計算機網(wǎng)絡原理、數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、計算機組成原理、Web開發(fā)技術、面向對象程序設計JAVA、網(wǎng)絡互聯(lián)與路由、無線網(wǎng)絡原理與技術等主干課程，能夠在各級各類企事業(yè)單位從事辦公自動化，網(wǎng)絡建設、維護與管理，軟件開發(fā)與測試等方面的工作。

學制：四年 授予學位：工學學士

自動化

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質、應用型專門人才。

主要學習自動化的相關理論和基礎知識，熟練掌握電路、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、微機原理及應用、單片機原理與應用、自動控制理論、電氣控制與可編程控制技術、電機與拖動、自動檢測技術與儀表、微型計算機控制技術等主干課程。能夠從事自動化設備和系統(tǒng)的檢測調試、智能監(jiān)控系統(tǒng)設計、運動控制、過程控制、工業(yè)自動化控制以及教學和科研等工作。

學制：四年 授予學位：工學學士

機械制造與自動化(?？?

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質、技能型人才。

主要學習機械制造與自動化專業(yè)等相關理論和基礎知識。熟練掌握工程制圖、機械設計基礎、計算機輔助繪圖、互換性與測量技術、機床液壓傳動、機械工程材料及成型技術、數(shù)控加工編程、機電傳動與控制、電氣控制技術、焊接工藝與設備、設備管理與維修、特種加工技術、電機拖動技術等主干課程。

可在制造業(yè)領域從事機電產(chǎn)品開發(fā)、機械產(chǎn)品的設計制造、自動化生產(chǎn)設備的安裝調試、機械裝備的運行維護和技術改造、機電產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營和管理等方面的工作。

學制：三年 培養(yǎng)層次：?？?/p>