傳媒學(xué)院

新聞學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握新聞學(xué)基本知識(shí)和基本技能，能夠在各類媒體從事新聞實(shí)務(wù)的應(yīng)用型人才。主要為報(bào)社、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)和通訊社等新聞傳播媒介輸送高素質(zhì)的記者、編輯和管理方面的新聞傳播人才，并為企事業(yè)單位培養(yǎng)具有現(xiàn)代市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力的公共關(guān)系策劃人員和宣傳人員。

層次：本科授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年專業(yè)類別：普通類

主要課程：中外新聞傳播史、新聞理論、新聞采訪與寫作、新聞編輯、新聞評(píng)論、新聞心理學(xué)、新聞倫理與法規(guī)、新聞攝影、傳播學(xué)原理、現(xiàn)代漢語(yǔ)、廣播電視學(xué)概論、輿論學(xué)、新聞網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、電視節(jié)目制作與編導(dǎo)、非線性編輯、深度報(bào)道寫作、報(bào)刊編輯、新聞策劃、電影電視剪輯學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣播新聞編輯、新媒體概論、網(wǎng)絡(luò)新聞學(xué)、網(wǎng)絡(luò)媒體的策劃與編輯、電視節(jié)目制作與編導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、新聞網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作實(shí)驗(yàn)、新聞采寫編評(píng)實(shí)訓(xùn)、非線性編輯實(shí)驗(yàn)、新聞攝影實(shí)驗(yàn)廣播電視新聞采訪報(bào)道實(shí)訓(xùn)等。

專業(yè)特色：本專業(yè)緊扣媒介融合背景下的“全媒體、應(yīng)用型”，著力培養(yǎng)適應(yīng)全媒體發(fā)展并能夠在各類媒體從事新聞實(shí)務(wù)的應(yīng)用型人才。“通過(guò)課程實(shí)驗(yàn)打好基礎(chǔ)，通過(guò)綜合實(shí)訓(xùn)提升專業(yè)技能，通過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí)提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”，采用“大專業(yè)、小方向” 構(gòu)建“方向分流，多元發(fā)展”的報(bào)刊新聞、廣播電視新聞和網(wǎng)絡(luò)新聞三個(gè)方向分流教學(xué)，使學(xué)生適應(yīng)全媒體時(shí)代的職業(yè)需要。

播音與主持藝術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握本專業(yè)的基本知識(shí)和基本技能，能夠在傳媒機(jī)構(gòu)從事播音與主持的應(yīng)用型人才。主要為廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、音像公司、互聯(lián)網(wǎng)站、電子傳媒等單位培養(yǎng)從事廣播電視播音與節(jié)目主持、節(jié)目制作工作一專多能的播音員和主持人，并為企事業(yè)單位培養(yǎng)具有較高素質(zhì)的宣傳人員。

層次：本科授予學(xué)位: 藝術(shù)學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年專業(yè)類別：藝術(shù)類

主要課程：普通話語(yǔ)音和播音發(fā)聲學(xué)、語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)、廣播播音與主持藝術(shù)Ⅰ、廣播播音與主持藝術(shù)Ⅱ、電視播音與主持藝術(shù)Ⅰ、電視播音與主持藝術(shù)Ⅱ、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、出鏡報(bào)道與新聞主持、傳播學(xué)原理、播音學(xué)概論、文藝作品演播、廣播電視學(xué)概論、電視節(jié)目制作與編導(dǎo)、非線性編輯、新聞采訪與寫作、藝術(shù)概論、綜藝娛樂(lè)節(jié)目主持藝術(shù)、談話節(jié)目主持藝術(shù)、禮儀主持藝術(shù)、即興口語(yǔ)表達(dá)、電視節(jié)目制作與編導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、非線性編輯實(shí)驗(yàn)、主持人思維訓(xùn)練、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、主持人表現(xiàn)力實(shí)訓(xùn)、主持人采編播實(shí)訓(xùn)、廣播電視播音主持實(shí)訓(xùn)等。

專業(yè)特色：本專業(yè)緊扣“以播為專，一專多能”，著力培養(yǎng)適應(yīng)媒體發(fā)展并能夠在在傳媒機(jī)構(gòu)從事集采、編、播為一體播音與主持的應(yīng)用型人才。 “通過(guò)課程實(shí)驗(yàn)打好基礎(chǔ)，通過(guò)綜合實(shí)訓(xùn)提升專業(yè)技能，通過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí)提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”，采用“大專業(yè)、小方向” 構(gòu)建“方向分流，多元發(fā)展”的影視后期配音、禮儀文化主持兩個(gè)方向分流教學(xué)，使學(xué)生適應(yīng)媒介融合時(shí)代對(duì)播音與主持人才的職業(yè)需要。

廣播電視編導(dǎo)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握本專業(yè)的基本知識(shí)和基本技能，能夠從事廣播電視編導(dǎo)與制作的應(yīng)用型人才。主要為廣播電視系統(tǒng)、文化部門、傳媒公司等制作單位、各企事業(yè)宣傳部門培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目編導(dǎo)制作能力的高級(jí)專門藝術(shù)人才。

層次：本科授予學(xué)位: 藝術(shù)學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年專業(yè)類別：藝術(shù)類

主要課程:廣播電視學(xué)概論、電視藝術(shù)學(xué)、電視寫作、影視傳播學(xué)、攝影技術(shù)與藝術(shù)、電視編導(dǎo)基礎(chǔ)、廣播電視節(jié)目策劃、視聽語(yǔ)言、電視節(jié)目制作、影視文學(xué)腳本創(chuàng)作、非線性編輯、電視聲音藝術(shù)、電視照明藝術(shù)、廣播電視新聞采訪報(bào)道、電視欄目和作品分析、電影電視剪輯學(xué)、電視專題創(chuàng)作、影視精品解讀、廣播影視文學(xué)腳本創(chuàng)作、廣播電視文藝編導(dǎo)、攝影技術(shù)與藝術(shù)實(shí)驗(yàn)、電視攝像與導(dǎo)播實(shí)訓(xùn)、非線性編輯實(shí)驗(yàn)、影視文學(xué)腳本創(chuàng)作實(shí)踐、影視短片創(chuàng)作實(shí)踐、紀(jì)錄片創(chuàng)作實(shí)訓(xùn)、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)技能綜合實(shí)訓(xùn)等。

專業(yè)特色：本專業(yè)緊扣廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、創(chuàng)作和制作的專業(yè)核心能力，著力培養(yǎng)適應(yīng)廣播電視發(fā)展并能夠在各類媒體從事廣播電視編導(dǎo)與制作的應(yīng)用型人才。“通過(guò)課程實(shí)驗(yàn)打好基礎(chǔ)，通過(guò)綜合實(shí)訓(xùn)提升專業(yè)技能，通過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí)提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”，采用“大專業(yè)、小方向” 構(gòu)建“方向分流，多元發(fā)展”的電視編導(dǎo)、文藝編導(dǎo)兩個(gè)方向分流教學(xué)，使學(xué)生適應(yīng)廣播電視編導(dǎo)與制作的職業(yè)需要。

網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)與新媒體應(yīng)用理論知識(shí)，掌握網(wǎng)絡(luò)及新媒體傳播技術(shù)，具有網(wǎng)絡(luò)和新媒體信息傳播的策劃、采集、制作、發(fā)布等技能的應(yīng)用型人才。能在各種專業(yè)網(wǎng)站、傳媒機(jī)構(gòu)、傳媒公司、新聞出版單位從事新媒體策劃、新媒體資訊編輯制作與傳播工作。

層次：本科授予學(xué)位: 文學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年專業(yè)類別：普通類

主要課程: 新媒體概論、新媒體技術(shù)與應(yīng)用、視覺藝術(shù)基礎(chǔ)、新媒體數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、新媒體視聽節(jié)目制作、數(shù)字?jǐn)z影、新聞采訪與寫作、網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)、數(shù)字視音頻創(chuàng)意與設(shè)計(jì)、新媒體信息編輯、新媒體倫理與法規(guī)、網(wǎng)站策劃創(chuàng)意與設(shè)計(jì)、新媒體創(chuàng)意與策劃、手機(jī)媒體創(chuàng)意與制作、新媒體動(dòng)畫創(chuàng)意與設(shè)計(jì)、APP設(shè)計(jì)與開發(fā)等。

專業(yè)特色：按照“基礎(chǔ)知識(shí)夠用、專業(yè)知識(shí)管用、技能知識(shí)會(huì)用”的原則，以應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線;瞄準(zhǔn)出口，學(xué)以致用，在四個(gè)學(xué)年度按專業(yè)能力不斷遞進(jìn)方式，分設(shè)不同的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，課程體系注重與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，適應(yīng)技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)。實(shí)施產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、學(xué)用緊密聯(lián)結(jié)的教學(xué)模式。

地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院

地理科學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的地理學(xué)基本理論，掌握地理科學(xué)的基本思想方法和基礎(chǔ)教育地理課程的改革理論，掌握遙感和地理信息系統(tǒng)等基本技能，了解本學(xué)科的前沿問(wèn)題、應(yīng)用前景和發(fā)展動(dòng)態(tài)，具備較高的教師教育職業(yè)綜合素質(zhì)，能夠在中學(xué)與中等教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行地理教學(xué)和研究的教師、相關(guān)機(jī)構(gòu)環(huán)境教育工作者，以及能在旅游管理、房地產(chǎn)管理相關(guān)部門工作的高級(jí)復(fù)合型人才。

層次：本科授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年專業(yè)類別：師范類

主要課程：自然地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、人文地理學(xué)、氣象學(xué)與氣候?qū)W、地質(zhì)與地貌學(xué)、計(jì)量地理學(xué)、地理信息系統(tǒng)、遙感技術(shù)基礎(chǔ)、土壤地理學(xué)、水文學(xué)與水資源、植物地理學(xué)、城市地理學(xué)、地理教學(xué)論等。

城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)以美術(shù)為基礎(chǔ)，具備城鄉(xiāng)規(guī)劃、城鄉(xiāng)設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)，能在城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、城鄉(xiāng)景觀設(shè)計(jì)、區(qū)域環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)與策劃等部門從事城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)與管理，開展城鄉(xiāng)空間規(guī)劃、城鄉(xiāng)形象設(shè)計(jì)規(guī)劃、城鄉(xiāng)生態(tài)規(guī)劃、園林游憩系統(tǒng)規(guī)劃，并能參與城鄉(xiāng)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、城鄉(xiāng)開發(fā)、房地產(chǎn)籌劃以及相關(guān)政策法規(guī)研究等方面工作的城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)科高級(jí)工程技術(shù)人才。

層次：本科授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年專業(yè)類別：普通類

主要課程：城市規(guī)劃原理、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃理論與城市發(fā)展史、城市道路與交通、城市生態(tài)與環(huán)境保護(hù)、城市地理學(xué)、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域規(guī)劃等。

電子與信息工程學(xué)院

通信工程專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的電子技術(shù)、通信工程和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)理論知識(shí)，寬帶接入技術(shù)、光傳輸、移動(dòng)通信等專業(yè)知識(shí)與應(yīng)用技能，具有優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的復(fù)合型高級(jí)人才。

層次：本科 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年 專業(yè)類別：普通類

主要課程：電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、高頻電子線路、信號(hào)與系統(tǒng)、現(xiàn)代通信原理、電磁場(chǎng)與電磁波、數(shù)字信號(hào)處理、單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)踐、寬帶接入技術(shù)、光傳輸技術(shù)、移動(dòng)通信系統(tǒng)、4G全網(wǎng)建設(shè)及優(yōu)化等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生能夠在電子、信息、通信類企事業(yè)單位以及行政部門從事科學(xué)研究、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、工程交付、設(shè)備安裝調(diào)試、項(xiàng)目管理等方面的工作。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)(云計(jì)算方向)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備扎實(shí)的高等教育文化基礎(chǔ)，具有良好的科學(xué)與人文素養(yǎng)，掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)理論、軟件工程專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用知識(shí)，具備較高的編程技能、較強(qiáng)的軟件開發(fā)能力、良好的協(xié)作和自我發(fā)展能力，能適應(yīng)環(huán)境需求變化，實(shí)踐能力強(qiáng)，并具有一定創(chuàng)新能力的復(fù)合型、應(yīng)用型高級(jí)軟件工程技術(shù)人才。

層次：本科 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年 專業(yè)類別：普通類

主要課程：離散數(shù)學(xué)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)原理及應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、WEB應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、軟件工程、工程實(shí)踐、云平臺(tái)與高性能系統(tǒng)構(gòu)建、大數(shù)據(jù)處理與智能決策、云應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)。

就業(yè)方向：畢業(yè)生具備在企業(yè)和社會(huì)環(huán)境下構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)施、運(yùn)行較復(fù)雜軟件系統(tǒng)的能力，能夠在通信及計(jì)算機(jī)相關(guān)領(lǐng)域中從事軟件工程技術(shù)研究、軟件分析設(shè)計(jì)、開發(fā)、測(cè)試、維護(hù)和管理等工作。

物理學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握物理學(xué)專業(yè)知識(shí)，接受嚴(yán)格的物理實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和初步科學(xué)研究訓(xùn)練，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理知識(shí)和使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的物理教學(xué)、研究人員以及從事其他相關(guān)工作的專門人才。

層次：本科 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年 專業(yè)類別：師范類

主要課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)與概率論、力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、普通物理實(shí)驗(yàn)、近代物理實(shí)驗(yàn)、電工學(xué)及實(shí)驗(yàn)、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理學(xué)、理論力學(xué)、電子技術(shù)及實(shí)驗(yàn)、電動(dòng)力學(xué)、物理學(xué)方法論、物理學(xué)史、固體力學(xué)、計(jì)算物理學(xué)、非線性動(dòng)力學(xué)等。

就業(yè)方向：從事中學(xué)或中職物理課程的教學(xué)或管理工作，也可在科研機(jī)構(gòu)或行政部門從事相關(guān)技術(shù)工作。

培黎機(jī)械工程學(xué)院

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的機(jī)械設(shè)計(jì)、制造學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，熟悉產(chǎn)品的開發(fā)、制造和管理過(guò)程，具有較強(qiáng)的獨(dú)立設(shè)計(jì)能力，能從事機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制造、研究開發(fā)、運(yùn)行管理、經(jīng)營(yíng)銷售等方面工作的應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才。

層次：本科授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年專業(yè)類別：普通類

主要課程：高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、畫法幾何及機(jī)械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、大學(xué)物理、電工技術(shù)、電子技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、液壓與氣壓傳動(dòng)、控制工程基礎(chǔ)、機(jī)電傳動(dòng)控制、機(jī)電工程測(cè)試技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、工程材料及成型技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、現(xiàn)代企業(yè)管理、機(jī)械制造工程學(xué)等課程。

焊接技術(shù)與工程專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代焊接技術(shù)、焊接設(shè)備與焊接生產(chǎn)、先進(jìn)焊接方法等專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的焊接實(shí)踐操作技能、管理能力和技術(shù)問(wèn)題處理能力，能在相關(guān)領(lǐng)域和部門從事科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)及管理工作的應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才。

層次：本科授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年專業(yè)類別: 普通類

主要課程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、工程力學(xué)、電工學(xué)與工業(yè)電子學(xué)、金屬材料學(xué)及熱處理、機(jī)械原理與機(jī)械零件、焊接方法與設(shè)備、焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)、熔焊原理及金屬材料焊接性、弧焊電源、焊接生產(chǎn)檢驗(yàn)等。

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有愛國(guó)敬業(yè)精神、社會(huì)責(zé)任感和豐富的人文藝術(shù)素養(yǎng)，熟悉工業(yè)設(shè)計(jì)基本理論知識(shí)，具備工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的基本技能，具有創(chuàng)新意識(shí)，能夠在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，從事產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)及相關(guān)領(lǐng)域的開發(fā)、研究、策劃等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

層次：本科授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年專業(yè)類別：普通類

主要課程：C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、高等數(shù)學(xué)、工程制圖與AutoCAD、工業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)械基礎(chǔ)、電路控制基礎(chǔ)、工業(yè)設(shè)計(jì)導(dǎo)論、工業(yè)設(shè)計(jì)史、人機(jī)工程學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)(PhotoShop、CorelDraw、SolidWorks、Rhino)、設(shè)計(jì)材料與成型技術(shù)、先進(jìn)制造技術(shù)、模型制作、產(chǎn)品設(shè)計(jì)及原理、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)等。

教育學(xué)院

小學(xué)教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛小學(xué)教育事業(yè)，德、智、體等全面發(fā)展，掌握小學(xué)教育專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有小學(xué)生心理健康教育知識(shí)和能力，有一定教育科學(xué)研究能力和班主任工作技能，能勝任小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)其中一門課程，能兼任其他兩門或多門課程的小學(xué)教育應(yīng)用型人才。

層次：本科授予學(xué)位: 教育學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年專業(yè)類別：師范類

主要課程：兒童發(fā)展與認(rèn)知學(xué)習(xí)、教育學(xué)原理、德育與班主任、課程與教學(xué)論、小學(xué)語(yǔ)文課標(biāo)解讀與教材分析、小學(xué)數(shù)學(xué)課標(biāo)解讀與教材分析、小學(xué)英語(yǔ)課標(biāo)解讀與教材分析、班級(jí)管理、小學(xué)生心理輔導(dǎo)、教師書寫、教師語(yǔ)言、美術(shù)設(shè)計(jì)、音樂(lè)基礎(chǔ)、教育科學(xué)研究方法等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生面向地方小學(xué)，從事小學(xué)教育教學(xué)、管理和研究工作，或在其他兒童培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)部門從事相關(guān)工作。

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需求的，以服務(wù)甘肅城鄉(xiāng)發(fā)展為宗旨的中小學(xué)心理健康教師，并能夠具備一定的心理學(xué)研究及應(yīng)用能力的專業(yè)人才。能夠在掌握應(yīng)用心理學(xué)咨詢與輔導(dǎo)技術(shù)的基礎(chǔ)上，承擔(dān)中小學(xué)心理健康課及相近課程，開展心理健康相關(guān)活動(dòng)。同時(shí)也為碩士研究生的升學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并且能在社區(qū)、司法、部隊(duì)、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)承擔(dān)心理健康教育、心理咨詢與輔導(dǎo)、社會(huì)服務(wù)等工作，并能勝任本專業(yè)科學(xué)研究工作的德、智、體全面發(fā)展的應(yīng)用型人才。

層次：本科授予學(xué)位: 理學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年專業(yè)類別：普通類

主要課程：生理心理學(xué)、普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、人格心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、心理測(cè)量統(tǒng)計(jì)學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、SPSS應(yīng)用、心理咨詢相關(guān)技術(shù)類及教育類課程。

就業(yè)方向：學(xué)生全部在學(xué)校、醫(yī)院、社區(qū)、監(jiān)獄、企業(yè)事業(yè)單位實(shí)習(xí)畢業(yè)，學(xué)生可以報(bào)考心理咨詢師證書，并且能在社區(qū)、司法、部隊(duì)、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)承擔(dān)心理健康教育、心理咨詢與輔導(dǎo)、社會(huì)服務(wù)等工作。

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握教育技術(shù)學(xué)學(xué)科理論知識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐技能，能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、媒體藝術(shù)等進(jìn)行學(xué)習(xí)資源的開發(fā)、管理與評(píng)價(jià)的教育技術(shù)學(xué)學(xué)科的應(yīng)用研究型人才。

層次：本科授予學(xué)位: 教育學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年專業(yè)類別：師范類

主要課程：教育技術(shù)學(xué)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、教育技術(shù)學(xué)研究方法、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、多媒體教學(xué)軟件開發(fā)、教育網(wǎng)站開發(fā)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、傳播學(xué)原理、攝影基礎(chǔ)、影視攝影構(gòu)圖學(xué)、電影電視剪輯學(xué)、教育視頻節(jié)目編導(dǎo)制作等課程。

就業(yè)方向：畢業(yè)生面向各級(jí)各類學(xué)校、教育技術(shù)(電教)部門、教育培訓(xùn)公司、新媒體等機(jī)構(gòu)就業(yè)，能夠從事中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)、學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)與開發(fā)、教學(xué)視頻制作、多媒體及新媒體作品創(chuàng)作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、教育技術(shù)學(xué)研究等工作。

旅游學(xué)院

旅游管理與服務(wù)教育專業(yè)(職教師資方向)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)既掌握現(xiàn)代旅游管理與教育的基本理論、基本技能，具有較強(qiáng)的旅游管理能力，扎實(shí)的導(dǎo)游與飯店服務(wù)的理論、方法、操作技能，又擁有較強(qiáng)的外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，能在旅游行業(yè)、酒店行業(yè)從事管理工作和培訓(xùn)師工作的復(fù)合型人才。

層次：本科授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年專業(yè)類別：師范類

主要課程：旅游學(xué)概論、管理學(xué)概論、旅游政策與法規(guī)、旅游資源規(guī)劃與開發(fā)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、飯店(酒店)管理、導(dǎo)游理論與實(shí)務(wù)、旅游英語(yǔ)、酒店服務(wù)與管理、公共關(guān)系學(xué)、服務(wù)禮儀與形體訓(xùn)練、管理信息系統(tǒng)等。

旅游管理與服務(wù)教育專業(yè)(酒店服務(wù)與管理方向)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的，適應(yīng)現(xiàn)代酒店生產(chǎn)、服務(wù)、管理等第一線需要，具備較強(qiáng)的現(xiàn)代酒店前廳、客房、餐廳等方面實(shí)踐操作能力、現(xiàn)代酒店基層管理能力和專業(yè)意識(shí)，掌握現(xiàn)代飯店經(jīng)營(yíng)管理的基本知識(shí)和服務(wù)技能，從事飯店經(jīng)營(yíng)管理和接待服務(wù)的高級(jí)管理人才與高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能熟練掌握現(xiàn)代酒店管理的理論和模式，具有較強(qiáng)的英語(yǔ)表達(dá)能力，公關(guān)能力和現(xiàn)代酒店經(jīng)營(yíng)管理的能力，并取得至少兩項(xiàng)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格認(rèn)證。

層次：本科授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年專業(yè)類別：普通類

主要課程：旅游學(xué)、管理學(xué)概論、旅行社管理、導(dǎo)游理論與實(shí)務(wù)、飯店(酒店)管理、酒店前廳與客房管理、酒店餐飲服務(wù)與管理、酒店英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)與聽力、人力資源管理、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、酒店管理信息系統(tǒng)、會(huì)計(jì)學(xué)、旅游地理學(xué)、酒店督導(dǎo)理論、旅游公共關(guān)系等。

旅游管理與服務(wù)教育專業(yè)(航空服務(wù)校企合作培養(yǎng))

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)，精通國(guó)內(nèi)外航空服務(wù)業(yè)務(wù)，能夠熟練掌握所學(xué)專業(yè)技能，具備較高外語(yǔ)水平、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、靈活應(yīng)變能力，為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，適合民用航空事業(yè)需求與發(fā)展的空乘、地勤等領(lǐng)域的高級(jí)服務(wù)和管理人才。

層次：本科授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年專業(yè)類別：普通類

主要課程： 簡(jiǎn)明中國(guó)民航發(fā)展史、民航服務(wù)禮儀、民航服務(wù)英語(yǔ)、民航客艙服務(wù)與管理、民航乘務(wù)員基礎(chǔ)教程、民航客艙設(shè)備操作與管理、民航客艙安全管理、大學(xué)英語(yǔ)等。

美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

工藝美術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以學(xué)校應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位和學(xué)院教育發(fā)展理念，根據(jù)國(guó)內(nèi)外同類專業(yè)辦學(xué)特征和工藝美術(shù)行業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，以“特色化、差異化”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)能夠勝任工藝美術(shù)行業(yè)內(nèi)應(yīng)用工藝美術(shù)設(shè)計(jì)與應(yīng)用領(lǐng)域各個(gè)工作，并在實(shí)踐應(yīng)用方面具有創(chuàng)造力與出色手工技巧、具有創(chuàng)新精神和崗位職業(yè)能力的工藝美術(shù)設(shè)計(jì)與應(yīng)用綜合型人才為總體培養(yǎng)目標(biāo)。

層次：本科授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年專業(yè)類別：藝術(shù)類

主要課程：圖案創(chuàng)意設(shè)計(jì)、綜合工藝基礎(chǔ)、旅游紀(jì)念品設(shè)計(jì)、當(dāng)代藝術(shù)與民間藝術(shù)、絲網(wǎng)印、漆藝術(shù)方向課程群、纖維藝術(shù)方向課程群、陶藝方向課程群、雕塑方向課程群、首飾設(shè)計(jì)方向課程群。

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)城市文化創(chuàng)意空間設(shè)計(jì)的專業(yè)人才，以“助理設(shè)計(jì)師”為培養(yǎng)目標(biāo),學(xué)生畢業(yè)后可到設(shè)計(jì)院、設(shè)計(jì)公司、文化創(chuàng)意公司、地產(chǎn)公司等企事業(yè)單位參加工作。在工作崗位中可協(xié)助設(shè)計(jì)師完成方案深化、設(shè)計(jì)制圖等崗位需求，畢業(yè)五年后可勝任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

層次：本科授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年專業(yè)類別：藝術(shù)類

主要課程：室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、裝飾材料與施工工藝、環(huán)境設(shè)計(jì)模型制作、導(dǎo)論、設(shè)計(jì)專題、企業(yè)課程、設(shè)計(jì)方案表達(dá)與信息檢索、設(shè)計(jì)構(gòu)思表達(dá)與文案表現(xiàn)、當(dāng)代藝術(shù)與空間創(chuàng)意、城市公共空間設(shè)計(jì)、生態(tài)景觀設(shè)計(jì)、景觀植物配置、文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與城市更新、景觀工程技術(shù)。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有完整專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)造力、綜合表現(xiàn)能力和項(xiàng)目策劃與執(zhí)行能力的平面設(shè)計(jì)師，能夠準(zhǔn)確把握城市視覺語(yǔ)言前沿信息，能在形象、策劃、網(wǎng)絡(luò)等行業(yè)領(lǐng)域有卓越表現(xiàn)的應(yīng)用型專業(yè)人才。

層次：本科授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年專業(yè)類別：藝術(shù)類

主要課程：專業(yè)基礎(chǔ)課程：造型基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、視覺語(yǔ)言、攝影、圖形、文字等;專業(yè)核心課程：企業(yè)形象設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì);專業(yè)任選課程：水墨元素、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、民間美術(shù)、版畫。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)設(shè)計(jì)技能和基本理論知識(shí)，了解產(chǎn)品開發(fā)流程、材料與工藝，能夠熟練使用現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法和手段進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)和營(yíng)銷策劃，具備正確審美能力、系統(tǒng)思維能力、創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力、良好溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和自主學(xué)習(xí)能力的應(yīng)用型人才。本專業(yè)畢業(yè)生能夠在生活用品制造型企業(yè)(如旅游禮品、餐飲文化產(chǎn)品、影視衍生品制造等)、模型制造公司等中小型企業(yè)及設(shè)計(jì)公司從事產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理、展覽展示等工作。亦可在其拓展專業(yè)的工作領(lǐng)域選擇就業(yè)(如廣告設(shè)計(jì)、電腦繪圖等)。

層次：本科授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年專業(yè)類別：藝術(shù)類

主要課程：基礎(chǔ)模塊：專業(yè)導(dǎo)論、造型素描、產(chǎn)品手繪表達(dá)、視覺語(yǔ)言、造型基礎(chǔ)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)概論;核心模塊：人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)制圖和CAD應(yīng)用、材料成型和工藝、產(chǎn)品三維表達(dá)、模型制作與工藝、產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計(jì)、展覽展示設(shè)計(jì)、陶瓷制品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品策劃(企業(yè)研究、市場(chǎng)調(diào)查);拓展模塊：設(shè)計(jì)前沿介紹、專業(yè)攝影、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、競(jìng)賽專題、設(shè)計(jì)文案。

培黎石油工程學(xué)院

油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有扎實(shí)的油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)知識(shí)，獲得油氣儲(chǔ)運(yùn)專業(yè)人才的基本訓(xùn)練，能夠從事油品儲(chǔ)存與銷售、城市燃?xì)庀嚓P(guān)工程的規(guī)劃、建設(shè)和管理等方面工作的應(yīng)用技術(shù)型人才。

層次：本科授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年 專業(yè)類別：普通類

主要課程：工程流體力學(xué)、熱學(xué)基礎(chǔ)、油庫(kù)設(shè)計(jì)與管理、油氣集輸、輸油管道設(shè)計(jì)與管理、輸氣管道設(shè)計(jì)與管理、油罐及管道強(qiáng)度設(shè)計(jì)、測(cè)量?jī)x表與自動(dòng)化、城市配氣、儲(chǔ)運(yùn)工程施工、燃?xì)夤こ淌┕?、腐蝕與防腐等。

石油工程專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備扎實(shí)的工科基礎(chǔ)知識(shí)和石油工程專業(yè)知識(shí)，獲得石油工程師基本訓(xùn)練，能在油氣生產(chǎn)領(lǐng)域從事鉆井采油工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)施工及管理等方面工作的應(yīng)用技術(shù)型人才。

層次：本科授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年 專業(yè)類別：普通類

主要課程：石油工程導(dǎo)論、油層物理、滲流力學(xué)、油田開發(fā)地質(zhì)、鉆井工程、采油工程、油藏工程、石油工程HSE、油田化學(xué)、石油工程專業(yè)英語(yǔ)等。

資源勘查工程專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)知識(shí)、能力、素養(yǎng)全面發(fā)展的，能在資源勘查、開發(fā)(開采)與管理等領(lǐng)域從事固體、液體、氣體礦產(chǎn)資源勘查、評(píng)價(jià)和管理等方面工作的應(yīng)用技術(shù)型人才。

層次：本科授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年 專業(yè)類別：普通類

主要課程：普通地質(zhì)學(xué)、礦物巖石學(xué)、沉積巖與沉積相、遙感地質(zhì)學(xué)、古生物與地層學(xué)、石油與天然氣地質(zhì)學(xué)、油氣田地下地質(zhì)學(xué)、地球化學(xué)、礦床學(xué)、礦相學(xué)、地球物理測(cè)井、地震勘探原理與解釋、固體礦產(chǎn)勘查技術(shù)等。

商學(xué)院

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，熟練掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法，知識(shí)面較寬，具有向經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域擴(kuò)展?jié)B透的能力，具備較強(qiáng)的金融機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)處理能力、一定的會(huì)計(jì)核算能力、證券投資分析能力的應(yīng)用型人才。

層次：本科授予學(xué)位：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年專業(yè)類別：普通類

主要課程：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、國(guó)際貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)史、統(tǒng)計(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、貨幣銀行學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際金融、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、證券與期貨投資。

就業(yè)方向：綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、政策研究部門，金融機(jī)構(gòu)、銀行系統(tǒng)，券商、咨詢類等企業(yè)公司。

城市管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：立足我國(guó)城市運(yùn)營(yíng)管理實(shí)踐，培養(yǎng)具有管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，具備城市公共管理專業(yè)知識(shí)，具有現(xiàn)代管理思維，掌握智慧城市相關(guān)管理技術(shù)應(yīng)用能力，掌握城市運(yùn)營(yíng)管理能力，能夠在城市公共管理與服務(wù)相關(guān)企事業(yè)單位、政府部門、社會(huì)機(jī)構(gòu)從事城市開發(fā)項(xiàng)目管理、城市綜合治理與公共服務(wù)運(yùn)營(yíng)管理工作的高素質(zhì)、復(fù)合型和應(yīng)用型人才。

層次：本科授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年專業(yè)類別：普通類

主要課程：管理學(xué)原理、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共管理學(xué)、政治學(xué)原理、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、城市管理學(xué)、公共政策學(xué)、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共部門戰(zhàn)略管理、城市規(guī)劃原理、地理信息系統(tǒng)、城市數(shù)字化管理、社會(huì)調(diào)查方法、行政法學(xué)、城市管理法律法規(guī)、城市社會(huì)學(xué)、城市開發(fā)與投融資、房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營(yíng)與管理。

就業(yè)方向：政府城市管理相關(guān)部門、城市公共服務(wù)企事業(yè)單位。

社會(huì)工作專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：秉持社會(huì)工作價(jià)值觀，全面掌握社會(huì)工作的理論與方法，熟練運(yùn)用調(diào)查研究與社會(huì)工作實(shí)務(wù)技能，以服務(wù)城市社區(qū)為核心，運(yùn)用專業(yè)的社會(huì)工作方法協(xié)助處理社區(qū)存在的養(yǎng)老、家庭等一系列社會(huì)問(wèn)題。重點(diǎn)培養(yǎng)以養(yǎng)老社會(huì)保障、老年社會(huì)行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、老年專業(yè)培訓(xùn)、評(píng)估與操作等為核心的高級(jí)專門人才。

層次：本科授予學(xué)位：法學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年專業(yè)類別：普通類

主要課程：社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)工作概論、社會(huì)研究方法、個(gè)案社會(huì)工作、小組社會(huì)工作、社區(qū)社會(huì)工作、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)政策概論、管理學(xué)概論、法學(xué)概論、社會(huì)保障概論、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)用、老年社會(huì)工作、社會(huì)工作行政、倫理學(xué)、人類行為與社會(huì)環(huán)境、社會(huì)工作實(shí)務(wù)、家庭社會(huì)工作。

就業(yè)方向：民政、勞動(dòng)、社會(huì)保障等事業(yè)單位;工會(huì)、青年、婦女等社會(huì)組織;社會(huì)福利、服務(wù)和公益團(tuán)體等機(jī)構(gòu)及企業(yè)。

審計(jì)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，能夠適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠(chéng)信品質(zhì)，熟悉企業(yè)審計(jì)、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范以及相關(guān)的經(jīng)濟(jì)法規(guī)，具備企業(yè)內(nèi)部審計(jì)專業(yè)勝任能力，掌握現(xiàn)代審計(jì)理論、審計(jì)實(shí)踐基本技能和基本方法，具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)，能在企業(yè)單位從事審計(jì)或管理咨詢工作的應(yīng)用型審計(jì)人才。

層次：本科授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年專業(yè)類別：普通類

主要課程：會(huì)計(jì)學(xué)原理、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)原理、企業(yè)財(cái)務(wù)審計(jì)、企業(yè)內(nèi)部控制、經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)、內(nèi)部審計(jì)、審計(jì)實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法、稅法。

就業(yè)方向：大中型企業(yè)、公司;會(huì)計(jì)師事務(wù)所、律師事務(wù)所、資產(chǎn)評(píng)估公司;政府審計(jì)機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)。

數(shù)學(xué)學(xué)院

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)，掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的基本理論與基本方法，以及教育教學(xué)基本理論和技能，具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力、自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和國(guó)際視野，接受科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能繼續(xù)攻讀本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位的研究生人才和自我發(fā)展能力較強(qiáng)、綜合素質(zhì)良好的中小學(xué)數(shù)學(xué)師資。

層次：本科授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年專業(yè)類別：師范類

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、常微分方程、復(fù)變函數(shù)、實(shí)變函數(shù)、泛函分析、數(shù)學(xué)建模、近世代數(shù)。

體育學(xué)院

體育教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，具有良好科學(xué)素質(zhì)，現(xiàn)代教育觀念，崇高職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握體育教育的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，既能勝任學(xué)校體育教育、教學(xué)、訓(xùn)練和競(jìng)賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理及社會(huì)體育指導(dǎo)等工作,德、智、體全面發(fā)展的應(yīng)用型體育教育人才。

層次：本科授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年專業(yè)類別：師范類

主要課程：運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育保健學(xué)、體育心理學(xué)、體育教學(xué)論、田徑、球類(籃球、排球、足球)、體操、武術(shù)、體育學(xué)概論、體育統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)、健康教育學(xué)、健美操、體育舞蹈。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

英語(yǔ)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)，具備較強(qiáng)的英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力，比較廣泛地了解和熟知中西方人文社會(huì)知識(shí)，能夠在外事、經(jīng)貿(mào)、新聞出版、文化、科研與各級(jí)各類學(xué)校等部門從事翻譯、研究、管理、教學(xué)或研究工作的高級(jí)專門人才。

層次：本科授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年專業(yè)類別：師范類

主要課程：基礎(chǔ)英語(yǔ)、英語(yǔ)泛讀、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)寫作、英語(yǔ)聽力、高級(jí)英語(yǔ)、英國(guó)文學(xué)史及作品選讀、美國(guó)文學(xué)史與作品選讀等。

翻譯專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo) 翻譯專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展、英漢語(yǔ)言基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)知識(shí)廣博、文化素養(yǎng)良好并掌握初步翻譯技術(shù)的文化旅游口筆譯工作者。具有跨文化交際能力、人際溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作及創(chuàng)新精神，能立足甘肅，面向西部，輻射全國(guó)，在各類旅游企業(yè)及旅游管理企業(yè)、酒店、賓館及外事外貿(mào)企業(yè)從事導(dǎo)游、旅游管理、酒店賓館管理、外事外貿(mào)等各類專業(yè)口筆譯、一般口筆譯及其它相關(guān)的語(yǔ)言服務(wù)工作。

層次：本科授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年專業(yè)類別：普通類

主要課程：外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、高級(jí)英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)寫作、英漢翻譯、漢英翻譯、口譯入門、英漢語(yǔ)言文化對(duì)比與翻譯、時(shí)文閱讀與翻譯、實(shí)用文體閱讀與翻譯、學(xué)術(shù)論文寫作、計(jì)算機(jī)輔助翻譯、翻譯批評(píng)與鑒賞、翻譯理論導(dǎo)讀、中國(guó)文化概論、跨文化交際、敦煌文獻(xiàn)翻譯、絲綢之路沿岸國(guó)家文化與翻譯。

法語(yǔ)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實(shí)的法語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)，具備較強(qiáng)的法語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力，比較廣泛地了解和熟知中西方人文社會(huì)知識(shí)，能夠在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理等工作的高級(jí)專門人才。

層次：本科授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年專業(yè)類別：普通類

主要課程：基礎(chǔ)法語(yǔ)、法語(yǔ)泛讀、法語(yǔ)聽力、法語(yǔ)會(huì)話、法語(yǔ)寫作、高級(jí)法語(yǔ)、旅游法語(yǔ)、文秘法語(yǔ)、經(jīng)貿(mào)法語(yǔ)與法國(guó)概況等。

音樂(lè)學(xué)院

舞蹈表演專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好舞蹈基本素質(zhì)，掌握舞蹈的基本理論、較好專業(yè)表演技能以及舞蹈創(chuàng)編的專門人才。能夠在各專業(yè)院團(tuán)擔(dān)任舞蹈演員;能夠在高等院校及中、小學(xué)校進(jìn)行舞蹈教學(xué)和舞蹈研究的教師;能夠在社會(huì)上獨(dú)立承擔(dān)各種藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)及正常教學(xué)管理;能夠組織、策劃文藝演出并能做執(zhí)行導(dǎo)演和劇務(wù)工作;能夠在群眾藝術(shù)館、企業(yè)、職業(yè)?？茖W(xué)校以及中、小學(xué)校擔(dān)任舞蹈創(chuàng)作及舞蹈編導(dǎo)的社會(huì)應(yīng)用型專業(yè)人才。

層次：本科授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年專業(yè)類別：藝術(shù)類

主要課程：中國(guó)舞蹈史、外國(guó)舞蹈史、舞蹈藝術(shù)概論、舞蹈基本功訓(xùn)練、中國(guó)民族民間舞、中國(guó)古典舞、現(xiàn)代舞、舞蹈編導(dǎo)、劇目排練、地方特色舞蹈、敦煌舞、體育舞蹈、指揮與合唱、鋼琴基礎(chǔ)、樂(lè)理與視唱練耳、音樂(lè)作品鑒賞、社會(huì)等級(jí)考試舞蹈。

音樂(lè)學(xué)專業(yè)(教師教育方向)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)掌握音樂(lè)學(xué)科基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和現(xiàn)代教育觀念,具有良好思想品德和身體、心理素質(zhì)，從事高中等學(xué)校音樂(lè)教學(xué)和研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。

層次：本科授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年專業(yè)類別：藝術(shù)類、師范類

主要課程：基本樂(lè)理、視唱練耳、鋼琴、聲樂(lè)、合唱與指揮、中外音樂(lè)史、音樂(lè)欣賞、音樂(lè)教學(xué)法、和聲學(xué)、歌曲作法、復(fù)調(diào)常識(shí)、曲式與作品分析、形體與舞蹈、藝術(shù)概論、手風(fēng)琴、配器法、民族民間音樂(lè)等課程。

音樂(lè)學(xué)專業(yè)(音樂(lè)表演方向)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握音樂(lè)藝術(shù)基本理論和完整的藝術(shù)表現(xiàn)能力與技巧，具有對(duì)藝術(shù)作品的理解力、想象力、表現(xiàn)力，在音樂(lè)教學(xué)與音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)組織中具有獨(dú)立工作能力和集體創(chuàng)造能力，并服務(wù)于音樂(lè)表演與音樂(lè)教育領(lǐng)域的專業(yè)藝術(shù)人才，以及從事相關(guān)音樂(lè)活動(dòng)組織工作的復(fù)合型人才。

層次：本科授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年專業(yè)類別：藝術(shù)類

主要課程：音樂(lè)基本理論、視唱練耳、和聲學(xué)、鋼琴伴奏與編配、合唱、藝術(shù)概論、民族民間音樂(lè)概論、中國(guó)音樂(lè)史概論、外國(guó)音樂(lè)史概論、音樂(lè)名作欣賞、復(fù)調(diào)、曲式與作品分析、樂(lè)隊(duì)編配常識(shí)、歌曲寫作基礎(chǔ)、合奏、重奏、配器法、聲樂(lè)、器樂(lè)等課程。

文史學(xué)院

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有漢語(yǔ)言文學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，掌握現(xiàn)代教育觀念和教學(xué)基本技能，能夠在中等學(xué)校進(jìn)行漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)和科學(xué)研究的教師、教育工作者，以及可從事新聞、出版、文秘和文化工作的復(fù)合型人才。

層次：本科授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年專業(yè)類別：師范類

主要課程：中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文學(xué)概論、語(yǔ)言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、語(yǔ)文教學(xué)法、寫作、普通話語(yǔ)音、美學(xué)、中國(guó)文學(xué)批評(píng)史、中國(guó)思想文化史、中國(guó)文化概論等課程。

漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)注重漢英雙語(yǔ)教學(xué)，培養(yǎng)具有較扎實(shí)的漢語(yǔ)和英語(yǔ)基礎(chǔ)，對(duì)中國(guó)文學(xué)、中國(guó)文化及中外文化交往有較全面了解的高層次對(duì)外漢語(yǔ)專門人才;以及能在國(guó)內(nèi)外有關(guān)部門、各類學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)及中外文化交流相關(guān)工作的實(shí)踐型語(yǔ)言學(xué)高級(jí)專門人才。

層次：本科授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年專業(yè)類別：師范類

主要課程：中文寫作、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)、20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、中國(guó)文化概論、國(guó)外漢學(xué)研究、基礎(chǔ)英語(yǔ)、英文寫作、英漢翻譯等課程。

歷史學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有堅(jiān)定的政治方向，熱愛教育事業(yè)，具有馬克思主義基本理論和掌握教學(xué)基本技能，素質(zhì)高，能適應(yīng)21世紀(jì)教育發(fā)展需要，在中等學(xué)校進(jìn)行歷史教學(xué)和研究的教師、研究人員及其他相關(guān)行業(yè)的工作者。

層次：本科授予學(xué)位：歷史學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年專業(yè)類別：師范類

主要課程：中國(guó)古代史、中國(guó)近代史、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、世界當(dāng)代史、中國(guó)歷史要籍介紹及選讀、史學(xué)理論與方法、中國(guó)政治史、中國(guó)經(jīng)濟(jì)史、中國(guó)文化史、中國(guó)民族史、西方古典文明史、外國(guó)法制史、國(guó)際關(guān)系史、世界民族概論、古代漢語(yǔ)、考古學(xué)、中國(guó)經(jīng)濟(jì)史專題研究、敦煌學(xué)研究、歷史教學(xué)論等。

馬克思主義學(xué)院

思想政治教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：我校思想政治教育專業(yè)屬師范類，主要培養(yǎng)具有堅(jiān)定的馬克思主義信仰，具備較高的馬克思主義理論素養(yǎng)和扎實(shí)的思想政治教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具備健康的身心素質(zhì)，具有一定的學(xué)術(shù)研究潛能，能在中小學(xué)從事思想品德教育教學(xué)以及在黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位從事理論宣傳和思想政治工作的專門人才。

層次：本科授予學(xué)位：法學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年專業(yè)類別：師范類

主要課程：馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、政治學(xué)原理、思想政治教育學(xué)原理、思想政治教育方法論、中學(xué)思想政治教學(xué)論、馬克思主義理論經(jīng)典著作選讀、中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育發(fā)展史、西方政治思想史、中國(guó)政治思想史、國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)史、中國(guó)哲學(xué)史、西方哲學(xué)史等。

幼兒師范學(xué)院

學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握學(xué)前教育專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具備不斷學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展、開拓創(chuàng)新的意識(shí)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力，具備良好的學(xué)前教育專業(yè)品質(zhì)和端正的學(xué)前教育專業(yè)態(tài)度，能夠在幼兒園、早期教育機(jī)構(gòu)、幼兒教育科研機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)及管理、在社區(qū)從事學(xué)前教育及社會(huì)服務(wù)的應(yīng)用型專門人才。

層次：本科授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年專業(yè)類別：師范類

主要課程：學(xué)前教育原理、學(xué)前衛(wèi)生與心理健康、兒童發(fā)展心理、幼兒認(rèn)知與學(xué)習(xí)、學(xué)前課程與教學(xué)理論、幼兒園班級(jí)管理、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、舞蹈、聲樂(lè)、鋼琴、美術(shù)、手工、學(xué)前教育研究方法、兒童文學(xué)與寫作、幼兒語(yǔ)言教育與活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒科學(xué)教育與活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒健康教育與活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒社會(huì)教育與活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒藝術(shù)教育與活動(dòng)指導(dǎo)等。

化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院

化學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握化學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能，具有現(xiàn)代教育理念、基本的教育教學(xué)能力和教育科研能力，具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的實(shí)踐能力的中學(xué)化學(xué)教師、應(yīng)用化學(xué)及其相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用型人才。

層次：本科授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年專業(yè)類別：師范類

主要課程：教育學(xué)、心理學(xué)、化學(xué)教學(xué)論、化學(xué)史、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、化工基礎(chǔ)、儀器分析、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)英語(yǔ)、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、儀器分析實(shí)驗(yàn)、化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)等。

環(huán)境科學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握環(huán)境科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，能在環(huán)境監(jiān)理部門、環(huán)境監(jiān)測(cè)部門等單位從事環(huán)境管理、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境保護(hù)技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究等工作的應(yīng)用型專門人才。

層次：本科授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年專業(yè)類別：普通類

主要課程：環(huán)境學(xué)概論、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、自然地理學(xué)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)境工程學(xué)、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)、環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)、環(huán)境工程學(xué)實(shí)驗(yàn)、環(huán)境生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、自然地理學(xué)課程實(shí)踐和城市生態(tài)環(huán)境學(xué)課程實(shí)踐等。

化學(xué)工程與工藝專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握化學(xué)工程與工藝專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，能勝任石油化工、精細(xì)化工等化工領(lǐng)域的工作，從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面工作的應(yīng)用型專門人才。

層次：本科授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

學(xué)制：四年專業(yè)類別：普通類

主要課程：無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、化工工藝學(xué)、化學(xué)反應(yīng)工程、分離工程、化工熱力學(xué)。