學(xué)院簡介：

教育與心理科學(xué)學(xué)院秉承“以黃嶺精神為底蘊，崇尚學(xué)術(shù)、發(fā)揚民主、追求卓越”的大學(xué)精神，堅持以人才培養(yǎng)為中心，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以科學(xué)研究為支撐，培養(yǎng) “三心四能五結(jié)合”的高素質(zhì)、復(fù)合型、應(yīng)用性人才。

學(xué)院現(xiàn)有教職工30人，其中教授5人，副教授5人，博士、碩士30人。有四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家1人、四川省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人2人、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人。

學(xué)院2015年取得教育學(xué)副高級職務(wù)任職資格評議權(quán)。2012年開始招收“院校研究與教育管理方向”碩士研究生。2016年獲得“教育碩士”專業(yè)學(xué)位授予權(quán)。2017年首次招收教育碩士30名。

學(xué)院現(xiàn)有應(yīng)用心理學(xué)和學(xué)前教育2個本科專業(yè)，涵蓋教育學(xué)、心理學(xué)2個一級學(xué)科。在校學(xué)生400余人。學(xué)院堅持“學(xué)生中心、教師主體”辦學(xué)理念，保證并不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，歷屆畢業(yè)生受到社會普遍歡迎。

學(xué)院擁有高等教育研究所、應(yīng)用心理研究所等校級科研機構(gòu)，擁有市廳級科學(xué)研究平臺——職業(yè)教育發(fā)展研究中心，擁有“地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展研究”四川省社會科學(xué)高水平研究團隊。擁有實驗中心、心理咨詢室、蒙氏工作室、情緒宣泄室、琴房、練功房等多個實驗室。擁有省級精品課程“大學(xué)生心理健康教育”、省級精品資源共享課程“大學(xué)生人際交往心理學(xué)”。

近五年來，學(xué)院共有國家社科基金、省部級、市廳級等各類課題立項近30項，在《教育研究》、《高教研究》、《中國高教研究》、《清華大學(xué)教育研究》、《光明日報》(理論版)、《中國教育報》等各類期刊和報紙發(fā)表論文70余篇，出版學(xué)術(shù)著作10余部。科研成果獲省部級優(yōu)秀獎5項，各類市、廳級等優(yōu)秀成果獎8項。

☆本科專業(yè)

學(xué)前教育

應(yīng)用心理學(xué)

☆碩士學(xué)位授權(quán)點

教育碩士(專業(yè)學(xué)位)

專業(yè)介紹

學(xué)前教育

培養(yǎng)目標(biāo)及特色：學(xué)前教育專業(yè)是教育與心理科學(xué)學(xué)院的一個傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，本專業(yè)實行三年學(xué)校學(xué)習(xí)，一年校外實踐的“3+1”培養(yǎng)模式。通過多年辦學(xué)的探索和積累，形成了“以德為首，能力為本，突出實踐技能”的培養(yǎng)特色，培養(yǎng)能勝任學(xué)前保教、幼兒教育及咨詢、幼兒教育研究、幼兒教育機構(gòu)管理、幼兒教育產(chǎn)業(yè)開發(fā)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主干課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育科學(xué)研究方法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、學(xué)前教育史、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事學(xué)前保教、幼兒教育及咨詢、幼兒教育研究、幼兒教育機構(gòu)管理、幼兒教育產(chǎn)業(yè)開發(fā)等工作。

應(yīng)用心理學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)及特色：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有堅實的心理學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，能在各級各類學(xué)校、企業(yè)、事業(yè)單位及社區(qū)服務(wù)機構(gòu)等部門從事心理健康工作、心理咨詢服務(wù)和人力資源規(guī)劃、員工招聘錄用、心理素質(zhì)測評等工作的具有創(chuàng)新精神與實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主干課程：心理學(xué)概論、神經(jīng)生理學(xué)、心理統(tǒng)計學(xué)、實驗心理學(xué)、心理測量學(xué)、管理心理學(xué)、心理咨詢與治療、發(fā)展心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、人力資源培訓(xùn)與開發(fā)、人員測評與評估、工作分析與職位設(shè)計、績效評估與薪酬管理。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在各級各類學(xué)校、企業(yè)、事業(yè)單位及社區(qū)服務(wù)機構(gòu)從事心理健康工作、心理咨詢服務(wù)和人力資源規(guī)劃、員工招聘錄用、心理素質(zhì)測評等工作。