資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)介紹

　　專業(yè)概述掌握資源環(huán)境科學(xué)的基本理論，熟悉我國的水土資源與環(huán)境狀況等基本國情；能夠進行資源與環(huán)境質(zhì)量的定性與定量分析及評價；掌握提高水分、養(yǎng)分、生物等資源利用效率的技術(shù)與方法；學(xué)會利用信息技術(shù)進行資源高效利用、環(huán)境保護及退化防治等宏觀管理與決策。

　　本專業(yè)培養(yǎng)方案的特色是：厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、強技能。

　　“厚基礎(chǔ)”要求學(xué)生具備較強的數(shù)學(xué)、化學(xué)和生物學(xué)基礎(chǔ)，具備必要的地學(xué)知識和基本的野外調(diào)查技術(shù)和能力。

　　“寬專業(yè)”要求學(xué)生掌握提高水分、養(yǎng)分和生物等資源的高效利用和生態(tài)環(huán)境建設(shè)和保護的專業(yè)基礎(chǔ)知識。

　　“強技能”要求學(xué)生具有資源高效利用和生態(tài)環(huán)境建設(shè)和保護的專業(yè)技能，特別是資源環(huán)境化學(xué)分析和計算機信息技術(shù)兩大基本技能；熟悉國家有關(guān)資源與環(huán)境方面的方針、政策和法規(guī)，具備綜合分析和解決資源與環(huán)境領(lǐng)域宏觀和微觀問題的能力。

　　課程設(shè)置土壤學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)、土壤地理與調(diào)查、土壤-植物-環(huán)境分析、養(yǎng)分資源管理、水資源利用與管理、資源環(huán)境系統(tǒng)分析、資源環(huán)境信息技術(shù)、資源環(huán)境進展和資源環(huán)境野外大實習(xí)等。

　　資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

　　環(huán)境科學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事以下幾個方面：研究人員：從事環(huán)境科學(xué)研究、環(huán)境監(jiān)測、評價、管理和規(guī)劃等工作；環(huán)境工程師：從事環(huán)保產(chǎn)品的開發(fā)，或進行環(huán)境工程和給水排水工程的規(guī)劃、設(shè)計和管理；教師：擔(dān)任大中專學(xué)校相應(yīng)專業(yè)的教師；公務(wù)員：在中央和地方、各工業(yè)部委的環(huán)境科學(xué)研究部門工作。

　　環(huán)境科學(xué)專業(yè)就業(yè)崗位：

　　銷售工程師、銷售代表、軟件測試工程師、銷售經(jīng)理、區(qū)域銷售經(jīng)理銷售代表區(qū)域承包、項目經(jīng)理、軟件工程師、工程經(jīng)理、測試工程師、生產(chǎn)經(jīng)理、業(yè)務(wù)經(jīng)理、區(qū)域銷售經(jīng)理等。

　　資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

　　環(huán)境科學(xué)類專業(yè)對應(yīng)職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)分析

　　本學(xué)科包括專業(yè)：

　　環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、資源環(huán)境科學(xué)

　　職業(yè)方向一科研人員

　　1、對應(yīng)專業(yè)：

　　環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、資源環(huán)境科學(xué)

　　2、職業(yè)說明：

　　同前

　　3、市場趨勢：

　　環(huán)境科學(xué)是自然科學(xué)的重要方面，它的研究對于國民經(jīng)濟及社會的各個方面都有著非常重要的戰(zhàn)略意義及基礎(chǔ)性作用。因此國家對這一高層次人才的需求也是非常強烈的。但前提必須是在此一領(lǐng)域有潛力、有興趣、有志向的學(xué)生。

　　4、辦公地點：

　　室內(nèi)、室外

　　5、初始職位：

　　助理研究員

　　6、職業(yè)利弊：

　　工作穩(wěn)定、收入較高，社會地位高，有實現(xiàn)較高人才價值的潛力。但要求耐得住寂寞。

　　7、職業(yè)人格：

　　研究型

　　8、學(xué)業(yè)規(guī)劃：

　　要從事此類職業(yè)的學(xué)生一定要堅持不懈地從大學(xué)本科一直讀到博士，以至獲得較好的發(fā)展平臺。

　　大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！

　　9、職業(yè)發(fā)展：

　　科學(xué)家