天津師范大學2014-2016年安徽歷年分數(shù)普通類本科分數(shù)線
來源:天津師范大學 閱讀:1221 次 日期:2017-06-08 17:14:51
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專業(yè) |
2014年 |
2015年 |
2016年 |
文史 |
理工 |
文史 |
理工 |
文史 |
理工 |
廣播電視學 |
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606 |
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物聯(lián)網(wǎng)工程 |
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484 |
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556 |
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526 |
投資學 |
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487 |
|
556(外語126) |
|
527 |
通信工程 |
|
484 |
|
560 |
|
527 |
法語 |
543 |
489 |
606 |
563(外語140) |
536 |
539 |
行政管理 |
543 |
|
604(外語126) |
|
|
|
應用物理學 |
|
485 |
|
549 |
|
526 |
朝鮮語 |
541 |
488 |
603 |
557 |
531 |
535 |
政治學與行政學 |
543 |
|
605 |
|
530 |
|
社會工作 |
541 |
|
601 |
|
|
|
學前教育 |
547 |
486 |
603(外語127) |
|
|
533 |
文物與博物館學 |
544 |
|
604 |
|
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世界史 |
542 |
|
|
|
529 |
|
歷史學 |
541 |
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608 |
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530 |
|
廣告學 |
547 |
488 |
|
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新聞學 |
|
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漢語國際教育 |
544 |
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605(外語145) |
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市場營銷 |
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486 |
|
557 |
|
527 |
會計學 |
|
501 |
|
567 |
|
532 |
工商管理 |
544 |
488 |
606 |
560(外語133) |
530 |
533 |
物理學 |
|
486 |
|
559 |
|
529 |
化學生物學 |
|
482 |
|
555 |
|
531 |
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 |
542 |
484 |
603 |
556 |
530 |
529 |
地理科學 |
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|
信息工程 |
|
482 |
|
555 |
|
524 |
日語 |
541 |
500 |
603(外語138) |
569 |
531 |
538 |
應用心理學 |
548 |
|
613 |
|
|
535 |
教育學 |
542 |
493 |
|
565 |
530 |
|
信息與計算科學 |
|
482 |
|
557 |
|
526 |
生物技術(shù) |
|
486 |
|
556 |
|
527 |
旅游管理 |
|
488 |
|
559 |
|
|
漢語言文學 |
542 |
499 |
604 |
563(外語135、數(shù)學111) |
|
|
思想政治教育 |
541 |
|
605 |
|
530 |
|
法學 |
544 |
487 |
605(外語125、語文107) |
563 |
530 |
542 |
檔案學 |
543 |
484 |
603 |
|
530 |
|
物流管理 |
|
486 |
|
556 |
|
525 |
信息管理與信息系統(tǒng) |
|
482 |
|
556 |
|
526 |
軟件工程 |
|
485 |
|
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|
計算機科學與技術(shù) |
|
484 |
|
558 |
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527 |
電子信息科學與技術(shù) |
|
482 |
|
556 |
|
528 |
地理信息科學 |
|
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生物科學 |
|
482 |
|
557 |
|
534 |
化學 |
|
485 |
|
557 |
|
532 |
數(shù)學與應用數(shù)學 |
|
487 |
|
558(外語139) |
|
530 |
英語 |
543 |
489 |
606(外語140) |
565(外語141) |
532 |
538 |
小學教育 |
542 |
485 |
603 |
561 |
530 |
533 |
教育技術(shù)學 |
|
484 |
|
566 |
|
|
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 |
547 |
488 |
609 |
559(外語124) |
547 |
530 |
經(jīng)濟學 |
|
492 |
|
566(外語137) |
|
557 |
最低錄取分數(shù)線 |
541 |
482 |
601 |
549 |
529 |
524 |
省同批次控制分數(shù)線 |
500 |
438 |
558 |
551 |
482 |
473 |
備注 |
本科二批次錄取 |
由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化,易賢網(wǎng)提供的所有考試信息和咨詢回復僅供參考,敬請考生以權(quán)威部門公布的正式信息和咨詢?yōu)闇剩?/div>