| 廣州市天河區(qū)東圃幼兒園2017年公開招聘編外人員職位表 | ||||||
| 序號 | 招聘單位 | 招聘崗位 | 招聘人數(shù) | 資格條件 | ||
| 專 業(yè)(含專業(yè)代碼） | 學(xué)歷學(xué)位 | 其他條件 | ||||
| 1 | 東圃幼兒園 | 美術(shù)教師 | 1 | 不限 | 大專或以上 | 1.持有教師資格證，有良好的職業(yè)道德、正確的教育理念； 2.具有較強(qiáng)的組織能力，能獨(dú)立帶班，扎實(shí)的專業(yè)功底，擅長幼兒園美術(shù)教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)； 3.年齡40周歲以下（特別優(yōu)秀者年齡可放寬至45歲），形象氣質(zhì)較好； 4.工作主動(dòng)性強(qiáng)，耐心細(xì)致，有責(zé)任心，服從園臨時(shí)工作安排,具備團(tuán)隊(duì)合作精神； 5.曾在幼兒園或少年宮擔(dān)任美術(shù)教師、具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 |
| 2 | 東圃幼兒園 | 舞蹈教師 | 1 | 不限 | 大?；蛞陨?/td> | 1.持有教師資格證，有良好的職業(yè)道德、正確的教育理念； 2.具有較強(qiáng)的組織和教學(xué)能力、能獨(dú)立帶班，扎實(shí)的專業(yè)功底，并擅長兒童歌舞創(chuàng)編； 3.年齡30周歲以下（特別優(yōu)秀者年齡可放寬至35歲），形象氣質(zhì)較好； 4.工作主動(dòng)性強(qiáng)，耐心細(xì)致，有責(zé)任心，服從園臨時(shí)工作安排,具備團(tuán)隊(duì)合作精神； 5.曾在幼兒園或少年宮擔(dān)任舞蹈教師、具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 |
| 3 | 東圃幼兒園 | 英語教師 | 1 | 不限 | 本科或以上 | 1.持有教師資格證，有良好的職業(yè)道德、正確的教育理念； 2.具有較強(qiáng)的組織能力、扎實(shí)的專業(yè)功底，并擅長幼兒英語口語教學(xué)； 3.年齡30周歲以下（特別優(yōu)秀者年齡可放寬至35歲），形象氣質(zhì)較好； 4.工作主動(dòng)性強(qiáng)，耐心細(xì)致，有責(zé)任心，服從園臨時(shí)工作安排,具備團(tuán)隊(duì)合作精神； 5.曾在幼兒園、小學(xué)或少年宮擔(dān)任英語教師、具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 |
| 4 | 東圃幼兒園 | 教師 | 1 | 學(xué)前教育（B040102） | 大?；蛞陨?/td> | 1.身體健康，年40周歲以下； 2.具有教師資格證； 3.有較強(qiáng)的語言組織能力和表達(dá)能力，能夠進(jìn)行較好的家園溝通；4.具備電腦基本操作能力，對信息化學(xué)習(xí)充滿熱情；5.具有相關(guān)工作經(jīng)歷、已婚已育、有特長者優(yōu)先；6.工作主動(dòng)性強(qiáng)，耐心細(xì)致，有責(zé)任心，服從園臨時(shí)工作安排,具備團(tuán)隊(duì)合作精神。 |
| 東圃幼兒園 | 保育員 | 3 | 不限 | 高中或以上 | 1.身體健康，年齡45周歲以下。2.已婚已育、有1年幼兒園工作經(jīng)驗(yàn)以上；3.具有保育員資格上崗證；4.具有幼兒園教師資格證優(yōu)先；5.工作主動(dòng)性強(qiáng)，耐心細(xì)致，有責(zé)任心，服從園臨時(shí)工作安排,具備團(tuán)隊(duì)合作精神。 | |
| 5 | 東圃幼兒園 | 維修工 | 1 | 不限 | 高中或以上 | 1.身體健康，年齡45周歲以下； 2.持有電工或特殊工種上崗證；3.熟練掌握水電維修技術(shù)，了解日常水電工具的使用和維護(hù)；5.熱愛本職工作，責(zé)任心強(qiáng)，有愛心、耐心，服從園臨時(shí)工作安排，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，有幼兒園工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 |
| 6 | 東圃幼兒園 | 廚工 | 1 | 不限 | 高中或以上 | 1.身體健康，年齡45周歲以下； 2.持有廚師上崗證；3.熟練掌握烹飪知識和烹飪技術(shù)，了解烹飪文化和相關(guān)民俗知識；4.熟練掌握烹飪工具的使用和維護(hù)；5.熱愛本職工作，責(zé)任心強(qiáng)，有愛心、耐心，服從園臨時(shí)工作安排，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，有幼兒園工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 |
| 總計(jì) | 9 | |||||
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