法學(xué)

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：法學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)符合依法治國(guó)時(shí)代需要、法學(xué)理論基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)，具有較強(qiáng)的人文素養(yǎng)，具有國(guó)際化視野、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、較強(qiáng)的適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，具備司法審判能力、行政管理能力、企業(yè)法律服務(wù)能力以及法律綜合應(yīng)用能力，能在審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)等國(guó)家機(jī)關(guān)和律師事務(wù)所、公證處、仲裁機(jī)構(gòu)等法律服務(wù)機(jī)構(gòu)以及企事業(yè)單位從事法律實(shí)務(wù)工作的高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型法律人才。

專業(yè)特色：著力培養(yǎng)法律應(yīng)用能力，特別是企業(yè)法律服務(wù)能力;本專業(yè)80% 的教師為“雙師型”教師;實(shí)行聘請(qǐng)各類法律實(shí)務(wù)專家、職業(yè)人士進(jìn)課堂講學(xué)的“嵌入式”教學(xué);廣泛開(kāi)展法律援助、法律診所、法律志愿服務(wù)、法律咨詢、學(xué)科競(jìng)賽等第二課堂活動(dòng);國(guó)際合作辦學(xué)，與俄羅斯、美國(guó)、德國(guó)、臺(tái)灣地區(qū)等高校合作培養(yǎng)法律人才。

主要課程：法理學(xué)、憲法學(xué)、民法學(xué)、商法學(xué)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、刑法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、行政法與行政訴訟法、勞動(dòng)與社會(huì)保障法、國(guó)際法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際私法、合同法等。

實(shí)踐教學(xué)：形成“口頭表達(dá)—書面表達(dá)—實(shí)踐操作—綜合運(yùn)用”的遞進(jìn)式法律職業(yè)能力培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)體系;擁有模擬法庭/ 仲裁庭、現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)行法律實(shí)務(wù)、法律診所/ 法律援助、知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育與服務(wù)、社區(qū)法律實(shí)務(wù)等實(shí)驗(yàn)室;建立了豐臺(tái)法院、北京市尚權(quán)律師事務(wù)所、北京方圓公證處、德博諾(中國(guó))等20 余家校外人才培養(yǎng)基地;還與北京市第一中級(jí)人民法院、北京市第四中級(jí)人民法院、海淀區(qū)人民法院、朝陽(yáng)區(qū)人民法院、北京天達(dá)共和、北京市盈科律師事務(wù)所、中工國(guó)際等數(shù)十家單位建立了緊密的合作關(guān)系;與全球知名的創(chuàng)新思維訓(xùn)練公司德博公司共建了德博諾思維訓(xùn)練基地。

就業(yè)方向：就業(yè)質(zhì)量高，多年就業(yè)率超過(guò)99%。就業(yè)面向主要為公司企業(yè)、事業(yè)單位、基層社區(qū)組織、人民法院、人民檢察院、律師事務(wù)所、公證處、黨政機(jī)關(guān)等。

深造途徑：本校法律專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)，為畢業(yè)生提供了良好的深造機(jī)會(huì)。還可申請(qǐng)與本校有合作關(guān)系的美國(guó)圣托馬斯大學(xué)法學(xué)院碩士學(xué)位、俄羅斯國(guó)立烏拉爾法律大學(xué)碩士學(xué)位等。

漢語(yǔ)言文學(xué)

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：立足首都北京，培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家文化繁榮需要，語(yǔ)言和文學(xué)理論基礎(chǔ)扎實(shí)、人文素養(yǎng)較高、中文表達(dá)能力良好、文化宣傳能力強(qiáng)，具備宏觀文化視野和高度社會(huì)責(zé)任感，擁有一定文化創(chuàng)新、創(chuàng)意競(jìng)爭(zhēng)力，能夠從事文化傳播的高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：始終堅(jiān)持弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、重視人文底蘊(yùn)培育，培養(yǎng)對(duì)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)認(rèn)同感的辦學(xué)理念。構(gòu)建“讀- 思-說(shuō)- 寫”一體化漸進(jìn)式的專業(yè)綜合訓(xùn)練體系，通過(guò)經(jīng)典閱讀培養(yǎng)批判性思考和審美能力，并將內(nèi)化的人文素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為良好的中文表達(dá)能力。擁有國(guó)學(xué)素養(yǎng)深厚、國(guó)際視野開(kāi)闊、理論教學(xué)與行業(yè)實(shí)踐相結(jié)合的師資團(tuán)隊(duì)。

主要課程：古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué)史、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史、外國(guó)文學(xué)史、文藝?yán)碚?、寫作、中?guó)文化名著選讀、西方人文經(jīng)典導(dǎo)讀、人際交流訓(xùn)練、跨文化傳播、編輯理論與實(shí)踐等。

實(shí)踐教學(xué)：以閱讀經(jīng)典，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)和撰寫高質(zhì)量文章構(gòu)建“讀- 思- 說(shuō)- 寫”一體化的實(shí)踐教學(xué)體系。在第三至七學(xué)期開(kāi)設(shè)相應(yīng)的實(shí)踐課程，結(jié)合導(dǎo)師制，分層級(jí)完成任務(wù)，并以學(xué)術(shù)演講、出版刊物和人文演繹等形式展現(xiàn)出來(lái)。以學(xué)科競(jìng)賽方式鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐。

就業(yè)方向：就業(yè)率連續(xù)多年100%，畢業(yè)生集中在媒體、學(xué)校、企業(yè)和政府部門從事語(yǔ)言文字運(yùn)用、文化宣傳工作。

新聞學(xué)

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：立足首都北京，培養(yǎng)適應(yīng)媒介融合時(shí)代需要、新聞傳播理論基礎(chǔ)扎實(shí)、新聞傳播實(shí)踐能力強(qiáng)，具有科學(xué)思維、人文基礎(chǔ)、世界眼光、創(chuàng)新意識(shí)、高度的社會(huì)責(zé)任感及新聞專業(yè)主義精神，具有較強(qiáng)的媒介適應(yīng)能力和持續(xù)發(fā)展能力的全媒體高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：始終堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值導(dǎo)向、秉承新聞專業(yè)主義精神，建構(gòu)適應(yīng)媒介融合的教學(xué)生態(tài)和新媒體多元融合的實(shí)踐平臺(tái)，形成傳媒與技術(shù)、傳媒與藝術(shù)、傳媒與產(chǎn)業(yè)相融合的師資團(tuán)隊(duì)，校媒融合共同培育新聞傳播應(yīng)用人才，實(shí)現(xiàn)專業(yè)與行業(yè)的無(wú)縫對(duì)接。突出城市型應(yīng)用型人才培養(yǎng)的辦學(xué)特色，學(xué)生創(chuàng)意思維活躍、媒介技能嫻熟、表達(dá)溝通流暢、熟悉互聯(lián)網(wǎng)特性，成為北京區(qū)域報(bào)道、媒介溝通、文化創(chuàng)意、社會(huì)人文建設(shè)的重要力量。

主要課程：新聞學(xué)原理、傳播學(xué)原理、廣播電視學(xué)、新聞采訪與寫作、新聞編輯、媒介批評(píng)、(新聞)攝影與攝像、中外新聞事業(yè)史、新聞法規(guī)與職業(yè)道德、媒介經(jīng)營(yíng)與管理、音視頻節(jié)目制作、跨文化傳播、數(shù)據(jù)新聞、網(wǎng)絡(luò)傳播實(shí)務(wù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)等。

實(shí)踐教學(xué)：以實(shí)踐能力為主線構(gòu)建模塊化、遞進(jìn)式實(shí)踐教學(xué)體系，搭建多元融合實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，建有“全媒體采編中心”，下設(shè)數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室、新媒體創(chuàng)新應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室、廣播節(jié)目制作實(shí)驗(yàn)室、攝影工作室、虛擬演播室、平面媒體與輿情監(jiān)測(cè)與分析等7 個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，強(qiáng)化新聞傳播人才的文化底蘊(yùn)和專業(yè)技能，以“工作坊”的創(chuàng)制方式組織作業(yè)，以校企合作互贏模式建設(shè)30 余家校外實(shí)習(xí)基地，以學(xué)科競(jìng)賽、科教融合方式鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐。

就業(yè)方向：學(xué)生集中在新聞傳播、編輯出版、文化創(chuàng)意、企事業(yè)單位的宣傳部門從事全媒體新聞采訪、寫作、編輯、評(píng)論、攝影等新聞實(shí)務(wù)與媒介宣傳、媒介策劃、媒介溝通與管理等相關(guān)工作。

新聞學(xué)(影視傳播)

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：立足首都北京，培養(yǎng)適應(yīng)媒介融合時(shí)代需要、影視傳播理論基礎(chǔ)扎實(shí)、影視傳播實(shí)踐能力強(qiáng)，具有科學(xué)思維、人文基礎(chǔ)、世界眼光、創(chuàng)新意識(shí)、高度的社會(huì)責(zé)任感及新聞專業(yè)主義精神，具有較強(qiáng)的媒介適應(yīng)能力和持續(xù)發(fā)展能力的全媒體高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：始終堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值導(dǎo)向、秉承新聞專業(yè)主義精神，建構(gòu)適應(yīng)媒介融合的教學(xué)生態(tài)和新媒體多元融合的實(shí)踐平臺(tái)，形成傳媒與技術(shù)、傳媒與藝術(shù)、傳媒與產(chǎn)業(yè)相融合的師資團(tuán)隊(duì)，校媒融合共同培育新聞傳播應(yīng)用人才，實(shí)現(xiàn)專業(yè)與行業(yè)的無(wú)縫對(duì)接。突出城市型應(yīng)用型人才培養(yǎng)的辦學(xué)特色，學(xué)生創(chuàng)意思維活躍、媒介技能嫻熟、視聽(tīng)表達(dá)流暢、互聯(lián)網(wǎng)特性熟悉，成為北京區(qū)域報(bào)道、媒介溝通、文化創(chuàng)意、社會(huì)人文建設(shè)的重要力量。

主要課程：新聞學(xué)原理、傳播學(xué)原理、廣播電視學(xué)、新聞采訪與寫作、新聞編輯、攝影與攝像、新聞法規(guī)與職業(yè)道德、音視頻節(jié)目制作、影視藝術(shù)概論、視聽(tīng)語(yǔ)言、中外影視發(fā)展史、影視理論與批評(píng)、紀(jì)錄片創(chuàng)作、影視后期制作、網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)等。

實(shí)踐教學(xué)：以實(shí)踐能力為主線構(gòu)建模塊化、遞進(jìn)式實(shí)踐教學(xué)體系，搭建多元融合實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，建有“全媒體采編中心”，下設(shè)數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室、廣播節(jié)目制作實(shí)驗(yàn)室、廣播節(jié)目制作實(shí)驗(yàn)室、攝影工作室、虛擬演播室、平面媒體與輿情監(jiān)測(cè)與分析等7 個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。依托全媒體采編中心強(qiáng)化新聞傳播人才的專業(yè)技能和創(chuàng)意思維訓(xùn)練，以“工作坊”的創(chuàng)制方式組織作業(yè)，以校企合作互贏模式建設(shè)30 余家校外實(shí)習(xí)基地，以學(xué)科競(jìng)賽、科教融合方式鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐。

就業(yè)去向：學(xué)生集中在影視傳播、文化創(chuàng)意、企事業(yè)單位的宣傳部門從事全媒體采、寫、編、評(píng)、攝、錄、制、播、大型節(jié)目策劃、大型活動(dòng)策展等影視傳播業(yè)務(wù)與媒介宣傳、媒介策劃、媒介溝通與管理等相關(guān)工作。

廣告學(xué)

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：針對(duì)當(dāng)前我國(guó)和北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的現(xiàn)狀，本專業(yè)以培養(yǎng)具有較扎實(shí)的廣告學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論和較強(qiáng)就業(yè)能力的專業(yè)人才為目標(biāo)，適應(yīng)大廣告產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)需求，具備市場(chǎng)調(diào)研、營(yíng)銷策劃、廣告創(chuàng)意、廣告制作、媒介策略等專業(yè)能力，具有突出的廣告作業(yè)執(zhí)行能力，勝任營(yíng)銷、廣告、傳媒、公關(guān)、企業(yè)、政府等行業(yè)領(lǐng)域相關(guān)職位的高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：針對(duì)北京地區(qū)是媒介發(fā)展前沿陣地的現(xiàn)狀和事實(shí)，將新媒體廣告策劃方向作為廣告專業(yè)特色，目前在國(guó)內(nèi)同類廣告專業(yè)中比較少見(jiàn)，方向獨(dú)特且能形成有效區(qū)隔，并為下一步廣告專業(yè)發(fā)展開(kāi)辟新的方向和領(lǐng)域。與此同時(shí)還特別強(qiáng)調(diào)專業(yè)發(fā)展的國(guó)際性和前瞻性，每年選派師生參與各類國(guó)際交換和訪學(xué)項(xiàng)目。

主要課程：傳播學(xué)概論、攝像與攝影、廣告學(xué)概論、廣告策劃、影視廣告、實(shí)用美術(shù)與廣告設(shè)計(jì)、廣告文案寫作、廣告心理學(xué)、媒介策劃與創(chuàng)意、廣告法規(guī)與管理、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查、公共關(guān)系、廣告文化、藝術(shù)概論、品牌與策劃等。

實(shí)踐教學(xué)：多樣化實(shí)踐教學(xué)設(shè)置創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓學(xué)生參與科研課題和橫向課題，組織學(xué)生開(kāi)展集中實(shí)踐、實(shí)習(xí)、成立學(xué)生工作室、行業(yè)精英進(jìn)校園、創(chuàng)建學(xué)生自營(yíng)的網(wǎng)絡(luò)新媒體微信公眾平臺(tái)等。通過(guò)每年組織學(xué)生定期參加各類各級(jí)別競(jìng)賽，貫徹實(shí)施以賽代練的辦學(xué)思路，積極借助各類比賽帶來(lái)的社會(huì)資源和社會(huì)影響力，強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)應(yīng)用能力。

就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)集中在營(yíng)銷、廣告、傳媒、公關(guān)、企業(yè)、政府宣傳部門等與廣告相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域的各個(gè)職位，就業(yè)范圍廣泛，發(fā)展前景光明。

網(wǎng)絡(luò)與新媒體

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是適應(yīng)我國(guó)尤其是首都相關(guān)產(chǎn)業(yè)，特別是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)和新媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展的迫切需要，培養(yǎng)具備較寬厚的新聞傳播理論、媒介策劃創(chuàng)意、藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)及一定的網(wǎng)絡(luò)和新媒體技術(shù)的高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型人才，能夠整合運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)與新媒體，完成媒介策劃、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、信息內(nèi)容制作發(fā)布和媒體運(yùn)營(yíng)管理等一系列工作內(nèi)容。

專業(yè)特色：本專業(yè)是教育部2012 年本科專業(yè)目錄新設(shè)的“特設(shè)專業(yè)”專業(yè)主動(dòng)貼合社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和市場(chǎng)的迫切需求。本專業(yè)每年進(jìn)行調(diào)研，根據(jù)市場(chǎng)對(duì)人才新的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力的要求，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置。本專業(yè)以“新媒體設(shè)計(jì)與應(yīng)用”為主要方向，注重學(xué)科融合，培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型人才，學(xué)生既懂媒體整合策劃，又懂營(yíng)銷，并具備一定的設(shè)計(jì)制作能力和互聯(lián)網(wǎng)軟硬件操作能力，這些構(gòu)成了未來(lái)在人才市場(chǎng)上的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

主要課程：傳播學(xué)概論、新媒體概論、攝影與攝像、藝術(shù)概論、品牌與策劃、網(wǎng)絡(luò)與新媒體調(diào)查分析、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策劃與創(chuàng)意、整合營(yíng)銷傳播、傳播倫理與法規(guī)、媒介研究、新媒體視覺(jué)傳達(dá)、新媒體技術(shù)與應(yīng)用、新媒體市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)與戰(zhàn)略管理、網(wǎng)絡(luò)新聞采編、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)字圖像創(chuàng)意設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體視頻編輯制作、新媒體文本創(chuàng)作、數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、新媒體廣告策劃、專業(yè)英語(yǔ)、專業(yè)實(shí)習(xí)等。

實(shí)踐教學(xué)：本專業(yè)為學(xué)生提供多樣化的實(shí)踐教學(xué)課程和機(jī)會(huì)。開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才，目前已與中國(guó)網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)、神州數(shù)碼、藍(lán)色光標(biāo)等20 多家知名企業(yè)建立合作關(guān)系，推薦接收本專業(yè)學(xué)生參加實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)。本專業(yè)建有網(wǎng)絡(luò)與新媒體實(shí)驗(yàn)室，學(xué)院硬件設(shè)施完善，還擁有國(guó)家級(jí)的應(yīng)用文科綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，充分滿足師生教學(xué)需求。本專業(yè)鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生參與相關(guān)競(jìng)賽，鍛煉實(shí)踐應(yīng)用能力。此外，本系學(xué)生還有自己運(yùn)營(yíng)的微信公眾號(hào)，作為學(xué)生校內(nèi)的實(shí)踐平臺(tái)。

就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生社會(huì)需求大，就業(yè)面廣泛，可從事網(wǎng)絡(luò)與新媒體營(yíng)銷推廣、廣告策劃制作、公關(guān)策劃等工作，也可從事網(wǎng)絡(luò)與新媒體信息設(shè)計(jì)制作、資訊編輯、調(diào)查服務(wù)等技術(shù)類工作，亦可到各媒體機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、各類企業(yè)團(tuán)體等單位從事網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行、營(yíng)銷傳播、品牌推廣和維護(hù)等工作。

歷史學(xué)(文遺保護(hù)與利用)(國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、北京市級(jí)特色專業(yè))

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：歷史學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：面向國(guó)家文化遺產(chǎn)保護(hù)與利用事業(yè)第一線，培養(yǎng)歷史學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，具有人文素養(yǎng)、科學(xué)思維以及先進(jìn)的文化遺產(chǎn)保護(hù)理念，具備從事文化遺產(chǎn)研究、調(diào)查、評(píng)估、管理、保護(hù)、利用等工作的理論知識(shí)與實(shí)踐能力，能夠勝任文化遺產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、文化旅游及歷史研究與教學(xué)等相關(guān)工作的高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：秉承“立足首都，服務(wù)人文，協(xié)同創(chuàng)新，綜合育人”的理念，搭建了歷史學(xué)基礎(chǔ)+ 文化遺產(chǎn)學(xué)理論+ 校內(nèi)外文化遺產(chǎn)保護(hù)實(shí)踐構(gòu)成的獨(dú)具特色的課程體系，分別側(cè)重培養(yǎng)文化遺產(chǎn)研究的學(xué)術(shù)能力和文化遺產(chǎn)保護(hù)利用的應(yīng)用能力。2015 年，在故宮博物院等校外行業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，將學(xué)歷制與師徒制相結(jié)合，開(kāi)設(shè)文化遺產(chǎn)保護(hù)與修復(fù)試點(diǎn)班，著力打造國(guó)內(nèi)一流的文化遺產(chǎn)保護(hù)與修復(fù)高級(jí)人才培養(yǎng)基地。

主要課程：中國(guó)通史、世界通史、藝術(shù)概論、考古學(xué)概論、北京歷史與文化、文化遺產(chǎn)學(xué)、文化遺產(chǎn)數(shù)字化、文化遺產(chǎn)調(diào)查與評(píng)估、文化遺產(chǎn)政策與法規(guī)、中國(guó)民俗學(xué)、中國(guó)古代建筑、中國(guó)文物通論、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)實(shí)踐、文物保護(hù)與修復(fù)系列課程等。

實(shí)踐教學(xué)：精心設(shè)計(jì)了文化遺產(chǎn)參觀與解說(shuō)、文化遺產(chǎn)調(diào)研、文化遺產(chǎn)保護(hù)與利用、文化遺產(chǎn)行業(yè)實(shí)習(xí)四個(gè)模塊的遞進(jìn)式集中實(shí)踐教學(xué)體系。搭建了校內(nèi)外一體化的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，擁有金屬文物保護(hù)、紙質(zhì)文物保護(hù)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)等8 個(gè)校內(nèi)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，以及首都博物館(市級(jí))故宮博物院等30 家校外人才培養(yǎng)基地。堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合，以文化遺產(chǎn)應(yīng)用性科研項(xiàng)目帶動(dòng)實(shí)踐，在真題真做中提高學(xué)生的實(shí)踐能力，同時(shí)為地方的文化遺產(chǎn)保護(hù)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

就業(yè)方向：主要面向各級(jí)文物局、文保所、文化館、非遺保護(hù)中心、博物館、歷史文化名城及古村落保護(hù)中心、中小學(xué)等文化遺產(chǎn)管理與保護(hù)政府機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位;文化創(chuàng)意公司、文物景點(diǎn)、旅行社等文化創(chuàng)意行業(yè)和文化旅游行業(yè)，以及中小學(xué)等教育機(jī)構(gòu)。

深造途徑：本專業(yè)擁有專門史二級(jí)學(xué)科、考古學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，兩個(gè)學(xué)科都設(shè)有文化遺產(chǎn)相關(guān)研究方向，為有志于研究歷史學(xué)、考古學(xué)、文化遺產(chǎn)學(xué)的畢業(yè)生提供良好的深造機(jī)會(huì)。本專業(yè)與英國(guó)威爾士三一圣大衛(wèi)大學(xué)、意大利博洛尼亞大學(xué)等高校有密切合作，在學(xué)期間，可以通過(guò)交換生、夏令營(yíng)、聯(lián)合考古發(fā)掘等方式前往合作高校進(jìn)行交流，畢業(yè)后也可前往國(guó)外相關(guān)高校繼續(xù)深造。

文物與博物館學(xué)

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：歷史學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：面向國(guó)家及首都文物博物館事業(yè)發(fā)展需要，培養(yǎng)考古學(xué)和歷史學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，具有人文素養(yǎng)、科學(xué)思維以及先進(jìn)的文化遺產(chǎn)保護(hù)理念，具備博物館業(yè)務(wù)、文物保護(hù)修復(fù)等技能，能勝任文物博物館行業(yè)實(shí)際工作的高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：理論課程與實(shí)踐課程并重，構(gòu)建以考古學(xué)基礎(chǔ)課程+ 文物保護(hù)修復(fù)與博物館核心課程+ 校內(nèi)外文博實(shí)踐三組課程群為主干的課程體系，師生深度參與首都文物保護(hù)與博物館行業(yè)真實(shí)課題，產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在文物保護(hù)與修復(fù)、博物館展陳服務(wù)等方面的應(yīng)用能力。

主要課程：考古學(xué)通論、中國(guó)古代史、世界古代史、中國(guó)民俗學(xué)、文化遺產(chǎn)學(xué)、博物館概論、藝術(shù)史概論、博物館陳列與設(shè)計(jì)、博物館藏品管理、文物保護(hù)與修復(fù)技術(shù)、田野考古實(shí)習(xí)、陶瓷文物鑒賞、青銅器文物鑒賞、玉石文物鑒賞、科技考古等。

實(shí)踐教學(xué)：設(shè)計(jì)博物館參觀與解說(shuō)、可移動(dòng)文物調(diào)查、可移動(dòng)文物保護(hù)與修復(fù)、文博行業(yè)實(shí)習(xí)遞進(jìn)式、模塊化的集中實(shí)踐教學(xué)體系，搭建校內(nèi)外一體化的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，擁有國(guó)家考古發(fā)掘資質(zhì)(團(tuán)體領(lǐng)隊(duì)資質(zhì))，以及故宮博物院、首都博物館(市級(jí))等30 家校外人才培養(yǎng)基地。

就業(yè)方向：博物館、文博管理機(jī)構(gòu)、文物考古研究機(jī)構(gòu)、文物商店、文化公司、拍賣行、圖書館、古籍書店、學(xué)校等企事業(yè)單位從事文物鑒定、文物修復(fù)、博物館展陳等工作。

深造途徑：依托考古學(xué)、專門史碩士學(xué)位點(diǎn)，為畢業(yè)生提供良好的深造機(jī)會(huì)。

人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃(國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、北京市級(jí)特色專業(yè))

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向國(guó)家和首都城鄉(xiāng)發(fā)展需要，具有扎實(shí)的地理學(xué)和城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)基礎(chǔ)理論與專門知識(shí)，具有城市與區(qū)域調(diào)研、分析評(píng)價(jià)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、綜合應(yīng)用等核心能力，能在城鄉(xiāng)規(guī)劃、土地利用規(guī)劃、國(guó)土與住房等領(lǐng)域從事調(diào)研分析、規(guī)劃設(shè)計(jì)、評(píng)估咨詢等技術(shù)和管理工作的高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：構(gòu)建以課業(yè)規(guī)劃、學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃為核心的“三規(guī)合一、四年演進(jìn)”的人才培養(yǎng)模式，課程體系設(shè)置以學(xué)生學(xué)習(xí)效果為導(dǎo)向，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)化政產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合的項(xiàng)目主導(dǎo)式實(shí)踐路徑，通過(guò)遞進(jìn)式、模塊化市級(jí)精品實(shí)踐課程體系，培養(yǎng)學(xué)生在城鄉(xiāng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、土地利用與房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)方向的實(shí)踐能力。

主要課程：自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、城市地理學(xué)、地圖學(xué)、地理信息系統(tǒng)、城市規(guī)劃原理、區(qū)域分析與規(guī)劃、住區(qū)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、場(chǎng)地設(shè)計(jì)、土地資源管理、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、房地產(chǎn)營(yíng)銷、房地產(chǎn)金融、快速設(shè)計(jì)與表現(xiàn)、地塊分析與房地產(chǎn)項(xiàng)目策劃等。

實(shí)踐教學(xué)：與數(shù)十家京內(nèi)外企事業(yè)單位共建校外實(shí)習(xí)基地，開(kāi)設(shè)“城市與區(qū)域野外綜合實(shí)習(xí)、城鄉(xiāng)要素調(diào)查與分析、城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)與展示、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理綜合應(yīng)用”四大實(shí)踐模塊，以本科生“啟明星”科研立項(xiàng)、教師科研項(xiàng)目和各類學(xué)科競(jìng)賽為平臺(tái)，強(qiáng)化學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

就業(yè)方向：可在城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)與管理、國(guó)土、房管、規(guī)劃咨詢、房地產(chǎn)評(píng)估、房地產(chǎn)金融等領(lǐng)域從事規(guī)劃設(shè)計(jì)、不動(dòng)產(chǎn)評(píng)估、營(yíng)銷策劃等相關(guān)工作;亦可從事地理學(xué)相關(guān)教育教學(xué)、應(yīng)用研究等工作。

深造途徑：依托文化遺產(chǎn)區(qū)域保護(hù)規(guī)劃碩士學(xué)位點(diǎn)，為學(xué)生提供良好的深造機(jī)會(huì)。與國(guó)外大學(xué)地理系合作推進(jìn)本科“2+2”、“3+2”項(xiàng)目，開(kāi)拓專業(yè)學(xué)生的國(guó)際化視野。

地理信息科學(xué)

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：面向國(guó)家和首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，培養(yǎng)具有良好的地理學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)理論和扎實(shí)的地理信息科學(xué)的專門知識(shí)，掌握位置服務(wù)、數(shù)據(jù)分析、遙感和衛(wèi)星定位等現(xiàn)代高新技術(shù)，具備地理信息系統(tǒng)(GIS)綜合應(yīng)用、設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的技能及初步的系統(tǒng)集成及管理能力，可以從事空間數(shù)據(jù)處理與分析、GIS 應(yīng)用技術(shù)支持、應(yīng)用系統(tǒng)技術(shù)開(kāi)發(fā)以及其他與地理信息科學(xué)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)或生產(chǎn)管理等工作的高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：依托與中國(guó)科學(xué)院地理科學(xué)與資源研究所合作建立的院士工作站，GIS 領(lǐng)域頂級(jí)科學(xué)家親自指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展;以GIS 行業(yè)大賽為引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用GIS技術(shù)能力全面發(fā)展;國(guó)際合作廣泛，如國(guó)外聯(lián)合實(shí)習(xí)、2+2項(xiàng)目等促進(jìn)學(xué)生國(guó)際化視野培養(yǎng)。

主要課程：自然地理學(xué)、地圖學(xué)、地理信息系統(tǒng)、空間數(shù)據(jù)庫(kù)、測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)量地理學(xué)、GIS 空間分析、遙感概論、WebGIS 設(shè)計(jì)、GIS 應(yīng)用開(kāi)發(fā)、GIS 軟件工程、GIS 空間分析、3S 技術(shù)集成與應(yīng)用。

實(shí)踐教學(xué)：構(gòu)建模塊化、遞進(jìn)式實(shí)踐教學(xué)體系，開(kāi)設(shè)“地理學(xué)認(rèn)知實(shí)習(xí)”、“空間數(shù)據(jù)采集實(shí)習(xí)”、“空間數(shù)據(jù)分析實(shí)習(xí)”、“3S 技術(shù)集成與應(yīng)用實(shí)習(xí)”等系列實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程;強(qiáng)化學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力培養(yǎng)，大量課程教學(xué)采用理論授課與實(shí)際訓(xùn)練學(xué)時(shí)1:1 分配;企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)真題真做，將課堂教學(xué)延伸到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)校外實(shí)習(xí)基地培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)實(shí)際工作能力。

就業(yè)方向：GIS 專業(yè)適用性廣，從業(yè)口徑寬，畢業(yè)生主要就業(yè)于智慧城市相關(guān)管理部門、IT 行業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域，能在城市、資源環(huán)境、交通、土地、基礎(chǔ)設(shè)施管理、商業(yè)物流等領(lǐng)域及IT 高科技企業(yè)從事與地理信息科學(xué)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。

檔案學(xué)(信息開(kāi)發(fā))

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向首都檔案事業(yè)建設(shè)需要，具有一定的人文科學(xué)素養(yǎng)、積極向上的人生觀和扎實(shí)的檔案學(xué)、信息資源管理理論知識(shí)，熟練掌握業(yè)界所需的文件檔案管理能力、檔案工作組織與規(guī)劃能力和信息開(kāi)發(fā)服務(wù)能力，能夠有效運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事文件檔案管理、信息管理、行政管理等工作的高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：北京市屬高校開(kāi)設(shè)的唯一一家檔案學(xué)專業(yè)，教育部檔案學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員單位。以“依托社會(huì)、合作育人，應(yīng)用為本、服務(wù)首都”為教學(xué)理念，積極利用校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，構(gòu)建了以社會(huì)需求為導(dǎo)向、校政企合作為平臺(tái)、實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)的檔案學(xué)專業(yè)復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。

主要課程：管理學(xué)、檔案學(xué)概論、檔案管理學(xué)、科技檔案管理學(xué)、檔案文獻(xiàn)編研學(xué)、檔案保護(hù)學(xué)、數(shù)字檔案館學(xué)、公文寫作、文書學(xué)、電子文件管理、圖書館學(xué)、信息資源管理、信息組織、信息法規(guī)、管理信息系統(tǒng)、信息分析與預(yù)測(cè)、多媒體技術(shù)及應(yīng)用等。

實(shí)踐教學(xué)：與政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位密切合作，共同建立了北京市檔案局館(市級(jí))等34 家校外人才培養(yǎng)基地、檔案裝裱修復(fù)等4 個(gè)校內(nèi)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。構(gòu)建了以任務(wù)為導(dǎo)向的開(kāi)放式、模塊化的集中實(shí)踐教學(xué)體系，貫穿大學(xué)四年，由淺入深梯次展開(kāi)，培養(yǎng)學(xué)生的文檔管理能力、檔案工作組織與規(guī)劃能力和信息開(kāi)發(fā)服務(wù)能力。

就業(yè)方向：具有區(qū)域獨(dú)特性優(yōu)勢(shì)，就業(yè)率連續(xù)多年達(dá)到100%，就業(yè)質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于北京市平均水平，人才培養(yǎng)數(shù)量遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)需求。畢業(yè)生主要在黨政機(jī)關(guān)、大型企業(yè)、大專院校、檔案局(館)、情報(bào)信息中心等各類社會(huì)組織從事文件檔案管理、信息管理、行政管理等工作。

深造途徑：依托本學(xué)科的信息資源管理碩士學(xué)位點(diǎn)，為畢業(yè)生提供良好的深造機(jī)會(huì)。

漢語(yǔ)言文學(xué)(師范)

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：面向首都基礎(chǔ)教育發(fā)展需要，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、良好的教師職業(yè)道德素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展能力，扎實(shí)的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)技能，較高的審美鑒賞能力和文字表達(dá)能力，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，適應(yīng)未來(lái)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，可在普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校及其他教

育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)、研究的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：本著“厚基礎(chǔ)、寬口徑、有特色”的方針，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，面向首都基礎(chǔ)教育，加強(qiáng)師范生教育理論、教學(xué)技能的培養(yǎng)，突出師范特色，致力于為北京市中小學(xué)培養(yǎng)卓越語(yǔ)文教師。經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)，使學(xué)生不僅具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還具有先進(jìn)的教育理念和寬廣的國(guó)際視野。

就業(yè)方向：主要在普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校及其他教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事與漢語(yǔ)言文學(xué)相關(guān)的教學(xué)和教育管理工作，還可以選擇繼續(xù)深造。畢業(yè)生大部分進(jìn)入北京市重點(diǎn)或者區(qū)重點(diǎn)小學(xué)。

主要課程：現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)史、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、外國(guó)文學(xué)史、寫作、文學(xué)概論、學(xué)科教學(xué)論、語(yǔ)言學(xué)概論、中國(guó)文學(xué)批評(píng)史、馬克思主義文論、民間文學(xué)、比較文學(xué)、美學(xué)概論、教育學(xué)、教育心理學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等。

近年部分就業(yè)單位：北京陳經(jīng)綸中學(xué)、北京二中、北京五十五中、和平街一中、北京西城區(qū)黃城根小學(xué)、北京西城區(qū)育翔小學(xué)、北京東城區(qū)史家胡同小學(xué)、府學(xué)小學(xué)、中關(guān)村第一小學(xué)、北京市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)、北京西城區(qū)奮斗小學(xué)、分司廳小學(xué)、西師附小、朝陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等。

英語(yǔ)(師范)

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：面向首都基礎(chǔ)教育發(fā)展需要，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、良好的教師職業(yè)道德素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展能力，具有系統(tǒng)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、英美文學(xué)、英美文化基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、和基本技能，具有流暢的英語(yǔ)交際和口、筆譯能力，掌握英語(yǔ)學(xué)科教育的基本理論和英語(yǔ)教學(xué)、科研的基本能力，能運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，適應(yīng)未來(lái)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，可在普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校及其他教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事英語(yǔ)教學(xué)和研究的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，英語(yǔ)基本技能完備，課程設(shè)置覆蓋聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯基本功訓(xùn)練，強(qiáng)化文本釋讀能力、口筆譯能力、英語(yǔ)寫作能力、教學(xué)和教學(xué)研究能力的培養(yǎng)，突出英語(yǔ)課堂教學(xué)技能實(shí)踐;與境內(nèi)外高校合作密切，使學(xué)生具備寬廣的國(guó)際視野，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感，具有良好的適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。

就業(yè)方向：主要在普通中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校以及各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)從事英語(yǔ)教學(xué)和教育管理工作; 還可以選擇繼續(xù)深造。

主要課程：英語(yǔ)精讀、泛讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、視聽(tīng)說(shuō)、寫作、口譯、筆譯、英美文學(xué)作品選讀、英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)、教育心理學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)理論與方法、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)等;選修課有英語(yǔ)語(yǔ)言系列、英語(yǔ)教學(xué)法系列、文化交流系列以及第二外國(guó)語(yǔ)系列課程等。

近幾年就業(yè)單位：北京二中、二十一中學(xué)、朝陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、和平街一中、北京市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、中關(guān)村三小、史家胡同小學(xué)、奮斗小學(xué)、皇城根小學(xué)、育翔小學(xué)、中古友誼小學(xué)、芳草地小學(xué)、中央電視臺(tái)、北京電視臺(tái)等

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(師范)

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：根據(jù)北京市中小學(xué)信息技術(shù)教育和信息化建設(shè)的實(shí)際需求，著力培養(yǎng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)、計(jì)算機(jī)實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)、課堂教學(xué)技能突出、課外科技競(jìng)賽指導(dǎo)能力強(qiáng)，具有國(guó)際化視野、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、良好的教師職業(yè)道德素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展能力，能勝任基礎(chǔ)教育單位以及其它教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：重實(shí)踐、求創(chuàng)新，著力培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)專業(yè)技能、課堂教學(xué)技能、課外科技競(jìng)賽指導(dǎo)技能等“三大核心”能力;國(guó)際合作，開(kāi)放辦學(xué)，通過(guò)“3+1”對(duì)外雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目、“3+1+1”對(duì)外研究生聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目、對(duì)外交換生項(xiàng)目等開(kāi)展國(guó)際合作辦學(xué)，拓展國(guó)際視野;師資隊(duì)伍學(xué)科梯隊(duì)合理、核心骨干穩(wěn)定、具有出國(guó)進(jìn)修學(xué)歷的教師所占比例高。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后能勝任中小學(xué)信息技術(shù)、創(chuàng)客、綜合實(shí)踐課(STEAM)和數(shù)學(xué)等課程的教學(xué)工作，能擔(dān)任機(jī)器人、創(chuàng)客、信息技術(shù)等課外科技競(jìng)賽的指導(dǎo)工作，以及中小學(xué)校園信息化建設(shè)工作;還能繼續(xù)攻讀國(guó)內(nèi)外高校的碩士研究生。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、Java 程序設(shè)計(jì)(雙語(yǔ))、APP 軟件設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、數(shù)字圖像與音視頻編輯、3D 應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)制作、網(wǎng)絡(luò)互連與服務(wù)技術(shù)、班級(jí)管理與實(shí)踐、基礎(chǔ)教育課程改革、優(yōu)秀教師教學(xué)案例分析、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)等。

近年優(yōu)質(zhì)就業(yè)單位：本專業(yè)的畢業(yè)生大受歡迎，優(yōu)質(zhì)就業(yè)率較高，廣泛就業(yè)于中小學(xué)、中專、職高，如：北京市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、北京市東城區(qū)史家胡同小學(xué)、北京市朝陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、北京市勁松第三小學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校(初中)、北京市171 中學(xué)、北京市第一一九中學(xué)等。

數(shù)字媒體技術(shù)(師范)

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：面向首都基礎(chǔ)教育發(fā)展需要，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、良好的教師職業(yè)道德素養(yǎng)和可 持續(xù)發(fā)展能力、掌握先進(jìn)的 數(shù)字媒體技術(shù)知識(shí)，具有較高藝術(shù)修養(yǎng)，能在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域從事數(shù)字媒體技術(shù)教學(xué)、數(shù)字媒體制作與創(chuàng)意的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：作為北京市唯一為基礎(chǔ)教育領(lǐng)域培養(yǎng)數(shù)字媒體技術(shù)師資的專業(yè)，本專業(yè)著力培養(yǎng)能夠?qū)?chuàng)意媒體與信息技術(shù)相結(jié)合，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，兼具動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作、影視拍攝和后期制作能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。本專業(yè)教師有較高的專業(yè)水準(zhǔn)，作品多次獲得金雞獎(jiǎng)、“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)等國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng);學(xué)生在華北五省大學(xué)生機(jī)器人大賽、全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)挑戰(zhàn)賽和“全國(guó)創(chuàng)青春創(chuàng)業(yè)”大賽中多次獲得市級(jí)一、二等獎(jiǎng)和國(guó)家級(jí)銅獎(jiǎng)。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可以擔(dān)任中小學(xué)定格動(dòng)畫、FLASH 動(dòng)畫、微電影等課程的教學(xué)工作，可以擔(dān)任中小學(xué)生電腦動(dòng)漫及繪畫制作競(jìng)賽、科學(xué)DV競(jìng)賽、創(chuàng)意構(gòu)建和數(shù)碼攝影競(jìng)賽的指導(dǎo)老師;也可以從事其他數(shù)字媒體技術(shù)相關(guān)工作;還可以繼續(xù)深造。

主要課程：動(dòng)畫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、動(dòng)畫短片制作、三維造型技術(shù)及應(yīng)用、三維動(dòng)畫技術(shù)及應(yīng)用、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)及應(yīng)用、影視制作與合成、影視動(dòng)畫特效、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、教育學(xué)、教育心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)論等。

近年優(yōu)質(zhì)就業(yè)單位：本專業(yè)的畢業(yè)生大受歡迎，優(yōu)質(zhì)就業(yè)率較高，廣泛就業(yè)于北京市中小學(xué)校。如：北京小學(xué)、北京雷鋒小學(xué)、北京市西城區(qū)師范學(xué)校附屬小學(xué)、北京市朝陽(yáng)師范學(xué)校附屬小學(xué)、北京市朝陽(yáng)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、北京市西城區(qū)裕中小學(xué)、北京市朝陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、北京市東城區(qū)青年湖小學(xué)(北京市第一七一中學(xué)青年湖小學(xué)部)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)附屬小學(xué)、北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)廣外分校、北京市豐臺(tái)區(qū)盧溝橋第二小學(xué)、北京市海淀區(qū)民族小學(xué)、芳草地國(guó)際學(xué)校富力分校、北京市東城區(qū)府學(xué)胡同小學(xué)等。

應(yīng)用心理學(xué)(師范)

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：面向首都基礎(chǔ)教育發(fā)展需要，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感、良好的教師職業(yè)道德素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展能力，系統(tǒng)掌握心理學(xué)基本理論、基本知識(shí)，并熟練掌握心理咨詢與治療、心理健康教育、心理測(cè)評(píng)等專業(yè)知識(shí)和技能，具備一定的科學(xué)素養(yǎng)和人文情懷，具備良好的語(yǔ)言表達(dá)和人際溝通能力，可在中小學(xué)及其他教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事心理健康教育教學(xué)、研究和管理的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，理論知識(shí)和實(shí)踐操作一體化培養(yǎng);特別在中小學(xué)生心理特點(diǎn)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理評(píng)估等方面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，以使畢業(yè)生具有較高水平的課堂教學(xué)技能，以及較強(qiáng)的學(xué)校社團(tuán)指導(dǎo)能力;思維能力強(qiáng)，英語(yǔ)水平高，具有國(guó)際化創(chuàng)新視野。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在普通中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校、以及各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)從事心理健康教育教學(xué)、心理咨詢和科研等相關(guān)的教育管理工作。還可繼續(xù)升造。

主要課程：普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)、心理測(cè)量、社會(huì)心理學(xué)、人格心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、心理咨詢與治療基礎(chǔ)、臨床心理學(xué)、家庭治療、音樂(lè)治療、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、職業(yè)生涯輔導(dǎo)、心理咨詢實(shí)務(wù)操作、心理健康教育教學(xué)論、犯罪心理學(xué)等。

近年來(lái)的就業(yè)單位：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)分布在北京各區(qū)的中小學(xué)，如府學(xué)小學(xué)、育翔小學(xué)等等。

應(yīng)用心理學(xué)

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)心理學(xué)理論和方法基礎(chǔ)扎實(shí)，心理咨詢、心理健康教育、人才測(cè)評(píng)等方面實(shí)踐能力強(qiáng)，能在學(xué)校、企事業(yè)單位和相關(guān)機(jī)構(gòu)從事心理健康教育、心理咨詢、人力資源管理等方面工作，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感，具有良好的適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)重視實(shí)踐，人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)結(jié)合，學(xué)、研、用相互促進(jìn);特別在人力資源中的招聘培訓(xùn)、社區(qū)心理服務(wù)、心理咨詢、市場(chǎng)調(diào)查等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門訓(xùn)練;畢業(yè)生具有心理培訓(xùn)與咨詢、調(diào)研與數(shù)據(jù)分析等較強(qiáng)的心理學(xué)綜合應(yīng)用能力，就業(yè)領(lǐng)域廣;思維能力強(qiáng)，英語(yǔ)水平高，具有國(guó)際化創(chuàng)新視野。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可擔(dān)任學(xué)校心理健康教育教師;專業(yè)心理咨詢與治療機(jī)構(gòu)咨詢員;企事業(yè)單位人才測(cè)評(píng)和人力資源管理工作者。還可以繼續(xù)深造。

主要課程：普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)、心理測(cè)量、社會(huì)心理學(xué)、人格心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、心理咨詢與治療基礎(chǔ)、臨床心理學(xué)，家庭治療、音樂(lè)治療、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、職業(yè)生涯輔導(dǎo)、中小學(xué)心理健康教育、工業(yè)心理學(xué)、人力資源管理等。

近年來(lái)的就業(yè)單位：畢業(yè)生分布在北京各個(gè)企事業(yè)單位，如新浪、北京青年壓力管理服務(wù)中心等。

小學(xué)教育( 師范)

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：面向首都基礎(chǔ)教育發(fā)展需要，本著“綜合培養(yǎng)，學(xué)有專長(zhǎng)”的理念，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、良好的教師職業(yè)道德素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展能力，扎實(shí)的教育教學(xué)基本技能，掌握小學(xué)教師教學(xué)能力、班級(jí)管理能力和現(xiàn)代教育教學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力，具備明確專業(yè)信念、復(fù)合專業(yè)知識(shí)和綜合專業(yè)技能的卓越小學(xué)教育工作者。

專業(yè)特色：以四年教學(xué)實(shí)踐不斷線、校內(nèi)學(xué)習(xí)與校外實(shí)踐基地培訓(xùn)相結(jié)合的實(shí)踐能力培養(yǎng)為特色;注重基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合，引進(jìn)知名小學(xué)校長(zhǎng)和名師名家進(jìn)課堂，與區(qū)教委、優(yōu)秀小學(xué)三位一體協(xié)作育人，與境外高水平大學(xué)開(kāi)展交換生項(xiàng)目，提升國(guó)際化視野，使學(xué)生具有小學(xué)多學(xué)科教育教學(xué)的能力。

就業(yè)方向：畢業(yè)生能勝任小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)英語(yǔ)、小學(xué)科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)工作;能從事各種教育科學(xué)研究機(jī)構(gòu)的研究工作、相關(guān)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及各類教育行政部門的管理和教學(xué)工作;還可以繼續(xù)深造，攻讀研究生。

主要課程：教育概論、教育心理學(xué)、課程與教學(xué)論、班級(jí)與行為管理、小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)生心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、小學(xué)語(yǔ)文課標(biāo)與教法研究、小學(xué)數(shù)學(xué)課標(biāo)與教法研究、小學(xué)英語(yǔ)課標(biāo)與教法研究、小學(xué)科學(xué)課標(biāo)與教法研究、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程設(shè)計(jì)、小學(xué)班隊(duì)組織管理技能訓(xùn)練、小學(xué)教師學(xué)科課程說(shuō)課與評(píng)課實(shí)訓(xùn)等。

學(xué)前教育(師范)

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：面向首都學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展需要，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感、良好的教師職業(yè)道德素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展能力，德能兼修、基礎(chǔ)扎實(shí)，具有國(guó)際視野、人文情懷，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教、研究、管理及相關(guān)服務(wù)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型幼教人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)具有融合式的課程體系、復(fù)合型優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)、浸潤(rùn)式實(shí)踐模式以及海外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。十余所市級(jí)、區(qū)級(jí)示范性幼兒園已成為本專業(yè)優(yōu)質(zhì)、穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，使學(xué)生能深入幼教實(shí)踐完成體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。

就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)前景十分廣闊，既可以在幼兒園、幼教出版機(jī)構(gòu)、幼教研發(fā)與服務(wù)機(jī)構(gòu)、兒童研究機(jī)構(gòu)、幼教行政管理部門工作，又可以升入國(guó)、內(nèi)外大學(xué)繼續(xù)進(jìn)行學(xué)歷深造。

主要課程：學(xué)前教育學(xué)、兒童發(fā)展概論、幼兒園課程、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒游戲理論與實(shí)踐、學(xué)前教育語(yǔ)言教育、學(xué)前教育藝術(shù)教育、學(xué)前教育數(shù)學(xué)與科學(xué)教育、學(xué)前教育社會(huì)教育、學(xué)前教育家庭與社區(qū)教育、藝術(shù)素養(yǎng)選修模塊、特殊兒童特點(diǎn)與教育選修模塊、學(xué)前教育教師教育拓展選修模塊等。

音樂(lè)學(xué)(師范)

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：面向首都基礎(chǔ)教育發(fā)展需要，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、良好的教師職業(yè)道德 素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展能力， 具有現(xiàn)代教育理念、掌握扎實(shí)音樂(lè)學(xué)科基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)技能，能在中小學(xué)進(jìn)行音樂(lè)教學(xué)的“一專多能”型高素質(zhì)應(yīng)用型音樂(lè)教育人才。

專業(yè)特色：突出師范性、應(yīng)用性和實(shí)踐性，堅(jiān)持音樂(lè)理論與音樂(lè)技能的結(jié)合，培養(yǎng)過(guò)程注重全面基礎(chǔ)知識(shí)、突出實(shí)踐能力和規(guī)范職業(yè)素養(yǎng)的兼?zhèn)?注重社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和可持續(xù)發(fā)展能力的養(yǎng)成;畢業(yè)生多人次獲得國(guó)家、校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，在國(guó)內(nèi)外重要的音樂(lè)比賽

及教學(xué)比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在中小學(xué)、中專、職高等各類學(xué)校從事音樂(lè)教育教學(xué)、幼兒藝術(shù)教育及社會(huì)音樂(lè)工作;一批優(yōu)秀的畢業(yè)生已考取國(guó)內(nèi)外知名院校的研究生，繼續(xù)深造。

主要課程：學(xué)科大類課程：中西音樂(lè)史、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)理論、世界民族音樂(lè)、音樂(lè)美學(xué)、論文寫作、音樂(lè)教學(xué)論等。專業(yè)核心課程：樂(lè)理與視唱練耳、聲樂(lè)、鋼琴、和聲、曲式、合唱與指揮等。

近年來(lái)的就業(yè)單位：廣大畢業(yè)生廣泛從事北京基礎(chǔ)音樂(lè)教育工作，其中佼佼者已成為史家小學(xué)、北京小學(xué)、芳草地小學(xué)、化工大學(xué)附中、女子職業(yè)高中、景山中學(xué)、101中學(xué)、朝外附小、回民學(xué)、中關(guān)村一、二、三、四學(xué)校等學(xué)校的教育管理人員或教學(xué)骨干。

市場(chǎng)營(yíng)銷

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)術(shù)德兼修、手腦并用、知行合一，具有倫理道德、職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感，具備扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)、管理理論基礎(chǔ)，掌握市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)理論知識(shí)，具有國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則，能直接參與國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)，具有較強(qiáng)跨文化交流能力與國(guó)際商務(wù)實(shí)戰(zhàn)能力，能夠從事?tīng)I(yíng)銷業(yè)務(wù)管理、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策劃與執(zhí)行、新媒體營(yíng)銷、大數(shù)據(jù)營(yíng)銷、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與推廣、品牌運(yùn)營(yíng)與策劃、客戶管理等，在各領(lǐng)域、尤其服務(wù)性行業(yè)組織營(yíng)銷業(yè)務(wù)，進(jìn)行營(yíng)銷管理，也可以在政府部門從事市場(chǎng)調(diào)研、分析、規(guī)劃等方面工作的國(guó)際化、高素質(zhì)、應(yīng)用型營(yíng)銷管理人才。

主要課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、消費(fèi)者行為學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷、戰(zhàn)略管理、服務(wù)營(yíng)銷學(xué)、供應(yīng)鏈管理、營(yíng)銷策劃等。

就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生就業(yè)覆蓋面廣，包括國(guó)企、外企、私企等各類企業(yè)，以及政府和事業(yè)單位，能夠勝任新媒體營(yíng)銷、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷、大數(shù)據(jù)營(yíng)銷、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)推廣、品牌運(yùn)營(yíng)、品牌策劃、客戶管理等多領(lǐng)域的工作。

信息管理與信息系統(tǒng)

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備深厚的人文底蘊(yùn)、寬廣的國(guó)際視野、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)以及扎實(shí)的專業(yè)功底，掌握現(xiàn)代管理科學(xué)和信息管理理論以及現(xiàn)代信息技術(shù)，具有較強(qiáng)的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和大數(shù)據(jù)分析能力，能解決商務(wù)過(guò)程中的管理與決策問(wèn)題的高素質(zhì)管理人才。商務(wù)信息管理方向側(cè)重培養(yǎng)能在各級(jí)政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)、科研單位等從事信息化建設(shè)、信息管理與數(shù)據(jù)分析、IT 運(yùn)營(yíng)與管理等方面的復(fù)合應(yīng)用型人才。

主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、信息管理學(xué)、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、ERP 原理與應(yīng)用、商務(wù)建模與決策、商務(wù)智能、數(shù)據(jù)分析與預(yù)測(cè)、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、IT 項(xiàng)目管理、客戶關(guān)系管理等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可就業(yè)于各類企事業(yè)單位和各級(jí)行政機(jī)關(guān)的信息管理部門，可以從事商務(wù)信息分析和信息系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)管理的工作，主要就業(yè)方向有信息系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)及維護(hù)、IT 項(xiàng)目建設(shè)與管理、企業(yè)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析與處理等。

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)，熟悉國(guó)際貿(mào)易基本知識(shí)、法律法規(guī)及通行的國(guó)際貿(mào)易規(guī)則和慣例，具有國(guó)際市場(chǎng)行情分析與判斷能力、國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)與管理能力、國(guó)際商務(wù)溝通和運(yùn)作能力，具有自覺(jué)的商業(yè)倫理觀念、良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感，具有善用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，具有較強(qiáng)的商務(wù)實(shí)戰(zhàn)能力和英語(yǔ)語(yǔ)言能力及可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)、應(yīng)用型國(guó)際經(jīng)貿(mào)骨干人才。

主要課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、金融學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易理論、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際金融、國(guó)際商法、國(guó)際市場(chǎng)行情分析、跨國(guó)公司經(jīng)營(yíng)與管理、國(guó)際結(jié)算、國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸與保險(xiǎn)、海關(guān)實(shí)務(wù)、國(guó)際商務(wù)函電與談判、商務(wù)英語(yǔ)初級(jí)中級(jí)高級(jí)、國(guó)際貿(mào)易英文契約、經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)等。

就業(yè)方向：在商務(wù)局(委)、進(jìn)出境檢驗(yàn)檢疫局、廣交會(huì)、貿(mào)促會(huì)等行政事業(yè)單位，在報(bào)關(guān)行、國(guó)際貨代公司、國(guó)際船運(yùn)公司、跨境電商、國(guó)際物流公司及有進(jìn)出口經(jīng)營(yíng)權(quán)的企業(yè)，在外企服務(wù)集團(tuán)有限責(zé)任公司、三資企業(yè)，在中國(guó)出口信用保險(xiǎn)有限公司、中國(guó)進(jìn)出口銀行等金融保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)及銀行下設(shè)的單證中心等部門從事對(duì)外貿(mào)易、國(guó)際市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、國(guó)際銀行業(yè)務(wù)、國(guó)際投資等工作。

國(guó)際商務(wù)

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)針對(duì)北京市發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的需求，培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、商業(yè)道德和創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理理論及管理方法，適應(yīng)北京現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展需要，具有國(guó)際視野、團(tuán)隊(duì)精神、跨文化交流能力和商務(wù)決策能力，能夠在企事業(yè)單位、政府部門從事國(guó)際商務(wù)管理工作的應(yīng)用型國(guó)際商務(wù)人才。

主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、國(guó)際商法、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、跨國(guó)公司管理、人力資源管理、戰(zhàn)略管理、服務(wù)管理、商務(wù)溝通、國(guó)際商務(wù)談判等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在各類商務(wù)服務(wù)企業(yè)、跨國(guó)公司、商業(yè)銀行、商貿(mào)企業(yè)及政府各級(jí)管理部門等企事業(yè)單位從事國(guó)際商務(wù)運(yùn)營(yíng)與管理工作。

會(huì)計(jì)學(xué)(國(guó)際會(huì)計(jì))

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)針對(duì)首都經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展需要，培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、商業(yè)道德和創(chuàng)新精神，掌握扎實(shí)的管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)經(jīng)法律、會(huì)計(jì)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，熟悉國(guó)內(nèi)外會(huì)計(jì)規(guī)則，具備解決實(shí)際業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)綜合能力、終生學(xué)習(xí)能力的國(guó)際化、應(yīng)用型會(huì)計(jì)專業(yè)人才。

主要課程：(引入英國(guó)特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)ACCA 的課程體系)管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)師與企業(yè)、管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、公司法與商法、業(yè)績(jī)管理、稅務(wù)、財(cái)務(wù)報(bào)告、審計(jì)與認(rèn)證業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)管理等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在各類工商企業(yè)(尤其是外資企業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、商業(yè)銀行、證券公司)、政府部門和事業(yè)單位等從事涉外會(huì)計(jì)、財(cái)稅與審計(jì)工作。

金融學(xué)

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以滿足首都現(xiàn)代金融服務(wù)業(yè)發(fā)展的人才需求為目的，培養(yǎng)術(shù)德兼修、手腦并用、知行合一，具有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)理論基礎(chǔ)，通曉銀行、證券、保險(xiǎn)行業(yè)的業(yè)務(wù)流程，熟悉金融產(chǎn)品和市場(chǎng)，熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和方法，具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、國(guó)際金融、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)管理、證券投資學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、公司金融、金融營(yíng)銷學(xué)、期貨交易、理財(cái)系列課程、小微金融系列課程等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可以在商業(yè)銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司、信托公司、基金公司、交易所等金融機(jī)構(gòu)，也適合在政府各級(jí)管理部門、以及各類工商企業(yè)相關(guān)崗位，從事管理、營(yíng)銷、客戶服務(wù)以及現(xiàn)代金融業(yè)務(wù)操作等工作。

建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)涵蓋了健康、能源、環(huán)境等人們廣泛關(guān)注的內(nèi)容。本專業(yè)做為北京市特色專業(yè)，適應(yīng)了《京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的建立以首都為核心的世界級(jí)城市群的戰(zhàn)略要求，是綠色建筑、建筑節(jié)能和智慧建筑領(lǐng)域的主力軍。

本專業(yè)擁有3 名教授，4 名博士，6 名雙師型教師，國(guó)內(nèi)一流的教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)和多要素協(xié)同的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，在導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，在全國(guó)挑戰(zhàn)杯、節(jié)能減排大賽中多次斬獲大獎(jiǎng)。近三年專業(yè)依托綠色建筑與信息化技術(shù)研究所主持了包括國(guó)家自然科學(xué)基金在內(nèi)的12項(xiàng)科研項(xiàng)目和35 項(xiàng)工程項(xiàng)目，為北京的城市發(fā)展提供智力支持，為企業(yè)解決重大工程問(wèn)題，學(xué)生在產(chǎn)學(xué)研一體化的環(huán)境中得到鍛煉成長(zhǎng)。

本專業(yè)近3 年就業(yè)率達(dá)到100%，根據(jù)麥可思發(fā)布的中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告，在就業(yè)率最高的50 大專業(yè)中排名第二，行業(yè)對(duì)高水平應(yīng)用型人才需求強(qiáng)勁。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)在暖通空調(diào)、綠色建筑能源管理、智能建筑領(lǐng)域，具有工程設(shè)計(jì)、工程管理、優(yōu)化運(yùn)行和節(jié)能管理能力的高素質(zhì)工程應(yīng)用型人才。

主要課程：工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、工程流體力學(xué)、建筑環(huán)境學(xué)、空氣調(diào)節(jié)、空調(diào)冷熱源技術(shù)、供熱工程、建筑給水排水、建筑環(huán)境測(cè)試技術(shù)、綠色建筑概論、建筑節(jié)能新技術(shù)、施工技術(shù)與組織管理、安裝工程造價(jià)與招投標(biāo)、建筑電氣技術(shù)、建筑設(shè)備自動(dòng)化等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在暖通空調(diào)設(shè)計(jì)、綠色建筑能源管理和智能建筑領(lǐng)域，從事工程規(guī)劃與監(jiān)管、工程設(shè)計(jì)、項(xiàng)目咨詢、項(xiàng)目管理、工程造價(jià)、工程招投標(biāo)、工程監(jiān)理、設(shè)施管理、綠色建筑評(píng)估、建筑能源管理等工作。畢業(yè)生通過(guò)注冊(cè)執(zhí)業(yè)資格考試，可取得如下證書：注冊(cè)公用設(shè)備工程師、注冊(cè)造價(jià)工程師、注冊(cè)建造工程師、注冊(cè)電氣工程師、注冊(cè)監(jiān)理工程師、能源管理工程師、能源審計(jì)師、節(jié)能評(píng)估師。

生物工程

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo): 本專業(yè)培養(yǎng)掌握生物工程基本理論知識(shí)和基本技能，基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐能力較強(qiáng)，能在生物工程、制藥工程、健康食品、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、生物化工等領(lǐng)域從事產(chǎn)品生產(chǎn)、質(zhì)量控制、化驗(yàn)分析、過(guò)程管理等技術(shù)性工作，具有較強(qiáng)生物工程實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、微生物學(xué)、化工原理、生物工藝學(xué)、生物分離工程、發(fā)酵設(shè)備、生物技術(shù)制藥、生化分析、疫苗和診斷試劑、釀酒工藝學(xué)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)就業(yè)范圍廣，學(xué)生主要去向?yàn)橐嗲f、海淀、昌平等國(guó)家級(jí)和北京市重點(diǎn)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園相關(guān)單位。包括著名外企，中外合資企業(yè)，以及國(guó)內(nèi)和北京市生物醫(yī)藥、食品、輕工業(yè)、生物農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)等行業(yè)一流企業(yè), 例如：疫苗與生物制品研究所及企業(yè)、發(fā)酵研究院(所)、生物制藥企業(yè)、醫(yī)療試劑和醫(yī)用設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)院檢驗(yàn)科、乳品業(yè)、白酒與啤酒生產(chǎn)企業(yè)、食品研究院(所)、食品和健康食品生產(chǎn)企業(yè)、飲料企業(yè)、生物化工企業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和精細(xì)化工企業(yè)等從事與生物工程和生物技術(shù)相關(guān)工作。

工業(yè)設(shè)計(jì)

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

工業(yè)設(shè)計(jì)是以工業(yè)產(chǎn)品為主要對(duì)象，綜合運(yùn)用科技成果和工學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等知識(shí)，對(duì)產(chǎn)品的功能、結(jié)構(gòu)、形態(tài)及包裝等進(jìn)行整合優(yōu)化的創(chuàng)新活動(dòng)。工業(yè)設(shè)計(jì)是全國(guó)人大十一屆三次會(huì)議的《政府工作報(bào)告》中列入的需要大力發(fā)展的七項(xiàng)生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)之一，也是首都大力發(fā)展的“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”的重要組成部分，就業(yè)前景廣闊。本專業(yè)現(xiàn)有教授2 名，副教授2 名，講師10 名，教師均具有碩士以上學(xué)位(其中博士及在讀博士4 人)，具有較強(qiáng)的專業(yè)科研能力和教學(xué)水平。承擔(dān)省部級(jí)科研項(xiàng)目多項(xiàng)，并參與973 項(xiàng)目、國(guó)家科技支撐計(jì)劃等國(guó)家級(jí)、部委級(jí)科研課題的研究，已發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇(包括EI、ISTP 檢索)，主編北京市級(jí)本科精品教材，多人次設(shè)計(jì)作品在國(guó)內(nèi)外獲得設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有工業(yè)設(shè)計(jì)基本知識(shí)和基本理論，實(shí)踐能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服務(wù)與交互設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝與展示設(shè)計(jì)等領(lǐng)域從事相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：結(jié)構(gòu)素描、工程制圖、機(jī)電基礎(chǔ)、工業(yè)設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)程序與方法、人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)心理學(xué)、材料成型與工藝、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助工程建模、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、展示與空間設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到企事業(yè)單位、中外專業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)(產(chǎn)品設(shè)計(jì)公司、平面設(shè)計(jì)公司、廣告設(shè)計(jì)公司、展示設(shè)計(jì)公司等)和科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、人機(jī)界面設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)技術(shù)整合、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)工作，以及數(shù)字化建模設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)咨詢等相關(guān)工作。

制藥工程

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的制藥工程技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、藥物分析技術(shù)及藥學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，具備藥品生產(chǎn)管理、藥品生產(chǎn)工藝開(kāi)發(fā)、藥品質(zhì)量管理(QA)、藥品質(zhì)量控制( QC)、藥物制劑等能力， 能在制藥工程、醫(yī)藥衛(wèi)生、食品安全等領(lǐng)域從事藥品生產(chǎn)管理、藥品生產(chǎn)工藝研發(fā)、 藥品質(zhì)量管理、 藥品質(zhì)量控制、藥品檢驗(yàn)、藥物制劑、藥品營(yíng)銷及食品檢驗(yàn)等工作，具有較強(qiáng)的溝通和表達(dá)能力以及實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)、化工原理、藥物化學(xué)、中藥學(xué)、生物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)、制藥工藝學(xué)和制藥專業(yè)設(shè)備等方面的基本理論和基本知識(shí)，具有對(duì)醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)、工程設(shè)計(jì)、新藥的研制與開(kāi)發(fā)的基本能力。

就業(yè)方向：制藥工程的本科畢業(yè)的就業(yè)好，本科生可從事一切與藥物有關(guān)的工作：研發(fā)人員——在藥廠、大學(xué)、究所的研究部門，從事藥物研發(fā)工作;生產(chǎn)、技術(shù)人員---- 在藥廠，從事藥品生產(chǎn)、技術(shù)工作;藥品監(jiān)督人員——公務(wù)員，在國(guó)家、省、市、縣藥品監(jiān)督局，從事食品藥品質(zhì)量監(jiān)督等工作，從事藥物的質(zhì)量鑒定和制定相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、從事食品藥品質(zhì)檢化驗(yàn)工作;管理人員---- 在藥廠，從事藥物的生產(chǎn)技術(shù)管理等工作;營(yíng)銷人員---- 在藥廠、醫(yī)藥營(yíng)銷公司，從事藥品營(yíng)銷、內(nèi)勤等工作;藥劑師——在醫(yī)院藥劑科，從事制劑、質(zhì)檢、臨床藥學(xué)等工作;在藥店、醫(yī)藥營(yíng)銷公司，從事藥品使用指導(dǎo)咨詢等工作;公司職員——在醫(yī)藥貿(mào)易公司或制藥企業(yè)從事藥品流通及國(guó)內(nèi)外貿(mào)易?？佳?----報(bào)考生命科學(xué)、制藥工程、藥學(xué)及相關(guān)專業(yè)的研究生。

人力資源管理

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)主要面向京、津、冀各企事業(yè)單位的，具有扎實(shí)的人力資源管理理論知識(shí)，優(yōu)秀的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，寬廣的國(guó)際視野，以及良好的職業(yè)發(fā)展和職業(yè)適應(yīng)能力的城市應(yīng)用型人力資源管理專業(yè)人才。

主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、工作分析與評(píng)價(jià)、招聘與人員測(cè)評(píng)、勞動(dòng)關(guān)系與勞動(dòng)法、薪酬與福利管理、績(jī)效管理、人力資源管理信息系統(tǒng)、組織行為學(xué)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生適合在政府機(jī)關(guān)、各類事業(yè)單位及國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、外資企業(yè)中從事工作分析與評(píng)價(jià)、人力資源規(guī)劃、人員招聘與測(cè)評(píng)、培訓(xùn)管理、績(jī)效管理、薪酬管理、勞動(dòng)關(guān)系管理等方面的工作。

工程管理

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有土木工程技術(shù)知識(shí)、信息技術(shù)知識(shí)及與工程管理相關(guān)的管理、經(jīng)濟(jì)和法律等基礎(chǔ)知識(shí);能夠利用建筑信息模型(BIM)等信息技術(shù)，進(jìn)行建筑三維可視化建模、綠色建筑分析與評(píng)價(jià)、造價(jià)控制及施工模擬，最終實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目全生命周期的精細(xì)化管理，在土木工程(尤其是裝飾工程)領(lǐng)域進(jìn)行工程項(xiàng)目決策、投融資、計(jì)劃與成本控制等，在房地產(chǎn)、工程、智慧城市建設(shè)、健康環(huán)境等領(lǐng)域從事項(xiàng)目決策和全過(guò)程管理的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程造價(jià)、工程合同管理、工程項(xiàng)目管理、建筑施工技術(shù)與組織、工程結(jié)構(gòu)、工程力學(xué)、房屋建筑學(xué)、建設(shè)法規(guī)、BIM 理論與實(shí)務(wù)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在政府建設(shè)管理部門從事質(zhì)量監(jiān)督、報(bào)建、招投標(biāo)管理、審批等工作;做設(shè)計(jì)研究院、工程咨詢公司的造價(jià)工程師、建造師、現(xiàn)場(chǎng)代表等;施工企業(yè)的建造師、工程師等;房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)及經(jīng)營(yíng)管理公司的項(xiàng)目經(jīng)理、監(jiān)理工程師等;銀行與投資信托公司的項(xiàng)目評(píng)估、概預(yù)算等崗位就業(yè)。

食品科學(xué)與工程

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：面向國(guó)家和首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，依托我校“北京市食品科學(xué)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、生物活性與功能食品重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家保健食品檢測(cè)中心和功能食品研究院” 良好的教學(xué)、科研平臺(tái)，以及與多家知名企事業(yè)單位合作的校外實(shí)習(xí)基地，采用已建立的科研促教學(xué)的技術(shù)應(yīng)用型教學(xué)模式，培養(yǎng)具有綜合的食品營(yíng)養(yǎng)與健康、食品科學(xué)與技術(shù)、食品安全衛(wèi)生與質(zhì)量管理理論知識(shí)，具備食品貯運(yùn)與加工、分析檢測(cè)與品質(zhì)控制、營(yíng)養(yǎng)咨詢與指導(dǎo)、營(yíng)養(yǎng)配餐設(shè)計(jì)與餐飲衛(wèi)生管理能力，以及生物活性成分制備與營(yíng)養(yǎng)保健食品研發(fā)、食品與健康關(guān)系機(jī)理研究能力，同時(shí)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感、較強(qiáng)的適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)食品營(yíng)養(yǎng)與科學(xué)技術(shù)應(yīng)用型本科人才。本專業(yè)突出“食品營(yíng)養(yǎng)與健康與技術(shù)應(yīng)用”特色，培養(yǎng)“懂技術(shù)、通營(yíng)養(yǎng)、會(huì)檢測(cè)、能監(jiān)管”的厚基礎(chǔ)、寬口徑食品人才。

主要課程：無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、食品微生物學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、食品工程原理、食品化學(xué)原理、食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)、應(yīng)用營(yíng)養(yǎng)學(xué)、功能食品學(xué)、食品安全與衛(wèi)生學(xué)、食品分析、儀器分析、食品保藏技術(shù)原理、食品工藝學(xué)、食品質(zhì)量管理等課程。

實(shí)踐課程：無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、食品微生物檢測(cè)實(shí)驗(yàn);生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、應(yīng)用生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、食品分析實(shí)驗(yàn)、儀器分析實(shí)驗(yàn)、食品工藝學(xué)實(shí)踐、應(yīng)用營(yíng)養(yǎng)學(xué)實(shí)驗(yàn)、功效因子制備技術(shù)、食品理化檢測(cè)實(shí)驗(yàn)、食品衛(wèi)生學(xué)實(shí)驗(yàn)、認(rèn)知實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))。

就業(yè)方向：就業(yè)面廣，畢業(yè)生可到各類食品與生物技術(shù)企業(yè)從事生產(chǎn)與研發(fā)、品質(zhì)控制、貯運(yùn)銷售;到工商、衛(wèi)生防疫、質(zhì)監(jiān)、商檢、海關(guān)部門、大型超市和食品流通領(lǐng)域從事食品質(zhì)量監(jiān)管與檢驗(yàn);到大型酒店、餐飲行業(yè)、社區(qū)衛(wèi)生保健中心、健康管理公司、營(yíng)養(yǎng)保健機(jī)構(gòu)從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)咨詢指導(dǎo)、營(yíng)養(yǎng)配餐設(shè)計(jì)、健康管理等工作;可到食品相關(guān)的科研院所等國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位從事食品與營(yíng)養(yǎng)相關(guān)工作。

近幾年就業(yè)單位包括北京三元食品股份有限公司、伊利北京分公司、北京航空營(yíng)養(yǎng)配餐有限公司、北京荷美爾食品有限公司、北京燕京啤酒廠、北京理化分析測(cè)試中心、北京友誼醫(yī)院、北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用文理學(xué)院保健食品功能檢測(cè)中心、北京營(yíng)養(yǎng)源研究所、全聚德食品有限公司、北京生命科學(xué)研究所、中國(guó)發(fā)酵食品研究院、上海普麗盛食品包裝有限公司、首都保健營(yíng)養(yǎng)美食學(xué)會(huì)、等食品、生物技術(shù)相關(guān)企事業(yè)單位。近年本專業(yè)就業(yè)率達(dá)99% 以上，考研出國(guó)深造率評(píng)均16%。

食品質(zhì)量與安全

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向國(guó)家和首都社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，具有扎實(shí)的食品質(zhì)量與安全領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論與專門知識(shí)，掌握現(xiàn)代食品質(zhì)量與安全檢測(cè)檢驗(yàn)技術(shù)、過(guò)程控制和預(yù)防管理方法，實(shí)踐能力強(qiáng)，具有食品分析檢測(cè)、保健食品功能評(píng)價(jià)、食品質(zhì)量管理與安全控制能力的高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型人才。

主要課程：無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、食品微生物學(xué)、生物化學(xué)、食品工程原理、食品化學(xué)、食品質(zhì)量管理、食品分析、食品工藝學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品毒理學(xué)、食品安全與衛(wèi)生學(xué)、功能食品、儀器分析、食品安全與質(zhì)量控制、食品檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可及資質(zhì)認(rèn)定等及相關(guān)實(shí)踐課程。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到食品監(jiān)督管理部門、檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防與控制機(jī)構(gòu)、科研機(jī)構(gòu)、生產(chǎn)企業(yè)、環(huán)保機(jī)構(gòu)、大型超市和食品流通領(lǐng)域等企事業(yè)單位從事食品安全管理、衛(wèi)生監(jiān)督、質(zhì)量控制、分析檢測(cè)和相關(guān)科學(xué)研究等工作。如畢業(yè)生有進(jìn)入北京市理化分析測(cè)試中心、中糧營(yíng)養(yǎng)健康研究院、中科院微生物所、清華紫光、雀巢(中國(guó))有限公司、北大生育健康研究所、中國(guó)食品發(fā)酵工業(yè)研究所、北京三元、蒙牛、北京市國(guó)航食品公司、北京燕京啤酒廠、北京紅星釀造有限公司、國(guó)家副食質(zhì)量檢測(cè)中心等科研和企事業(yè)單位工作。近年本專業(yè)就業(yè)率達(dá)99% 以上。除就業(yè)外，本專業(yè)每年約15% 左右的學(xué)生考取碩士研究生和出國(guó)深造，僅2016 年本專業(yè)考取的研究生中50% 考入江南大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、西南大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)等985、211 院校，其中1 個(gè)宿舍考取5 名研究生而得名“學(xué)霸宿舍”。

旅游管理(國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn))

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備扎實(shí)的旅游管理專業(yè)知識(shí);能夠綜合運(yùn)用旅游管理學(xué)科的理論和技術(shù)手段(特別是旅游信息化和旅游規(guī)劃等技術(shù))，分析并解決本專業(yè)實(shí)際問(wèn)題;熟悉旅游業(yè)及休閑行業(yè)的管理和服務(wù)全過(guò)程的實(shí)務(wù)運(yùn)作;能在各級(jí)政府的旅游行政管理部門、境內(nèi)外大型旅游集團(tuán)(在線旅游企業(yè)、旅行社、景區(qū)和酒店等)等單位，從事旅游管理等相關(guān)工作的高素質(zhì)復(fù)合型、應(yīng)用型專業(yè)人才。服務(wù)首都，輻射全國(guó)。

主要課程：旅游學(xué)概論、旅游資源與開(kāi)發(fā)、旅游人力資源管理、旅游營(yíng)銷策劃、旅游投融資分析、戶外游憩管理、旅游信息化導(dǎo)論、國(guó)家公園游憩管理、旅游目的地管理等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生已經(jīng)成為北京旅游業(yè)發(fā)展的骨干中堅(jiān)力量，遍布在北京各區(qū)旅游委、旅游行業(yè)協(xié)會(huì)、各大景區(qū)、洲際等國(guó)際高端酒店管理集團(tuán)、各大知名的線上線下旅游集團(tuán)，如攜程、云南西雙版納金孔雀旅游集團(tuán)等，從事企業(yè)管理、營(yíng)銷策劃、旅游教育、科學(xué)研究等相關(guān)工作;另有部分學(xué)生進(jìn)入國(guó)內(nèi)外名校繼續(xù)深造，成為旅游科研隊(duì)伍的生力軍。

專業(yè)特色：旅游管理專業(yè)是我國(guó)首個(gè)旅游管理本科專業(yè)，也是全國(guó)師生規(guī)模最大的旅游管理專業(yè);是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、北京市特色專業(yè)以及北京市專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)。本專業(yè)堅(jiān)持以“面向國(guó)際化交流、服務(wù)首都旅游產(chǎn)業(yè)”的需求為導(dǎo)向，形成了“國(guó)際化辦學(xué)、產(chǎn)學(xué)研一體化”的本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，為北京市旅游業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大量旅游管理人才，在旅游學(xué)界和業(yè)界獲得了良好聲譽(yù)。專業(yè)依托國(guó)內(nèi)一流的國(guó)家旅游局智慧旅游重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心- 旅游實(shí)踐教學(xué)中心，結(jié)合北京高等學(xué)校高水平人才交叉培養(yǎng)的“雙培計(jì)劃”和“外培計(jì)劃”，重點(diǎn)打造旅游信息化、旅游規(guī)劃和旅游企業(yè)管理專業(yè)方向。本專業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有專職教師33 人，具有博士學(xué)位的教師占76%，有海外學(xué)習(xí)背景的教師占50%，高級(jí)職稱的教師占70%。

本專業(yè)目前主要有與對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)信息學(xué)院合作的“雙培計(jì)劃”和與英國(guó)謝菲爾德大學(xué)合作的“外培計(jì)劃”等培養(yǎng)模式?！半p培計(jì)劃”采取3+1 的培養(yǎng)模式，即在對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)學(xué)習(xí)3 年，聯(lián)合培養(yǎng)旅游信息化專業(yè)方向的人才?！巴馀嘤?jì)劃”是資助學(xué)業(yè)優(yōu)異學(xué)生免費(fèi)赴英國(guó)謝菲爾德哈勒姆大學(xué)交流訪學(xué)一年。

旅游管理(博雅實(shí)驗(yàn)班)

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)管理、旅游管理、電子商務(wù)及互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有較高外語(yǔ)水平，了解旅游管理體系及運(yùn)作模式，熟悉旅游信息化技術(shù)、業(yè)務(wù)流程和大數(shù)據(jù)分析方法，具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的從事互聯(lián)網(wǎng)與旅游行業(yè)相結(jié)合領(lǐng)域業(yè)務(wù)的復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才，能夠適應(yīng)國(guó)家旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展特別是首都建設(shè)國(guó)際一流旅游城市發(fā)展需要。

主要課程：旅游學(xué)概論、旅游資源與開(kāi)發(fā)、旅游人力資源管理、旅游營(yíng)銷策劃、旅游投融資分析、旅游管理信息系統(tǒng)、旅游企業(yè)業(yè)務(wù)流程再造、旅游大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與實(shí)踐、空間信息技術(shù)與旅游應(yīng)用。

就業(yè)方向：京津冀旅游行政管理部門、各大景區(qū)、旅游集團(tuán)、在線旅游企業(yè)、外企、咨詢公司等企事業(yè)單位，從事企業(yè)管理、營(yíng)銷策劃、旅游教育、科學(xué)研究等相關(guān)工作;很大一部分學(xué)生進(jìn)入國(guó)內(nèi)外名校繼續(xù)深造，成為旅游科研隊(duì)伍的生力軍。

專業(yè)特色：北京聯(lián)合大學(xué)旅游管理博雅實(shí)驗(yàn)班依托旅游管理國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、北京市級(jí)和國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，集中優(yōu)勢(shì)教育教學(xué)資源，專業(yè)突出“旅游信息化特色，服務(wù)京津冀一體化發(fā)展”的特點(diǎn)。

實(shí)驗(yàn)班由國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、業(yè)界名師、校內(nèi)名師領(lǐng)銜授課，雙語(yǔ)課程比例超過(guò)50%，并為學(xué)生提供多元化的出國(guó)交流、考研及高端就業(yè)等專項(xiàng)支持。在拓展國(guó)際交流方面，學(xué)校為博雅班學(xué)生搭建了短期訪學(xué)、交換學(xué)習(xí)等多種形式的國(guó)際化交流平臺(tái)，學(xué)生可選擇澳大利亞格里菲斯大學(xué)、英國(guó)謝菲爾德大學(xué)、波蘭哥白尼大學(xué)、臺(tái)灣高雄餐旅大學(xué)等知名旅游院校交流訪學(xué)，大學(xué)四年期間將有50% 以上的博雅班學(xué)生參與國(guó)際交流活動(dòng)。在促進(jìn)專業(yè)發(fā)展方面，博雅實(shí)驗(yàn)班實(shí)行雙導(dǎo)師制，為每位學(xué)生配備校內(nèi)導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師，讓學(xué)生有更多實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：面向會(huì)展行業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)會(huì)展業(yè)發(fā)展需要，具備會(huì)展組織與策劃的基本理論和專業(yè)知識(shí)，具有國(guó)際視野、創(chuàng)新意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，能從事會(huì)展相關(guān)的策劃設(shè)計(jì)、會(huì)展?fàn)I銷、會(huì)展運(yùn)營(yíng)管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：除管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等大類課程外，專業(yè)核心課程包括：會(huì)展管理、會(huì)展市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)展項(xiàng)目策劃與管理、節(jié)慶活動(dòng)策劃與管理、會(huì)展場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)與管理、展覽組織與管理、會(huì)議組織與管理等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生已在國(guó)家會(huì)議中心、北京國(guó)際會(huì)議中心、中青旅會(huì)展、德國(guó)科隆展覽有限公司、英國(guó)勵(lì)展博覽集團(tuán)、中國(guó)會(huì)展經(jīng)濟(jì)研究會(huì)等大型會(huì)展企業(yè)及協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)等就業(yè)。另有學(xué)生還選擇了出國(guó)或考研等。因市場(chǎng)對(duì)會(huì)展人才需求旺盛，會(huì)展專業(yè)學(xué)生具有廣泛的就業(yè)渠道或出國(guó)、深造等機(jī)會(huì)。

專業(yè)特色：北京聯(lián)合大學(xué)是我國(guó)開(kāi)辦會(huì)展專業(yè)最早的高校之一，在國(guó)內(nèi)高校中處于領(lǐng)先地位。目前，我校會(huì)展專業(yè)師資力量雄厚，具有高級(jí)職稱的教師占88.9%, 具有博士學(xué)位和海外訪學(xué)或?qū)W習(xí)經(jīng)歷的老師均達(dá)到78%。

本專業(yè)依托旅游學(xué)院國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，面向全國(guó)招生，并已開(kāi)始招收會(huì)展方向碩士研究生。近年來(lái)，市場(chǎng)對(duì)會(huì)展人才需求旺盛，我校會(huì)展專業(yè)學(xué)生報(bào)考一志愿率高，就業(yè)率連年100%，深受學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的歡迎。

我校會(huì)展專業(yè)的突出特色是：“產(chǎn)學(xué)結(jié)合緊，實(shí)踐能力強(qiáng)，國(guó)際合作實(shí)”。具體表現(xiàn)在：第一，重視產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，始終與業(yè)界緊密聯(lián)系，建立了包括國(guó)家會(huì)議中心、水立方、中國(guó)會(huì)展經(jīng)濟(jì)研究會(huì)、北京市貿(mào)促會(huì)、中青旅等高層次的校外實(shí)踐教學(xué)基地，并聘請(qǐng)業(yè)界專家作為客座教授或業(yè)界導(dǎo)師走進(jìn)課堂。第二，強(qiáng)化實(shí)踐能力的培養(yǎng)，實(shí)踐教學(xué)四年不斷線，充分利用北京豐富的會(huì)展資源，學(xué)生每年參與北京科博會(huì)、文博會(huì)、中國(guó)會(huì)議產(chǎn)業(yè)大會(huì)、旅博會(huì)等大型展會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。第三，本專業(yè)國(guó)際合作項(xiàng)目扎實(shí)，近80% 的專業(yè)老師有國(guó)外訪學(xué)或?qū)W習(xí)經(jīng)歷，部分專業(yè)課程請(qǐng)國(guó)外高校教授來(lái)校講授。在國(guó)際合作項(xiàng)目方面，會(huì)展專業(yè)以項(xiàng)目為依托，扎實(shí)推進(jìn)國(guó)際交流與合作。目前，會(huì)展專業(yè)已與美國(guó)Bowling Green State University 簽訂了合作框架協(xié)議，初步完成了 “2+2”本科合作項(xiàng)目(可獲得國(guó)內(nèi)本科和國(guó)外本科)的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式及課程互認(rèn)等相關(guān)工作，合作項(xiàng)目進(jìn)展順利。同時(shí)，又啟動(dòng)了“3+1+1.5”本碩連讀項(xiàng)目(可獲得國(guó)內(nèi)本科和國(guó)外碩士)的合作。扎實(shí)的合作項(xiàng)目為會(huì)展專業(yè)學(xué)生拓寬了國(guó)際交流與合作的渠道，深受會(huì)展專業(yè)學(xué)生青睞。

酒店管理

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有寬廣知識(shí)、職業(yè)素養(yǎng)、國(guó)際視野、創(chuàng)新精神，具備酒店管理專業(yè)知識(shí)，較強(qiáng)的酒店運(yùn)營(yíng)管理能力，能在酒店及相關(guān)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)從事酒店管理、服務(wù)管理等工作的高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型人才。

主要課程：管理學(xué);經(jīng)濟(jì)學(xué);會(huì)計(jì)學(xué);統(tǒng)計(jì)學(xué);酒店戰(zhàn)略管理;酒店運(yùn)營(yíng)管理;酒店人力資源管理;酒店財(cái)務(wù)分析;酒店?duì)I銷管理;酒店項(xiàng)目投融資管理;酒店收益管理;酒店品牌管理;酒店地產(chǎn)與開(kāi)發(fā)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)近年來(lái)保持100% 的就業(yè)率。畢業(yè)生已經(jīng)成為萬(wàn)豪、洲際等國(guó)內(nèi)外大型知名酒店及管理集團(tuán)的業(yè)務(wù)骨干。部分學(xué)生去相關(guān)旅游企業(yè)、旅游行政管理部門、行業(yè)協(xié)會(huì)、咨詢公司、航空公司、銀行從事運(yùn)營(yíng)管理、行業(yè)管理和服務(wù)管理工作，另有部分學(xué)生選擇進(jìn)入國(guó)內(nèi)外名校繼續(xù)深造。酒店行業(yè)的快速發(fā)展為學(xué)生就業(yè)提供了廣闊的前景。

專業(yè)特色：我校是國(guó)內(nèi)第2 個(gè)進(jìn)行酒店管理本科專業(yè)招生的高校。目前是北京市屬高校優(yōu)勢(shì)專業(yè)，北京聯(lián)合大學(xué)特色專業(yè)。連續(xù)3 年在中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心發(fā)布的中國(guó)酒店管理本科專業(yè)大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力排行榜中，排名前3 位。本專業(yè)師資力量雄厚，具有高級(jí)職稱和博士學(xué)位的教師占比均達(dá)到60% 以上。

本專業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)“校企雙授課、雙指導(dǎo)、雙評(píng)估”，在真實(shí)工作場(chǎng)景中培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。擁有北京市級(jí)(洲際酒店集團(tuán))和校級(jí)(萬(wàn)豪酒店集團(tuán))校外人才培養(yǎng)基地，擁有首旅集團(tuán)、香格里拉、四季、君悅等校外實(shí)踐教學(xué)基地，有50 余家實(shí)習(xí)合作單位。在校期間，學(xué)生擁有去酒店參加國(guó)家“兩會(huì)”服務(wù)接待、北京國(guó)際網(wǎng)球公開(kāi)賽等大型活動(dòng)服務(wù)管理的機(jī)會(huì)。學(xué)校與澳大利亞格里菲斯大學(xué)開(kāi)展2+2 項(xiàng)目合作、與臺(tái)灣高雄餐旅大學(xué)開(kāi)展學(xué)生交換項(xiàng)目，學(xué)生也有去國(guó)外知名院校游學(xué)交流和海外酒店實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。本專業(yè)配備有酒店運(yùn)營(yíng)管理、酒店服務(wù)管理、智慧酒店等6 個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。為學(xué)生提供智能化的酒店管理學(xué)習(xí)平臺(tái)、練習(xí)平臺(tái)和考核平臺(tái)。

英語(yǔ)

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)通曉英語(yǔ)、熟悉城市特色、服務(wù)于首都國(guó)際化建設(shè)的高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用人才。畢業(yè)生具有國(guó)際視野、完善人格、旅游情懷，及合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言文化素養(yǎng)，擁有較強(qiáng)的跨文化溝通、口筆譯、文本創(chuàng)作和釋讀等專業(yè)能力，以及較好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和行業(yè)適應(yīng)能力，可在京津冀“首都圈”的外事、旅游、商務(wù)、翻譯、教育、文化、媒體等領(lǐng)域從事管理、服務(wù)、貿(mào)易、口筆譯、教學(xué)、宣傳等工作。

主要課程：基礎(chǔ)英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)口語(yǔ)、(高級(jí))英語(yǔ)聽(tīng)力、(實(shí)用)英語(yǔ)寫作、翻譯理論與實(shí)踐、英美文學(xué)選讀、語(yǔ)言學(xué)、跨文化溝通與管理、北京導(dǎo)游英語(yǔ)、中國(guó)文化概覽、劍橋商務(wù)英語(yǔ)、高級(jí)國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)、職業(yè)英語(yǔ)能力訓(xùn)練等課程。

就業(yè)方向：本專業(yè)近年來(lái)保持100% 就業(yè)率。畢業(yè)生實(shí)際就業(yè)去向包括：外航公司、外資企業(yè)、外貿(mào)公司、公務(wù)員、英語(yǔ)教育培訓(xùn)、各大銀行、出版社、廣告公司、國(guó)有及市屬企事業(yè)單位等。部分畢業(yè)生考取國(guó)內(nèi)或英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、加拿大、法國(guó)、新西蘭等國(guó)研究生，繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。

專業(yè)特色: 本專業(yè)立足于滿足“首都圈”旅游業(yè)及國(guó)際化建設(shè)對(duì)高端復(fù)合型人才的需求，并以學(xué)生服務(wù)城市、充分就業(yè)為導(dǎo)向，致力于成為一個(gè)以英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)為基礎(chǔ)，英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用為特色，強(qiáng)調(diào)中西方文化素質(zhì)教育和跨文化意識(shí)的應(yīng)用型本科英語(yǔ)專業(yè)。本專業(yè)設(shè)立了旅游文化和英語(yǔ)翻譯兩個(gè)專業(yè)方向;綜合運(yùn)用“英語(yǔ)+ 旅游”的課程群組、“學(xué)習(xí)+ 實(shí)踐”的培養(yǎng)模式、“國(guó)內(nèi)+ 國(guó)際”聯(lián)合培養(yǎng)的學(xué)習(xí)渠道、“課堂教學(xué)+ 移動(dòng)學(xué)習(xí)”的教學(xué)方式來(lái)塑造可服務(wù)于城市社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的合格人才。

日語(yǔ)

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向首都旅游業(yè)培養(yǎng)具有較好的日語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和相關(guān)的社會(huì)文化方面專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的日語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，能在旅游、翻譯、外事、商貿(mào)、新聞、文教、科研等領(lǐng)域從事應(yīng)用、管理工作，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)復(fù)合型人才。按照基本語(yǔ)言技能、特色專業(yè)方向、綜合實(shí)踐應(yīng)用三個(gè)知識(shí)體系設(shè)置課程，力求在培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯等外語(yǔ)語(yǔ)言基本技能的基礎(chǔ)上凸顯學(xué)生在日本旅游文化、日語(yǔ)旅游翻譯兩個(gè)方向上的專業(yè)素養(yǎng)與綜合運(yùn)用能力，體現(xiàn)國(guó)際化、高素質(zhì)、復(fù)合型人才特征。

主要課程：基礎(chǔ)日語(yǔ)、高級(jí)日語(yǔ)、日語(yǔ)聽(tīng)力、日語(yǔ)會(huì)話、日語(yǔ)口(筆)譯、日本文學(xué)史、日本旅游概況、日本社會(huì)解讀、日本傳統(tǒng)文化、酒店日語(yǔ)、旅行社日語(yǔ)等。

就業(yè)方向：主要就業(yè)方向?yàn)楣珓?wù)員、大型國(guó)企、日資企業(yè)、銀行、旅行社、飯店等;部分同學(xué)選擇國(guó)內(nèi)考研或直接升入日本的大學(xué)繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。2015、2016 年的一次就業(yè)率均達(dá)到100%。

專業(yè)特色：相比國(guó)內(nèi)同類高校，本專業(yè)具有辦學(xué)特色鮮明、國(guó)際化程度高、復(fù)合型特點(diǎn)鮮明、學(xué)生就業(yè)率高的特點(diǎn)。專業(yè)全面實(shí)施“外語(yǔ)+”的新型人才培養(yǎng)模式，以”學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)”為特色、“國(guó)際化合作辦學(xué)”為內(nèi)容、“教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)”為保障，在語(yǔ)言、文化、旅游等三個(gè)互為支撐的知識(shí)體系框架內(nèi)，建立了多模式、多層次的旅游日語(yǔ)人才培養(yǎng)平臺(tái)。“語(yǔ)言+ 專業(yè)”的特色課程、“學(xué)習(xí)+ 實(shí)踐”的培養(yǎng)體系，“國(guó)內(nèi)+ 國(guó)際”的國(guó)際化教育背景，保證了我們能夠培養(yǎng)出具有厚實(shí)的人文素養(yǎng)和堅(jiān)實(shí)的外語(yǔ)能力、掌握跨學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)、善于鉆研、善于思考的高層次、國(guó)際化外語(yǔ)旅游人才。

專業(yè)建成了涵蓋日本國(guó)立、公立、私立各類大學(xué)的留學(xué)資源庫(kù)，可為學(xué)生提供短期游學(xué)、寒暑假帶薪實(shí)習(xí)、交換留學(xué)、“2+2”攻讀雙學(xué)位，“2+2+2 碩士直通車等多種赴日交流留學(xué)模式，打造的“2+2”國(guó)內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)獲取雙學(xué)位模式可使學(xué)生在文學(xué)學(xué)士學(xué)位外，另外獲得經(jīng)濟(jì)或法律學(xué)士學(xué)位。出國(guó)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)可覆蓋到全體學(xué)生，每年更有三分之一左右的畢業(yè)生考取日本的國(guó)立、公立大學(xué)或私立名校的碩士研究生。

烹飪與營(yíng)養(yǎng)教育

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的人文素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能力，具備烹飪學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、餐飲管理、教育學(xué)的基本理論，能夠從事與飲食營(yíng)養(yǎng)、餐飲產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及酒店管理、餐飲管理相關(guān)的教學(xué)或科研工作的人才。

主要課程：營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、食品科學(xué)導(dǎo)論、烹飪科學(xué)、廚房管理、膳食營(yíng)養(yǎng)設(shè)計(jì)、生物化學(xué)、烹飪化學(xué)、食品微生物、食品安全控制、食品分析與檢驗(yàn)、連鎖企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、餐飲策劃與設(shè)計(jì)、餐飲市場(chǎng)營(yíng)銷、烹調(diào)工藝、面點(diǎn)工藝、烹飪?cè)蠈W(xué)、餐飲美學(xué)、飲食文化概論、餐飲服務(wù)實(shí)務(wù)、烹飪教學(xué)教法等。

就業(yè)方向：星級(jí)酒店、大型餐飲集團(tuán)、高校后勤集團(tuán)的經(jīng)營(yíng)管理人員、高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才;大型餐飲集團(tuán)或醫(yī)療、保健、體育運(yùn)動(dòng)等單位的營(yíng)養(yǎng)配餐師;中高等職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)的教學(xué)與科研工作。

專業(yè)特點(diǎn)：北京市唯一的烹飪與營(yíng)養(yǎng)教育專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生將系統(tǒng)地掌握烹飪學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、教育學(xué)、餐飲管理的基本理論和基本技能;具有運(yùn)用烹飪學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)的基本理論分析和解決問(wèn)題以及從事科學(xué)研究的基本能力，通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，注重學(xué)生在學(xué)校從事烹飪營(yíng)養(yǎng)教育工作和餐飲企業(yè)從事技術(shù)與管理工作的能力訓(xùn)練。

酒店管理(中國(guó)全聚德集團(tuán)訂單培養(yǎng))

學(xué)歷：高職 學(xué)制：三年

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備餐飲管理基礎(chǔ)理論知識(shí)、餐飲服務(wù)技能，了解餐飲業(yè)及大型餐飲集團(tuán)運(yùn)營(yíng)基本規(guī)范，適應(yīng)餐飲服務(wù)及管理領(lǐng)域工作需要，服務(wù)首都的高素質(zhì)技能型高級(jí)專門人才。

主要課程：餐飲管理、餐廳服務(wù)、餐飲美學(xué)、茶藝文化、酒水服務(wù)、宴會(huì)設(shè)計(jì)與餐桌藝術(shù)、烹飪知識(shí)與菜點(diǎn)鑒賞、食品原料等。

就業(yè)方向：在中國(guó)全聚德(集團(tuán))股份有限公司下屬企業(yè)從事服務(wù)、管理、營(yíng)銷等崗位工作;優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)推薦并參加考試，合格后進(jìn)入本校專接本學(xué)習(xí)，獲得本科學(xué)歷;學(xué)生也可選擇學(xué)院的國(guó)際交流合作項(xiàng)目，赴境外繼續(xù)深造。

烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng)

學(xué)歷：高職 學(xué)制：三年

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)、一定外語(yǔ)水平，掌握烹飪學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、原料學(xué)等相關(guān)理論知識(shí)和實(shí)際操作技術(shù)技能，了解廚房生產(chǎn)及膳食營(yíng)養(yǎng)領(lǐng)域基本規(guī)范，滿足酒店和餐飲企業(yè)工作需要，服務(wù)首都的高素質(zhì)技能型專門人才。本年度招收的學(xué)生在完成專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)后，將在烹飪技術(shù)、廚房運(yùn)營(yíng)和食品安全與營(yíng)養(yǎng)三個(gè)方向深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能。

主要課程：飲食文化概論、食品原料、烹飪化學(xué)、中西烹飪工藝、中西面點(diǎn)工藝、廚房管理實(shí)務(wù)、食品安全與營(yíng)養(yǎng)、中醫(yī)飲食保健、服務(wù)禮儀、食品塑型技巧、冷菜工藝、餐飲管理與服務(wù)、餐飲會(huì)計(jì)與成本控制、食品分析與檢測(cè)、食品工藝等。

就業(yè)方向：在高星級(jí)酒店、餐飲管理集團(tuán)、政府機(jī)關(guān)、外交使館、食品檢測(cè)機(jī)構(gòu)等單位從事烹調(diào)技術(shù)服務(wù)與管理、質(zhì)量控制、營(yíng)養(yǎng)餐設(shè)計(jì)、食品檢測(cè)等工作，或在大型食品原料公司、食品機(jī)械公司從事與烹飪?cè)稀⑴腼儥C(jī)械、烹飪科學(xué)等相關(guān)的營(yíng)銷工作。優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)推薦并參加考試，合格后進(jìn)入本校專接本學(xué)習(xí)，獲得本科學(xué)歷。部分學(xué)生選擇境外深造、繼續(xù)求學(xué)。

專業(yè)特色：烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)創(chuàng)辦于1997 年，是目前北京市唯一一個(gè)烹飪高職專業(yè)。本專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)實(shí)力雄厚，其中教授3 人，副教授3 人，博士6 人，50% 以上的教師有海外學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，曾榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)稱號(hào)。本專業(yè)擁有首旅集團(tuán)、洲際集團(tuán)、萬(wàn)豪集團(tuán)、香格里拉酒店集團(tuán)等校外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，校內(nèi)的中西烹飪、面點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室、冷菜實(shí)訓(xùn)室、甜品藝術(shù)實(shí)訓(xùn)室、食品安全與營(yíng)養(yǎng)分析實(shí)驗(yàn)室等為學(xué)生校內(nèi)實(shí)踐課程的開(kāi)展提供硬件支持。學(xué)生多次參加全國(guó)職業(yè)院校烹飪技能大賽，最高獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。每年都參加中國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽等國(guó)內(nèi)外賽事的餐飲服務(wù)，榮獲最佳校企合作伙伴的榮譽(yù)稱號(hào)。

通信工程( 國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn))

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向國(guó)家和首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，培養(yǎng)術(shù)德兼修、手腦并用、知行合一，具有較寬厚的基礎(chǔ)理論和較扎實(shí)的通信網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)通信等領(lǐng)域的專門知識(shí)，具備一定的通信設(shè)備開(kāi)發(fā)技術(shù)、較強(qiáng)的通信與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)、移動(dòng)通信設(shè)備管理與運(yùn)維技術(shù)等方面的應(yīng)用能力，能在信息通信領(lǐng)域從事工程設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)與維護(hù)、技術(shù)管理與開(kāi)發(fā)等工作，作風(fēng)踏實(shí)、社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：電路分析基礎(chǔ)、信號(hào)與系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、通信原理、通信電子電路、數(shù)字信號(hào)處理、單片機(jī)原理及應(yīng)用、現(xiàn)代交換技術(shù)、移動(dòng)通信、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、光纖通信技術(shù)與應(yīng)用、通信網(wǎng)絡(luò)管理與安全、通信網(wǎng)理論基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、射頻與天線技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、無(wú)線通信與網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)、電磁場(chǎng)與電磁波、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、4G 移動(dòng)通信技術(shù)與應(yīng)用等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在通信設(shè)備制造行業(yè)、通信運(yùn)營(yíng)行業(yè)、通信工程設(shè)計(jì)與施工企業(yè)以及網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及服務(wù)提供商的相關(guān)部門從事科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)與管理、設(shè)備制造、系統(tǒng)測(cè)試、運(yùn)營(yíng)維護(hù)和行政管理等工作，也可報(bào)考相關(guān)學(xué)科的碩士研究生。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：面向首都及地方社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)，培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，具有解決IT 領(lǐng)域?qū)嶋H問(wèn)題的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。本專業(yè)定位于應(yīng)用型本科，以建設(shè)成為北京市特色專業(yè)為目標(biāo)。本專業(yè)設(shè)置嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)維護(hù)、移動(dòng)物聯(lián)技術(shù)以及多媒體處理技術(shù)等專業(yè)方向，專業(yè)核心能力主要包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)能力、應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)能力、移動(dòng)互聯(lián)與物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)能力、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行與系統(tǒng)維護(hù)能力和多媒體信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力。

主要課程：程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組成原理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、軟件工程、WEB 技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、手機(jī)軟硬件開(kāi)發(fā)、操作系統(tǒng)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后能在企事業(yè)部門( 電信、民航、鐵路、航運(yùn)、醫(yī)院、證券公司等) 及信息技術(shù)領(lǐng)域從事應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與應(yīng)用、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)、系統(tǒng)維護(hù)與集成、嵌入式開(kāi)發(fā)、軟件測(cè)試與維護(hù)、軟硬件產(chǎn)品技術(shù)支持和信息服務(wù)等方面的工作，也可報(bào)考本?；蛳嚓P(guān)學(xué)校的碩士研究生。

電子信息科學(xué)與技術(shù)

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)致力于培養(yǎng)具有良好的政治思想素質(zhì)、人文素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握電子信息科學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能夠在電子信息技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域及相關(guān)部門從事科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、運(yùn)營(yíng)維護(hù)和管理工作的高級(jí)專門應(yīng)用型人才。

主要課程：電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、傳感技術(shù)及應(yīng)用、單片機(jī)原理及應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用、EDA 技術(shù)與應(yīng)用、C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、Visual C++ 與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、微操作系統(tǒng)及應(yīng)用、JAVA 程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與應(yīng)用、通信原理、移動(dòng)通信終端設(shè)計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)、無(wú)人車智能控制技術(shù)、多旋翼飛行器控制技術(shù)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)方向?yàn)椤拔锫?lián)網(wǎng)應(yīng)用”，畢業(yè)生可在物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域如：智慧城市、智慧社區(qū)、智能交通、智能物流、穿戴設(shè)備、機(jī)器人, 飛行器控制等相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、運(yùn)營(yíng)維護(hù)和行政管理等工作。同時(shí)，本專業(yè)學(xué)生還可報(bào)考相關(guān)學(xué)科的碩士研究生。

電氣工程及其自動(dòng)化

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

主干學(xué)科：電氣工程、控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。

專業(yè)內(nèi)涵：電氣工程及其自動(dòng)化涉及電力電子技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)，電機(jī)電器技術(shù)，信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)，機(jī)電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域，是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，其主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合，機(jī)電結(jié)合，軟硬件結(jié)合，電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合，元件與系統(tǒng)相結(jié)合的寬口徑工程技術(shù)專業(yè)。使學(xué)生獲得電工電子、系統(tǒng)控制、電氣控制、電力系統(tǒng)自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化裝置及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等領(lǐng)域的基本技能。

該專業(yè)培養(yǎng)具有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識(shí)，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問(wèn)題基本能力的高級(jí)工程技術(shù)人才。學(xué)生的知識(shí)面寬、就業(yè)范圍廣，畢業(yè)生遍布國(guó)民經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域。為適應(yīng)首都智慧交通發(fā)展對(duì)電氣工程類人才培養(yǎng)的需求，本專業(yè)設(shè)置軌道交通電氣化、智能化工程技術(shù)兩個(gè)專業(yè)方向，并與中鐵電氣化局簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以電氣工程、控制科學(xué)與工程等相關(guān)學(xué)科的交叉融合為依托，以服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)發(fā)展需要為基本，契合產(chǎn)業(yè)和行業(yè)發(fā)展需要，通過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)理論與專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，德、智、體全面發(fā)展，電工電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟硬件應(yīng)用技術(shù)、信息處理技術(shù)實(shí)踐能力強(qiáng)，能夠在電氣工程及智能化工程領(lǐng)域從事電氣與計(jì)算機(jī)控制工程、電氣及智能化工程的設(shè)計(jì)、研發(fā)、運(yùn)行、項(xiàng)目組織與管理等多類型工作，具備國(guó)際視野、較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和主動(dòng)持續(xù)發(fā)展能力，富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：

1、開(kāi)放型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系

針對(duì)不同課程類型和實(shí)踐需求，已建成網(wǎng)絡(luò)版電力系統(tǒng)仿真平臺(tái)、工程化實(shí)踐平臺(tái)、移動(dòng)式創(chuàng)新平臺(tái)多層次實(shí)踐教學(xué)環(huán)境，打破實(shí)驗(yàn)室限制，滿足學(xué)生隨時(shí)隨地創(chuàng)作需求，做到“一生一競(jìng)賽，一生一作品”，為學(xué)生打造就業(yè)“金剛鉆”。

2、國(guó)際化合作培養(yǎng)模式

為滿足經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)國(guó)際人才的迫切需求，該專業(yè)與境外知名院校建立了短期專業(yè)實(shí)習(xí)和長(zhǎng)期合作辦學(xué)機(jī)制。利用暑期派遣學(xué)生到臺(tái)灣建國(guó)科技大學(xué)、臺(tái)灣彰化師范大學(xué)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐;并與莫斯科國(guó)立交通大學(xué)、烏拉爾國(guó)立交通大學(xué)、新加坡淡馬錫理工學(xué)院(國(guó)立)等國(guó)際知名高校合作培養(yǎng)國(guó)際化人才。

主要專業(yè)課程：

1、專業(yè)基礎(chǔ)課程

電路原理、模擬電子電路、數(shù)字邏輯電路、自動(dòng)控制原理、微機(jī)原理與接口技術(shù)等。

2、專業(yè)必修與限選課程

專業(yè)導(dǎo)論、信號(hào)與系統(tǒng)、電機(jī)與拖動(dòng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、電力電子技術(shù)、檢測(cè)與轉(zhuǎn)換技術(shù)供電技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、PLC 與電氣控制、電力拖動(dòng)控制系統(tǒng)、控制系統(tǒng)數(shù)字仿真與CAD 等。

就業(yè)和深造：電能是現(xiàn)代文明的血液、國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈，凡是用到電的地方都需要電氣專業(yè)。本專業(yè)畢業(yè)生不僅有機(jī)會(huì)進(jìn)入戰(zhàn)略合作伙伴中鐵電氣化局等知名企業(yè)就業(yè)，也擁有更大的行業(yè)選擇范圍，比如：電力運(yùn)行企業(yè)(電網(wǎng)公司、發(fā)電公司、供電局、電力工程公司等)、電氣裝備公司、自動(dòng)化設(shè)備公司、電氣裝備使用單位(冶金、石油化工、汽車、鐵道、通信、航空航天、國(guó)防、機(jī)械等)、科研設(shè)計(jì)院所、機(jī)關(guān)和事業(yè)單位。

目前，本專業(yè)就業(yè)率連續(xù)5 年均為100%。其中80% 學(xué)生進(jìn)入上述行業(yè)從事工程設(shè)計(jì)、產(chǎn)品研發(fā)、工程實(shí)施、系統(tǒng)集成、運(yùn)行與管理等崗位工作;近三年統(tǒng)計(jì)的畢業(yè)生簽約單位有：國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、中國(guó)航天科工集團(tuán)、北京市公安局、北京市地鐵運(yùn)營(yíng)有限公司、北京市自來(lái)水集團(tuán)有限責(zé)任公司、中國(guó)石化海南煉油化工有限公司、華能瀾滄江水電股份有限公司等企事業(yè)單位。另20% 的學(xué)生進(jìn)入北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京交通大學(xué)、廈門大學(xué)、德國(guó)斯圖加特大學(xué)、美國(guó)羅切斯特大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名高校攻讀碩士研究生。

交通工程

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較為扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)，具備從事城市軌道交通信號(hào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)以及城市軌道交通運(yùn)營(yíng)、組織等方面的能力，具有國(guó)際化視野、實(shí)踐能力和溝通能力良好的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

專業(yè)特色：

1、“控制+ 管理”特色

為了適應(yīng)城市軌道交通自動(dòng)化、智能化和高密度網(wǎng)絡(luò)化運(yùn)營(yíng)的發(fā)展趨勢(shì)，以自動(dòng)控制知識(shí)體系為基礎(chǔ)，將人工智能、物聯(lián)網(wǎng)和自動(dòng)駕駛等前沿學(xué)科知識(shí)深度融合到城市軌道交通信號(hào)與控制中，培養(yǎng)具有城市軌道交通智能控制與安全運(yùn)營(yíng)管理方面基礎(chǔ)知識(shí)與技能的復(fù)合型管理和工程技術(shù)人才。

2、以能力為本位，構(gòu)建分層遞進(jìn)的立體化實(shí)踐教學(xué)體系以強(qiáng)化學(xué)生工程實(shí)踐能力為導(dǎo)向，遵循“校內(nèi)實(shí)踐工程化，校外實(shí)踐實(shí)戰(zhàn)化”的原則，構(gòu)建從認(rèn)知實(shí)習(xí)- 課程設(shè)計(jì)-校內(nèi)綜合實(shí)踐- 校外工程實(shí)踐- 學(xué)科競(jìng)賽- 畢業(yè)設(shè)計(jì)一體化的分層遞進(jìn)式立體化實(shí)踐教學(xué)體系，培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐能力。

本專業(yè)同北京地鐵、京港地鐵、北京軌道交通建設(shè)有限公司、中國(guó)中鐵股份有限公司等企業(yè)建立良好校企合作關(guān)系和校外實(shí)踐基地，共同培養(yǎng)應(yīng)用型城市軌道交通人才。

3、國(guó)際化特色

為響應(yīng)“一帶一路”倡議，培養(yǎng)具有國(guó)際化視野的城市軌道交通人才，本專業(yè)同德國(guó)、俄羅斯、韓國(guó)、日本等國(guó)家和中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)的高校建立緊密合作關(guān)系，選派優(yōu)秀學(xué)生參加境外短期交換學(xué)習(xí)。本專業(yè)同俄羅斯莫斯科國(guó)立交通大學(xué)、烏拉爾國(guó)立交通大學(xué)簽署本科3+1 合作培養(yǎng)協(xié)議。優(yōu)秀學(xué)生可直接推薦到俄羅斯莫斯科國(guó)立交通大學(xué)、烏拉爾國(guó)立交通大學(xué)等俄羅斯高校攻讀碩士學(xué)位。

主要課程：專業(yè)導(dǎo)論、電路原理、電子技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、自控原理、交通工程學(xué)、城市軌道交通規(guī)劃與設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)管理基礎(chǔ)、軌道交通信號(hào)基礎(chǔ)、軌道交通信號(hào)系統(tǒng)、列車運(yùn)行控制技術(shù)、交通安全工程等。

就業(yè)與深造：城市軌道交通行業(yè)發(fā)展迅速，應(yīng)用型人才需求旺盛，就業(yè)前景廣闊，畢業(yè)生供不應(yīng)求。

本專業(yè)畢業(yè)生可到政府交通管理部門、軌道交通運(yùn)營(yíng)公司、軌道交通建設(shè)、軌道交通設(shè)備研發(fā)單位以及自動(dòng)化領(lǐng)域相關(guān)企業(yè)就業(yè)。優(yōu)秀畢業(yè)生還可以選擇在國(guó)內(nèi)外高校進(jìn)行深造。本專業(yè)就業(yè)率一直保持在100%，其中有8% 以上的畢業(yè)生考取澳大利亞、日本、德國(guó)等知名高校出國(guó)深造，有10% 的畢業(yè)生考取北航、北理工和北京交通大學(xué)等高校繼續(xù)深造。

物流工程

學(xué)歷: 本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：物流是支撐國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，“一帶一路”建設(shè)為國(guó)際物流發(fā)展帶來(lái)了廣闊的發(fā)展空間，為京津冀城市商業(yè)物流建設(shè)帶來(lái)了良好的機(jī)遇。物流信息化建設(shè)為國(guó)家產(chǎn)業(yè)鏈整合、降低產(chǎn)品供應(yīng)鏈中企業(yè)成本提供有力的技術(shù)保障。

北京聯(lián)合大學(xué)物流工程專業(yè)是適應(yīng)首都經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要和國(guó)際化物流人才需求，培養(yǎng)具有管理和工程能力相結(jié)合，能夠應(yīng)用信息技術(shù)開(kāi)展物流系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施和物流軟件開(kāi)發(fā)與維護(hù)的應(yīng)用型人才。本專業(yè)采用本科導(dǎo)師制，全程指導(dǎo)學(xué)生的品質(zhì)素養(yǎng)、科技創(chuàng)新和職業(yè)規(guī)劃，重點(diǎn)培養(yǎng)具有國(guó)際化視野與跨文化交流、供應(yīng)鏈管理與信息技術(shù)應(yīng)用、商業(yè)物流運(yùn)作與信息化管理、創(chuàng)新性研究與應(yīng)用性實(shí)踐等方面能力的復(fù)合型人才。

主要課程：學(xué)科大類核心課程：管理學(xué)、物流經(jīng)濟(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、供應(yīng)鏈管理、物流工程。專業(yè)核心課程：物流管理信息系統(tǒng)、物流信息技術(shù);物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì);物流系統(tǒng)仿真。專業(yè)選修課程：應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、國(guó)際物流、采購(gòu)管理、電子商務(wù)技術(shù)、商品學(xué)、物流通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、衛(wèi)星導(dǎo)航與定位技術(shù)、辦公自動(dòng)化信息系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)、第二外國(guó)語(yǔ)等選修課程，學(xué)生可根據(jù)工作就業(yè)、考研深造和國(guó)際文化交流需求自主選擇課程學(xué)習(xí)。

人才培養(yǎng)：物流工程專業(yè)設(shè)兩個(gè)專業(yè)方向：智慧物流技術(shù)方向、供應(yīng)鏈管理方向，學(xué)生在大學(xué)二年級(jí)可根據(jù)志向選擇其中一個(gè)專業(yè)方向?qū)W習(xí)。智慧物流技術(shù)方向：培養(yǎng)學(xué)生具有應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)解決物流工程中的數(shù)據(jù)采集與自動(dòng)化處理的能力。供應(yīng)鏈管理方向：培養(yǎng)學(xué)生具有應(yīng)用管理科學(xué)和信息技術(shù)解決各產(chǎn)業(yè)鏈中物流資源的規(guī)劃與控制能力。

本專業(yè)與俄羅斯、德國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等國(guó)家和臺(tái)灣地區(qū)的高校開(kāi)展教育合作，學(xué)生可以到國(guó)外高校進(jìn)行短期學(xué)術(shù)交流、課程學(xué)習(xí)和專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，并按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行學(xué)分互認(rèn)，成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生予以經(jīng)費(fèi)資助。同時(shí)通過(guò)“2+2”方式與莫斯科國(guó)立交通大學(xué)等著名高校開(kāi)展管理學(xué)和工學(xué)“雙學(xué)歷、雙學(xué)位”國(guó)際化人才聯(lián)合培養(yǎng)。物流工程專業(yè)擁有物流工程實(shí)驗(yàn)室、物流信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室和校企合作聯(lián)合培養(yǎng)校外實(shí)踐基地。作為中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)常務(wù)理事單位，依托國(guó)際商業(yè)機(jī)器有限公司(IBM)、甲骨文(Oracle)公司、西門子公司、敦豪航空貨運(yùn)公司(DHL)、北京空港物流集團(tuán)、北京通州物流園區(qū)、北京奧運(yùn)城市發(fā)展促進(jìn)中心、百麗國(guó)際控股有限公司、中國(guó)遠(yuǎn)洋運(yùn)輸集團(tuán)、中鐵集團(tuán)等知名企業(yè)的教育合作，由專業(yè)教師和企業(yè)工程師聯(lián)合指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展專業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)和科技創(chuàng)新活動(dòng)，優(yōu)秀學(xué)生畢業(yè)后可直接進(jìn)入企業(yè)工作。

就業(yè)方向：北京聯(lián)合大學(xué)物流工程專業(yè)學(xué)生每年有16%左右的學(xué)生考入國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)和本校進(jìn)行研究生學(xué)習(xí)，其余學(xué)生就職于政府的物資采購(gòu)管理崗位、企事業(yè)的供應(yīng)鏈管理和物流系統(tǒng)規(guī)劃崗位、國(guó)家銀行的金融服務(wù)崗位、國(guó)際物流企業(yè)的國(guó)際貨代崗位、電子商務(wù)企業(yè)的軟件開(kāi)發(fā)與信息服務(wù)崗位、商業(yè)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)與管理崗位工作。本專業(yè)每年就業(yè)率100%。

自動(dòng)化類(中外合作辦學(xué))

軌道交通信號(hào)與控制

學(xué)歷: 本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

高鐵是中國(guó)的新名片，是國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展重大戰(zhàn)略，也是“一帶一路”行動(dòng)計(jì)劃中互通互聯(lián)的排頭兵。中國(guó)高鐵走出國(guó)門，急需大批具備國(guó)際交往能力的技術(shù)型國(guó)際化人才。僅北京- 喀山- 莫斯科高鐵項(xiàng)目，以俄語(yǔ)為交流語(yǔ)言的高鐵人才缺口就多達(dá)18 萬(wàn)人之巨。2016 年，北京聯(lián)合大學(xué)同烏拉爾國(guó)立交通大學(xué)合作舉辦的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目- 自動(dòng)化類(軌道交通信號(hào)與控制專業(yè))作為北京市重點(diǎn)項(xiàng)目上報(bào)教育部并獲得批準(zhǔn)，也是迄今為止中國(guó)北方地區(qū)唯一被批準(zhǔn)的軌道交通類中外合作辦學(xué)項(xiàng)目( 批準(zhǔn)書編號(hào)：MOE11RU2A20161772N)，2017 年正式招生，每年招生指標(biāo)100 名。

烏拉爾國(guó)立交通大學(xué)(http://www.usurt.ru)：俄羅斯交通部和教育部共建高校，俄羅斯交通部定點(diǎn)合作院校，國(guó)家級(jí)交通運(yùn)輸科研機(jī)構(gòu), 俄聯(lián)邦鐵路總局直屬的9 所鐵路高校之一，是俄羅斯聯(lián)邦2600 多所大學(xué)中的百?gòu)?qiáng)名校，在俄羅斯交通類院校中排名第二, 在俄羅斯聯(lián)邦和獨(dú)聯(lián)體國(guó)家高校排行榜中名列前茅。北京聯(lián)合大學(xué)：北京市屬綜合性大學(xué)，學(xué)校學(xué)科門類齊全，綜合實(shí)力在北京市屬高校中名列前茅，是北京市重點(diǎn)建設(shè)的城市型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地，也是北京地區(qū)規(guī)模最大的高校之一。學(xué)校是學(xué)院路教學(xué)共同體發(fā)起成員之一，學(xué)生可以共享清華、北大等高校的優(yōu)質(zhì)教育資源。

一、項(xiàng)目特色

1、國(guó)際化培養(yǎng)：采用“俄語(yǔ)+ 專業(yè)”的人才培養(yǎng)理念，采取雙語(yǔ)教學(xué)，外籍教師教學(xué)貫穿四年培養(yǎng)，使畢業(yè)生成為通曉俄語(yǔ)、具有較強(qiáng)專業(yè)能力的技術(shù)型國(guó)際化人才。學(xué)制4 年，其中一年在烏拉爾國(guó)立交通大學(xué)學(xué)習(xí)(除每年正常繳納的學(xué)費(fèi)外，不再單獨(dú)繳納國(guó)外學(xué)習(xí)費(fèi)用);

2、模塊化課程：采用國(guó)際工程教育CDIO(概念—設(shè)計(jì)—實(shí)現(xiàn)—運(yùn)作)的先進(jìn)理念，以工程或產(chǎn)品的全生命周期為載體構(gòu)建模塊化課程體系，采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)方式讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)工程知識(shí)，提升實(shí)踐能力;

3、校企合作培養(yǎng)：學(xué)校與軌道交通領(lǐng)域的中國(guó)中鐵股份有限公司等知名企業(yè)進(jìn)行訂單式聯(lián)合培養(yǎng)，為學(xué)生制定個(gè)性化培養(yǎng)方案，為企業(yè)量身定制高科技復(fù)合型國(guó)際化人才;

4、一流師資：本項(xiàng)目由中方首席專家李學(xué)偉教授(博導(dǎo)、鐵道部有突出貢獻(xiàn)專家、軌道交通領(lǐng)域著名學(xué)者、北京市學(xué)科帶頭人、歐亞交通大學(xué)校長(zhǎng)論壇聯(lián)合會(huì)主席)與俄方首席專家Е. 馬雷金教授(俄羅斯軌道交通信號(hào)與控制領(lǐng)域著名學(xué)者)、中俄雙方優(yōu)秀教師、軌道交通知名企業(yè)資深專家等構(gòu)成;

5、先進(jìn)的教學(xué)條件：學(xué)校建有現(xiàn)代化的智慧教室，采用小班教學(xué)，實(shí)行啟發(fā)式、探究式教學(xué)，校企合作共建國(guó)際一流的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)環(huán)境和校外實(shí)踐基地群，達(dá)成“校內(nèi)實(shí)踐工程化、校外實(shí)踐實(shí)戰(zhàn)化”的目標(biāo);

6、上升空間廣闊：合格畢業(yè)生可簽約直通莫斯科國(guó)立交通大學(xué)、烏拉爾國(guó)立交通大學(xué)等俄羅斯知名高校攻讀碩士、博士學(xué)位，優(yōu)秀畢業(yè)生可提供俄羅斯國(guó)際學(xué)聯(lián)獎(jiǎng)學(xué)金;

7、雙證書體系：合格畢業(yè)生可獲得具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的北京聯(lián)合大學(xué)及烏拉爾國(guó)立交通大學(xué)頒發(fā)的本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。

二、 學(xué)制及證書

學(xué)制四年。中俄合作高校共同制定國(guó)際一流的人才培養(yǎng)計(jì)劃和課程體系，采取“211”培養(yǎng)模式，即學(xué)生在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)2 學(xué)年的俄語(yǔ)和通識(shí)教育課程，中外優(yōu)秀教師共同授課;三年級(jí)在俄羅斯烏拉爾國(guó)立交通大學(xué)學(xué)習(xí)1學(xué)年的專業(yè)課程，全俄文教學(xué);四年級(jí)回到國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)1 學(xué)年，繼續(xù)完成專業(yè)課程、企業(yè)實(shí)踐和畢業(yè)設(shè)計(jì)( 論文)。學(xué)生修滿規(guī)定學(xué)分后，符合條件將同時(shí)獲得合作雙方高校頒發(fā)的本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。學(xué)生畢業(yè)后，我校推薦有留學(xué)意愿的畢業(yè)生到包括合作高校在內(nèi)的俄羅斯知名高校攻讀碩士或博士學(xué)位，幫助學(xué)生申請(qǐng)俄羅斯國(guó)際學(xué)聯(lián)政府獎(jiǎng)學(xué)金。

三、招生計(jì)劃

面向全國(guó)招收計(jì)劃內(nèi)學(xué)生100 名，具體招生計(jì)劃以各省市高招辦公布數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

四、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)費(fèi)：學(xué)生在校學(xué)習(xí)的四年期間，需繳納學(xué)費(fèi)3.6 萬(wàn)元人民幣/ 學(xué)年。第三年在俄羅斯烏拉爾國(guó)立交通大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生，不需要額外繳納合作高校收取的學(xué)費(fèi)。學(xué)生在國(guó)內(nèi)和境外學(xué)習(xí)期間的生活費(fèi)和住宿費(fèi)，由學(xué)生自理。

國(guó)內(nèi)住宿費(fèi): 1000 元人民幣/ 學(xué)年左右，我校將根據(jù)實(shí)際住宿房間按物價(jià)部門批準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取。

國(guó)外生活費(fèi)用：住宿費(fèi)1000~1500 元人民幣/ 學(xué)年，生活費(fèi)1000~1500 元人民幣/ 月，最終以當(dāng)年俄方高校公布為準(zhǔn)。

五、獎(jiǎng)助學(xué)金

品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生可享受國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金及本合作辦學(xué)項(xiàng)目獨(dú)有的企業(yè)冠名獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)校特設(shè)的學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀新生獎(jiǎng)學(xué)金等專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金(具體以學(xué)校招生簡(jiǎn)章為準(zhǔn))。

六、語(yǔ)言要求

中俄合作辦學(xué)項(xiàng)目對(duì)入學(xué)前的語(yǔ)言沒(méi)有特別要求。學(xué)生入學(xué)后，統(tǒng)一采取2 年俄語(yǔ)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，達(dá)到在俄羅斯生活和學(xué)習(xí)的語(yǔ)言要求。俄語(yǔ)教學(xué)采用以俄羅斯外教為主，中國(guó)俄語(yǔ)教師為輔的語(yǔ)言強(qiáng)化教學(xué)模式，實(shí)行小班授課。

七、畢業(yè)去向

1、合格畢業(yè)生可在國(guó)內(nèi)外大學(xué)繼續(xù)深造，攻讀碩、博士學(xué)位;

2、合格畢業(yè)生可直接進(jìn)入與我校聯(lián)合培養(yǎng)的多家世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)就業(yè);

3、同俄語(yǔ)國(guó)家進(jìn)行貿(mào)易的國(guó)際貿(mào)易公司。

八、其他事項(xiàng)

1、學(xué)生進(jìn)入本項(xiàng)目前，學(xué)校將與學(xué)生及其家長(zhǎng)簽訂相關(guān)協(xié)議，原則上不允許轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。

2、赴俄羅斯留學(xué)階段的手續(xù)辦理：我校和烏拉爾國(guó)立交通大學(xué)將為學(xué)生獲得赴俄所需要的簽證和其他通關(guān)證件提供必要的幫助。學(xué)生簽證、其他出國(guó)申請(qǐng)費(fèi)用以及在國(guó)外的生活費(fèi)用和其他開(kāi)支，由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

金融學(xué)( 國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn))

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向首都金融服務(wù)業(yè)，培育科技與人文素質(zhì)兼?zhèn)?，理論與實(shí)務(wù)知識(shí)并重，具有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)理論基礎(chǔ)，通曉主要金融機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)流程，熟悉金融市場(chǎng)和產(chǎn)品，具備較強(qiáng)分析與解決問(wèn)題的能力，具有國(guó)際視野、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感，可在政府各級(jí)管理部門、金融機(jī)構(gòu)以及工商企業(yè)等部門從事金融投資分析、金融產(chǎn)品營(yíng)銷、客戶服務(wù)和業(yè)務(wù)拓展等崗位工作的的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

主要課程：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、財(cái)政學(xué)、金融市場(chǎng)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、公司金融、經(jīng)濟(jì)法、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)管理、國(guó)際金融、證券投資學(xué)、金融營(yíng)銷、金融工程、中小企業(yè)金融服務(wù)等，主干課程皆有實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：畢業(yè)生既可在商業(yè)銀行、證券公司和保險(xiǎn)公司從事金融產(chǎn)品營(yíng)銷、金融投資分析和金融業(yè)務(wù)管理工作;也可在互聯(lián)網(wǎng)金融公司、擔(dān)保公司、小額貸款公司、信用評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)、工商企業(yè)等機(jī)構(gòu)擔(dān)任資本運(yùn)營(yíng)人員。

專業(yè)特色：課程內(nèi)容融匯中小企業(yè)金融服務(wù)特色，注重個(gè)性化人才培養(yǎng);承辦校級(jí)實(shí)驗(yàn)班，設(shè)置創(chuàng)新性課程體系;邀請(qǐng)行業(yè)專家、企業(yè)名師構(gòu)成多元化師資隊(duì)伍，豐富境內(nèi)境外訪學(xué)項(xiàng)目共筑開(kāi)放式辦學(xué)環(huán)境。

工商管理

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能夠服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，系統(tǒng)地掌握工商企業(yè)管理及國(guó)際商務(wù)與管理的理論知識(shí)與技能，具備經(jīng)濟(jì)管理、法律、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面知識(shí)，熟悉通行的國(guó)際商務(wù)規(guī)則和慣例，有較好的外語(yǔ)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力，具有國(guó)際視野、基礎(chǔ)扎實(shí)、社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力較強(qiáng)、具有一定實(shí)務(wù)性研究和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的中高級(jí)復(fù)合型、應(yīng)用型經(jīng)營(yíng)管理人才。

主要課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、財(cái)務(wù)管理、組織行為學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、市場(chǎng)調(diào)查、運(yùn)營(yíng)管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、金融學(xué)、證券投資學(xué)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策沙盤模擬、創(chuàng)業(yè)管理等。

主要特色：企業(yè)管理專業(yè)方向結(jié)合首都經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化發(fā)展需要，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力為核心，通過(guò)扎實(shí)的專業(yè)學(xué)習(xí)使學(xué)生全面掌握現(xiàn)代管理的知識(shí)體系、科學(xué)方法及管理技能，并通過(guò)豐富的實(shí)踐課程設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的人際溝通、項(xiàng)目策劃、組織協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)決策、團(tuán)隊(duì)管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等專業(yè)核心能力及應(yīng)用能力，使學(xué)生成為術(shù)德兼修、知行合一且具有國(guó)際視野的高素質(zhì)應(yīng)用型管理人才。學(xué)生畢業(yè)后主要到各類工商企業(yè)、政府機(jī)關(guān)、金融機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)企業(yè)、事業(yè)單位等部門從事經(jīng)理助理、項(xiàng)目管理、人力資源管理、運(yùn)營(yíng)管理、營(yíng)銷管理、市場(chǎng)策劃、行政管理等方面工作，也可以自主創(chuàng)業(yè)或出國(guó)深造。

影視制片管理方向是為了滿足中國(guó)影視行業(yè)對(duì)管理人才的迫切需求，管理學(xué)院與中國(guó)影視文化行業(yè)著名企業(yè)慈文集團(tuán)建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，依托工商管理專業(yè)共同創(chuàng)建影視制片管理專業(yè)方向，實(shí)行校企合作共同培養(yǎng)人才模式，為影視文化行業(yè)培養(yǎng)從事項(xiàng)目策劃、項(xiàng)目融資、產(chǎn)品制作、運(yùn)營(yíng)管理、人力資源、營(yíng)銷發(fā)行的優(yōu)秀管理人才。在學(xué)生的本科學(xué)習(xí)期間，影視傳媒行業(yè)專家將擔(dān)綱親授專業(yè)技術(shù)課程，全程參與教學(xué)與管理并提供資源豐富的實(shí)習(xí)就業(yè)平臺(tái)，借助校企資源整合力量，著力打造兼具影視專業(yè)技術(shù)和工商管理技能，又富有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)干精神的應(yīng)用性復(fù)合型影視傳媒行業(yè)管理人才。學(xué)生畢業(yè)后主要到電視臺(tái)、影視文化公司、網(wǎng)絡(luò)影視企業(yè)及其它工商企業(yè)從事制片管理、投資及運(yùn)營(yíng)、策劃與制作、人力資源、營(yíng)銷發(fā)行等方面的管理工作。

會(huì)計(jì)學(xué)

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，系統(tǒng)掌握會(huì)計(jì)學(xué)基本理論、基本技能，掌握和具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的專業(yè)知識(shí)和能力，基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、工作作風(fēng)實(shí)，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、社會(huì)責(zé)任感和良好的職業(yè)道德，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和終生學(xué)習(xí)能力，能在企事業(yè)單位、會(huì)計(jì)師事務(wù)所及政府部門從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、審計(jì)實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)管理和相關(guān)專業(yè)工作的具有專業(yè)素質(zhì)的應(yīng)用型人才。

主要課程：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、稅法。

就業(yè)方向：在會(huì)計(jì)師事務(wù)所、各類工商和金融企業(yè)、國(guó)家機(jī)關(guān)(如稅務(wù)局)、事業(yè)單位就業(yè)。專業(yè)特色：專業(yè)始建于2005 年，2010 年面向全國(guó)一本招生。

實(shí)踐教學(xué)：重視學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)，開(kāi)設(shè)系列校內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)課程，安排學(xué)生到會(huì)計(jì)師事務(wù)所等單位頂崗實(shí)習(xí)，開(kāi)發(fā)了將完整小企業(yè)真實(shí)會(huì)計(jì)和納稅實(shí)務(wù)引入課堂的會(huì)計(jì)及納稅最后一里課實(shí)訓(xùn)。

對(duì)外合作辦學(xué)：將美國(guó)CMA 考試課程體系嵌入培養(yǎng)計(jì)劃，每年組織學(xué)生參加CMA 項(xiàng)目培訓(xùn)考試。與愛(ài)爾蘭阿斯隆理工學(xué)院2+2 合作項(xiàng)目效果良好。參加項(xiàng)目的學(xué)生有數(shù)人進(jìn)入世界百?gòu)?qiáng)校(愛(ài)爾蘭圣三一學(xué)院)讀研，畢業(yè)后進(jìn)入國(guó)際四大等機(jī)構(gòu)工作 。

財(cái)務(wù)管理

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

財(cái)務(wù)管理專業(yè)是一個(gè)非常有前途，也很容易規(guī)劃發(fā)展路徑的專業(yè)?，F(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)所有組織來(lái)說(shuō)，人、財(cái)、市場(chǎng)都是最為關(guān)鍵的因素。特別是企業(yè)，財(cái)務(wù)規(guī)劃、財(cái)務(wù)控制和投資、資本運(yùn)作、融資、金融等等都有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，其職業(yè)發(fā)展可謂是前途無(wú)限。

本專業(yè)致力于培育科技與人文素質(zhì)兼?zhèn)洌碚撆c實(shí)務(wù)知識(shí)并重，具備較強(qiáng)分析與解決問(wèn)題的能力、具有國(guó)際視野、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，具備會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理專業(yè)能力和職業(yè)道德素養(yǎng)，能夠勝任工商企業(yè)、財(cái)務(wù)公司、投資公司、租賃公司、金融證券機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、咨詢公司以及政府與事業(yè)單位從事會(huì)計(jì)處理、財(cái)務(wù)計(jì)劃編制、財(cái)務(wù)控制與業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、資金管理和投融資決策分析、審計(jì)等財(cái)務(wù)管理工作的復(fù)合型、應(yīng)用型管理專業(yè)人才。

主要課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、投資學(xué)、財(cái)務(wù)分析等。本專業(yè)以“著眼未來(lái)職業(yè)發(fā)展，拓寬國(guó)際視野”為特色，

與“中國(guó)CFO 發(fā)展中心”合作，中心上千家上市公司CFO會(huì)員，為學(xué)生提供系列講座和實(shí)習(xí)、就業(yè)機(jī)會(huì)。與美國(guó)IMA合作，將CMA(注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師)課程模塊嵌入課程體系，與愛(ài)爾蘭阿斯蘭理工學(xué)院合作2+2，2+3項(xiàng)目，為學(xué)生個(gè)性化、多元化發(fā)展提供更大空間。

電子商務(wù)

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

管理學(xué)院的電子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)建于1999 年，管理學(xué)院屬于國(guó)內(nèi)較早創(chuàng)辦該專業(yè)的本科院校之一，曾獲得“中國(guó)電子商務(wù)名?！狈Q號(hào)。目前電子商務(wù)專業(yè)有商務(wù)運(yùn)營(yíng)與管理、商務(wù)數(shù)據(jù)分析兩個(gè)方向。

主要課程包括：管理學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、電子商務(wù)與物流管理、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用等。

電子商務(wù)專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易與管理的相關(guān)知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)相關(guān)應(yīng)用技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用技能的、能從事商務(wù)運(yùn)營(yíng)與管理、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、商務(wù)數(shù)據(jù)分析與預(yù)測(cè)等相關(guān)崗位的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

電子商務(wù)專業(yè)師資力量雄厚，博士和高級(jí)職稱比例占88.5%;秉承“校企合作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、國(guó)際化發(fā)展”的培養(yǎng)特色，與英國(guó)、荷蘭、西班牙、臺(tái)北和香港等多地高校開(kāi)展學(xué)生交流項(xiàng)目;在校學(xué)生多次獲得國(guó)內(nèi)外重要科技競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。畢業(yè)生遍及在國(guó)家各級(jí)管理部門、中小企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)等部門，從事網(wǎng)站維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)信息編輯、公務(wù)員、教師、村官、銀行職員等相關(guān)工作;已有畢業(yè)生在知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)如京東、百度和網(wǎng)易的商務(wù)運(yùn)營(yíng)管理、數(shù)據(jù)分析、IT 項(xiàng)目開(kāi)發(fā)等高薪崗位就職，受到用人單位廣泛好評(píng);部分學(xué)生獲天使基金資助，自主創(chuàng)業(yè)成功。

機(jī)械工程 (國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn))

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)、智能化技術(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，可在高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)轉(zhuǎn)移和技術(shù)服務(wù)各領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、生產(chǎn)運(yùn)行、科技開(kāi)發(fā)及技術(shù)支持與服務(wù)等工作，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感，符合國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：北京市屬高校中最早獲得“國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”的工科專業(yè)之一。與北京地區(qū)20 多家知名企業(yè)長(zhǎng)期保持緊密的合作關(guān)系，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)創(chuàng)造了良好的條件。本專業(yè)面向京津冀地區(qū)科技發(fā)展，圍繞北京城市發(fā)展所產(chǎn)生的迫切需求，以國(guó)際工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，著重培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)的能力和創(chuàng)新意識(shí)。

主要課程：機(jī)器人技術(shù)、工業(yè)自動(dòng)化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、CAD/CAM 技術(shù)、機(jī)械工程技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐、電工與電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、測(cè)試技術(shù)、單片機(jī)原理、電機(jī)驅(qū)動(dòng)及控制、電氣控制與PLC、工程圖學(xué)、工程材料、工程力學(xué)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到機(jī)電、航天、信息通信、集成電路、光電、汽車等領(lǐng)域的高新技術(shù)企業(yè)從事機(jī)電一體化產(chǎn)品、信息技術(shù)設(shè)備、智能化設(shè)備的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理、售前售后技術(shù)支持、營(yíng)銷等方面的技術(shù)和管理工作。畢業(yè)生也可報(bào)考機(jī)械工程、車輛工程、自動(dòng)化等相關(guān)專業(yè)研究生。

工業(yè)工程(校級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè))

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備現(xiàn)代工業(yè)工程和系統(tǒng)管理等方面的知識(shí)、素質(zhì)和能力，可在高新技術(shù)企業(yè)、高技術(shù)服務(wù)業(yè)等企事業(yè)單位和政府管理部門、領(lǐng)域，從事經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)和服務(wù)等管理系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)和創(chuàng)新等工作的具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的高素質(zhì)應(yīng)用型高級(jí)復(fù)合型專門人才。

專業(yè)特色：工業(yè)工程專業(yè)是北京地區(qū)牽頭高校之一，該專業(yè)是技術(shù)與管理相結(jié)合的復(fù)合型專業(yè)，校級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè)、骨干專業(yè)。該專業(yè)致力于有效提升企事業(yè)單位和組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)對(duì)有形和無(wú)形資產(chǎn)的各種要素進(jìn)行科學(xué)精細(xì)化創(chuàng)新管理，達(dá)到企業(yè)、組織的運(yùn)營(yíng)效率、成本、質(zhì)量及人機(jī)環(huán)境匹配的最優(yōu)化，也可以為運(yùn)營(yíng)科技資產(chǎn)投融資管理，推動(dòng)科技成果走向

市場(chǎng)提供管理技術(shù)服務(wù)。依托“北京市智能機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)服務(wù)工程技術(shù)研究中心“及特色科研平臺(tái)，擁有名師團(tuán)隊(duì)，拓展產(chǎn)學(xué)研合作領(lǐng)域，助推大學(xué)生科技創(chuàng)新和職場(chǎng)創(chuàng)業(yè)。

主要課程：創(chuàng)新思維拓展、工業(yè)工程基礎(chǔ)、運(yùn)籌學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工作研究綜合訓(xùn)練、物流工程、生產(chǎn)計(jì)劃與控制、人因工程、工業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、供應(yīng)鏈管理、物流技術(shù)與裝備、會(huì)計(jì)學(xué)與

財(cái)務(wù)管理、管理信息系統(tǒng)、精益生產(chǎn)、系統(tǒng)建模與仿真、管理學(xué)、專業(yè)實(shí)習(xí)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到高新技術(shù)企業(yè)、高技術(shù)服務(wù)業(yè)等企事業(yè)單位和政府管理部門、領(lǐng)域，致力于運(yùn)營(yíng)效率的改善提高、質(zhì)量及安全保證和成本降低，實(shí)現(xiàn)低碳綠色的運(yùn)行系統(tǒng)和產(chǎn)品的精細(xì)化設(shè)計(jì)及改善，主要從事資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、生產(chǎn)管理、物流管理、質(zhì)量和安全管理、企業(yè)信息化、機(jī)電產(chǎn)品的技術(shù)評(píng)價(jià)和轉(zhuǎn)移、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、高科技產(chǎn)品的運(yùn)營(yíng)及供應(yīng)鏈管理等方面工作，也可報(bào)考國(guó)內(nèi)外相關(guān)學(xué)科的碩士研究生。

自動(dòng)化(校級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè))

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：自動(dòng)化的核心是控制?？刂萍夹g(shù)已經(jīng)應(yīng)用于人類生產(chǎn)和社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。自動(dòng)化程度的高低，已成為衡量一個(gè)國(guó)家科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的十分重要標(biāo)志。自動(dòng)化專業(yè)是一個(gè)寬口徑專業(yè)，根據(jù)國(guó)家、北京市大力扶持的產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求，本專業(yè)設(shè)置二個(gè)方向：(1)控制網(wǎng)絡(luò)與控制工程;(2)信息處理與物聯(lián)網(wǎng)工程。本專業(yè)培養(yǎng)立足首都，面向全國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感，具有較強(qiáng)適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。就業(yè)方向：本專業(yè)就業(yè)率連年保持100%。畢業(yè)生可到政府機(jī)關(guān)、自動(dòng)化工程公司、電氣工程公司、高科技公司、大型智能化場(chǎng)館與智能建筑大廈、智能住宅小區(qū)、大型商貿(mào)、金融中心等單位從事控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、研發(fā)、系統(tǒng)集成、運(yùn)行維護(hù)，綜合技術(shù)支持與管理、信息獲取與處理、物聯(lián)網(wǎng)工程、系統(tǒng)監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)化控制、自動(dòng)化設(shè)備和系統(tǒng)的商貿(mào)交易等方面的工作。

專業(yè)優(yōu)勢(shì)/ 學(xué)生特色:(1)自動(dòng)化專業(yè)是北京聯(lián)合大學(xué)骨干專業(yè)、優(yōu)勢(shì)專業(yè)，教師團(tuán)隊(duì)是校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì);(2)擁有校級(jí)自動(dòng)化工程實(shí)踐教學(xué)中心和學(xué)生創(chuàng)新/ 創(chuàng)業(yè)平臺(tái);(3)建設(shè)了西門子、ABB 公司、中關(guān)村智能智造和大唐電信等企業(yè)為核心的校外實(shí)踐教學(xué)基地群，與臺(tái)灣等大學(xué)進(jìn)行交流實(shí)踐活動(dòng)，注重學(xué)生實(shí)操和眼界的培養(yǎng);(4)強(qiáng)化學(xué)生科技活動(dòng)，近3 年本專業(yè)學(xué)生申報(bào)和完成國(guó)家、北京市、學(xué)校的“啟明星”大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目一直名列前茅;(5)重素質(zhì)、強(qiáng)能力，組織學(xué)生參加全國(guó)及北京市大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、物理競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽、“飛思卡爾”杯全國(guó)大學(xué)生智能汽車競(jìng)賽、“西門子”杯工業(yè)自動(dòng)化挑戰(zhàn)賽等學(xué)科競(jìng)賽，連續(xù)獲得華北賽區(qū)及國(guó)家總決賽特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng);(6)每年都有相當(dāng)數(shù)量的畢業(yè)生考取本?；虮焙健⒈崩?、北郵等211、985 高校的研究生，考研的升學(xué)率在不斷提升。

主要課程：電路原理、模擬電子電路、數(shù)字邏輯電路、電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)、信號(hào)與系統(tǒng)、自動(dòng)控制原理、現(xiàn)代控制理論、微機(jī)原理及接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)、檢測(cè)技術(shù)與儀表、現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù);方向(1)：電力電子技術(shù)、過(guò)程控制、運(yùn)動(dòng)控制、先進(jìn)控制技術(shù)、可編程控制器原理及應(yīng)用、現(xiàn)場(chǎng)總線控制系統(tǒng);方向(2)：虛擬儀器技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理、條碼與識(shí)別技術(shù)、傳感網(wǎng)原理及應(yīng)用、現(xiàn)代傳感器與傳感技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)。

軟件工程

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

本專業(yè)是國(guó)家級(jí)服務(wù)外包人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)主體專業(yè)，并設(shè)有校級(jí)實(shí)驗(yàn)班，可到多所境外大學(xué)及國(guó)內(nèi)211 院校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)致力于培養(yǎng)具有良好思想品德和人文素養(yǎng)，掌握軟件工程基礎(chǔ)理論、智能軟件開(kāi)發(fā)專業(yè)知識(shí)及先進(jìn)開(kāi)發(fā)技術(shù)，具有較強(qiáng)的軟硬件開(kāi)發(fā)和工程實(shí)踐能力、優(yōu)良的外語(yǔ)運(yùn)用能力、溝通與組織協(xié)調(diào)能力，良好團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，面向汽車、電子、國(guó)防軍工等各類工業(yè)機(jī)器人、輪式機(jī)器人、特種機(jī)器人應(yīng)用領(lǐng)域的高級(jí)軟件設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)應(yīng)用型人才，從而適應(yīng)智能制造領(lǐng)域中智能軟件崗位需求。培養(yǎng)學(xué)生成為卓越軟件工程、軟件行業(yè)精英人才、創(chuàng)業(yè)“明星”。

主要課程：機(jī)器人感知與實(shí)踐;智能機(jī)器人導(dǎo)論( 智能軟件)、人工智能概論;離散數(shù)學(xué);軟件工程;數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu);計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與云計(jì)算;數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)與UML技術(shù)、人機(jī)交互技術(shù)、手持設(shè)備軟件開(kāi)發(fā)、軟件測(cè)試技術(shù)與實(shí)踐、數(shù)據(jù)分析與處理、機(jī)器人與機(jī)器智能、機(jī)器人系統(tǒng)仿真等，本專業(yè)還設(shè)置了圍繞智能軟件設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的各階段實(shí)踐訓(xùn)練課程。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面廣泛，特別適于在智能機(jī)器人、無(wú)人駕駛汽車等新興領(lǐng)域及在智能制造業(yè)領(lǐng)域從事軟件等技術(shù)開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品測(cè)試等工作，就業(yè)前景良好。本專業(yè)畢業(yè)生還可以報(bào)考工科相關(guān)學(xué)科的碩士研究生，并具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

電子信息工程(智能硬件)

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)與專業(yè)特色：本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子技術(shù)理論、通曉電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)原理與設(shè)計(jì)方法，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)和相應(yīng)工程技術(shù)應(yīng)用能力，面向智能機(jī)器人、無(wú)人駕駛汽車、無(wú)人機(jī)等應(yīng)用領(lǐng)域的寬口徑、高素質(zhì)、德智體全面發(fā)展的具有創(chuàng)新能力的高級(jí)工程技術(shù)人才。

主要課程：電路分析基礎(chǔ);模擬電子技術(shù);數(shù)字電子技術(shù);信號(hào)與系統(tǒng);電子測(cè)量技術(shù);程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ);計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò);微機(jī)原理與接口技術(shù);電磁場(chǎng)與電磁波;EDA 技術(shù)應(yīng)用;數(shù)字信號(hào)處理;自動(dòng)控制原理;單片機(jī)原理與應(yīng)用;嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì);傳感器技術(shù)及應(yīng)用;機(jī)器人原理與實(shí)踐;汽車電子與總線技術(shù);機(jī)器人與機(jī)器智能。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生具備較寬廣的工程技術(shù)適應(yīng)性，就業(yè)面廣泛。可在工程控制、汽車電子、通信電子、機(jī)器人控制等相關(guān)高新技術(shù)企業(yè)、科研院所從事電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用測(cè)試等工作。對(duì)應(yīng)本專業(yè)方向的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，特別適于在無(wú)人駕駛汽車、智能機(jī)器人等新興領(lǐng)域從事技術(shù)開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品測(cè)試等工作，就業(yè)前景良好。本專業(yè)畢業(yè)生還可以報(bào)考相關(guān)學(xué)科的碩士研究生。

汽車服務(wù)工程

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握扎實(shí)的汽車技術(shù)、汽車服務(wù)與管理知識(shí)，能夠在汽車營(yíng)銷與售后服務(wù)、汽車運(yùn)用、汽車設(shè)計(jì)研發(fā)與制造生產(chǎn)領(lǐng)域, 從事汽車技術(shù)支持與管理、汽車金融服務(wù)與管理、汽車營(yíng)銷服務(wù)與管理等工作，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)應(yīng)用性復(fù)合人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)是車輛工程、載運(yùn)工具運(yùn)用工程、管理科學(xué)與工程等多學(xué)科交叉型專業(yè)，我校是唯一設(shè)置該專業(yè)的在京公辦本科院校。專業(yè)建設(shè)緊跟汽車技術(shù)與汽車后市場(chǎng)的發(fā)展，以教學(xué)手段與方法的改革、教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與潛能，以全國(guó)大學(xué)生汽車競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)、汽車協(xié)會(huì)建設(shè)為載體的第二課堂與第一課堂相結(jié)合，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，以校企合作、實(shí)習(xí)與就業(yè)相結(jié)合的模式實(shí)現(xiàn)學(xué)生的零距離就業(yè)，為學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和職業(yè)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

主要課程：機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、汽車構(gòu)造、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)原理、汽車運(yùn)用工程、汽車電器、汽車電子控制技術(shù)、汽車檢測(cè)與診斷技術(shù)、汽車金融與保險(xiǎn)、汽車營(yíng)銷與策劃、汽車服務(wù)企業(yè)管理等理論課程以及汽車拆裝實(shí)習(xí)、汽車電器綜合實(shí)驗(yàn)、汽車檢測(cè)與診斷綜合實(shí)驗(yàn)、汽車金融服務(wù)訓(xùn)練、汽車服務(wù)企業(yè)管理訓(xùn)練、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等實(shí)踐課程。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在汽車設(shè)計(jì)研發(fā)與制造、汽車服務(wù)及相關(guān)行業(yè)，從事汽車服務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃與管理、汽車技術(shù)服務(wù)與管理、汽車及配件營(yíng)銷與管理、汽車金融和保險(xiǎn)服務(wù)與管理、車輛鑒定與評(píng)估、汽車改裝、汽車運(yùn)用管理等工作。畢業(yè)生還可在職業(yè)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、技術(shù)培訓(xùn)等工作。也可在汽車互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、汽車媒體從事編輯及汽車測(cè)評(píng)等工作。畢業(yè)生可報(bào)考汽車服務(wù)工程專業(yè)、車輛工程專業(yè)、動(dòng)力機(jī)械及工程等專業(yè)研究生及相近、相關(guān)學(xué)科/ 專業(yè)研究生。

特殊教育

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：為北京市的特殊教育學(xué)校、隨班就讀學(xué)校和相關(guān)的特殊教育機(jī)構(gòu)培養(yǎng)合格的教師。

主要課程：教育學(xué)、心理學(xué)、特殊教育導(dǎo)論、智力落后兒童教育、教學(xué)設(shè)計(jì)、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法、隨班就讀教育學(xué)、行為矯正技術(shù)、教育與心理測(cè)量等。

一、師資隊(duì)伍與教學(xué)

特殊教育專業(yè)是北京市特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)專業(yè)，北京聯(lián)合大學(xué)骨干專業(yè)和優(yōu)勢(shì)專業(yè)。2016 和2017 連續(xù)兩年在全國(guó)專業(yè)排名中位列第六名。本專業(yè)師資力量雄厚。其中本專業(yè)的專業(yè)負(fù)責(zé)人劉全禮教授為教育部教育學(xué)本科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)殘疾人心理衛(wèi)生分會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)。此外，本專業(yè)教師還承擔(dān)了中國(guó)音樂(lè)治療學(xué)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)特殊教育分會(huì)的秘書長(zhǎng)、中國(guó)康復(fù)協(xié)會(huì)智力殘疾康復(fù)委員會(huì)的主任、中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)殘疾人心理衛(wèi)生分會(huì)特殊教育專委會(huì)的主任、秘書長(zhǎng)，中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育委員會(huì)的常務(wù)理事、中國(guó)婦聯(lián)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校專家團(tuán)成員等職務(wù)。

本專業(yè)教師組成的特殊教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)是北京市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，所在的特殊教育學(xué)科是北京市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，教師們不僅承擔(dān)了一系列的國(guó)家和省部級(jí)課題，而且取得了一系列的成果，出版了40 余部與特殊教育有關(guān)的著作，包括主編了我國(guó)第一套高等特殊教育師范專業(yè)的專業(yè)課教材，主持出版了我國(guó)第一套大型的特殊教育電視片——特教檔案之特教概論(教學(xué)版)等。先后2 次獲得北京市政府市委頒發(fā)的優(yōu)秀哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)，1 次獲得北京市政府頒發(fā)的基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。

二、教學(xué)環(huán)境與設(shè)施

本專業(yè)擁有優(yōu)良的校外實(shí)習(xí)基地，與北京盲校、東城特殊教育學(xué)校、豐臺(tái)培智學(xué)校、海淀培智學(xué)校，安華學(xué)校等特殊教育學(xué)校以及五路通小學(xué)、新源西里小學(xué)、東鐵匠營(yíng)一小等多所普通小學(xué)保持良好的合作關(guān)系，能充分滿足學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)需要，保障學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力的發(fā)展。

本專業(yè)建有多感官實(shí)訓(xùn)室、特殊兒童測(cè)評(píng)實(shí)驗(yàn)室、特殊兒童心理實(shí)驗(yàn)室、運(yùn)動(dòng)康復(fù)實(shí)驗(yàn)室等多間實(shí)訓(xùn)與實(shí)驗(yàn)室，切實(shí)保障本專業(yè)校內(nèi)實(shí)踐的培養(yǎng)空間與條件等。本專業(yè)開(kāi)展豐富多樣的特殊教育教師技能競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生充分利用第二課堂發(fā)展自己的專業(yè)素養(yǎng)與能力。

三、就業(yè)去向

就業(yè)主要面向北京市的特殊教育學(xué)校、普通小學(xué)和相關(guān)的特殊教育機(jī)構(gòu)。本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生遍布北京市的特殊教育學(xué)校和普通學(xué)校，是北京市特殊教育工作的中堅(jiān)力量。還有部分學(xué)生考上本校的教育碩士繼續(xù)深造。

教育康復(fù)學(xué)

學(xué)歷: 本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)富有愛(ài)心、素質(zhì)優(yōu)良、具備較為扎實(shí)的特殊教育、學(xué)科教育教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練的復(fù)合型知識(shí)技能，能夠在特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校資源教室、康復(fù)中心、民政福利機(jī)構(gòu)、醫(yī)院相關(guān)科室、研究機(jī)構(gòu)等從事言語(yǔ)障礙、聽(tīng)覺(jué)障礙、語(yǔ)言障礙、認(rèn)知障礙、心理障礙、運(yùn)動(dòng)障礙等的評(píng)定、康復(fù)、教育、咨詢及康復(fù)輔具研發(fā)的集教育和康復(fù)兩種技能于一身的雙師型專業(yè)工作者。

主要課程：教育康復(fù)學(xué)概論、言語(yǔ)障礙評(píng)估與矯治、運(yùn)動(dòng)障礙評(píng)估與矯治、特殊兒童認(rèn)知評(píng)估與訓(xùn)練、聽(tīng)障兒童認(rèn)知評(píng)估與訓(xùn)練、學(xué)習(xí)障礙兒童評(píng)估與訓(xùn)練、情緒行為障礙兒童評(píng)估與訓(xùn)練、融合教育、特殊教育輔助技術(shù)、教育實(shí)踐模塊、康復(fù)實(shí)踐模塊、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。

一、師資隊(duì)伍與教學(xué)

專業(yè)教師隊(duì)伍中，擁有北京市教學(xué)名師一名，專業(yè)教師全部為副高以上職稱，專業(yè)全部教師在特殊教育各個(gè)領(lǐng)域均有建樹。專業(yè)教師大多為畢業(yè)于北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)的博士，部分教師具有海外留學(xué)或進(jìn)修經(jīng)歷，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與科研能力。教師主持與參與多項(xiàng)省部級(jí)科研項(xiàng)目，發(fā)表核心期刊文章約五十余篇。為了夯實(shí)專業(yè)力量，本專業(yè)擁有一批以行業(yè)專家為帶頭人的特聘師資隊(duì)伍。本專業(yè)積極吸納教育康復(fù)領(lǐng)域內(nèi)的專家參與人才培養(yǎng)工作，如聽(tīng)力學(xué)家孫喜斌教授、王樹峰教授;語(yǔ)言學(xué)家李勝利教授、張慶蘇教授;特殊教育專家杜曉新教授、黃昭鳴教授等。

二、教學(xué)環(huán)境與設(shè)施

教育康復(fù)學(xué)專業(yè)是為了應(yīng)對(duì)特殊教育發(fā)展而成立的新專業(yè)。全國(guó)目前只有五家高校獲得開(kāi)辦該專業(yè)的資格。根據(jù)中國(guó)科教評(píng)價(jià)網(wǎng)公布的結(jié)果，該專業(yè)目前排名全國(guó)第二。北京聯(lián)合大學(xué)是北京地區(qū)唯一一家獲得開(kāi)設(shè)“教育康復(fù)學(xué)”的高校。該專業(yè)在“醫(yī)教結(jié)合、綜合康復(fù)”理念指導(dǎo)下，整合教育與康復(fù)的手段和方法，全力培養(yǎng)適合二十一世紀(jì)特殊教育發(fā)展的復(fù)合型人才。

本專業(yè)擁有優(yōu)良的校外實(shí)習(xí)基地，在教育方面，與多家特殊教育學(xué)校、普通小學(xué)簽署見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)協(xié)議;在康復(fù)方面，與中國(guó)康復(fù)研究中心、北京殘疾人康復(fù)指導(dǎo)中心、康復(fù)醫(yī)院等保持良好的合作關(guān)系，能充分滿足學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)需要，保障學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力的發(fā)展。

本專業(yè)建有聽(tīng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)、語(yǔ)言學(xué)實(shí)驗(yàn)室、心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室、運(yùn)動(dòng)康復(fù)實(shí)驗(yàn)室等多間實(shí)訓(xùn)與實(shí)驗(yàn)室，切實(shí)保障教育康復(fù)學(xué)專業(yè)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)能力的培養(yǎng)空間與條件。

三、就業(yè)趨勢(shì)

就業(yè)趨勢(shì)良好，雖然目前尚未有畢業(yè)生，但是在讀學(xué)生已有多人被用人單位提前預(yù)定。預(yù)期就業(yè)率高，絕大部分去往特殊學(xué)校、重點(diǎn)小學(xué)及康復(fù)醫(yī)院。

數(shù)字媒體藝術(shù)

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)依托于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和數(shù)字媒體行業(yè)，緊密結(jié)合藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)及媒體傳播行業(yè)新技術(shù)、新理念、新動(dòng)向，培養(yǎng)具有傳統(tǒng)藝術(shù)修養(yǎng)、扎實(shí)藝術(shù)設(shè)計(jì)理論知識(shí)和數(shù)字軟件操作能力，掌握數(shù)字化技術(shù)在影視、互聯(lián)網(wǎng)、動(dòng)畫等領(lǐng)域中的應(yīng)用能力，未來(lái)可在數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域中從事藝術(shù)創(chuàng)作、設(shè)計(jì)研發(fā)和藝術(shù)管理的高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型人才。

主要課程：藝術(shù)概論、中外設(shè)計(jì)史、數(shù)字?jǐn)z像、視聽(tīng)語(yǔ)言、信息可視化設(shè)計(jì)、UI 設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫角色與場(chǎng)景設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)、影視后期與合成編輯、影視劇本創(chuàng)作、影視廣告與MV 設(shè)計(jì)、微電影創(chuàng)作等。

就業(yè)方向：該專業(yè)的畢業(yè)生可在動(dòng)漫、信息與交互、影視、游戲、廣告設(shè)計(jì)等行業(yè)，從事各類以數(shù)字媒體為載體的藝術(shù)設(shè)計(jì)、創(chuàng)作研發(fā)及傳播方面的工作。

服裝與服飾設(shè)計(jì)

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)以培養(yǎng)具有國(guó)際視野和創(chuàng)新能力的都市型、應(yīng)用型人才為目標(biāo)，培養(yǎng)具備服裝設(shè)計(jì)歷史與文化和服裝基礎(chǔ)理論能力，具備獨(dú)立進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)思維與方法和成品實(shí)現(xiàn)能力，具有較強(qiáng)的服裝設(shè)計(jì)工程與技術(shù)的能力，掌握服裝設(shè)計(jì)經(jīng)濟(jì)與管理的能力，能從事服裝與服飾設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理、零售管理、產(chǎn)品展示與策劃等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程: 藝術(shù)概論、中國(guó)工藝美術(shù)史、中外設(shè)計(jì)史、專業(yè)史、設(shè)計(jì)方法、服裝畫技法、鞋帽包設(shè)計(jì)、面料紋樣設(shè)計(jì)、服裝材料與塑形、服裝工藝與制作、立體裁剪、日常裝設(shè)計(jì)、職業(yè)裝設(shè)計(jì)、禮服設(shè)計(jì)、手工印染等。

就業(yè)方向：可進(jìn)入各類服裝、服飾品、裝飾品等生產(chǎn)企業(yè)以及相關(guān)的事業(yè)單位，可從事涉及服裝設(shè)計(jì)、服裝版型設(shè)計(jì)、服飾品設(shè)計(jì)、面料紋樣設(shè)計(jì)、服裝陳列設(shè)計(jì)、品牌市場(chǎng)推廣、時(shí)尚買手等領(lǐng)域的設(shè)計(jì)和管理工作。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)具有國(guó)際設(shè)計(jì)文化視野、中國(guó)設(shè)計(jì)文化特色、適合于創(chuàng)新時(shí)代需求的、集傳統(tǒng)平面(印刷)媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體于一身，能夠在視覺(jué)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、大中型企業(yè)、傳播機(jī)構(gòu)、中等院校、科研單位從事視覺(jué)傳播方面的設(shè)計(jì)、教學(xué)、研究和管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：藝術(shù)概論、中國(guó)工藝美術(shù)史、中外設(shè)計(jì)史、專業(yè)史、圖形創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法、文字設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì) 、書籍設(shè)計(jì)、印刷工藝與制作、展示與陳設(shè)、企業(yè)

形象設(shè)計(jì)、品牌與策劃等。

就業(yè)方向：企事業(yè)單位的設(shè)計(jì)創(chuàng)意與市場(chǎng)策劃與營(yíng)銷部門、廣告公司設(shè)計(jì)師、電視臺(tái)與出版社美術(shù)編輯、互聯(lián)網(wǎng)公司的網(wǎng)站設(shè)計(jì)與維護(hù)、中小學(xué)美術(shù)教師、商業(yè)攝影工作室藝術(shù)總監(jiān)等。

環(huán)境設(shè)計(jì)

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)能夠獨(dú)立從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、居住空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、會(huì)展空間設(shè)計(jì)、城市與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)以及相關(guān)設(shè)施設(shè)計(jì)等工作，熟悉設(shè)計(jì)歷史與文化的基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握專業(yè)設(shè)計(jì)思維與方法，具備一定的設(shè)計(jì)工程與技術(shù)能力，了解設(shè)計(jì)經(jīng)濟(jì)與管理的基本知識(shí);術(shù)德兼修、知行合一，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、工作作風(fēng)實(shí)，具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)設(shè)計(jì)人才。

主要課程: 藝術(shù)概論、中外設(shè)計(jì)史、中國(guó)工藝美術(shù)史、專業(yè)史、設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)制圖、人機(jī)工程學(xué)、材料與施工工藝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)策劃、家具設(shè)計(jì)與工藝、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)、住宅空間設(shè)計(jì)、展陳空間設(shè)計(jì)、辦公空間設(shè)計(jì)、商娛空間設(shè)計(jì)、文教空間設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：就業(yè)面向涉及城市建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、會(huì)展活動(dòng)、景觀設(shè)計(jì)及城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村環(huán)境設(shè)計(jì)改造項(xiàng)目的相關(guān)企事業(yè)單位、設(shè)計(jì)公司、新媒體新服務(wù)類公司，可從事室內(nèi)設(shè)計(jì)師，會(huì)展設(shè)計(jì)師，家具設(shè)計(jì)師、陳設(shè)品設(shè)計(jì)師，以及各領(lǐng)域設(shè)計(jì)助理、設(shè)計(jì)繪圖員、設(shè)計(jì)監(jiān)理員、設(shè)計(jì)研究員等工作。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)能夠熟知產(chǎn)品設(shè)計(jì)歷史與文化的基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維與方法，熟練運(yùn)用產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)的材料與技術(shù)加工能力，了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)策劃與市場(chǎng)的基本知識(shí)，具備綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、分析和解決產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到的研究、開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)等方面問(wèn)題的能力;能在企事業(yè)單位、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相關(guān)設(shè)計(jì)部門、教學(xué)科研單位從事以產(chǎn)品研發(fā)為重點(diǎn)的設(shè)計(jì)、管理、科研或教學(xué)工作，也能從事與產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)、環(huán)境陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)或展示設(shè)計(jì)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程: 藝術(shù)概論、中外設(shè)計(jì)史、專業(yè)史、中國(guó)工藝美術(shù)史、產(chǎn)品設(shè)計(jì)制圖、模型制作與工藝、人機(jī)工程學(xué)、造型基礎(chǔ)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)技法、產(chǎn)品調(diào)研方法、創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品改良設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝與陳列設(shè)計(jì)、材料與工藝學(xué)、手工產(chǎn)品實(shí)踐、數(shù)字三維制圖技術(shù)、數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：主要從事輕工業(yè)日用產(chǎn)品造型開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)工作、工藝美術(shù)創(chuàng)新性產(chǎn)品和手工藝術(shù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、研發(fā)、教學(xué)與研究工作，依托文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)進(jìn)行的文博、旅游衍生產(chǎn)品以及產(chǎn)品推廣與策劃工作。

繪畫

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

繪畫專業(yè)以首都和國(guó)家文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展為核心，以擁有優(yōu)質(zhì)師資力量構(gòu)成的國(guó)畫、油畫、版畫及綜合創(chuàng)作工作室為基礎(chǔ)，結(jié)合數(shù)字藝術(shù)技術(shù)應(yīng)用，突破傳統(tǒng)繪畫專業(yè)壁壘，培養(yǎng)古典與現(xiàn)代交織、具有濃烈藝術(shù)情懷，具備扎實(shí)的藝術(shù)造型及創(chuàng)作能力，能獨(dú)立開(kāi)展商業(yè)繪畫、插畫、繪本、原畫創(chuàng)意造型與表現(xiàn)的高素質(zhì)應(yīng)用型藝術(shù)人才。

主要課程：設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、藝術(shù)概論、品牌與策劃、數(shù)字人體藝術(shù)、原畫角色設(shè)計(jì)、數(shù)字概念插畫、繪本、數(shù)字場(chǎng)景繪畫、造型基礎(chǔ)、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、立體媒材、綜合材料繪畫、國(guó)畫技法、油畫技法、二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)、綜合軟件基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生可根據(jù)個(gè)人愛(ài)好及社會(huì)需求服務(wù)于文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)的文化宣傳機(jī)構(gòu)，如出版機(jī)構(gòu)、中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)、動(dòng)畫公司、影視公司、設(shè)計(jì)類企事業(yè)等單位從事諸如繪畫本體藝術(shù)創(chuàng)作、影視腳本編繪、原畫設(shè)計(jì)、插畫與繪本、動(dòng)畫圖形設(shè)計(jì)及美術(shù)教學(xué)等工作。

表演

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

表演專業(yè)立足表演實(shí)踐，培養(yǎng)具備與表演藝術(shù)相關(guān)的多種藝術(shù)素養(yǎng)、良好文化底蘊(yùn)，能夠在戲劇、影視及新媒體等行業(yè)承擔(dān)表演、節(jié)目主持等工作，了解和掌握相關(guān)制作工作的流程及技能，有能力擔(dān)任文化藝術(shù)崗位的相關(guān)工作，并具備較好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和良好的職業(yè)道德;掌握本專業(yè)的基本技能和專業(yè)核心應(yīng)用能力，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)思維;能服務(wù)于首都文化產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用型表演藝術(shù)人才。

主要課程：表演方向：藝術(shù)概論、表演基礎(chǔ)元素、角色創(chuàng)作基礎(chǔ)、經(jīng)典劇目排演、聲樂(lè)演唱技巧、臺(tái)詞技巧、形體技巧、中外戲劇、電影史論等。綜藝節(jié)目主持方向：藝術(shù)概論、綜藝節(jié)目主持、配音藝術(shù)、即興表達(dá)、廣播電視解讀等。綜合課程：影視作品創(chuàng)作、節(jié)目策劃與采編、視聽(tīng)語(yǔ)言、影視制作、化妝與造型等綜合課程。

就業(yè)方向：戲劇、影視類的職業(yè)演員，文藝節(jié)目主持、策劃及后期制作人員，滿足基層文化單位需求的有創(chuàng)作能力的文藝骨干。

工藝美術(shù)

學(xué)歷：本科 學(xué)制：四年 學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

工藝美術(shù)專業(yè)以培養(yǎng)文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)、 工藝美術(shù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才等為主要目標(biāo)，兼具軟裝與旅游衍生品開(kāi)發(fā)、藝術(shù)產(chǎn)業(yè)企劃與管理等相關(guān)專業(yè)能力的高層次專業(yè)人才。工藝美術(shù)專業(yè)以產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目帶動(dòng)人才培養(yǎng)，注重設(shè)計(jì)實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)校企合作機(jī)制。學(xué)生入學(xué)后可雙向選擇進(jìn)入不同專業(yè)方向?qū)W習(xí)，提供專業(yè)化學(xué)習(xí)保障。學(xué)院建有配套成熟的文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作實(shí)驗(yàn)室、3D 打印與虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)中心、工藝美術(shù)傳習(xí)工坊和一流的校企合作工作室，與京內(nèi)外多家專業(yè)機(jī)構(gòu)簽訂培養(yǎng)協(xié)議，為學(xué)生就業(yè)提供出路保障，同時(shí)還將為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造提供必要幫助。

主要課程：設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、效果圖表現(xiàn)技法、圖案與裝飾、構(gòu)成、材料與工藝、金屬藝術(shù)、纖維藝術(shù)、傳統(tǒng)雕刻技藝、首飾藝術(shù)、奢侈品藝術(shù)、旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)、文博產(chǎn)品設(shè)計(jì)、多媒體輔助設(shè)計(jì)以及相關(guān)選修課程。

就業(yè)方向：可從事文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域的生產(chǎn)、流通、管理等產(chǎn)業(yè)鏈環(huán)節(jié)工作，還可在文化產(chǎn)業(yè)中的藝術(shù)教育、創(chuàng)作及工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域從事相關(guān)工作。

軟件技術(shù)

學(xué)歷：高職 學(xué)制：三年

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，掌握軟件開(kāi)發(fā)與測(cè)試、系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)的基礎(chǔ)理論、熟練應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)與測(cè)試、系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)的流行工具和核心技術(shù)，適應(yīng)軟件開(kāi)發(fā)與測(cè)試和系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)領(lǐng)域基本規(guī)范，具備一定的職業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、扎實(shí)的專業(yè)技能和一定的國(guó)際視野，適合首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)等方面實(shí)際工作崗位群發(fā)展需要的，具備較強(qiáng)的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力和一定的可持續(xù)發(fā)展及社會(huì)適應(yīng)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。同時(shí)能夠?yàn)樵谛Ｆ陂g學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生提供“專升本”的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。本專業(yè)與首都大型IT 企業(yè)開(kāi)展訂單培訓(xùn)課程，雙向選擇，擇優(yōu)就業(yè)。具有“電子設(shè)計(jì)大賽”、“計(jì)算機(jī)應(yīng)用大賽”、“智能控制大賽”優(yōu)勝傳統(tǒng)。

主要課程：程序設(shè)計(jì)與編程邏輯、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、Web 開(kāi)發(fā)技術(shù)等。

就業(yè)方向：從事應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)與測(cè)試工作、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、管理及維護(hù)工作、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)等工作。

商務(wù)英語(yǔ)

學(xué)歷：高職 學(xué)制：三年

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備英語(yǔ)專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，比較全面扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基本能力和技能，了解商務(wù)領(lǐng)域基本規(guī)范，能夠滿足從事對(duì)外商務(wù)活動(dòng)管理、服務(wù)第一線工作需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。本專業(yè)與美國(guó)埃弗里特社區(qū)大學(xué)建立的合作項(xiàng)目，是專門針對(duì)高職學(xué)生開(kāi)發(fā)的留學(xué)項(xiàng)目，學(xué)生在學(xué)院讀一到兩年后，直接到美國(guó)埃弗里特社區(qū)大學(xué)讀專業(yè)課，可在1 年左右獲得副學(xué)士學(xué)位，同時(shí)可以進(jìn)入美國(guó)的知名大學(xué)的三年級(jí)攻讀美國(guó)的學(xué)士學(xué)位。另外，學(xué)生還可以參加學(xué)校的短期交流項(xiàng)目。同時(shí)本專業(yè)還與美國(guó)的恩波利亞大學(xué)、埃弗里特社區(qū)大學(xué);英國(guó)的蘇格蘭大學(xué)、中央蘭開(kāi)夏大學(xué);丹麥哥本哈根Neils Brock 商學(xué)院建立了國(guó)際合作項(xiàng)目，學(xué)生可以在第三學(xué)期參加1+2+2、2+2 和3+1+1 的留學(xué)項(xiàng)目。同時(shí)能夠?yàn)樵谛Ｆ陂g學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生提供“專升本”的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。主要課程：綜合商務(wù)英語(yǔ)、英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、商務(wù)談判、跨文化交流、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷。學(xué)生在校期間參加全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試、劍橋商務(wù)英語(yǔ)證書考試、三一口語(yǔ)證書考試獲得相應(yīng)證書。

就業(yè)方向：在國(guó)家、市區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)事業(yè)單位、英語(yǔ)國(guó)家駐華外事機(jī)構(gòu)以及與中國(guó)企業(yè)駐外的相關(guān)部門、外企、央企和國(guó)營(yíng)及民營(yíng)企業(yè)、外貿(mào)公司、地鐵公司、旅游部門、賓館飯店等擔(dān)任服務(wù)和管理工作。

電子信息工程技術(shù)

學(xué)歷：高職 學(xué)制：三年

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向首都經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要，培養(yǎng)掌握電子信息技術(shù)專業(yè)必備知識(shí)和職業(yè)崗位技能，具有一定實(shí)踐能力，熟悉行業(yè)技術(shù)規(guī)范，能夠勝任電子信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域一線實(shí)際工作崗位的高素質(zhì)技能型人才。電子信息工程技術(shù)專業(yè)，有兩個(gè)專業(yè)方向：應(yīng)用電子技術(shù)、集成電路設(shè)計(jì)技術(shù)。同時(shí)能夠?yàn)樵谛Ｆ陂g學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生提供“專升本”的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

主要課程：實(shí)用電路技術(shù)、模擬電子電路、數(shù)字電子技術(shù)、C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、高頻電子電路、電子測(cè)量與傳感器技術(shù)、單片機(jī)與接口技術(shù)、可編程邏輯器件及應(yīng)用、集成電路設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、集成電路版圖設(shè)計(jì)及制造工藝、電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)。

就業(yè)方向：面向電子信息科技產(chǎn)業(yè)鏈、信息產(chǎn)業(yè)的中小型公司，從事電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、電子設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù)、質(zhì)量檢驗(yàn)等工作?？蓮氖码娮赢a(chǎn)品制造企業(yè)、集成電路設(shè)計(jì)公司( 從事IC 版圖設(shè)計(jì)、程序包設(shè)計(jì))、集成電路制造企業(yè)( 從事工藝線生產(chǎn)，半導(dǎo)體產(chǎn)品封裝、測(cè)試和營(yíng)銷) 等工作。

數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)

學(xué)歷：高職 學(xué)制：三年

本專業(yè)面向北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)影視和動(dòng)畫行業(yè)或網(wǎng)絡(luò)視頻等新媒體設(shè)計(jì)領(lǐng)域發(fā)展需要，培養(yǎng)具備視覺(jué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論和相關(guān)知識(shí)，了解影視行業(yè)工作流程及基本規(guī)范，具備影視制作或動(dòng)畫制作基本能力和專業(yè)技能，從事影視編輯制作、動(dòng)畫制作、欄目包裝、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)相關(guān)領(lǐng)域一線工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

主要課程：設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、影視節(jié)目制作概況、視聽(tīng)語(yǔ)言、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作(模型、材質(zhì)燈光、動(dòng)畫、特效)、影視剪輯、特效與合成、影視三維合成等。一年級(jí)為專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)課，二年級(jí)模塊化教學(xué)可選擇影視制作、動(dòng)畫制作或企業(yè)定制模塊發(fā)展，并可根據(jù)自己興趣和職業(yè)發(fā)展方向選修藝術(shù)設(shè)計(jì)類相關(guān)課程。

就業(yè)方向：可在廣播電視機(jī)構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)視頻企業(yè)、動(dòng)畫制作公司、或相關(guān)行業(yè)從事影視和視頻節(jié)目制作、三維動(dòng)畫制作、或相關(guān)數(shù)字媒體應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)與制作方面的工作。此專業(yè)學(xué)生均有機(jī)會(huì)擇優(yōu)參加專升本、中外合作辦學(xué)、與行業(yè)企業(yè)共同開(kāi)發(fā)的定制班項(xiàng)目以及北京市高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)項(xiàng)目，為學(xué)歷提升、海外留學(xué)和直接就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作

學(xué)歷：高職 學(xué)制：三年

本專業(yè)面向北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域交互媒體設(shè)計(jì)和展覽展示設(shè)計(jì)發(fā)展需要，培養(yǎng)具備視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)和相關(guān)知識(shí)，熟悉互動(dòng)媒體設(shè)計(jì)領(lǐng)域基本規(guī)范，熟悉展覽展示流程及數(shù)字內(nèi)容設(shè)計(jì)規(guī)律和規(guī)范，從事互動(dòng)媒體設(shè)計(jì)、數(shù)字展示內(nèi)容設(shè)計(jì)方面設(shè)計(jì)制作一線工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

主要課程：設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)與表達(dá)、設(shè)計(jì)的工程表達(dá)、三維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、交互設(shè)計(jì)、品牌形象設(shè)計(jì)、數(shù)字展示設(shè)計(jì)、互動(dòng)媒體設(shè)計(jì)等課程。一年級(jí)為專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)課，二年級(jí)模塊化教學(xué)可選擇數(shù)字展示設(shè)計(jì)、互動(dòng)媒體設(shè)計(jì)或企業(yè)定制模塊發(fā)展，并可根據(jù)自己興趣和職業(yè)發(fā)展方向選修藝術(shù)設(shè)計(jì)類相關(guān)課程。

就業(yè)方向：可在展覽公司、展覽館、企業(yè)相關(guān)部門和廣告公司從事展覽展示方面的工作，或在電子出版物、網(wǎng)頁(yè)、手機(jī)等移動(dòng)信息平臺(tái)承擔(dān)數(shù)字互動(dòng)媒體設(shè)計(jì)方面的工作。亦可在網(wǎng)站規(guī)劃設(shè)計(jì)、圖片編輯方面發(fā)揮自己的專長(zhǎng)。此專業(yè)學(xué)生均有機(jī)會(huì)擇優(yōu)參加專升本、中外合作辦學(xué)及與行業(yè)企業(yè)共同開(kāi)發(fā)的定制班項(xiàng)目，為學(xué)歷提升、海外留學(xué)和直接就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。