根據(jù)國家《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》的規(guī)定，各地教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)每年上半年、下半年各受理一次教師資格認(rèn)定申請(qǐng)。為了切實(shí)做好這項(xiàng)工作，保障教師資格認(rèn)定工作的合法化和規(guī)范化，現(xiàn)就紹興市2017年春季教師資格認(rèn)定工作公告如下：

一、申請(qǐng)認(rèn)定條件

具備下列條件并未達(dá)到國家法定退休年齡的戶籍(或人事檔案在縣級(jí)及以上人才中心)在紹興市的中國公民均可申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。

1.具備《中華人民共和國教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷要求;

2.遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德;

3.有教育教學(xué)能力，包括：具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力，通過國家教師資格考試，并取得《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明》(有效期3年);

4.普通話水平達(dá)到國家規(guī)定的認(rèn)定相應(yīng)資格標(biāo)準(zhǔn);

5.具有良好的身心素質(zhì)，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)及以上醫(yī)院體檢合格;

6.申請(qǐng)認(rèn)定中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的，同時(shí)須具備相當(dāng)于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)。

教師資格認(rèn)定實(shí)行屬地管理。根據(jù)教師資格種類和教育行政部門認(rèn)定權(quán)限，申請(qǐng)人應(yīng)向戶籍或工作單位(人事檔案)所在地的教育行政部門提出申請(qǐng)。

對(duì)于戶籍不在當(dāng)?shù)?，但人事檔案掛靠當(dāng)?shù)厝瞬沤涣髦行牡娜藛T，可向人才交流中心所在地的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng)。戶籍和人事檔案均不在工作單位所在地的人員應(yīng)回戶籍所在地提出申請(qǐng)。

申請(qǐng)人在同一年份內(nèi)只能申請(qǐng)認(rèn)定一個(gè)種類的教師資格。

二、認(rèn)定機(jī)構(gòu)

“高級(jí)中學(xué)教師資格”、“中等職業(yè)學(xué)校教師資格”和“中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格”由紹興市教育局負(fù)責(zé)確認(rèn)。“初級(jí)中學(xué)教師資格”、“小學(xué)教師資格”和“幼兒園教師資格”由區(qū)、縣(市)教育局負(fù)責(zé)認(rèn)定。

根據(jù)《紹興市人民政府關(guān)于深入推進(jìn)市縣行政審批層級(jí)一體化改革繼續(xù)下放一批行政審批和管理事項(xiàng)的通知》(紹政發(fā)〔2016〕35 號(hào))精神，為進(jìn)一步方便教師資格認(rèn)定申請(qǐng)人辦事，市級(jí)權(quán)限(高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格認(rèn)定)下放區(qū)、縣(市)。紹興市教育局在越城區(qū)、柯橋區(qū)、上虞區(qū)、諸暨市、嵊州市、新昌縣等設(shè)立現(xiàn)場確認(rèn)點(diǎn)，各確認(rèn)點(diǎn)負(fù)責(zé)實(shí)施現(xiàn)場確認(rèn)、體檢及資格證發(fā)放等事項(xiàng)。

三、認(rèn)定程序

1.報(bào)名

(1)網(wǎng)上申報(bào)：全市教師資格認(rèn)定網(wǎng)上報(bào)名日期為4月20日至4月27日，申請(qǐng)人登錄“中國教師資格網(wǎng)” (http://www.jszg.edu.cn/)根據(jù)系統(tǒng)提示填寫相關(guān)信息，進(jìn)行網(wǎng)上申請(qǐng)報(bào)名。(“中國教師資格網(wǎng)”網(wǎng)站開放時(shí)間，請(qǐng)見網(wǎng)站通知，望各位申請(qǐng)者妥善安排好報(bào)名時(shí)間。)

(2)現(xiàn)場確認(rèn)：全市現(xiàn)場確認(rèn)日期為5月4日至5日，申請(qǐng)人攜帶所需材料到指定的現(xiàn)場確認(rèn)點(diǎn)進(jìn)行確認(rèn)(網(wǎng)上報(bào)名確認(rèn)點(diǎn)與現(xiàn)場確認(rèn)點(diǎn)必須相一致)，未按時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)者視為自動(dòng)放棄。

確認(rèn)時(shí)間：每天的8：30-11：00和14：00-16：30，逾期恕不辦理。

確認(rèn)地點(diǎn)：

越城區(qū)確認(rèn)點(diǎn)：

地址：越城區(qū)教育局辦公室(紹興市區(qū)前觀巷168號(hào))。

聯(lián)系人：王老師，電話：88317005。

柯橋區(qū)確認(rèn)點(diǎn)：

地址：柯橋區(qū)柯橋山陰路785號(hào)教師發(fā)展中心，辦公樓六樓。

聯(lián)系人：傅老師，電話：84566175;徐老師，電話： 84566111。

上虞區(qū)確認(rèn)點(diǎn)：

地址：上虞區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 (百官街道半山路27號(hào))。

聯(lián)系人：章老師、葉老師，電話：82214756，82196878。

諸暨市確認(rèn)點(diǎn)：

地址：諸暨市公共服務(wù)中心教育局窗口。

聯(lián)系人：陳老師，電話：87212170;錢老師，電話：87212331。

嵊州市確認(rèn)點(diǎn)：

地址：嵊州市教師進(jìn)修學(xué)校 ( 嵊州市剡湖街道百道嶺路20號(hào))。

聯(lián)系人：童老師，電話：83279093;胡老師，電話：83279097。

新昌縣確認(rèn)點(diǎn)：

地址：新昌縣教師進(jìn)修學(xué)校。

聯(lián)系人：陳老師，電話：86336128;顧老師，電話：86231940。

現(xiàn)場確認(rèn)提交以下材料：

(1)戶口簿(原件及復(fù)印件)或人事檔案所在單位(人才交流中心)證明

(2)身份證原件及復(fù)印件。

(3)《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一式兩份(申請(qǐng)者網(wǎng)上填報(bào)信息后下載，必須下載A3頁面PDF格式電子文稿用規(guī)定紙張雙面打印、簽署姓名并貼上照片)。

(4)《申請(qǐng)人員思想品德鑒定表》一份，由工作單位(社會(huì)人員由戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府、街道辦事處鑒定，其中第8欄須由公安派出所或警署填寫)填寫及蓋章。

(5)學(xué)歷證書原件和復(fù)印件(國外學(xué)歷還需提供教育部留學(xué)生服務(wù)中心的學(xué)歷鑒定認(rèn)證書原件及復(fù)印件)。

(6)《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明》原件和復(fù)印件或網(wǎng)絡(luò)打印件(激光打印)。

(7)普通話水平測(cè)試等級(jí)證書原件和復(fù)印件。

(8)與網(wǎng)報(bào)上傳的電子照片相同的2寸彩色證件照5張(其中2張貼在申請(qǐng)表上)。

申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員，還需提交具有相當(dāng)于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)證書的原件和復(fù)印件。

2.體檢

申請(qǐng)人須參加體檢全部項(xiàng)目(如X光胸透等)，請(qǐng)申請(qǐng)人根據(jù)本人身體情況酌情安排。未參加(全部)體檢者視同申請(qǐng)人自動(dòng)放棄申請(qǐng)。

《浙江省申請(qǐng)教師資格人員體格檢查表》由申請(qǐng)人下載打印。填寫“身份證號(hào)碼”、“姓名”、“性別”、“出生年月”、“既往病史”等欄，貼上本人照片。體檢時(shí)間：請(qǐng)關(guān)注各區(qū)、縣(市)認(rèn)定機(jī)構(gòu)公告。

3、審核認(rèn)定

申請(qǐng)人可適時(shí)登陸“中國教師資格網(wǎng)”查看個(gè)人各個(gè)申請(qǐng)時(shí)段的狀態(tài)。已通過教師資格認(rèn)定的申請(qǐng)人員由本中心和各區(qū)、縣(市)認(rèn)定機(jī)構(gòu)公告。

4、領(lǐng)取證書

申請(qǐng)認(rèn)定通過者請(qǐng)關(guān)注各區(qū)、縣(市)認(rèn)定機(jī)構(gòu)公告，申請(qǐng)者可以選擇可選擇現(xiàn)場領(lǐng)取，或快遞(郵寄)領(lǐng)取。

紹興市教育局教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心

2017年4月17日

附件：

1.材料打(復(fù))印方法

2.申請(qǐng)人思想品德鑒定表

3.浙江省申請(qǐng)教師資格人員體格檢查表

點(diǎn)擊下載附件1-3

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