劉文典是一位長期被歷史忽略的國學大師，作為當代杰出的文史大師、?？睂W大師和研究莊子的專家，他的思想學問博大精深。他“二十歲就名滿大江南北”，極具傳統(tǒng)士大夫的傲骨，呈現(xiàn)在世人面前的總是一副“狂生”模樣。他師承劉師培、章太炎，結交胡適、陳寅恪，瞧不起聞一多、沈從文，追隨過孫中山，營救過陳獨秀，驅趕過章士釗，痛斥過蔣介石。

劉文典是研究《莊子》的專家，按照他自己的說法，自古以來只有兩個半人懂莊子，一個是莊子，另一個他沒說，半個則是他本人。這話可以與南朝詩人謝靈運的“才高八斗”論相媲美。當年的謝靈運也是心高氣傲的人，他寫的詩藝術性很強，尤其注意形式美，很受文人雅士的喜愛。詩篇一傳出來，人們就競相抄錄，流傳很廣。宋文帝很賞識他的文學才能，特地將他召回京都任職，并把他的詩作和書法稱為“二寶”，常常要他邊侍宴，邊寫詩作文。一直自命不凡的謝靈運受到這種禮遇后，更加狂妄自大。有一次，他一邊喝酒一邊自夸道：“魏晉以來，天下的文學之才共有一石，其中曹子建獨占八斗，我得一斗，天下其他的人共分一斗。”兩人的高傲簡直如出一轍啊!

劉先生最經(jīng)典的怪誕故事發(fā)生在1928年他任安徽大學校長時期。安大鬧學潮，蔣介石來安慶視察。蔣介石看他外表邋里邋遢，就問：“你就是劉文典嗎?”劉文典不高興地反問：“你就是蔣介石嗎?”蔣介石命令他懲辦罷課學生。他說：“我這里只有教師學生，不知道誰是共產(chǎn)黨。你是總司令，應該帶好你的兵;我是大學校長，學校的事由我負責。”蔣介石非常氣憤，嚴厲指責劉文典沒有盡到管束學生的責任。劉文典毫不退讓地指著蔣介石的鼻子說：“你是軍閥!”奮勇?lián)渖蟻硪蚴Y介石。被拉開以后，蔣介石不得不自下臺階罵道：“真是個瘋子!”

一直研究古典文學的劉文典最瞧不起新文學運動。因此，因為新文學白話小說的成就馳名國內(nèi)被聘任為教授的沈從文，遭到劉文典的公開侮辱和蔑視。劉文典公開質問：“他沈從文有什么資格當教授?”并在課堂上說：“要講教授嘛，陳寅恪可以值一塊錢，我劉文典一毛錢，沈從文那教授只能值一分錢。”昆明遭日軍空襲時，劉文典和學生一起護衛(wèi)著陳寅恪向防空洞奔跑，看到沈從文也匆匆地跑，他當眾大罵：“我被炸死了，就沒人給學生講莊子了，你沈從文跑什么跑!”幸虧年輕的沈從文很有涵養(yǎng)，不與他計較，假裝沒有聽見地趕快躲開，不然，他恐怕是免不了年輕人的一頓拳腳的。

1943年，聯(lián)大中文系代主任聞一多決定將劉文典解聘。因為劉文典擅自離校，到云南普洱縣的磨黑呆了半年。原因是他喜歡抽鴉片，而磨黑產(chǎn)上好鴉片。當?shù)氐呐笥阎浪膼酆?，就邀請這位大學者去。他自作主張地一口應承，只跟少數(shù)人打了個口頭招呼就丟下課程走了，而且樂而忘返，一去半年不回。

更加匪夷所思的是，他平時上課都是邊吸鴉片邊講，還要求校方給他安排一個雜役提著茶壺隨時為他加水，影響很壞，深為師生詬病。聞一多堅決主張不再聘用，語言學家王力為他講情，說老先生從北平隨校南遷，還是愛國的。聞一多發(fā)怒道：“難道不當漢奸就可以擅離職守，不負教學責任嗎?”

民國時期的中國文壇上怪人奇人很多，但是毫無疑問，劉文典先生是數(shù)得著的一個人物。

(1)下列對傳記有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)(　　)

A.劉文典認為自古以來只有兩個半人懂得莊子，莊子是其中之一，另一個是自己的恩師，半個是自己。這種說法既表現(xiàn)出劉文典的自負，同時也體現(xiàn)出他對老師的尊敬。

B.安大鬧學潮，劉文典面對蔣介石的指責，毫不退讓，破口大罵，甚至要與蔣介石動粗。從這一點來看，劉文典對蔣介石的黑暗統(tǒng)治已是深惡痛絕，甚至到了忍無可忍的程度。

C.研究古典文學的劉文典瞧不起白話文運動，將這種怨氣自然就撒在寫白話小說的沈從文身上，只不過沈從文涵養(yǎng)深厚，對此不大在意。

D.劉文典做事往往率性為之，為吸食上好鴉片，到云南普洱縣的磨黑呆了半年，這引起了聞一多的強烈不滿，執(zhí)意要解聘他。

E.本文摘取了劉文典人生的若干片斷，描寫了他非同尋常的一些事跡，表現(xiàn)了他“荒唐怪誕”的性格特征。

(2)劉文典“呈現(xiàn)在世人面前的總是一副‘狂生’模樣”，他的“狂”主要體現(xiàn)在哪些方面?請簡要舉例分析。(6分)

答：________________________________________________________________________

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(3)文章的第2段中，作者為什么要介紹南朝詩人謝靈運的情況?(6分)

答：________________________________________________________________________

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(4)對于劉文典的一些做法，聞一多非常不滿，堅決主張不再聘用。你對聞一多先生的做法有什么看法?結合全文，請談談你的理由。(8分)

12.(1)解析：本題考查對文章內(nèi)容分析和概括的能力。A項，“另一個是自己的恩師”脫離原文，沒有依據(jù)，后面“也體現(xiàn)出他對老師的尊敬”沒有著落;B項，“對蔣介石的黑暗統(tǒng)治已是深惡痛絕”也是想當然，與原文不符;D項，“到云南普洱縣的磨黑呆了半年”只是引起聞一多強烈不滿的一個原因。

答案：答E給3分，答C給2分，答D給1分，答A、B不給分。

(2)解析：本題考查從原文中篩選信息并整合歸納的能力。要找出“狂”的表現(xiàn)，必須找準相關區(qū)域，然后進行歸納概括。

答案：①做學問自視清高。認為天下懂莊子的除了莊子本人外實在太少;研究古典文學，蔑視新文學運動。(2分)②面對強權有鐵骨錚錚。安大學潮時與位高權重的蔣介石發(fā)生沖突，差點兒同他動粗。(2分)③授課不拘常規(guī)。講課時邊吸鴉片邊講，還要求校方給他安排一個雜役提著茶壺隨時為他加水。(2分)

(3)解析：本題考查對傳記的表現(xiàn)手法的理解分析能力。在第2自然段，作者寫到劉文典研究古典文學，尤其《莊子》，引用了他的“兩個半莊子”的說法，同時拿謝靈運與之比較，說服力非常強。答題時，注意從內(nèi)容和形式兩個方面進行分析。

答案：①謝靈運才高八斗，心高氣傲，狂妄自大，與劉文典的恃才傲物，品格相似;(2分)②謝靈運的詩篇競相抄錄，其文學才能得到宋文帝的賞識，從側面反襯出劉文典懷才不遇的孤高性情;(2分)③作者以謝靈運與劉文典類比，豐富了文章的內(nèi)容，增強了趣味性和可讀性。(2分)

(4)解析：本題考查從不同的角度發(fā)掘文本所反映的人生價值和時代精神的能力。答題時，要聯(lián)系文本，結合實際理解分析。聞一多執(zhí)意不再聘用劉文典，對于此事，可從不同的角度進行理解，言之成理即可。

答案：(示例一)不同意聞一多的做法。(2分)劉文典的“狂”是他精神上的獨立，他不依附任何權勢，富貴不能淫，貧賤不能移，這是一種對命運的抗爭，是一種對權貴的蔑視，是一種對尊嚴的堅守。人人身上都可能有瑕疵，我們不能一葉障目，要多看其積極的一面。(6分)

(示例二)同意聞一多的做法。(2分)劉文典的“狂”雖然有其真才實學、捍衛(wèi)獨立和尊嚴的一面，但作為一個正直的知識分子，特別是教育工作者，更應該以身作則，嚴于律己，要堅守心靈的一片凈土，不應因自身的嗜好而受人詬病。(6分)