一、教學(xué)要求：1、正確、流利地朗讀課文，背誦課文，學(xué)習(xí)朗讀問(wèn)句。

2、了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。

二、教學(xué)重點(diǎn)：練習(xí)朗讀和認(rèn)字是本課教學(xué)重點(diǎn)。

三、教學(xué)難點(diǎn)：讀好問(wèn)句是教學(xué)難點(diǎn)。

四、教學(xué)過(guò)程：

(一)、回顧

1、談話(huà)導(dǎo)入：還記得我們上節(jié)課看動(dòng)物比尾巴嗎?誰(shuí)來(lái)給小動(dòng)物找找尾巴，幫它們把尾巴貼上去。再說(shuō)一說(shuō)：( )尾巴( )。

2、我們一起來(lái)讀一讀第一、二小節(jié)，再背一背。

(二)、完成課后第三題

1、聽(tīng)音導(dǎo)入：請(qǐng)聽(tīng)，(播放幾種動(dòng)物的叫聲)出示課后作業(yè)第三題：哪些小動(dòng)物的尾巴不見(jiàn)啦?看書(shū)告訴老師。動(dòng)物們可著急了，你們說(shuō)，該怎么辦?

2、動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，給動(dòng)物加尾巴。師生共同講評(píng)作業(yè)。

(三)、指導(dǎo)寫(xiě)字

1、學(xué)習(xí)寫(xiě)“車(chē)”。

(1)還記得這個(gè)字嗎?(出示“車(chē)” )(2)復(fù)習(xí)“車(chē)”，口頭組詞。

(3)學(xué)習(xí)新筆畫(huà)“ ”。(4)看老師在田字格寫(xiě)字。(5)學(xué)生書(shū)空后，描紅，仿寫(xiě)。

2、學(xué)習(xí)寫(xiě)“云”。

(1)出示“云”。這個(gè)字讀什么?你們見(jiàn)過(guò)哪幾種云?(2)自己描一描，寫(xiě)一寫(xiě)。

3、學(xué)習(xí)寫(xiě)“公”。

(1)鞏固識(shí)字：同學(xué)們?cè)谀膬阂?jiàn)過(guò)“公”字?

(2)觀察田字格：哪幾個(gè)筆畫(huà)的起筆靠近豎中線(xiàn)?

(3)老師范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)空。(4)學(xué)生描紅，練習(xí)寫(xiě)字。

4、作業(yè)講評(píng)。

(四)、鞏固練習(xí).同桌對(duì)讀會(huì)認(rèn)的字，互背課文

(五)、擴(kuò)展活動(dòng)

1、展示自己收集的小動(dòng)物的圖片，說(shuō)說(shuō)它們的尾巴有什么特點(diǎn)。

2、賽讀活動(dòng)：續(xù)編問(wèn)與答。

五、作業(yè)布置：

1、連一連、讀一讀： 尾 長(zhǎng) 猴 松 公 鴨

短 巴 鼠 雞 子 子

2、照樣子，選一選、填一填、讀一讀。

①最 ②長(zhǎng) ③傘 ④彎 ⑤短 ⑥扁

猴子的尾巴( )，兔子的尾巴( )。

松鼠的尾巴好像一把( )，公雞的尾巴( )。

鴨子的尾巴( )，孔雀的尾巴( )好看。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)： 車(chē) 云 公