我的昂貴的腿

【德】 海因里希·伯爾

這下子我就業(yè)在望了。他們寄了一張明信片給我，叫我到局里去一趟，我便遵命前往。局里的人既親切又和氣。他們拿出我的 檔案卡片，說了一聲：“呣。”我也回了聲：“呣。”

“哪一條腿?”有一個(gè)官員問道。

“右腿。”

“整條腿?”

“整條。”

“呣，”他又哼了一聲，開始查閱各種各樣的單子。我總算可以坐下來了。

他終于翻出一張單子，看來正是他所要找的。他說：“我看這里有適合您干的事，一件美差。您可以坐著干。到共和廣場(chǎng)上一個(gè)公共廁所里去擦皮鞋。您看怎么樣啊?”

“我不會(huì)擦皮鞋，我一向因?yàn)槠ば敛涣?，引得大家?cè)目相看。”

“您可以學(xué)嘛，”他說。“什么事情都可以學(xué)會(huì)的。天下事難不倒德國人。您只要同意，可以免費(fèi)上一期學(xué)習(xí)班。”

“呣，”我哼了一聲。

“那么同意了?”

“不，”我說，“我不干。我要求提高我的撫恤金。”

“您瘋啦，”他回答時(shí)語氣既親切又溫和。

“我沒瘋，誰也賠不起我的腿，我連多賣些煙都不行，他們現(xiàn)在制造了種種麻煩。”

那個(gè)人把身子往后仰，一直靠到椅子背上，深深地吸了一口氣。“親愛的朋友啊，”他感慨地說，“您這條腿可真叫貴得要命。我知道您今年二十九歲，身體很好，除了這條腿以外沒有一點(diǎn)毛病。您可以活到七十歲。請(qǐng)您算一算，每月七十馬克撫恤金，一年十二個(gè)月，那就是四十一乘十二乘七十。您算一下，不計(jì)利息就要多少錢。您不要以為只有您丟掉了一條腿，看來能夠長(zhǎng)壽的也不僅僅是您一個(gè)?，F(xiàn)在您還要提高撫恤金吶!對(duì)不起，您真是瘋了。”

“先生，”我說，我也照樣往椅子背上一靠，深深地吸了一口氣，“我看您大大低估了我的腿的代價(jià)。我的腿要昂貴得多，這是一條非常昂貴的腿。還得說一下，我不僅身體健康，而且很遺憾，頭腦也很健全。請(qǐng)您注意。”

“我的時(shí)間很緊。”

“請(qǐng)您注意!”我說。“我丟了這條腿，救了好些人的命，他們至今還在領(lǐng)取優(yōu)厚的退休金。

“當(dāng)時(shí)情況是這樣的：我單槍匹馬埋伏在前沿某個(gè)地方，奉命注意敵人何時(shí)來到，這樣就可以讓別人及時(shí)溜掉。后面司令部已經(jīng)在打點(diǎn)東西，他們既不愿意跑得太早，也不愿意溜得太晚。原先我們是兩個(gè)人在前沿，但是那一個(gè)被敵人打死了，他不必再花費(fèi)你們的錢。他雖然已經(jīng)結(jié)婚成家，但是您別怕，他的妻子身體健康，可以干活。那個(gè)人的性命可真便宜。他當(dāng)兵才四個(gè)星期，所以只花了你們一張通知陣亡的明信片和一點(diǎn)點(diǎn)口糧的錢。他在那個(gè)時(shí)候算得上是個(gè)勇敢的士兵，他至少是真正給敵人打死的。后來就只剩我一個(gè)人在那里，并且害怕起來，天很冷，我也想溜之大吉，嘿，我正要溜的時(shí)候，突然……。

“我的時(shí)間很緊，”那個(gè)人說著，開始找他的鉛筆。

“不，請(qǐng)您聽下去，”我說，“現(xiàn)在剛剛講到有意思的地方。正當(dāng)我要溜的時(shí)候，我的腿出了問題。我只得躺在那里。我想，既然溜不掉了，就把情況向后面報(bào)告吧。我報(bào)告了敵人的動(dòng)靜，他們就全都逃跑了，規(guī)規(guī)矩矩地一級(jí)跟著一級(jí);先是師部，然后是團(tuán)部，再后是營部，依此類推，始終規(guī)規(guī)矩矩地一級(jí)跟著一級(jí)溜走，只有一件混帳事，那就是他們忘了把我?guī)ё?，您懂?他們跑得太倉皇。真是件 混帳事情，要不是我丟了這條腿，他們?nèi)紱]命了，將軍、上校、少校，一級(jí)一級(jí)數(shù)下去，全都得完蛋，那您就不必給他們退休金了。好，您算算看，我的腿值多少錢。那位將軍才五十二歲，上校四十八歲，少校五十歲，他們個(gè)個(gè)沒有一點(diǎn)毛病，身體健康，頭腦健全。他們那種軍事生活使得他們至少可以象興登堡一樣活到八十歲。您計(jì)算一下：一百六十馬克乘十二乘三十，完全可以估計(jì)他們平均還要活三十年，您看對(duì)嗎?所以，我的腿成了一條貴得嚇人的腿，成了一條我所能想象的最最昂貴的腿，您看是不是?”

“您真瘋啦。”那個(gè)人說。

“沒有，”我回答說，“我沒有瘋。對(duì)不起，我身體健康，頭腦健全，遺憾的是，我在這條腿出毛病前兩分鐘沒被打死。那樣的話，就可以節(jié)省好多錢啦。”

“您到底接受這項(xiàng)差使不?”那個(gè)人問道。

“不，”我說完就走了。

18.下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分) ( )( )

A、小說通過“我”描寫了以“我”為代表的一批人戰(zhàn)后遭遇的種種不如意，鞭笞了社會(huì)的不公現(xiàn)象。

B、安置局工作人員詳細(xì)地為“我”算接受擦皮鞋工作后能夠得到的巨額好處，是想以利誘惑我接受這個(gè)安排，當(dāng)然也是真心地替我解決實(shí)際困難。

C、小說中“我”給安置局工作人員算了一筆帳，是想得到“一百六十馬克乘十二乘三十”的報(bào)酬。

D、當(dāng)時(shí)社會(huì)上那些生活優(yōu)越的人們思想丑陋，作風(fēng)官僚，根本不知道那些戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的、傷殘的人們用鮮血和生命換來的幸福生活的來之不易。

E、人物少、語言干練，但小說情節(jié)過于簡(jiǎn)單，僅靠傷殘軍人與安置局工作人員的對(duì)話來展開。

19.小說中的“我”是一個(gè)什么樣的形象?作者采用了什么表現(xiàn)手法刻畫這個(gè)人物?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

20.小說多次提到局里官員“您瘋啦”、“您真瘋啦”這樣的話語，這樣寫有哪些作用?請(qǐng)概括說明。(6分)

21.小說的題目是“我的昂貴的腿”，但主要內(nèi)容是圍繞是否接受廁所旁擦皮鞋的差事而展開的，如果以“差事”為題，你認(rèn)為是否合適?請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。(8分)

【答案】

18.A D (答D 給3分，答A給2分)

19.“我”是一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中積極為國而戰(zhàn)，戰(zhàn)后卻得不到公正對(duì)待的小人物。(2分)

對(duì)比法。(2分)①主要表現(xiàn)在我“單槍匹馬埋伏在前沿”，迫不得已才撤退，而“后面司令部已經(jīng)在打點(diǎn)東西，他們既不愿意跑得太早，也不愿意溜得太晚”。②“我”為戰(zhàn)爭(zhēng)付出了一條腿的代價(jià)，希望提高撫恤金卻被百般推脫，那些被“我”救了的將軍、上校、少校沒有付出任何代價(jià)卻領(lǐng)取著優(yōu)厚的退休金。(2分)

20.①集中揭示人物之間的矛盾，使情節(jié)的內(nèi)在邏輯更加合理。②加速情節(jié)發(fā)展，通過安置局工作人員這種帶有嘲諷語氣的話語推動(dòng)小說達(dá)到高潮。③和我一再強(qiáng)調(diào)的“頭腦健全”形成對(duì)比，突出了小說的批判主題。(每點(diǎn)2分)

21.觀點(diǎn)一：以“差事”為題不合適。①“差事”這個(gè)詞限制太少，范疇太寬。如果以“差事”為題，就突顯不出小說“戰(zhàn)爭(zhēng)后”的背景。②整篇小說都是由戰(zhàn)爭(zhēng)中我傷了一條腿引發(fā)出來的，小說的情節(jié)靠“我的昂貴的腿”

推動(dòng)發(fā)展。③“我的昂貴的腿”最終沒能得到應(yīng)有的補(bǔ)償，很恰當(dāng)?shù)赝怀隽诵≌f的批判主題。同時(shí)，以反諷味極濃的“我的昂貴的腿”為題，能夠引起讀者的閱讀興趣。

觀點(diǎn)一：以“差事”為題合適。①小說的主要內(nèi)容是圍繞安排差事與拒絕差事展開的，以“差事”為題，與小說內(nèi)容更吻合。②更能夠突顯出“差事”的反諷效果，能夠更好地表現(xiàn)德國戰(zhàn)后小人物的悲劇。③能夠更貼近小說的情節(jié)，更有利于情節(jié)的發(fā)展。

【解析】

18.試題分析：B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，原文中那個(gè)人并不是想真心幫助“我”，只是支應(yīng)了事。小說主人公并不是想要得到那些報(bào)酬，而是想說他的腿有多昂貴，C項(xiàng)不對(duì)。雖說小說只是以兩人的對(duì)話展開，但是，卻在對(duì)話中穿插了戰(zhàn)爭(zhēng)中的一些情節(jié)，所以不能算情節(jié)過于簡(jiǎn)單，E也不對(duì)。

考點(diǎn)：本題考查學(xué)生“篩選并整合文中的信息”的能力，能力層級(jí)為C級(jí)。

點(diǎn)評(píng)：五選二的題最容易出錯(cuò)，所以應(yīng)該仔細(xì)閱讀選項(xiàng)中的內(nèi)容。本文為小說，比較容易理解。本題中A、D兩項(xiàng)都是原文所表達(dá)的，所以選A、D。

19.試題分析：要解答該題，首先要熟悉小說的情節(jié)。說是分析人物形象，也很大程度上要概括小說的情節(jié)，所以解答該題時(shí)，不但要按我們的分析人物形象法，還要概括出于其相對(duì)的情節(jié)。

考點(diǎn)：本題考查學(xué)生“分析人物形象”的能力。

點(diǎn)評(píng)：該題型的答題思路可以按總分(分總)來回答。先用一句話從整體上對(duì)該人物作出一個(gè)定性分析，然后再從幾個(gè)方面作定量分析;也可以先從幾個(gè)方面作定量分析，然后再用一句話作定性式的總括。

20.試題分析：解答該題時(shí)，第一點(diǎn)概括出人物形象，第二點(diǎn)說出主要情節(jié)，第三點(diǎn)揭示主題。能夠按照這樣的關(guān)鍵點(diǎn)作出分析，意思接近即可。

考點(diǎn)：本題考查學(xué)生“欣賞作品的語言”的能力，能力層級(jí)為D級(jí)

點(diǎn)評(píng)：本題型主要分析文章的有特色的語言，我們?cè)谒伎荚擃}時(shí)要有這樣一種指向性：人物+情節(jié)+主題。解題思路為：語言描寫的特色+技巧+作用。

21.試題分析：該題是個(gè)開放性試題，沒有對(duì)錯(cuò)之說，只有觀點(diǎn)明確不明確。我們做這類題不要求面面俱到，只要能就 一種觀點(diǎn)進(jìn)行探究，即可根據(jù)觀點(diǎn)是否明確，論述是否理，理由是否充分酌情給分。

考點(diǎn)：本題考查學(xué)生根據(jù)人物做法談?dòng)^點(diǎn)的能力。

點(diǎn)評(píng)：此題是一道開放題，針對(duì)這些評(píng)論，仁者見仁智者見智，各自的觀點(diǎn)定然不會(huì)相同，有贊同的，也有否定的，但是無論哪種見解，都要圍繞文章的內(nèi)容說出相應(yīng)的理由。