法學院

法學院成立于2001年4月，學院前身可以追溯到1952年建校之初，是學院歷史最悠久的教學單位之一。1981年學?；謴椭亟?，成立政治系，設政治本科專業(yè)，1990年起開設法學本科專業(yè)。先后更名為政法系、法律系，曾設有政治學、行政管理學、法學、經(jīng)濟法學、律師與公證等本(專科)專業(yè)。

學院現(xiàn)有教職工71人，專業(yè)教師59人，其中教授15人，副教授29人，有37名碩士生導師，3名博士生導師;20余人擁有律師資格，專業(yè)教師具有碩士以上學歷者50人，其中博士學位占58%;1人享有國務院政府津貼;1人是國家民委首屆突出貢獻專家，1人為湖北省有突出貢獻中青年專家并入選湖北省新世紀高層次人才，1人享受湖北省人民政府特殊津貼，1人被評為湖北省“省級教學名師”，1人被評為湖北省勞動模范，1人為省部級學科帶頭人，長期聘請校外兼職教師12人，全日制在院學生1700余人，其中碩士研究生300余人。

學院現(xiàn)有法學、政治學與行政學、知識產(chǎn)權3個本科專業(yè);擁有法學一級學科、中國哲學等碩士學位授權點，具體包括法學理論、經(jīng)濟法學、憲法學與行政法學、民商法學、刑法學、訴訟法學、民族法學、法律碩士(法學)、法律碩士(非法學)和中國哲學等碩士點;擁有民族法學博士點。法學為湖北省一級重點學科;法理學為省級精品課程。

學院設有法理法史、憲法學與行政法學、刑法學、民法學、經(jīng)濟法學、國際法學、訴訟法學、政治學與行政學、知識產(chǎn)權等9個教研室和法律診所與法律援助中心;民族法制研究中心為國家民委人文社

科重點研究基地;湖北省民族立法研究中心為湖北省人大常委會民族立法研究基地;建有廉政研究中心、民族法理論與實踐研究學術團隊、民商法學核心課程教學團隊、理論法學教學團隊。學院建有資料室，藏書(刊)3萬多冊(本)。

學院重視對學生實踐工作能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，建有能容納300多人的模擬法庭;與黃岡市政府簽訂了大學生實踐實習合作協(xié)議，并在黃岡多個縣市區(qū)建有綜合性的大學生實踐實習基地;在湖北省人民檢察院、武漢市民族宗教事務局、武漢市洪山區(qū)人民法院和洪山區(qū)司法局以及多個律師事務所等十余個單位建立有穩(wěn)固的教學實踐基地，通過模擬、實訓等活動，提升學生的社會適應力和競爭力。

學科建設上重視主干學科，突出民族特色，關注本土資源和現(xiàn)實熱點問題，學科建設具有較強的學術基礎和發(fā)展?jié)摿Γ?年(2010-2014)來，學院教師在CSSCI等期刊發(fā)表論文182篇;出版專著20部;主持國家社會科學基金課題14項，主持教育部課題、湖北省社科基金課題、司法部課題、國家民委課題、最高人民檢察院課題及中國法學會部級課題等省部級項目22項;獲省部級科研成果獎10項。

學院注重對外學術交流，鼓勵教師參加各種學術會議，部分教師擔任了全國和省級專業(yè)學術團體的副會長，常務理事，理事等職務，與日本、德國、韓國、美國、臺灣等地的大學及科研機構開展學術交流和互訪活動。

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專業(yè)介紹

法學專業(yè)

依法治國，建設社會主義法治國家，需要大批優(yōu)秀的法律人才。本專業(yè)通過開設法理學、憲法學、民法學、刑法學、民事訴訟法學、刑事訴訟法學、行政法與行政訴訟法學、商法學、經(jīng)濟法學、知識產(chǎn)權法學、國際法、國際私法、國際經(jīng)濟法、中國法制史、合同法、勞動法學、環(huán)境法學等17門主干課、50多門專業(yè)選修課，以及豐富的實踐教學活動，使學生掌握廣博的法學理論知識，扎實的操作技能，成為全面發(fā)展、具有較高素質(zhì)的法律專門人才。歷屆畢業(yè)生，分布于各級公、檢、法等黨政機關從事立法、執(zhí)法、司法工作;于律師事務所、公證組織和企事業(yè)單位等部門從事法律服務工作;于教學機構從事教學與科研工作。本科，學制四年，文理兼招，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予法學學士學位。

政治學與行政學專業(yè)

本專業(yè)主要開設政治學原理、管理學原理、西方政治思想史、法律(憲法、民法、刑法、商法等)、政府經(jīng)濟學、公共管理學、民族政治學、政治社會學、行政學概論、國際政治學概論、現(xiàn)代國際關系、中國政治制度史、中國政治思想史、當代中國政府與政治、當代中國外交概論、當代西方政治思潮、公共政策學、政治學調(diào)查與研究方法等課程。本專業(yè)培養(yǎng)具備政治學、行政學、法律、管理學等方面基本理論和專業(yè)知識，具有從事現(xiàn)代社會管理工作的基本素養(yǎng)和能力，適合在各級黨政軍機關、社會團體以及企事業(yè)單位中從事政治與行政工作，并能經(jīng)過繼續(xù)深造在高等院校和科研機構從事研究工作的專門人才。本科，學制四年，招文科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予法學學士學位。

知識產(chǎn)權專業(yè)

實施知識產(chǎn)權戰(zhàn)略，建設創(chuàng)新性國家，需要大批優(yōu)秀的知識產(chǎn)權人才。本專業(yè)通過開設法理學、憲法學、行政法與行政訴訟法學、民法學、商法學、經(jīng)濟法學、刑法學、民事訴訟法學、刑事訴訟法學、勞動法學 、合同法、侵權行為法、高等數(shù)學、知識產(chǎn)權法總論、著作權法、專利法、商標法、反不正當競爭法、國際知識產(chǎn)權制度、知識產(chǎn)權管理、知識產(chǎn)權交易實務、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與知識產(chǎn)權保護、高新技術與知識產(chǎn)權等一系列的必修、選修課程，以及豐富的教學實踐活動，培養(yǎng)適應建設創(chuàng)新型國家需要的、通曉知識產(chǎn)權法律制度、知識產(chǎn)權經(jīng)營與管理知識的專業(yè)型、應用型、復合型知識產(chǎn)權人才。學生畢業(yè)后適合在國家機關從事知識產(chǎn)權的立法、執(zhí)法、司法工作;在企事業(yè)單位、社會團體等部門(單位)從事知識產(chǎn)權法律服務、管理、貿(mào)易、中介工作;經(jīng)過繼續(xù)深造可在高等院校和科研機構從事教學、研究工作。本科，學制四年，文理兼招，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予法學學士學位。

文學與新聞傳播學院

文學與新聞傳播學院現(xiàn)有漢語言文學、漢語國際教育、新聞學、廣告學、廣播電視學等5個本科專業(yè)和1個廣告學“卓越教育計劃”試點班。擁有中國少數(shù)民族語言文學二級學科博士點和中國語言文學一級學科碩士點，擁有文藝學、語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國古典文獻學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、中國少數(shù)民族語言文學、比較文學與世界文學、民俗學和傳播學等10個二級學科碩士點，另有新聞與傳播碩士專業(yè)學位授權點。中國語言文學為湖北省重點學科，漢語言文學專業(yè)為國家級特色專業(yè)建設點、湖北省品牌專業(yè)建設點和湖北省專業(yè)綜合改革試點單位。中南少數(shù)民族審美文化研究中心為湖北省人文社會科學重點研究基地，新聞傳播實驗教學中心為湖北省高等學校重點實驗教學示范中心。學院有地標文學研究、民族文學理論與審美文化、民族文學關系、民族文化傳播等4個校級科研團隊，有女書文化研究所、古典文學研究所、美學研究所、古漢語研究所、民族文化傳播研究中心等5個校級研究機構。

學院現(xiàn)有教職員工87人，其中有教授26人(包括二級教授4人、三級教授10人、四級教授12人)，二級教授和三級教授數(shù)量為全校各學院之首。教師中享受國務院政府津貼專家2人，有突出貢獻專家2人，享受省政府津貼專家3人;首席教授1人，省級教學名師1人，校級教學名師3人;博士生導師3人，碩士生導師40人。教師中具有博士學位48人，博士后出站人員8人。另外，有15位教師曾赴美國、韓國、俄羅斯、日本等國從事過訪問學者以及漢語推廣工作。2008年以來，本院教師共取得國家社科基金項目和省部級項目49項，其中，國家社科基金重大項目1項，教育部重大攻關項目1項，國家社科基金一般項目和青年項目18項，省部級項目29項。在CSSCI及以上學術期刊發(fā)表學術論文200余篇，包括在《中國社會科學》《文學評論》《哲學研究》《文學遺產(chǎn)》《民族研究》《文藝研究》《新聞與傳播研究》等權威期刊發(fā)表有影響力的論文。多人次獲得國家社科成果獎、國家民委社科成果獎和湖北省社科成果獎。

目前學院在校本科生有1900余人，在校碩士研究生200余人。學院建有5個實驗室：非線性編輯實驗室、廣播實驗室、虛擬演播實驗室、報排編輯實驗室和廣告攝影實驗室，為學生提供了良好的學習實驗條件。學院與政府部門、媒體、企業(yè)合作建有25個學生實習基地。近些年來學院畢業(yè)生出國留學、攻讀更高學位的比例逐年上升，畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，連續(xù)六年榮獲中南民族大學“就業(yè)工作先進單位”稱號，眾多畢業(yè)生已經(jīng)成為政府機構、事業(yè)單位、大中型企業(yè)、媒體、廣告公司的高層領導和中堅力量，獲得社會廣泛贊譽。

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專業(yè)介紹

漢語言文學專業(yè)

漢語言文學專業(yè)是我校歷史最悠久的專業(yè)之一，是我校國家級特色專業(yè)建設點、湖北省品牌專業(yè)建設點和湖北省專業(yè)綜合改革試點單位。通過課內(nèi)外教學，使本專業(yè)學生掌握語言文學的基本知識和基本理論，并掌握新聞出版、歷史、哲學、藝術等相關學科知識，具備較高的文學修養(yǎng)、鑒賞能力、演說能力和熟練的文字表達能力，適宜在大中專院校、科研機構、新聞出版和機關、企事業(yè)單位從事教學、科研、新聞采編、網(wǎng)絡編輯等文化宣傳和文秘工作。目前本專業(yè)在校本科生約650人。本科，學制四年，招文科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予文學學士學位。

漢語國際教育專業(yè)

本專業(yè)采取立足漢語、輔以英語的雙語教學方式，培養(yǎng)具有扎實的漢語和英語基礎，對中國文學、中國文化及中外文化交流有全面了解的對外漢語教學高級專門人才，適宜在國內(nèi)外高等或中等學校、外事部門、新聞出版和文化單位、企事業(yè)網(wǎng)絡部門從事中外文化交流工作。目前本專業(yè)在校本科生約220人。本科，學制四年，招文科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予文學學士學位。

新聞傳播學類

(含新聞學、廣告學、廣播電視學3個專業(yè))

新聞學專業(yè)

本專業(yè)通過學習和實踐，使學生掌握新聞學的基本知識和基本理論，掌握新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影等業(yè)務知識和技能，培養(yǎng)具有系統(tǒng)的新聞理論知識和技能，具備扎實的文化科學基礎，熟悉我國新聞宣傳的政策法規(guī)，能勝任新聞機構出版與宣傳部門的編輯、記者、管理以及科學研究等工作的新聞學高級專門人才。目前本專業(yè)在校本科生約450人。本科，學制四年，按新聞傳播學類招生，文理兼招，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予文學學士學位。

廣告學專業(yè)

本專業(yè)通過教學和實踐，使學生掌握廣告學的基本知識和基本理論，掌握市場調(diào)查、策劃、設計、制作和媒介發(fā)布等技能，培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維和實戰(zhàn)能力的廣告專門人才。適宜在廣告公司、公關公司、市場調(diào)查公司、會展策劃公司、新聞媒介、大型企業(yè)、政府宣傳部門以及其他事業(yè)單位的工作。目前本專業(yè)在校本科生約430人。本科，學制四年，按新聞傳播學類招生，文理兼招，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予文學學士學位。

廣播電視學專業(yè)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應21世紀社會需要，具備廣播電視新聞學基本理論和較寬廣的文化科學知識，熟悉我國新聞、宣傳政策與法規(guī)，素質(zhì)高、能力強并富有創(chuàng)新精神、德智體美全面發(fā)展，能在廣播電視及其他新聞、宣傳部門，從事編輯、采訪、節(jié)目主持與管理等工作以及其他文化傳播工作的復合型高級專門人才。目前本專業(yè)在校本科生約190人。本科，學制四年，按新聞傳播學類招生，文理兼招，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予文學學士學位。

美術學院

美術學院成立于2004年，前身是1993年創(chuàng)辦的美術系。學院現(xiàn)有繪畫、視覺傳達設計、動畫和服裝與服飾設計、環(huán)境設計和建筑學(2016年暫不招生)等6個本科專業(yè);其中，繪畫專業(yè)分國畫和油畫2個培養(yǎng)方向，環(huán)境設計專業(yè)分環(huán)境設計和公共藝術2個培養(yǎng)方向。學院現(xiàn)有中國少數(shù)民族藝術和設計藝術學2個碩士點、1個美術教育專業(yè)碩士點，以及1個中國少數(shù)民族藝術博士點。目前，全院在校本科生和研究生共計1400余人。

學院有專職教師64人，其中教授10人，副教授17人，這是一支以知名專家為主導,中青年教師為主體，結構合理，在專業(yè)領域具有廣泛學術影響力和專業(yè)實力的高水平教師隊伍。近三年來，我院教師在全國和省級專業(yè)展覽中獲獎46項，發(fā)表專業(yè)論文196篇(含作品發(fā)表)，專著9部。在2014年全國第十二屆美術作品展上，我院獲得2項銅獎。學院擁有良好的教學設施，總建筑面積達2萬平方米，包括寬敞明亮的教學大樓、設備精良的美術實驗教學大樓，以及大型規(guī)范的現(xiàn)代美術展覽館。其中有湖北省級民族美術虛擬仿真實驗中心，以及華中地區(qū)唯一的國家級美術實驗教學示范中心——民族美術實驗教學示范中心，實驗教學條件優(yōu)越。近年來，我院大力推動學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，深入開展校企合作，建設多家專業(yè)實習基地，并在中西部和南方少數(shù)民族文化風情濃郁地區(qū)建立多家寫生基地，為學院師生提供了一流的教學、科研、交流和實習實踐的條件和環(huán)境。

近三年來,學生獲省部級以上獎項210余人次，國家級獎項22項。其中，獲國家級金獎4項和銀獎4項。2015年中國大學生計算機設計大賽和第七屆全國大學生廣告藝術大賽等賽事中，我院大學生獲得46個獎項，其中，國家級一等獎3項、二等獎4項、三等獎5項、優(yōu)秀獎3項，省級一等獎4項、二等獎5項、三等獎11項、優(yōu)秀獎11項。在第七屆全國大學生廣告大賽中，中南民族大學大學生獲獎等次和數(shù)量的綜合成績在進京領獎高校單位中成績優(yōu)異——排名位居第六名。近三年我院各專業(yè)就業(yè)率達均達到95%以上。

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專業(yè)介紹

動畫專業(yè)

主干課程：動畫原理、動畫視聽語言、三維角色動畫、光影渲染、三維動畫制作、材料動畫、后期合成、場景設計、交互動畫設計等。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事影視動畫制作機構及相關行業(yè)動畫片編導、設計、制作、教育等工作的專業(yè)人才。學制四年，本科，文理兼招，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予藝術學學士學位。

繪畫專業(yè)

①國畫方向

主干課程：素描人體、水墨人物、書法、山水、花鳥和工筆人物等。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較高修養(yǎng)和專業(yè)綜合能力，能夠勝任美術教育、美術管理工作和從事美術創(chuàng)作與研究的專業(yè)人才。學制四年，本科，文理兼招，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予藝術學學士學位。

②油畫方向

主干課程：素描人體、綜合媒材、油畫基礎、油畫人物、油畫人體和專業(yè)創(chuàng)作等。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較高藝術素養(yǎng)和專業(yè)綜合能力，能夠勝任美術教育、美術管理工作和從事美術創(chuàng)作與研究的專業(yè)人才。學制四年，本科，文理兼招，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予藝術學學士學位。

視覺傳達設計專業(yè)

主干課程：標志設計、包裝設計、招貼設計、書籍裝幀、品牌形象設計等。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、具有較強適應能力的從事視覺傳達設計和教學的專門人才。學制四年，本科，文理兼招，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予藝術學學士學位。

環(huán)境設計專業(yè)

①環(huán)境設計方向

主干課程：制圖與透視、建筑設計基礎、展示空間設計、居住景觀設計、商業(yè)空間設計和公共景觀設計等。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、具有較強適應能力的從事環(huán)境設計和教學的專門人才。學制四年，本科，文理兼招，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予藝術學學士學位。

②公共藝術方向

主干課程：綜合材料基礎工藝、金屬工藝、壁畫、雕塑、陶藝、漆藝、纖維藝術、公共空間藝術和材料創(chuàng)作等。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握公共藝術的基本理論和技能具備能從事創(chuàng)作、設計和教學等方面工作的專業(yè)人才。學制四年，本科，文理兼招，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予藝術學學士學位。

服裝與服飾設計專業(yè)

主干課程：服裝工藝、服裝結構設計、服裝設計、立體裁剪、民族服飾與創(chuàng)新等。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有一定藝術造詣和較寬知識面的高級應用型服飾藝術專業(yè)人才。學制四年，本科，文理兼招，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予藝術學學士學位。

民族學與社會學學院

民族學與社會學學院是特色鮮明的科研教學型學院，現(xiàn)有民族學、社會工作、社會學、歷史學、文物與博物館學5個本科專業(yè)。其中民族學專業(yè)是教育部高等學校特色專業(yè)。學院擁有民族學一級學科博士點，下設民族學、馬克思主義民族理論與政策、中國少數(shù)民族史、中國少數(shù)民族藝術四個二級學科博士點。學院同時擁有民族學、馬克思主義民族理論與政策、中國少數(shù)民族史、歷史文獻學、專門史、中國古代史、社會學、宗教學及社會工作(專業(yè)碩士)等9個碩士學位授權點。學院建有民族學人類學田野調(diào)查實驗室、社會工作實驗室和9個教學科研實習基地，湖北省高校人文社會科學重點研究基地“南方少數(shù)民族研究中心”、 湖北省區(qū)域歷史文化研究中心、南方少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心、中國人類學民族學研究會散雜居民族研究專業(yè)委員會均設在學院，為教學科研工作提供了良好的條件。

學院師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工55人。43名專任教師全部具有碩士以上學位，其中37人具有博士學位(有博士后研究經(jīng)歷者8人);教授13人，副教授20人，講師10人;博士生導師14人，碩士生導師29人，形成了以中、青年骨干教師為主，專業(yè)結構、學緣結構合理，學歷層次較高的教師隊伍。學院現(xiàn)有本科生875名，博士、碩士研究生266名。

學院擁有民族學一級學科博士后流動站。民族學、馬克思主義民族理論與政策、中國少數(shù)民族史等學科均屬湖北省重點學科。同時，民族學還是國家民委重點學科、湖北省高校優(yōu)勢學科。“民族理論與民族政策”為學校首門國家級精品課程，“南方民族史”課程為省級精品課程。孟凡云教授的《異彩紛呈的民族文化》入選東西部高校共享課程聯(lián)盟。

學院十分重視科研工作，在民族學、民族史、民族社會學、社會工作等相關研究領域均取得了令人矚目的成績。近年來，學院共承擔127多項國家及省(部)級科研項目，出版專著80余部，在權威、核心期刊發(fā)表論文400余篇，獲省部級獎勵60多項。

學院創(chuàng)建了“心靈綠汀”青年文明崗，在湖北高校中首推“學長計劃”，志愿者在新生入校后便利用專業(yè)知識為他們提供學習、生活等各方面的幫助，使其感受到來自民族大家庭的溫暖。學院創(chuàng)建的“民族文化節(jié)”，是學校特色鮮明的校園文化品牌，極大地豐富了學生的校園文化生活。

學院學生綜合素質(zhì)高，實踐能力強，專業(yè)基礎扎實，勤奮求實，奮進創(chuàng)新，歷屆畢業(yè)生在社會各行各業(yè)表現(xiàn)優(yōu)秀，擁有良好的社會聲譽。

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專業(yè)介紹

民族學專業(yè)

本專業(yè)主要開設民族學導論、民族史、民族志、民俗學、宗教學、人類學、民族學田野調(diào)查方法、民族理論與民族政策等課程，培養(yǎng)具備具有良好的學科理論、知識體系和運用民族學田野工作技術探析問題的實踐能力，熟知黨和國家民族理論與政策，了解我國各民族的文化、歷史與現(xiàn)狀，具有在學科領域繼續(xù)深造、發(fā)展的科學研究素質(zhì)，能夠成為從事黨政、教育、科研部門和出版、文化、旅游等企事業(yè)單位的社會、文化等方面工作，特別是民族、宗教、民政等行政機構管理以及基層民族社區(qū)工作的應用型、復合型和創(chuàng)新型高級人才。本專業(yè)為國家民委重點學科，學生免收學費并享受專業(yè)獎學金。本科，學制四年，招文科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予法學學士學位。

社會學類

(含社會學、社會工作2個專業(yè))

社會學專業(yè)

本專業(yè)主要開設社會學概論、社會心理學、社會調(diào)查研究方法、社會統(tǒng)計學、社會統(tǒng)計軟件應用、社會分層理論、西方社會福利思想、民族社會學等課程，培養(yǎng)具備較全面的社會學理論知識、較熟練的社會調(diào)查技能，能在教育科研機構、黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體從事社會調(diào)查與研究、政策研究與評估、社會規(guī)劃與管理、發(fā)展研究與預測、社會保障和社會福利等工作的社會學高級專門人才。本科，學制四年，按社會學類招生，招文科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予法學學士學位。

社會工作專業(yè)

本專業(yè)主要開設社會工作、社會學、心理學、統(tǒng)計學等學科的課程，如社會工作專業(yè)的課程有社會工作概論、社會工作理論、個案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會工作行政、社會福利思想等核心課程;社會學專業(yè)的課程有社會學概論、西方社會學理論、社會調(diào)查研究方法等核心課程;心理學專業(yè)的課程有普通心理學、社會心理學、心理咨詢等核心課程;統(tǒng)計學課程主要有社會統(tǒng)計學、spss統(tǒng)計軟件運用等核心課程，加上一些領域社會工作(如企業(yè)社會工作、醫(yī)院社會工作、司法社會工作、老年社會工作、青少年社會工作、兒童社會工作、農(nóng)村社會工作)等共同構成社會工作專業(yè)的課程體系。培養(yǎng)能夠熟練運用社會工作理論和方法、具備一定實務經(jīng)驗，能在民政、勞動、社會保障和衛(wèi)生部門，及工會、青年、婦女等社會組織和其他社會福利、服務、公益團體等機構以及社會工作專門機構中從事實務工作和理論研究工作的高級專門人才。本科，學制四年，按社會學類招生，招文科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予法學學士學位。

歷史學專業(yè)

本專業(yè)主要開設中國通史、世界通史、中國歷史文選、歷史科學概論、中國歷史地理、史學論文寫作與文獻檢索、中國史學、西方史學史、考古學等課程。培養(yǎng)具備廣博歷史知識和初步史學研究能力，能在教學、科研、出版、文化、旅游等部門以及其他企事業(yè)單位從事實務工作和理論研究工作的高級專門人才。本科，學制四年，招文科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予歷史學學士學位。

文物與博物館學專業(yè)

本專業(yè)主要開設文物學概論、博物館學概論、考古學通;論、文物保護基礎、博物館藏品管理、博物館展示策劃與設計、文物材料與保護、博物館理論與實踐研究、中國科學技術史、文物鑒定、中國物質(zhì)文明史、科技考古導論等課程。培養(yǎng)具備文物學、博物館學的理論知識和實踐能力，能在政府文物管理和研究機構、各類博物館和陳列展覽單位、考古部門、文物與藝術品經(jīng)營單位、旅游部門、新聞出版和教育單位從事文物與博物館管理和研究等工作的復合型專門人才。本科，學制四年，招文科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予歷史學學士學位。

外語學院

外語學院開設英語、商務英語、翻譯、日語和朝鮮語五個本科專業(yè)，有外國語言文學一級學科碩士授予權，下設外國語言學及應用語言學、英國語言文學兩個二級學科點，同時設有英語/商英專業(yè)2+2本科雙學位項目(與美國威斯康星大學拉克羅斯分校合辦)、英語教育碩士(與美國威斯康星大學普萊特維爾校區(qū)合辦)，翻譯碩士專業(yè)(MTI)碩士點，是武漢地區(qū)最早開設英語專業(yè)的高校之一。英語語言文學是國家民委重點學科，綜合英語為省級精品資源共享課。

現(xiàn)有教職工130人，其中教授8名、副教授49名，碩士生導師12名，享受國務院政府津貼1人，省級教學名師1名。專任教師中碩士學位獲得者92人，已獲得或正在攻讀博士學位24人，常年聘請外籍教師7名?，F(xiàn)有在校本科生1065名，碩士研究生109名。

學院已形成英語語言學、英美文學、翻譯和商務英語四個穩(wěn)定清晰的研究方向，有外國語言學及應用語言學、英美文學和文化與翻譯3個研究所，承擔各類教科研項目50多個，出版學術專著和教材50多部，其中“十一五”國家級規(guī)劃教材10部，發(fā)表論文400多篇。

學院始終以人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心，按照“厚基礎，寬口徑，高素質(zhì)”的標準，注重學生語言基本功的訓練和專業(yè)知識的系統(tǒng)學習，英語專四和專八通過率分別高出全國平均水平15.9%、28.3%，培養(yǎng)了一大批深受社會歡迎的富有創(chuàng)新精神的復合型、應用型外語人才。學院擁有省級英語語言學習示范中心，該中心軟硬件設施完備，15間數(shù)字化多媒體語言實驗室可同時容納850名學生上課和自主學習。外語學院在學生中設有中英文辯論隊、記者團、文工團、青年志愿者協(xié)會等多個學生社團，獨具特色的外語文化藝術節(jié)、團學活動月、青協(xié)活動月等活動豐富了學生的第二課堂，每年有一百多人次學生在市級以上比賽中獲獎，學生一次性就業(yè)率連續(xù)幾年保持在90%以上。

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專業(yè)介紹

英語專業(yè)

本專業(yè)主要培養(yǎng)學生掌握英語語言文學的基本理論和基礎知識，提高聽、說、讀、寫、譯五大基本技能，具備較高的雙語表達能力和跨文化溝通能力以及初步的科研實力，能夠熟練地解決教學、翻譯、編輯、文秘、管理、導游等實際問題，勝任文化教育、政府機關、外事外貿(mào)、新聞出版、跨國公司等部門的工作需要。開設的課程：綜合英語、聽力技能訓練、閱讀技能訓練、寫作技能訓練、英語視聽說、英漢筆譯、漢英筆譯、英語口譯、英國文學史及選讀、美國文學史及選讀、高級英語、普通語言學、英美概況、西方文化概論等。本科，學制四年，招文科生。畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予文學學士學位。

日語專業(yè)

本專業(yè)主要培養(yǎng)具備日語語言文學的基本理論和基礎知識，具備聽、說、讀、寫、譯等方面的基本技能，能夠勝任在政府機關、企事業(yè)單位、各級學校、教育培訓機構、社會團體等部門進行日語教學、翻譯、編輯等工作以及與日語相關的文秘、管理、導游等工作的應用型、復合型專門人才。開設的課程：基礎日語、日語聽力、日語口語、日語泛讀、日文報刊選讀、日本文學作品選讀、日漢互譯、日本概況、高級聽說、日語測試指導、日語實用寫作等。本科，學制四年，招文科生(日語零起點)。畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予文學學士學位。

朝鮮語專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的朝鮮語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識，較強的實際交際能力，以及良好道德文化修養(yǎng)，熟悉朝鮮、韓國的歷史、文化、社會、經(jīng)濟，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文教、科研、新聞出版、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的朝鮮語高級專門人才。開設的課程：基礎朝鮮語、高級朝鮮語、朝鮮語視聽說、朝漢互譯、朝鮮語語法、朝鮮文學作品選讀、朝鮮半島社會與文化、朝鮮文學史等。本科，學制四年，招文科生(朝鮮語零起點)。畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予文學學士學位。

商務英語專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語基本功、寬闊的國際視野、專門的國際商務知識與技能，掌握應用語言學、應用經(jīng)濟學、工商管理學和國際商法等學科相關知識和理論，了解國際商務活動規(guī)則，具備較強的跨文化商務交際能力與較高的人文素養(yǎng)，能適應經(jīng)貿(mào)、管理、金融、外事等領域各類工作崗位，能參與國際商務競爭與合作的應用型、復合型商務英語專業(yè)人才。開設的課程：基礎英語、綜合商務英語、商務英語視聽說、商務英語閱讀、商務英語寫作、商務英語翻譯、經(jīng)濟學原理(英文)、管理學原理(英文)、國際商務導論(英文)、人力資源管理(英文)、跨文化交際、英語語言學、英美文學、英語國家社會與文化、商務談判(英文)、國際貿(mào)易實務(英文)、國際市場營銷(英文)、國際商務文化、涉外禮儀、電子商務(英文)等。本科，學制四年，文理科兼收。畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予文學學士學位。

翻譯專業(yè)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備扎實的英漢雙語基本功、較強的邏輯思維能力、較寬廣的知識面、較高的跨文化交際素質(zhì)和良好的職業(yè)道德，了解中外社會文化，熟悉翻譯基礎理論，較好地掌握口筆譯專業(yè)技能，能熟練運用翻譯工具，了解翻譯及相關行業(yè)的運作流程，具備良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，能夠勝任外事、經(jīng)貿(mào)、教育、文化、科技、軍事等領域中一般難度的筆譯、口譯或其他涉外交際等工作，具有寬闊國際視野的通用型翻譯專業(yè)人才。開設的課程：綜合英語、英語聽力、英語口語、英漢筆譯、漢英筆譯、聯(lián)絡口譯、交替?zhèn)髯g、專題口譯、英漢比較與翻譯、商務翻譯、文學翻譯、應用翻譯、計算機輔助翻譯、跨文化交際等。本科，學制四年，招文科生(限英語語種考生)。畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予文學學士學位。

經(jīng)濟學院

經(jīng)濟學院現(xiàn)有經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學、保險學、金融工程、經(jīng)濟統(tǒng)計學六個本科專業(yè)，有中國少數(shù)民族經(jīng)濟博士點一個，理論經(jīng)濟學一級學科碩士點一個，下設西方經(jīng)濟學、人口資源環(huán)境經(jīng)濟學和世界經(jīng)濟學三個二級學科碩士點，還有區(qū)域經(jīng)濟學、中國少數(shù)民族經(jīng)濟碩士點、農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)學位碩士點。其中經(jīng)濟學專業(yè)為省級品牌專業(yè)，2013年獲批省級專業(yè)綜合改革試點項目，保險學2015年獲批省級校外實習基地。學院建有中科院國家民委農(nóng)業(yè)信息技術研究與開發(fā)聯(lián)合實驗室、國家民委系統(tǒng)首個民族團結進步創(chuàng)建活動研究中心，與省扶貧辦共建中國武陵山減貧與發(fā)展研究院。學院有設備先進和經(jīng)濟數(shù)據(jù)庫完備的省級經(jīng)管綜合實驗室、大金融實驗室、國際經(jīng)濟與貿(mào)易實驗室，設有經(jīng)濟學和中國少數(shù)民族經(jīng)濟兩個研究所。

學院現(xiàn)有本科生3000余人，研究生160余人，教職工103人。教師中教授13人、副教授40人，國家百千萬人才1人，教育部新世紀人才2人，湖北省管專家3人;教師中具有博士學位44人，在讀博士12人。學院還聘請了特聘教授2人、客座教授6人，經(jīng)常邀請國內(nèi)外專家、學者來我校進行講學，拓寬師生的學術視野，活躍學院的學術氛圍。

學院一貫注重以教學為中心，以科研為支撐，以學科建設為龍頭，以隊伍建設為基礎，以科學管理為保證，以加快發(fā)展為目的，文理結合、理工滲透，經(jīng)濟依托，多學科發(fā)展，不斷提高教學質(zhì)量和辦學效益。5年來，學院承擔了1項教育部重大攻關項目、20項國家社科基金項目、2項國家自然科學基金項目和2項國家軟科學計劃項目，90多項省(部)級研究課題，現(xiàn)已在民族地區(qū)和全國同類學院中形成了一定的學術影響力。學院大力發(fā)展特色教學，現(xiàn)在經(jīng)濟學專業(yè)、金融專業(yè)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易下各設1個試驗班。推進雙語教學，部分課程實行英語授課。在歷屆本科畢業(yè)生中，學生英語四、六級通過率分別在91%和43%以上;各專業(yè)畢業(yè)生一次性就業(yè)率均在90%以上。

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專業(yè)介紹

經(jīng)濟學專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)方向側重于理論經(jīng)濟學、應用經(jīng)濟學和經(jīng)濟分析工具領域。學生通過對經(jīng)濟學理論和貿(mào)易經(jīng)濟實務的系統(tǒng)學習，具備比較扎實的經(jīng)濟學理論基礎，現(xiàn)代西方經(jīng)濟學理論，并且掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法。主要課程包括理論經(jīng)濟學系列、應用經(jīng)濟學系列、經(jīng)濟思想史系列、經(jīng)濟分析工具系列等課程。畢業(yè)學生將能夠在綜合經(jīng)濟管理部門、政策研究部門、金融機構企業(yè)從事經(jīng)濟分析、預測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理工作，也能從事實際的市場策劃與貿(mào)易營銷等工作。本科，學制四年，文理兼招，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予經(jīng)濟學學士學位。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)

本專業(yè)要求學生較系統(tǒng)地掌握國際經(jīng)濟與國際貿(mào)易的基本理論，掌握國際貿(mào)易的基本知識與基本技能，了解當代國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)劃和慣例以及中國對外貿(mào)易的政策法規(guī)。主要課程包括西方經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學、國際經(jīng)貿(mào)易學、國際金融學、貨幣銀行學、國際營銷學等。畢業(yè)學生能夠勝任政府、企業(yè)對外貿(mào)易的經(jīng)濟分析和項目策劃工作，也可以從事企業(yè)進出口貿(mào)易以及相關的工作。本科，學制四年，文理兼招，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予經(jīng)濟學學士學位。

金融學專業(yè)

本專業(yè)要求學生系統(tǒng)掌握金融學基本理論，具有處理銀行、證券、投資等方面業(yè)務的基本能力;熟悉國家有關金融的方針政策和法規(guī)，了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)。主要課程包括國際金融學、貨幣銀行學、金融市場學、中央銀行學、商業(yè)銀行經(jīng)營學、投資銀行業(yè)務、國際貿(mào)易學、證券投資分析、公司財務分析、國際結算、金融英語等。畢業(yè)學生能夠勝任銀行、證券、投資等金融領域的管理、經(jīng)濟分析和其它實際工作。本科，學制四年，文理兼招，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予經(jīng)濟學學士學位。

保險學專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握經(jīng)濟學基本原理和保險基本理論的高級人才，使學生了解保險業(yè)務的基本知識，熟悉國家有關金融保險的方針、政策與法規(guī)。主要課程包括貨幣銀行學、國際金融學、國際貿(mào)易、保險學原理、財產(chǎn)與責任保險、人壽與健康保險、保險法、風險管理、保險精算學等。畢業(yè)學生能夠在保險公司、企業(yè)等機構從事社會保障和保險工作，勝任國內(nèi)、國際風險與保險經(jīng)營管理工作及保險教學科研工作。本科，學制四年，文理兼招，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予經(jīng)濟學學士學位。

金融工程專業(yè)

本專業(yè)方向側重于金融學與計算機科學兩個學科的交叉綜合能力的培養(yǎng)，要求學生系統(tǒng)掌握金融學基本理論，并有較高的數(shù)學推導和計算機運用能力。主要課程包括西方經(jīng)濟學、金融工程學、軟件工程方法等。要求學生能熟練處理金融信息，了解現(xiàn)代金融發(fā)展趨勢，掌握金融創(chuàng)新的基本知識與技能。畢業(yè)后既能在政府金融部門從事調(diào)研、策劃和管理工作，又能在銀行、保險公司、投資公司從事金融工程等相關工作，包括風險管理、組合投資、項目評估等工作。本科，學制四年，招理科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予經(jīng)濟學學士學位。

經(jīng)濟統(tǒng)計學專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)學生具有良好的現(xiàn)代經(jīng)濟學基礎，掌握較為系統(tǒng)的統(tǒng)計理論和方法，并具備熟練地運用計算機分析處理數(shù)據(jù)的能力。主要課程包括西方經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、會計學、金融學、國民經(jīng)濟核算、統(tǒng)計軟件應用、抽樣技術與應用、經(jīng)濟預測與決策等。畢業(yè)后能勝任國家各級經(jīng)濟管理部門、企事業(yè)單位、金融機構或咨詢業(yè)的統(tǒng)計與數(shù)據(jù)分析、數(shù)量建模與預測等方面工作。本科，學制四年，招理科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予經(jīng)濟學學士學位。

管理學院

管理學院現(xiàn)有工商管理、會計學、財務管理、旅游管理、市場營銷、人力資源管理、信息管理與信息系統(tǒng)、電子商務8個本科專業(yè)，其中工商管理為湖北省重點學科。學院擁有工商管理一級學科碩士學位授權點，下設企業(yè)管理、會計學、旅游管理、技術經(jīng)濟與管理4個二級學科碩士學位授權點，同時設有工商管理(MBA)專業(yè)碩士學位授權點。在校本科生近2400人，研究生200余人。

學院建有企業(yè)管理研究所、會計與財務管理研究所、管理信息工程研究所、旅游發(fā)展研究中心、區(qū)域市場研究中心、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育研究中心、高校風險預警防控研究中心(省級重點)、低碳發(fā)展與企業(yè)清潔生產(chǎn)軟科學研究基地(省級)、經(jīng)濟管理綜合實驗教學示范中心(省級)、MBA教育中心、“楚天學者崗位”等11個研究與教學機構;擁有會計學專業(yè)綜合改革試點項目(省級)，《會計學原理》、《管理學原理》2門省級精品課程和省級精品資源共享課，工商管理、會計學2個校級品牌專業(yè)，開設有注冊會計師卓越人才實驗班。

學院現(xiàn)有專職教師80人，其中教授12人，副教授43人，碩士生導師35人;學院教師獲“教育部新世紀優(yōu)秀人才”、“中央國家機關先進會計工作者”、“湖北省十佳師德標兵”、“湖北五一勞動獎章”、武漢市“洪山地區(qū)優(yōu)秀青年”、“感動民大”年度人物等多項榮譽稱號。2011年以來，學院共獲得省部級以上項目立項50項，共發(fā)表高水平論文200余篇，高水平學術專著18部。其中，國家社科項目立項13項，國家自科項目立項2項，教育部人文社科項目立項8項，湖北省社科立項13項，其他省部級項目立項14項。學院教師獲得省部級以上獎勵總計19項，主要包括“全國商務發(fā)展研究成果獎”、“國家民委民族問題研究成果獎”、“國家民委社會科學優(yōu)秀成果獎”、“中國社會組織建設與管理理論研究部級課題優(yōu)秀獎”、“湖北省社科優(yōu)秀成果獎”、“湖北省政府發(fā)展研究獎”、“湖北省優(yōu)秀教學成果獎”、“武漢市社會科學優(yōu)秀成果獎”、“武漢市自然科學優(yōu)秀學術論文”等。學院與美國、德國、法國、日本、韓國、中國臺灣等國家或地區(qū)的高等學校，開展了廣泛的學術交流與合作，并定期互相邀請專家、教授、學者進行講學與訪問。

學院十分注重學生的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)，強化實踐性教學環(huán)節(jié)的建設與管理。學院正籌建就業(yè)、創(chuàng)業(yè)研究所，開設了創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導課程。除建有經(jīng)濟管理省級綜合實驗教學示范中心以外，還建有中南民大國際旅行社、武漢重型機床集團有限公司、武漢東湖高新技術開發(fā)區(qū)管委會等25個校內(nèi)外實習基地。同時，學院依托相關專業(yè)，以各種社團、協(xié)會為組織平臺，開展豐富多彩的創(chuàng)新實踐活動，學生多次獲得國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，并在全國“挑戰(zhàn)杯”競賽、“全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”、“全國高校市場營銷大賽”、“全國大學生英語競賽”、“全國高校案例分析大賽”、國際企業(yè)管理挑戰(zhàn)賽中國區(qū)賽等重要賽事中屢獲國家級一、二等獎。學院重視學生赴國外交流學習，每學年有多名學生參與海外游學計劃，或作為交換生前往美國、俄羅斯、法國、韓國、中國臺灣等國家與地區(qū)高校交流學習。學院畢業(yè)生專業(yè)功底好、綜合素質(zhì)高、實踐能力強，深受用人單位的青睞和好評，2014年就業(yè)率達96%以上，獲學校就業(yè)工作標兵單位稱號。

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專業(yè)介紹

會計學專業(yè)

本專業(yè)主要開設會計學原理、中級財務會計、高級財務會計、成本會計、管理會計、審計學、財務管理學、金融企業(yè)會計、政府與非營利組織會計、會計信息系統(tǒng)、內(nèi)部控制、西方經(jīng)濟學、稅務會計、稅法、財政學、金融學、統(tǒng)計學等課程，培養(yǎng)具有管理、經(jīng)濟、法律和會計學等方面的知識和能力，適應國家機關、公司企業(yè)、事業(yè)單位、會計師事務所等部門的會計實務工作，以及大專院校、科研單位的教學和科研工作的高素質(zhì)復合型專門人才。本科，學制四年，按會計學專業(yè)招生，開設有會計學實驗班(注冊會計師卓越人才)，文理兼招(招收文科/理科生)，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予管理學學士學位。

財務管理專業(yè)

本專業(yè)主要開設會計學原理、中級財務會計、財務管理原理(英文版)、財務管理學、高級財務管理學、經(jīng)濟法、成本會計、管理會計、審計學、中國稅制、金融學、高級財務會計、網(wǎng)絡財務、資產(chǎn)評估學、證券投資學、稅收籌劃等課程，培養(yǎng)具有扎實的財務管理知識和技能，能在工商、金融與證券機構以及會計事務所、事業(yè)單位和政府等部門從事財務、金融管理以及在大專院校、科研單位從事教學、科研方面工作的高素質(zhì)復合型人才。本科，學制四年，文理兼招(招收文科/理科生)，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予管理學學士學位。

旅游管理專業(yè)

旅游業(yè)是國家近年來重點培育的支柱產(chǎn)業(yè)，有龐大的發(fā)展空間及潛力，迫切需求高素質(zhì)旅游管理人才。本專業(yè)培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識及相關能力，能在各級旅游行政管理部門、大中型旅游企業(yè)集團及旅游院校從事旅游開發(fā)、經(jīng)營、管理和教學科研工作的高級專門人才。主要開設管理學、經(jīng)濟學、旅游學概論、旅游經(jīng)濟學、旅游資源學、旅游服務營銷、旅游心理學、旅游文化學、旅游美學、飯店管理原理、飯店管理實務、旅行社經(jīng)營管理、導游業(yè)務、旅游公關禮儀等課程。本科，學制四年，文理兼招(招收文科/理科生)，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予管理學學士學位。

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)適應國家經(jīng)濟建設、科技進步和社會發(fā)展的，具有一定創(chuàng)新能力和領導潛質(zhì)，具備良好的數(shù)理基礎、管理學和經(jīng)濟學理論知識、信息技術知識及應用能力，掌握信息系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設計、實施和管理等方面的方法與技術，具有一定的信息系統(tǒng)和信息資源開發(fā)利用實踐能力，能夠在國家政府部門、企事業(yè)單位、科研機構等組織從事信息系統(tǒng)建設與信息系統(tǒng)管理的復合型高級專門人才。主要開設程序設計語言、數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫原理、網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站建設、面向對象程序語言(Java)、Web應用開發(fā)技術、軟件工程、信息系統(tǒng)分析與設計、管理學原理、經(jīng)濟學、會計學、企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場營銷、運作管理、項目管理、管理統(tǒng)計學、管理運籌學、物流與供應鏈管理、Excel在經(jīng)濟管理中的應用等課程。主要實踐性教學環(huán)節(jié)包括ERP、MIS、企業(yè)流程沙盤模擬、項目管理沙盤模擬等綜合實驗課程，信息管理、信息系統(tǒng)、專業(yè)基礎訓練、專業(yè)綜合訓練等實習實訓，以及畢業(yè)實習、畢業(yè)論文(設計)。本科，學制四年，招收理科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予管理學學士學位。

電子商務專業(yè)

電子商務專業(yè)高度重視學科發(fā)展及人才質(zhì)量工程建設，嚴格遵循《教育部電子商務類專業(yè)教學質(zhì)量國家標準》，并結合專業(yè)師資優(yōu)勢，圍繞電子商務運營與戰(zhàn)略管理、電子商務系統(tǒng)分析與設計、電子商務物流與供應鏈、商務大數(shù)據(jù)智能開發(fā)與應用、移動商務理論與技術、網(wǎng)絡與跨文化營銷、網(wǎng)絡消費者行為與企業(yè)倫理、互聯(lián)網(wǎng)商務創(chuàng)新等特色領域開設系列核心課程。本專業(yè)強調(diào)管理、經(jīng)濟和信息等多學科融合，注重培育互聯(lián)網(wǎng)思維和現(xiàn)代商業(yè)理念，積極促進國際化發(fā)展。本專業(yè)培養(yǎng)具備構建創(chuàng)新型電子商務運營方案的知識與技能型人才，能在國家各級管理部門、企事業(yè)單位及新興互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)從事電子商務應用開發(fā)、管理及創(chuàng)業(yè)。本科，學制四年，招理科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予管理學學士學位。

工商管理專業(yè)

本專業(yè)主要開設管理學、經(jīng)濟學、會計學、市場營銷、運作管理、財務管理、質(zhì)量管理、戰(zhàn)略管理、人力資源管理、研究與開發(fā)管理、投資項目管理、資本運營、電子商務、經(jīng)濟法等理論課程及企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬綜合實驗、企業(yè)管理綜合實驗、ERP綜合實驗、計算機模擬企業(yè)經(jīng)營決策綜合實驗等獨立實驗課程，培養(yǎng)具備經(jīng)濟、法律及企業(yè)管理方面的知識和能力，能在企事業(yè)單位及政府部門從事管理、教學、科研等方面工作的專業(yè)人才。本科，學制四年，文理兼收(招收文科/理科生)，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予管理學學士學位。

市場營銷專業(yè)

本專業(yè)主要開設管理學原理、市場營銷學、消費者行為學、市場預測與分析、市場調(diào)查、營銷工程、電子商務、網(wǎng)絡營銷、國際市場營銷、客戶關系管理，培養(yǎng)具備市場營銷與管理方面的知識與能力，適應當今大數(shù)據(jù)營銷新發(fā)展，能在企事業(yè)單位及政府部門從事市場及網(wǎng)絡營銷、營銷數(shù)據(jù)分析及管理工作的應用型專門人才。本科，學制四年，文理兼招(招收文科/理科生)，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予管理學學士學位。

人力資源管理專業(yè)

本專業(yè)主要開設組織行為學、勞動經(jīng)濟學、組織理論與組織設計、工資設計與薪酬管理、領導科學與領導藝術、勞動人事法規(guī)、人事管理經(jīng)濟分析、工作分析與設計、業(yè)績考核與管理等課程。培養(yǎng)具備現(xiàn)代人力資源管理理論、方法，能熟練運用計算機技術與外語，在行為科學、經(jīng)濟、法律、數(shù)量分析等方面具有較寬的知識面，能夠運用現(xiàn)代人力資源管理理論和方法在企事業(yè)里實施人力資源管理運作實務、解決管理中的實際問題的高級專門人才。本科，學制四年，文理兼招(招收文科/理科生)，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予管理學學士學位。

公共管理學院

公共管理學院以運籌經(jīng)世治國思想為發(fā)展目標，以培養(yǎng)未來優(yōu)秀的公共管理者為宗旨。學院涵蓋管理學學科門類，開設行政管理、公共事業(yè)管理、勞動與社會保障、土地資源管理4個本科專業(yè)。學院擁有公共管理學一級學科碩士學位授權點，下設行政管理、勞動與社會保障、土地資源管理三個學術型二級學科碩士學位授權點，擁有公共管理碩士(MPA)專業(yè)碩士學位授權點，其中行政管理為國家民委重點學科。學院現(xiàn)有在校研究生90余人，本科生900余人。

公共管理學院擁有一支以專家名師、骨干教師和優(yōu)秀青年教師為主，老中青相結合的教學科研隊伍?，F(xiàn)有教職工30余人，其中教授5人(博士生導師1人)，副教授13人。學院還聘請了來自美國中佛羅里達大學、臺灣世新大學、中國人民大學等國內(nèi)外知名高校的知名學者共 7 名為客座教授，并經(jīng)常邀請校內(nèi)外領導和專家為學生舉辦高水平的學術講座。

學院在促進教學改革，提升教學水平的同時，十分重視科研工作，以科研促進教學，以科研促進學科建設。學院承擔國家社科基金項目12項(其中重點項目1項)，教育部、民政部和國家民委項目21項，省級“專業(yè)綜合改革”試點項目2項;其他各級各類項目40余項。學院獲得國家級教學成果獎、湖北省社會科學優(yōu)秀成果獎、國家民委社科成果獎等省部級以上獎項10多項，先后在重要學術刊物發(fā)表學術論文120余篇，出版學術著作20余部。

公共管理學院擁有2個省部級人文社科重點研究基地：湖北民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展研究中心和中國城市民族與宗教事務治理研究中心;擁有一個國家民委重點學科：行政管理;學院還下設有民族地區(qū)農(nóng)村發(fā)展研究所、公共管理研究所、民族地區(qū)人地關系研究中心、民族地區(qū)農(nóng)村發(fā)展研究所、公務員考試研究中心等科研機構。

學院結合各專業(yè)特點和民族區(qū)域的特色生源，以夯實基礎為首任，兼顧創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以學生專業(yè)素養(yǎng)的錘煉和實踐能力培育相結合開展特色學生活動。近三年來，學院學生在全國大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽、南風窗-調(diào)研中國、全國大學生英語競賽、第五屆全國大學生廣告藝術大賽、第二屆湖北省大學生數(shù)學競賽、絲路新世界•青春中國夢”全國大學生“圓夢中國”暑期實踐及專項活動、全國城市宗教民族事務治理的百城社區(qū)調(diào)研多次獲得國家級和省級獎項;學生在省級以上學術刊物上發(fā)表30余篇。

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專業(yè)介紹

行政管理專業(yè)

本專業(yè)屬國家民委重點學科(二級學科)專業(yè)，湖北省普通本科高校“專業(yè)綜合改革試點”專業(yè)，致力于培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，通曉中外行政管理理論與實務，具備行政學、管理學、經(jīng)濟學、政治學、法學、社會學等方面知識，并具有從事現(xiàn)代行政管理所必備的外語、寫作、電腦操作等基本技能，以及具有一定的從事實際行政領導、決策、人事管理和公文處理能力的專門人才。主要開設行政學原理、政治學原理、當代中國政府與政治、組織行為學、行政法學、公共政策、地方政府、公共經(jīng)濟學、中外公務員制度、社會調(diào)查理論與方法、公文寫作與處理、辦公自動化等課程。就業(yè)領域：從事黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體的管理實務或科研教學工作。本科，學制四年，按公共管理類招生，文理兼招，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予管理學學士學位。

公共事業(yè)管理專業(yè)

本專業(yè)是湖北省普通本科高校“專業(yè)綜合改革試點”專業(yè)、校級品牌專業(yè)，致力于培養(yǎng)掌握先進的公共管理理論與方法，能從事公共事業(yè)管理和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的高層次、復合型人才。要求學生系統(tǒng)學習并掌握公共管理學、經(jīng)濟學、政治學、社會學、計算機科學等現(xiàn)代科學基本理論與基本知識，具備適應公共事業(yè)管理所必需的理論基礎，具有在教育、科技、文化與衛(wèi)生等公共事業(yè)部門工作應具備的戰(zhàn)略與規(guī)劃、組織與協(xié)調(diào)、數(shù)據(jù)收集與處理、統(tǒng)計與分析、文書處理與公務禮儀等方面的技能，以適應我國公共事業(yè)部門在新形勢下對人才的要求，適應21世紀公共事業(yè)管理的需要。主要開設管理學、公共經(jīng)濟學、公共事業(yè)管理、非政府組織管理、公共部門人力資源管理、現(xiàn)代城市管理、公共組織績效管理等課程。本科，學制四年，文理兼招，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予管理學學士學位。

勞動與社會保障專業(yè)

本專業(yè)要求系統(tǒng)學習管理學、經(jīng)濟學、金融學、法學等基礎理論，熟練掌握勞動與社會保障理論知識以及金融、保險、精算、統(tǒng)計、計算機等相關技能。本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理理論、經(jīng)濟學理論、管理技術與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力，畢業(yè)后能在黨政機關、各類企事業(yè)單位、社會團體組織從事勞動與社會保障工作的高級專業(yè)人才。主要開設管理學原理、公共管理學、公共經(jīng)濟學、公共政策學、社會保障學、風險管理、社會保險學、社會保障基金管理、社會福利與社會救助、公共部門人力資源管理、勞動法與社會保障法等課程。本科，學制四年，文理兼招，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予管理學學士學位。

土地資源管理專業(yè)

本專業(yè)是國家民委系統(tǒng)唯一的土地資源管理專業(yè)，致力于培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，通曉土地資源管理理論與實務，具備管理學、經(jīng)濟學、土地科學、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營等方面知識，既具有良好的語言溝通、文字處理與行政文秘等基本技能，又具有土地測繪與規(guī)劃、土地整治與利用、不動產(chǎn)估價與土地信息管理等專業(yè)技能，畢業(yè)后能勝任國土、城建、房地產(chǎn)以及相關資源環(huán)境領域的土地管理、土地規(guī)劃、土地測繪、土地利用工程設計、房地產(chǎn)估價及經(jīng)營管理等工作的高級專門人才。主要開設管理學原理、土地資源學、土地管理學、土地利用規(guī)劃學、土地經(jīng)濟學、地籍管理、土地法學、土地信息系統(tǒng)、測量學、土地利用工程學和不動產(chǎn)估價等課程。本科，學制四年，理科招生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予管理學學士學位。

教育學院

教育學院辦學類型豐富、師資力量及科研實力雄厚、人才培養(yǎng)體系完善。目前，學院所屬學科涉及教育學、理學、管理學三個學科門類，擁有民族教育二級學科博士學位授權點、民族教育博士后流動站、教育學一級學科碩士學位授權點(招生學科包括教育經(jīng)濟與管理、教育學原理、課程與教學論、比較教育學、高等教育學等)、教育碩士(Ed.M)一級學位授權點(招生領域包括小學教育、心理健康教育、教育管理、學科教學等)，開設教育學、應用心理學、教育技術學等3個本科專業(yè)。在校研究生100余人，本科生約500人。

學院下設教育學系、心理學系、教育技術系，現(xiàn)有專兼職教職工47人，其中教授15人(博士生導師5人)，副教授20人，享受國務院政府特殊津貼3人，省部級專家4人;具有博士學位教師39 人，占教師總數(shù)84.8%。 近五年來，全院教師承擔國家社科基金、國家自然科學基金、全國教育科學規(guī)劃項目等課題20余項，教育部、國家民委和湖北省等省部級課題30余項。全院教師獲得全國教育科學研究優(yōu)秀成果獎、國家民委社科成果獎、湖北省社會科學優(yōu)秀成果獎等省部級以上獎項30余項，先后在重要學術刊物發(fā)表學術論文200多篇，出版學術著作40多部。

學院教育學學科歷史悠久、特色鮮明、專業(yè)齊全、師資力量雄厚，是湖北省重點一級學科(2013年)，也是湖北省一級學科博士點立項建設學科(2014年)。教育經(jīng)濟與管理是全國較早獲得碩士學位授權的學科(1990年)，被評為湖北省重點學科和特色學科。

學院擁有國家級教師教學發(fā)展示范中心、國家民委人文社科重點研究基地、教育部民族教育發(fā)展中心重點研究基地等多個學術平臺。學院還設有民族地區(qū)院校發(fā)展研究中心、少數(shù)民族教育政策與法規(guī)研究所、少數(shù)民族教育發(fā)展研究中心、高等教育研究所等科研機構。

學院堅持以學術為基礎、以服務求發(fā)展，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力的少數(shù)民族教育高級專門人才為宗旨，力爭將學院建設成為國內(nèi)外具有重要影響的引領我國民族教育改革與發(fā)展的教育科學研究中心、教育專業(yè)人才培養(yǎng)基地和民族教育決策咨詢機構。

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專業(yè)介紹

教育學專業(yè)

本專業(yè)按照教師教育、教育管理等方向開展人才培養(yǎng)，學生主要學習教育科學的基本理論和基本知識，接受教育科學的基本訓練，掌握從事教育教學的基本技能，具備開展教育教學和教育研究的基本能力。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德品質(zhì)、較高的教育理論素養(yǎng)和較強的教育工作實際能力的基礎教育師資、教育科研人員、教育行政管理人員以及其他教育培訓人員。本專業(yè)主要開設教育學概論、課程與教學論、德育原理、教育管理學、教育經(jīng)濟學、中外教育史、心理學原理、教育社會學、教育科學研究方法、教育技術學、教育統(tǒng)計學等課程。本科，學制四年，文理兼招，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予教育學學士學位。

應用心理學專業(yè)

應用心理學是心理學中迅速發(fā)展的一個重要學科分支，致力于將心理學的基本原理應用到各種實際領域。學生主要學習心理學及相關基礎學科的基本理論知識，接受心理學學科思維和科學實驗與測量的基本訓練，掌握從事心理健康教育、心理咨詢和輔導的基本技能。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德品質(zhì)、較高的心理學理論素養(yǎng)、能在高等院校、中小學從事心理學教學的師資和科研人員，培養(yǎng)能在企事業(yè)單位從事管理、在心理咨詢和輔導機構服務的專門人才。本專業(yè)主要開設普通心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計與測量、認知心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、心理輔導與心理咨詢等課程。本科，學制四年，文理兼招，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予理學學士學位。

教育技術學專業(yè)

本專業(yè)主要系統(tǒng)學習教育技術學及相關基礎學科的基本知識，接受嚴格的教學資源和教學過程的設計、開發(fā)、運用、管理與評價等方面的基本訓練，具備新技術教育應用與研究開發(fā)的基本能力。培養(yǎng)系統(tǒng)掌握教育技術學基本理論、基本技能和研究方法，能勝任中小學信息技術課程教學工作，能在各級各類學校、行政企事業(yè)單位及其他教育相關行業(yè)從事教育教學設計以及教學資源開發(fā)、應用、管理與評價等相關工作的教育技術專門人才。主要開設教育技術學導論、教學系統(tǒng)設計、教育技術研究方法、教育傳播學、多媒體課件設計與開發(fā)、教育電視節(jié)目編導與制作、遠程教育應用、信息技術課程教學論等課程。本科，學制四年，招理科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予理學學士學位。

教育技術系學生動手能力強，適應面廣，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，多次負責學校和院里的攝影、視頻宣傳活動;歸屬感強，精神面貌佳，在努力學習專業(yè)知識的同時，積極參加各項有意義的活動;團結奮進，薪火相傳。

馬克思主義學院

馬克思主義學院,是承擔全校本科生、碩士、博士研究生思想政治理論課教學和研究的一個獨立的教學單位。學院現(xiàn)有湖北省馬克思主義理論重點學科、馬克思主義理論一級學科碩士點、思想政治教育專業(yè)碩士(學科教學)、思想政治教育本科專業(yè)，在校本科生和研究生近320人。學院擁有“少數(shù)民族大學生思想教育研究中心”、“民族地區(qū)政策和社會發(fā)展研究中心”、“湖北省中國特色社會主義理論研究中心中南民族大學研究基地”、“湖北省委講師團中南民族大學理論熱點面對面示范點”等省級重點人文社科研究和理論宣傳研究基地，以及中國共產(chǎn)黨與民族問題研究中心、馬克思主義理論研究所、民族地區(qū)發(fā)展調(diào)研中心等校院級學術研究機構。

學院擁有一支職稱、年齡和學歷結構合理的教師隊伍，現(xiàn)有專職教職工55人，校內(nèi)兼職教師5人，其中教授16人、副教授27人、講師11人，獲得博士學位34人，二級教授1人、三級教授4人，碩士生導師31人，校教學名師2人，入選湖北省高等學校馬克思主義中青年理論家培育計劃3人、入選全國高校優(yōu)秀中青年思想政治理論課教師擇優(yōu)資助計劃1人、全國高校思想政治理論課教師年度影響力人物2人。學院聘請了清華大學、武漢大學等“985”、“211”院校10名專家作為特聘和兼職教授。

近幾年來，學院教師獲得各類科研課題160多項，其中國家社科基金項目24項，省(部)級科研項目55項、地市級課題90余項;出版教材專著35部，公開發(fā)表學術論文350余篇;獲得省(部)級科研、教學獎18項，參加國內(nèi)國際學術會議60多人次，體現(xiàn)了較強的科研實力。同時學院十分重視培養(yǎng)學生實踐能力和科研創(chuàng)新能力，在湖北恩施、洪湖、紅安、陽新等地設立了學生實踐教學基地9個。學院本科生、研究生獲國家級、校級創(chuàng)新研究項目近50余項。學院本科生考研率、就業(yè)率位列學校前列。學院先后獲得“湖北省思想政治教育先進單位”、“湖北省先進基層黨組織”、“中南民族大學畢業(yè)生就業(yè)先進單位”等稱號。2012年在教育部高校馬克思主義理論學科評估中獲得并列第11名的好成績。2013年在全校本科專業(yè)評估中獲“優(yōu)秀”等級。中國教育報、中國民族報先后兩次大版面地介紹了學院的學科發(fā)展。

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專業(yè)介紹

思想政治教育專業(yè)

本專業(yè)主要開設馬克思主義哲學、馬克思主義政治經(jīng)濟學、政治學基礎、管理學、經(jīng)濟學、倫理學、教育學、心理學、社會工作概論、法學概論、企業(yè)文化概論、普通邏輯學、思想政治教育學原理、思想政治教育方法論、中國共產(chǎn)黨思想政治教育史、比較思想政治教育學、馬克思主義思想政治教育著作選讀、思想政治教育心理學、思想政治教育案例分析、網(wǎng)絡思想政治教育、青年學、民俗學、社會調(diào)查方法、社會統(tǒng)計軟件應用、領導科學、當代西方思潮與思想教育、當代世界經(jīng)濟與政治、心理咨詢與輔導等課程。本專業(yè)培養(yǎng)具備多學科基本理論和專業(yè)知識，具有從事現(xiàn)代社會管理工作的基本素養(yǎng)和能力，既能夠勝任學校思政課教學與研究工作，又能夠在黨政軍機關、社會團體、企事業(yè)單位和科研機構從事理論宣傳、文秘、人事和其它管理工作的復合型人才。本科，學制四年，招文科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予法學學位。

計算機科學學院

計算機科學學院自建院以來，一直將重視教育教學質(zhì)量、深化教育教學改革作為工作的重點，不斷加大教學投入力度，到目前為止基本形成了以本科教育為主體，研究生教育快速發(fā)展的人才培養(yǎng)格局，成為以本科教學工作為中心，教學、科研協(xié)調(diào)發(fā)展的新型學院。

學院現(xiàn)有計算機科學與技術、軟件工程、網(wǎng)絡工程、自動化、智能科學與技術、軌道交通信號與控制6個本科專業(yè)和計算機科學與技術、軟件工程2個一級學科碩士點及計算機技術工程碩士點，擁有國家教育部教育體制改革試點——探索國際合作培養(yǎng)創(chuàng)新人才(軟件工程專業(yè)實驗班)、湖北省普通高等學校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃(網(wǎng)絡工程專業(yè))等教改項目和湖北省精品課程“匯編語言程序設計”和湖北省精品課程資源共享課程“計算機科學導論”。在校本科生2200余人、研究生100余人。

學院具有雄厚的師資力量和扎實的科研基礎?，F(xiàn)有專任教師93人，其中教授8人，副教授41人，碩士指導教師25人，博士38(含博士后5人)，在讀博士20人，已形成一支年齡、職稱、學歷、學緣等結構合理，發(fā)展?jié)摿Υ?，學術氛圍好，團結和諧、求實創(chuàng)新的師資隊伍。近3年來學院教師承擔國家自然科學基金16項、省部級科研項目及橫向合作項目68項，獲省部級獎勵6項，發(fā)表學術論文270余篇，其中被SCI、EI等收錄110余篇次。

學院現(xiàn)有辦公、實驗、科研用房16000平方米，各類專業(yè)實驗室、研究室21個。目前擁有湖北省重點實驗教學示范中心“計算機實驗教學中心”，湖北省制造企業(yè)智能管理工程技術研究中心和湖北省服務外包人才培養(yǎng)(訓)基地。

學院注重培養(yǎng)學生堅實的理論基礎、良好的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，結合專業(yè)特點常年開展豐富多彩的學生活動。近3年來，學院學生在“飛思卡爾杯”全國大學生智能車競賽、“藍橋杯”全國軟件和信息技術專業(yè)人才大賽、微軟“創(chuàng)新杯”全球學生大賽、中國大學生服務外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽及科技作品大賽、全國計算機仿真大賽、ACM國際大學生程序設計競賽、中國機器人大賽、全國機器人錦標賽、全國數(shù)學建模大賽等全國性大學生競賽中均取得了國家級或省部級獎項。2014年學院New-Thread團隊更是在第19屆機器人足球世界杯賽勇奪仿真5 VS 5 項目季軍，首次在國際級競賽項目上取得突破，該團隊2014年入選全國首批大學生“小平科技創(chuàng)新團隊”。

學院已與美國、加拿大、英國、澳大利亞、日本等國家的高校建立了友好關系或合作辦學協(xié)議，與美國威斯康星大學拉克羅斯校區(qū)聯(lián)合培養(yǎng)3+2軟件工程碩士，并與加拿大澤威爾大學、韓國全北大學、澳大利亞紐卡斯爾大學等學校的相關學科建立了固定的學術交流合作關系，開展學術交流活動。近3年學院赴美、英留學生35人，赴韓國、俄羅斯、臺灣交換學生10人。這些渠道拓寬了學生深造的途徑，引進了國外先進的教學理念和專業(yè)教學知識，也不斷提升了學院的國際聲譽。

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專業(yè)介紹

計算機科學與技術專業(yè)

計算機科學與技術專業(yè)是包括計算機硬件、軟件與應用的寬口徑專業(yè)。本專業(yè)主要開設數(shù)字電子技術、計算機組成原理、計算機系統(tǒng)結構、離散數(shù)學、高級語言程序設計、數(shù)據(jù)結構與算法、數(shù)據(jù)庫原理、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡以及軟件工程與系統(tǒng)分析等課程。培養(yǎng)具備計算機科學與技術專業(yè)的基本理論知識，掌握計算機系統(tǒng)分析和設計的基本方法，實踐動手能力強的高級專門人才。畢業(yè)生適合在科研單位、企事業(yè)單位、技術和行政部門從事計算機教學、科研、應用開發(fā)和管理等工作。本科，學制四年，招理科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予工學學士學位。

軟件工程專業(yè)

軟件工程是研究大規(guī)模軟件開發(fā)方法、工具和管理的一門工程學科。本專業(yè)主要開設離散數(shù)學、數(shù)據(jù)結構、計算機組成與系統(tǒng)結構、操作系統(tǒng)、面向對象程序設計、軟件工程原理、軟件過程管理、面向對象的軟件開發(fā)方法等課程，培養(yǎng)具有扎實的理論基礎，熟練掌握軟件設計、開發(fā)、測試、維護和管理等技術的軟件人才。畢業(yè)生適合在科研單位、企事業(yè)單位、技術和行政等部門從事高層次軟件研發(fā)、軟件項目管理與軟件應用服務等工作。本科，學制四年，招理科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予工學學士學位。

網(wǎng)絡工程專業(yè)

計算機網(wǎng)絡技術是當前發(fā)展速度最快、生命力最強、對人類社會影響最大、新技術新工藝涌現(xiàn)最多的前沿技術。本專業(yè)主要開設計算機網(wǎng)絡、通信原理、網(wǎng)絡協(xié)議分析與編程、網(wǎng)絡工程、物聯(lián)網(wǎng)應用、云計算、互聯(lián)網(wǎng)技術等課程，培養(yǎng)具有良好科學素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握計算機網(wǎng)絡工程與技術的基本知識與技能，能在科研、教育、企事業(yè)等單位從事計算機及網(wǎng)絡技術研究、網(wǎng)絡工程設計規(guī)劃、系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡管理與維護、網(wǎng)絡應用軟件開發(fā)或計算機網(wǎng)絡教學工作的高層次專業(yè)技術人才和管理人才。

本專業(yè)已獲批“湖北省普通高等學校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃”，本計劃旨在培養(yǎng)網(wǎng)絡技術產(chǎn)業(yè)化人才，產(chǎn)業(yè)班將在第四學期從普通班中分流出來，單獨實施產(chǎn)業(yè)化人才培養(yǎng)方案。本科，學制四年，招理科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予工學學士學位。

智能科學與技術專業(yè)

本專業(yè)以夯實計算機科學技術為基礎，以加強智能科學理論方法和應用技術為核心，以促進學生知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展為目標，注重培養(yǎng)學生良好的科學研究素養(yǎng)和技術應用能力。本專業(yè)系統(tǒng)學習電子技術、程序設計語言、算法分析與設計、人工智能與模式識別、機器人控制理論與技術、智能信息處理等方面的基礎理論和專業(yè)知識，通過加強理論和實踐相結合的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，組織學生根據(jù)自己的興趣及特長參加科技競賽、創(chuàng)新項目等各種課外科技創(chuàng)新活動，更好地培養(yǎng)學生將計算機技術與智能技術綜合應用解決實際問題的能力，提高學生在科學研究、項目開發(fā)、組織管理、團隊協(xié)作、技術創(chuàng)新等方面的綜合素質(zhì)。畢業(yè)生可以在計算機科學與技術、智能機器人控制理論及應用、智能算法研究及應用等領域進行深造，也可以從事該領域的研發(fā)工作。本科，學制四年，招理科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予工學學士學位。

自動化類

(含自動化、軌道交通信號與控制2個專業(yè))

自動化專業(yè)

本專業(yè)是以實現(xiàn)電氣控制自動化，過程控制、運動控制及計算機控制系統(tǒng)應用為特色的寬領域專業(yè)，旨在培養(yǎng)能在電氣控制系統(tǒng)、自動化儀表、計算機控制軟硬件、控制理論與應用及管理決策等領域從事系統(tǒng)設計與集成、系統(tǒng)運行與維護、系統(tǒng)研究與開發(fā)及經(jīng)營管理等方面工作的中、高級技術人才。本專業(yè)系統(tǒng)講授電工電子、計算機技術、控制理論、控制系統(tǒng)、信息處理、系統(tǒng)工程等方面的基礎知識，系統(tǒng)開展電工電子、自動化裝置、自動控制系統(tǒng)的課程實驗、課程設計、教學實習等工程實踐訓練。畢業(yè)生可在科技公司、科研院所、高中等院校、管理部門、廠礦企業(yè)等工作。本科，學制四年，按自動化類招生，招理科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予工學學士學位。

軌道交通信號與控制專業(yè)

本專業(yè)以軌道交通信號控制、檢測技術與計算機信息處理為基礎，培養(yǎng)從事軌道交通信號、控制及相關領域各類信號與控制系統(tǒng)的研究、開發(fā)、設計、管理等方面的中、高級人才。本專業(yè)系統(tǒng)地講授電工學、電子學、軌道信號、控制理論和系統(tǒng)控制等方面的基礎理論和專業(yè)知識，系統(tǒng)地開展電工電子、自動化裝置、鐵路信號與控制系統(tǒng)方面的課程實驗、課程設計、教學實習等工程實踐訓練。畢業(yè)生可在地鐵、城鐵、國鐵、高鐵和企業(yè)鐵路等相關單位從事軌道交通信息工程及控制、運輸自動化、自動控制、智能控制、檢測技術、計算機應用系統(tǒng)等領域的技術開發(fā)、工程管理、應用研究與設計等方面的工作。本科，學制四年，按自動化類招生，招理科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予工學學士學位。

軟件工程拔尖創(chuàng)新人才實驗班

中南民族大學軟件工程拔尖創(chuàng)新人才實驗班(以下簡稱實驗班)是學校探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的經(jīng)國務院批準的教育體制改革試點(見《國務院辦公廳關于開展國家教育體制改革試點的通知》國辦發(fā)〔2010〕48號文件)。

實驗班依托中南民族大學與美國威斯康星州立大學拉克羅斯校區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源，以軟件工程專業(yè)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革為重點，通過國際合作方式，五年完成本科至碩士階段培養(yǎng)工作。本實驗班主要開設和講授面向對象程序設計語言Java、數(shù)據(jù)結構、離散數(shù)學、算法設計與分析、軟件工程、匯編語言與計算機組成、軟件體系結構等計算機科學與技術、軟件工程等學科的相關基礎課程和專業(yè)理論知識，著重開展以項目設計和軟件開發(fā)為驅動的實踐訓練課程，教學內(nèi)容強調(diào)基礎性、擴展性和前瞻性，培養(yǎng)具備扎實的軟件基礎理論，具有國際視野、競爭意識和團隊合作精神的高層次軟件工程拔尖創(chuàng)新人才。

實驗班學生從中南民族大學2016級具有理科背景的本科新生中選拔具有較好數(shù)學和英語基礎，有強烈從事軟件工程學習和研究興趣，思維活躍，創(chuàng)新意識和主動學習能力較強，且家庭具有一定經(jīng)濟基礎的學生。年度招生規(guī)模為40人，單獨設班開課，單獨管理。跨專業(yè)學生轉專業(yè)事宜由學校統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排。

實驗班畢業(yè)生可在軟件工程相關領域繼續(xù)深造，也可在科研、教育和企事業(yè)等單位從事大中型復雜軟件系統(tǒng)的設計、開發(fā)、管理和服務等高層次研發(fā)工作。國內(nèi)本科階段，三年完成本科學業(yè)，達到學士學位授予要求，授予中南民族大學軟件工程工學學士學位;若同時達到美方碩士研究生入學要求(GPA3.0和雅思6.0)，經(jīng)美方同意，后兩年在美國威斯康星州立大學拉克羅斯校區(qū)完成碩士階段學習，修滿美方要求的課程及學分，符合美方碩士學位授予條件，由美方授予美國威斯康星州立大學拉克羅斯校區(qū)軟件工程碩士學位。

數(shù)學與統(tǒng)計學學院

數(shù)學與統(tǒng)計學學院擁有數(shù)學和統(tǒng)計學2個一級學科，設有信息與計算科學、數(shù)學與應用數(shù)學、應用統(tǒng)計學3個本科專業(yè)，具有數(shù)學一級學科碩士點。學院現(xiàn)有在校本科生和碩士研究生共1000余人。

學院師資力量雄厚，擁有一支結構合理、團結創(chuàng)新、高水平、高質(zhì)量的師資隊伍。現(xiàn)有專職教師52人，其中教授、副教授23人，具有博士學位的教師占教師總數(shù)52%。教師整體科研能力較強，近年來，成功申請了20多項國家自然科學基金、湖北省自然科學基金和國家民委自然科學基金。獲得3項湖北省自然科學獎。在國內(nèi)外學術期刊上發(fā)表論文300余篇，SCI/EI收錄200余篇。

學院堅持以厚基礎、寬口徑、高素質(zhì)的模式培養(yǎng)學生，培養(yǎng)具有素質(zhì)高、能力強、有創(chuàng)新精神的復合型、應用型數(shù)學人才。學院嚴格教學管理、教風學風優(yōu)良。學院注重培養(yǎng)學生的動手能力，設有1個校企合作校內(nèi)實習基地。學院致力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力，多年來，在學生科研創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意方面取得較好的成績。在全國“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽中獲得國家三等獎3項，湖北省特等獎1項;在“藍橋杯”全國軟件和信息技術專業(yè)人才大賽中獲得國家三等獎1項，湖北省一、二、三等獎10余項;在全國大學生數(shù)學建模競賽中獲國家一等獎5項，國家二等獎10項，湖北省一、二、三等獎40余項;在美國大學生數(shù)學建模競賽獲得二等獎9項，三等獎5項;在全國大學生數(shù)學競賽中獲國家級二等獎1項，國家級三等獎4項，湖北省一、二、三等獎20余項。近年來，有部分學生相繼考取北京大學、人民大學、華中科技大學、武漢大學、中國科技大學、南開大學、國防科技大學、中山大學等國內(nèi)知名高校的研究生，多位研究生考上博士，研究生就業(yè)率100%。近幾年本科畢業(yè)生多人進入騰訊、中國人民銀行、中國銀行、華大基因、中地數(shù)碼等單位就業(yè)。

學院與英國、挪威、美國、加拿大、法國、德國等國家的高等學校在人才培養(yǎng)和科學研究方面進行了廣泛的交流和合作

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專業(yè)介紹

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)

本專業(yè)學生主要學習數(shù)學和應用數(shù)學的基礎理論和方法，開設數(shù)學分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學模型、數(shù)學軟件、高級語言、微分方程等主要課程，培養(yǎng)學生良好的數(shù)學素質(zhì)，具備運用數(shù)學知識、使用計算機解決實際問題的能力。畢業(yè)生能在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作。本科，學制四年，招理科考生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予理學學士學位。

信息與計算科學專業(yè)

本專業(yè)是數(shù)學、計算機科學、信息技術等學科相交叉的一個理科專業(yè)，以數(shù)學為基礎、信息為對象、計算機為工具，培養(yǎng)信息與計算科學后備研究人才、數(shù)學與信息科學技術相結合的復合應用型人才。開設數(shù)學分析、高等代數(shù)、數(shù)學建模、離散數(shù)學、面向對象程序設計、數(shù)據(jù)結構、算法設計與分析、信息論與編碼、數(shù)字圖像處理、計算機圖形學、計算機網(wǎng)絡等主要課程。畢業(yè)生能在科研院所、政府機關、企事業(yè)單位、高等院校、信息產(chǎn)業(yè)及管理部門從事科研、管理、教學、信息處理、科學計算及軟件開發(fā)和應用維護等工作。本科，學制四年，招理科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予理學學士學位。

應用統(tǒng)計學專業(yè)

本專業(yè)注重培養(yǎng)學生堅實的數(shù)學基礎，系統(tǒng)的統(tǒng)計學專業(yè)知識和一定的從事科學研究的能力。開設的主要課程有統(tǒng)計學導論、數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、復變函數(shù)、精算數(shù)學、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、隨機過程、多元統(tǒng)計分析、回歸分析、時間序列分析、金融數(shù)學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、利息理論、程序設計語言、統(tǒng)計計算與統(tǒng)計軟件包、市場調(diào)查、試驗設計等。培養(yǎng)學生具有良好的數(shù)學與經(jīng)濟學素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計學的基礎理論和方法，能熟練地運用計算機分析和處理數(shù)據(jù)。畢業(yè)生能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟、管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應用和管理工作，或在科研、教育部門從事研究和教學工作。本科，學制四年，招理科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予理學學士學位。

電子信息工程學院

電子信息工程學院現(xiàn)有電子信息工程、通信工程、光電信息科學與工程3個本科專業(yè)，擁有“信息與通信工程”一級學科碩士學位授予權、“等離子體物理”碩士學位授予權、“電子與通信工程”工程碩士授予權，“通信與信息系統(tǒng)”湖北省楚天學者設崗學科。學院在校本科生1600余人、研究生100余人。

學院擁有一支水平高、素質(zhì)強、愛崗敬業(yè)的師資隊伍?，F(xiàn)有專職教師70人，其中教授11人，副教授28人，其中具有博士學位者35人，具有碩士及以上學位者66人;教師中有國家自然科學基金委員會信息科學部學科評審組專家1人、享受湖北省政府特殊津貼專家3人，全國模范教師1人。學院辦學條件優(yōu)良，建有電子信息工程、通信工程、光電信息科學與技術、大學生科研創(chuàng)新4個大型綜合實驗室，下設28個分室，實驗室全天開放。實驗室總面積5000平方米，設備總值2000余萬元;建有4個穩(wěn)定的、可容納百人以上的大型專業(yè)實習實踐基地。

學院堅持以學科建設作為促進專業(yè)發(fā)展的抓手，建有智能無線通信湖北省重點實驗室和2個國家民委重點實驗室、2個工程研發(fā)中心、6個研究型專業(yè)實驗室;始終堅持基礎研究與工程應用相結合，既注重解決學科發(fā)展中的關鍵科學問題、又積極投身社會經(jīng)濟主戰(zhàn)場，注重企業(yè)需求和科技成果的轉化。近3年承擔了19項國家級，20項省部級縱向科研項目和30余項橫向應用項目，在現(xiàn)代通信理論與技術、圖像處理、電力電子技術、空間電離層體探測與儀器研發(fā)、等離子體技術等學科方向形成了自己的特色與優(yōu)勢。

學院始終將提高人才培養(yǎng)質(zhì)量作為中心工作，不斷探索新形勢下的人才培養(yǎng)模式，取得了豐碩的成果，積累了一大批優(yōu)質(zhì)教學資源。近年來先后建有1個國家級特色專業(yè)、2個湖北省實驗教學示范中心、1個湖北省高等學校教學團隊、2門省級精品課程等。學院教學管理嚴格、規(guī)范，教風和學風優(yōu)良。學院全力支持并大規(guī)模地開展大學生科研創(chuàng)新活動，在全國大學生電子設計競賽、全國“飛思卡爾”杯智能汽車競賽、全國“挑戰(zhàn)杯”課外學術科技作品競賽等活動中戰(zhàn)果輝煌，近5年獲國家級和省級以上獎項130余項。學院高度重視大學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)并提供了豐富多彩的舞臺。我院畢業(yè)生專業(yè)素質(zhì)高、綜合能力強，受到用人單位的普遍好評，多年就業(yè)率位居全校第一。

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專業(yè)介紹

電子信息工程專業(yè)

本專業(yè)是一個寬口徑工科類專業(yè)，涉及電子科學與技術、信息與通信工程、計算機科學與技術等領域，在信息化社會中占有十分重要的地位。學生主要學習電子技術、信號采集與處理技術、通信技術和計算機技術的基本理論與應用。重視電子信息工程實踐能力的訓練，培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)基礎知識，具備較強的電子與信息系統(tǒng)設計和開發(fā)能力，能從事各類電子與信息系統(tǒng)的研究、設計、制造、開發(fā)和應用的高級技術人才。本科，學制四年，招理科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予工學學士學位。

通信工程專業(yè)

本專業(yè)是一個寬口徑工科類專業(yè)，涉及信息與通信工程、電子科學與技術、計算機科學與技術等領域，在信息化社會中占有十分重要的地位。學生主要學習電子技術、信號處理技術、計算機技術、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡的基本理論與應用。重視通信工程實踐能力的訓練，培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)基礎知識，具備較強的電子與通信系統(tǒng)的設計和開發(fā)能力，能從事各類電子與通信系統(tǒng)的研究、設計、制造、開發(fā)和應用的高級技術人才。本科，學制四年，招理科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予工學學士學位。

光電信息科學與工程專業(yè)

本專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，涉及多個學科。本專業(yè)主要學習光學、光電子學、激光技術、電子技術、計算機技術等，并接受科學實驗與科學思維的訓練，培養(yǎng)具備寬厚理論基礎、實驗能力和專業(yè)知識，能在光通信、光學信息處理、激光技術、光電檢測、光電顯示以及相關的電子信息、計算機等信息技術領域從事科學研究、產(chǎn)品設計和開發(fā)、生產(chǎn)技術或管理工作的高級人才。本科，學制四年，招理科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予理學學士學位。

生物醫(yī)學工程學院

生物醫(yī)學工程學院現(xiàn)有生物醫(yī)學工程、醫(yī)學信息工程2個本科專業(yè)，現(xiàn)有在校本科生約800人。擁有生物醫(yī)學工程以及學科碩士學位授予權、生物醫(yī)學工程碩士授予權，現(xiàn)有在校碩士生92人。生物醫(yī)學工程學科為國家民委重點學科，該學科設有湖北省楚天學者崗位。

學院擁有一支愛崗敬業(yè)的高水平的師資隊伍。現(xiàn)有教職工44人，其中專職教師34人，教授6人，副教授14人，講師14人;具有博士學位的教師30人，占教師隊伍人數(shù)的88%;楚天學子1人，國家民委中青年英才1人。

學院建有生物醫(yī)學電子學、生物醫(yī)學儀器、醫(yī)學信息系統(tǒng)、生物醫(yī)學基礎、大學生科研創(chuàng)新等5個綜合實驗室，實驗室總面積2500平方米，設備總值約1000萬元。實驗室實行預約全天候開放制度。學院與國內(nèi)知名企業(yè)和醫(yī)院建立了3個聯(lián)合實驗室，以及6個校外實踐實習基地。在企業(yè)的支持下，設置有“藍網(wǎng)”獎助學金。

學院建有生物醫(yī)學工程研究所、醫(yī)學信息分析與腫瘤診療湖北省重點實驗室、認知科學國家民委重點實驗室和1個工程中心。生物醫(yī)學工程學科為省部級重點學科，有生物醫(yī)學信息檢測與處理、膜離子通道結構與功能、視覺神經(jīng)計算與醫(yī)學圖像處理、生物醫(yī)學傳感等4個研究方向。學院堅持基礎研究與應用研究相結合，醫(yī)學與工程相結合，注重企業(yè)需求和社會需要，解決學科發(fā)展中的關鍵科學問題。近5年來承擔了國家級項目17項，省部級和橫向合作研究項目20余項，在生物醫(yī)學信號檢測與儀器、生物系統(tǒng)建模與仿真、醫(yī)學圖像處理、生物醫(yī)學傳感器、認知計算等學科方向形成了自己的特色。

學院秉承“以學生為本，厚基礎，重素質(zhì)求創(chuàng)新”的辦學理念，致力于學生創(chuàng)新能力和自我發(fā)展素質(zhì)的培養(yǎng)，精心塑造能運用自然科學知識和現(xiàn)代工程技術手段解決人類健康領域中關鍵問題的復合型人才。先后建有1個湖北省品牌專業(yè)，1個湖北省實驗教學示范中心等。學院通過調(diào)整專業(yè)結構，完善課程體系，強化理論聯(lián)系實際，從而充分調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性。近年來，畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量不斷提高，受到用人單位的一致好評。

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專業(yè)介紹

生物醫(yī)學工程專業(yè)

生物醫(yī)學工程是綜合生物學、醫(yī)學和工程學的理論和方法而發(fā)展起來的交叉性學科，其基本任務是運用工程技術手段，研究和解決生物學和醫(yī)學中的有關問題。本專業(yè)主要學習基礎醫(yī)學、生物學、電子技術、計算機技術、生物醫(yī)學信息檢測與信號、以及醫(yī)療儀器設計原理等專業(yè)基礎理論和基本知識。重視電子技術、信號檢測與處理、計算機技術、生物技術應用于醫(yī)學領域的基本訓練，培養(yǎng)能從事醫(yī)學儀器研究、開發(fā)、管理、臨床應用、以及其它電子信息技術行業(yè)工作的高級技術人才。本科，學制四年，招理科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予工學學士學位。

醫(yī)學信息工程專業(yè)

醫(yī)學信息工程是一門以信息科學和現(xiàn)代醫(yī)學為主的多學科交叉與融合的新興綜合性學科;是計算機、信息技術、通信技術、醫(yī)學儀器以及生物學等在現(xiàn)代醫(yī)學、醫(yī)療衛(wèi)生管理中的應用與融合。主要學習基礎醫(yī)學、計算機技術、生物醫(yī)學信息處理、電子技術和軟件工程等學科基礎理論和基本知識。重視計算機技術、信息處理技術在醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)中應用的基本訓練，培養(yǎng)能在醫(yī)學信息工程領域、醫(yī)學信息處理、醫(yī)學信息系統(tǒng)及其它軟件工程產(chǎn)業(yè)從事研究、開發(fā)、教學及管理的高級技術人才。本科，學制四年，招理科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予工學學士學位。

化學與材料科學學院

化學與材料科學學院現(xiàn)有應用化學、材料化學、化學工程與工藝、高分子材料與工程4個本科專業(yè)。應用化學專業(yè)為國家級特色專業(yè)暨湖北省品牌專業(yè);材料化學入選湖北省普通高等學校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃。擁有化學一級學科碩士點及化學工程專業(yè)碩士點，并與其他學校聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。在校本科生1500余人，在校碩士及博士生180余人。

現(xiàn)有教職員工91人，其中專職教師71人，教授20人，副教授31人，講師20人;具有博士學位的教師66人，占教師比例93%;校級教學名師3人;享受國務院特殊津貼專家3人，國家民委領軍人才1人，湖北省政府津貼專家3人，湖北省突出貢獻專家2人; 湖北省百人計劃入選者1人，楚天學者特聘教授1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才1人，楚天學子4人，湖北省新世紀高層次人才工程1人。

學院化學一級學科是湖北省重點學科及湖北省重點建設的博士學位授權學科之一，2015年該學科進入ESI全球學科排名前1%。學院擁有13000平方米的綜合實驗樓，建有催化材料科學國家民委-教育部重點實驗室暨催化材料科學湖北省重點實驗室、湖北省化學實驗教學示范中心、武漢市能源催化材料工程中心、湖北省中小企業(yè)共性技術工業(yè)廢水處理及回用研發(fā)推廣中心、“2011計劃”湖北省催化材料協(xié)同創(chuàng)新中心等，固定資產(chǎn)設備總值4000余萬元，教學科研儀器設備先進，為我院本科生、研究生的培養(yǎng)和科學研究提供了良好的平臺。近5年承擔各類研究項目200余項，其中，國家科技支撐計劃項目1項，國家自然科學基金重大項目1項，“973”前期專項1項，國家自然科學基金項目50余項，省部級課題70余項，橫向項目100余項。

學院學習風氣濃厚，學生創(chuàng)新能力強，綜合素質(zhì)高;學生各級各類趣味比賽、知識競賽、技能比賽、文體比賽及科技創(chuàng)新活動等課余文化生活豐富多彩。近5年來學生英語四級通過率80%以上;獲省、部級競賽獎勵40余項;在全國“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽中獲得國家銀獎1項、國家銅獎3項;應屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率95%以上，畢業(yè)生考研錄取率30%以上，考研錄取率和就業(yè)率連續(xù)多年在全校名列前茅。分配到各單位的畢業(yè)生專業(yè)知識扎實，業(yè)務能力強，大多數(shù)已經(jīng)成為所在行業(yè)和部門的業(yè)務骨干，部分畢業(yè)生已走上企事業(yè)單位的中、高層領導崗位，獲得良好的社會聲譽，受到用人單位的好評。

學院與美國、英國、俄羅斯、澳大利亞、加拿大、日本、韓國、馬來西亞等國家的高等學校在人才培養(yǎng)和科學研究方面開展了廣泛的交流與合作。

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專業(yè)介紹

應用化學專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的化學理論基礎、豐富的應用化學知識、熟練的現(xiàn)代化學實驗技能和較強的獨立科研能力，掌握應用化學領域的研究、開發(fā)和綜合利用技能及能源、材料、化工、醫(yī)藥、環(huán)境等相關科學知識的復合型高級人才。主要開設無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、儀器分析、化工基礎、工程制圖等學科基礎課程及綠色化學、有機合成、高分子化學、新能源材料、催化材料、納米材料、精細化工、工業(yè)分析、應用電化學等特色課程。本專業(yè)口徑寬，適應性強，畢業(yè)生可以在高等院校、科研部門、企事業(yè)單位從事教學、科研、化工生產(chǎn)、技術開發(fā)及管理等工作。本科，學制四年，招理科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予理學學士學位。

材料化學專業(yè)

本專業(yè)以國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)為目標，培養(yǎng)學生具備材料化學、新能源材料和納米材料等領域的知識和技能，掌握材料的制備、結構與性能的關系和規(guī)律，掌握材料化學的基本理論和材料加工的基本技能、研究方法和現(xiàn)代測試技術。本專業(yè)除開設化學方面基礎課程外，主要開設材料化學、材料合成方法、材料分析測試、高分子化學、高分子物理、高分子成型加工、納米材料、催化材料等專業(yè)課程。學生畢業(yè)后能在材料的合成改性、加工成型、復合材料、特種涂料和絕緣材料等領域從事科學研究、技術和產(chǎn)品開發(fā)、工藝和設備設計、材料選用、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面工作。本科，學制四年，招理科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予理學學士學位。

化學工程與工藝專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的化學化工基礎知識，掌握化學反應工程理論和實用的化工過程設計與控制技能，具備化工新產(chǎn)品、新工藝、新設備開發(fā)和設計能力的高級工程技術和科技管理人才。主要開設無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、結構化學、儀器分析、工業(yè)催化、化工原理、化工熱力學、化學反應工程、化工工藝學、化工制圖、化工機械基礎、化工設計、精細化工、工業(yè)分析等課程。學生畢業(yè)后能在化工、煉油、冶金、能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保和軍工等部門從事工程設計、技術開發(fā)、生產(chǎn)技術管理和科學研究以及分析、測試及檢驗等方面工作。本科，學制四年，招理科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予工學學士學位。

高分子材料與工程

高分子材料與工程是研究高分子材料的制備、結構、性能和加工應用的高新技術學科，是國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)之一，廣泛運用于生活、生產(chǎn)、科研和國防等各個領域。本專業(yè)以厚基礎、寬口徑、高素質(zhì)、強能力為目標，培養(yǎng)適應國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要、具備扎實的高分子材料合成與加工的專業(yè)知識及工程實踐能力、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的高級技術人才。學生將掌握高分子物理，高分子化學，高分子材料成型加工理論、改性、工藝、裝備、制品及模具設計，聚合物現(xiàn)代測試技術，計算機技術及應用等方面的綜合知識和技能。除開設化學基礎課程外，主要開設高分子化學、高分子物理、高分子材料、聚合物合成工藝學、高分子材料成型加工、材料分析測試方法、塑料模具設計、聚合物基復合材料工程、高分子材料共混改性原理等專業(yè)課程。學生得到工程師的基本訓練，畢業(yè)后可以在高分子材料科學與工程及相關領域從事科學研究﹑技術開發(fā)、產(chǎn)品設計與制造及生產(chǎn)技術管理等工作。本科，學制四年，招理科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予工學學士學位。

生命科學學院

生命科學學院現(xiàn)有建筑面積19000平方米的綜合實驗大樓，擁有生物技術國家民委重點實驗室、武陵山區(qū)特色資源植物種質(zhì)保護與利用湖北省重點實驗室、生物工程研究中心、醫(yī)學生物研究所、湖北省生物學實驗教學示范中心以及3個 省級校企共建技術研發(fā)中心等教學科研機構。

學院擁有生物技術、生物工程、食品質(zhì)量與安全、生物制藥4個本科專業(yè)，生物學、生物工程2個一級學科碩士點。生物技術和食品質(zhì)量與安全2個本科專業(yè)獲批湖北省高等學校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目，生物技術專業(yè)獲批湖北省“專業(yè)綜合改革”試點項目。

全院現(xiàn)有專任教師58人，其中教授19人，副教授21人，其中有博士學位者55人占95%，留學回國人員29人，占50%，從德國、芬蘭引進外國高端人才計劃2人。有國家政府特殊津貼專家1人，國家民委中青年英才1人，湖北省杰青2人，省突出貢獻專家1人，省政府特殊津貼專家1人，楚天學者特聘教授2人，楚天學者講座教授2人，楚天學子2人，湖北省部屬高校中青年學術帶頭人2人，湖北省新世紀高層次人才工程梯隊成員1人。學院在校本科生1100余人，研究生130余人。

近5年來，學院承擔和參加的“863”、“973”、國家重大基礎性工作專項、國家自然科學基金、省(部)級自然科學基金、武漢市科技計劃等項目共140余項;與美國、英國、加拿大、澳大利亞、德國、韓國、日本及芬蘭等多所高校建立了長期的研究合作關系。

學生在校培養(yǎng)期間，專業(yè)緊密聯(lián)系社會實際需求，生活充實、豐富多彩。就業(yè)前景廣闊，可以適應生物、醫(yī)藥及質(zhì)檢等相關行業(yè)的工作，考研錄取率高，大部分進入985、211高校繼續(xù)深造。

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專業(yè)介紹

生物技術專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)生物學基本理論和生物技術基本實驗技能扎實、熟悉本學科現(xiàn)狀、前沿及其應用、了解相關交叉學科的專門生物科技人才。畢業(yè)生能在教育、科研院所、生物高新技術產(chǎn)業(yè)、生物醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)及質(zhì)檢等企事業(yè)單位從事教學、科研、開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營與管理等工作。主干課程有基礎化學、普通生物學、微生物學、細胞生物學、生物化學、生理學、發(fā)育生物學、遺傳學、分子生物學、基因克隆與遺傳工程等。本專業(yè)是戰(zhàn)略性新興生物產(chǎn)業(yè)(生物分子育種)人才培養(yǎng)計劃和國家級特色專業(yè)。本科，學制四年，招理科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予理學學士學位。

生物工程專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)生物學基本理論和生物工程基本實驗技能基礎扎實、熟悉本學科的現(xiàn)狀、前沿及其在生產(chǎn)實踐中的應用、獲得一定的工程基礎知識、具備相關交叉學科知識的專業(yè)工程技術人才。畢業(yè)生能在教育、科研院所、公司和企業(yè)等部門從事生物工程及相關學科，如發(fā)酵工程、生物制藥、環(huán)保等領域從事教學、科研、開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營及管理等工作。主干課程有微生物學、生物化學、細胞生物學、分子生物學、發(fā)酵工程、基因工程、化工原理、工程制圖、生物分離工程、生物工程設備等。本專業(yè)是中南民族大學本科品牌專業(yè)。本科，學制四年，招理科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予工學學士學位。

食品質(zhì)量與安全專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有化學、生物學、食品科學、營養(yǎng)學、衛(wèi)生學及毒理學的基本理論和技能，能在食品生產(chǎn)、加工、流通和消費領域從事分析檢驗、質(zhì)量管理與控制、安全評價和科學研究，并熟悉國際國內(nèi)食品質(zhì)量與安全控制體系以及標準與法規(guī)工作的具有多學科知識背景的復合型專門技術人才。主干課程包括無機及分析化學、有機化學、食品化學、微生物學、生物化學、生理學、免疫學、食品工程原理、食品工藝學、食品營養(yǎng)學、食品安全控制、食品質(zhì)量檢測技術、食品質(zhì)量管理等。本科，學制四年，招理科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予工學學士學位。

生物制藥專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的生物學和藥學基礎理論、基本知識，熟練掌握現(xiàn)代生物技術和制藥技術的實驗技能，熟悉本學科的現(xiàn)狀、前沿及其在生產(chǎn)實踐中的應用，了解相關交叉學科、具備一定人文社會學科素養(yǎng)的生物制藥專門人才。畢業(yè)生能在教育、科研院所、生物制藥高新技術產(chǎn)業(yè)、醫(yī)藥與衛(wèi)生等企事業(yè)單位從事教學、科研、開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營與管理等工作。主干課程有:有機化學、普通生物學、微生物學、生物化學、基因工程、藥物化學、毒理學、生物藥劑學、免疫學、波譜分析、工程制圖、微生物藥物學、生物技術制藥、生物制藥工藝學、化工原理等。本科，學制四年，招理科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予工學學士學位。

藥學院

藥學院成立于2008年?，F(xiàn)有藥學、藥物制劑、化學生物學及藥物分析4個本科專業(yè)，中藥學一級學科碩士點和藥物化學二級學科碩士點。在校本科生、研究生共1200余人。

學院現(xiàn)有教職工62人。專業(yè)教師中90%以上具有博士學位，其中教授14人，副教授17人，碩士生導師32人，“國家杰出青年基金”獲得者1人，國家“百千萬工程”(一層次)入選者1人，中國科學院“百人計劃”入選者3人，國家中青年科技創(chuàng)新領軍人才入選者1人，湖北省高端人才計劃入選者1人，“楚天學者”講座教授2人，“楚天學子”2人。

現(xiàn)設有藥學系、化學生物學系、藥劑學系、藥物分析學系、藥理學研究所，國家級實驗教學示范中心和湖北省民族藥現(xiàn)代化工程技術研究中心。實驗室總面積約10000㎡，儀器設備總價值達3000萬元。

近年來，學院教師承擔了國家973、國家科技支撐計劃和國家自然科學基金等國家級項目40余項，完成了藥物研究與開發(fā)項目50余項，共發(fā)表了學術論文700余篇，其中被SCI收錄的論文400余篇，出版著作15部，獲國內(nèi)外發(fā)明專利授權10余項，獲省部級一等獎2項，二等獎3項。

學院以培養(yǎng)高質(zhì)量的具有創(chuàng)新思維的復合型、開放型和應用型人才為目標，培養(yǎng)有研究潛力、具有一定的復合知識、既掌握本專業(yè)要求的現(xiàn)代醫(yī)藥知識和技能，同時又具有一定民族醫(yī)藥特長、特色鮮明的應用研究和理論研究相結合的高級人才。

學院努力把基礎研究與應用研究相結合，開展多學科交叉融合，力爭將藥學院建成在國內(nèi)外有較大影響、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明、有較強競爭力的人才培養(yǎng)基地和新藥研發(fā)基地。

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專業(yè)介紹

藥學專業(yè)

本專業(yè)學生主要學習藥學、化學、生物學、醫(yī)學的基本知識、基本理論和基本技能，同時開設一些現(xiàn)代藥物和民族醫(yī)藥的專業(yè)課程。培養(yǎng)具有扎實的基礎和較寬的專業(yè)知識面，能夠從事化學藥物、中藥、民族藥物和生物藥物分析、臨床合理用藥、藥品生產(chǎn)與管理、藥品營銷以及新藥的研究與開發(fā)等方面工作的復合型藥學高級專門人才。畢業(yè)生能夠在各類藥物研究與開發(fā)單位、醫(yī)藥院校、醫(yī)藥生產(chǎn)和貿(mào)易企業(yè)、醫(yī)院、藥檢所、藥政管理、醫(yī)藥情報等單位從事藥物研究與開發(fā)、生產(chǎn)、檢驗、管理、營銷。本科，學制四年，招理科生,授予理學學士學位。

藥物制劑專業(yè)

本專業(yè)學生主要學習化學、生物學、醫(yī)學、藥學及其相關學科的基本理論、基本知識和基本技能，掌握有機化學、物理化學、生物化學、化工原理、藥物化工、制藥工程、藥物分析、工業(yè)藥劑學、生物藥劑學、制劑設備與車間設計等專業(yè)知識。培養(yǎng)從事藥物劑型設計、制藥工程、新藥研究與開發(fā)、藥物生產(chǎn)和質(zhì)量分析、藥物檢測等高級專門人才。畢業(yè)生能夠在各類藥物研究與開發(fā)單位、醫(yī)藥院校、醫(yī)藥生產(chǎn)和商業(yè)企業(yè)、醫(yī)院、藥事管理和藥檢所等單位從事藥物制劑的設計、研究、制備、生產(chǎn)、質(zhì)量監(jiān)控。本科，學制四年，招理科生,授予工學學士學位。

化學生物學專業(yè)

本專業(yè)是由化學、生物、醫(yī)藥全面交叉結合的新興學科，除了開設化學方面基礎課之外，還開設化學生物學、生物無機化學、生物分析化學、生物有機化學和生物物理學、結構生物學、生物化學、分子生物學、細胞生物學、分子遺傳學、天然藥物化學、藥物分析、藥物分子設計與藥物合成等專業(yè)課程。本專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的化學與生物學基礎理論知識，具有熟練的化學與相關生物學實驗技能，具備從事藥物研究開發(fā)和化學生物學交叉領域科學研究的基本能力，為化學生物學交叉領域的科學研究和醫(yī)藥高科技產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)較高素質(zhì)的復合型人才。畢業(yè)后可以報考化學、生物、藥學等方向的研究生進一步深造，也可以在生物醫(yī)藥、生物技術、食品、化學、生命科學等領域從事研究、教學、技術和管理工作。本科，學制四年，招理科生,授予理學學士學位。

藥物分析專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)的是系統(tǒng)地掌握藥物分析的基礎理論、基礎知識和實驗技能的高級應用型科學技術人才;培養(yǎng)的學生能夠從事化學藥物及制劑、中藥民族藥及其制劑的質(zhì)量檢驗、藥品質(zhì)量監(jiān)控工作，畢業(yè)生可到制藥企業(yè)、藥品進出口公司、藥品檢驗部門、醫(yī)藥貿(mào)易公司、醫(yī)院藥房等醫(yī)藥相關企事業(yè)單位從事藥品檢驗、藥品監(jiān)督管理、新藥研究與開發(fā)、藥品生產(chǎn)與管理、臨床合理用藥等方面的技術工作，也可以從事食品、保健品、化妝品及其它化工產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗等技術工作。本科，學制四年，招理科生,授予理學學士學位。

體育學院

體育學院現(xiàn)設有社會體育管理與指導1個本科專業(yè);并與公共管理學院聯(lián)合招收教育碩士(學科教學•體育)。現(xiàn)有在校本科生315人、研究生10人。

學院擁有一支年齡結構合理，朝氣蓬勃的教學科研隊伍?，F(xiàn)有教職工55人，其中教授7人，副教授17人，講師24人，具有博士學位教師3人。學院辦學條件優(yōu)越，教學設施完備?，F(xiàn)有3個體育科學實驗室、2個400米標準田徑場(內(nèi)含足球場)、1座綜合性體育館(內(nèi)設1500個座位，有籃球場、羽毛球場、形體舞蹈房、健身房、跆拳道房、乒乓球室等)、1座規(guī)模較大的現(xiàn)代化恒溫游泳館、30片籃球場、6片排球場、8片網(wǎng)球場等。

近年來，學院堅持“教學、科研、群體競賽”協(xié)調(diào)發(fā)展的工作思路，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心，重視學生社會適應能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學院承擔國家社會科學基金項目2項，省(部)級科研項目8項，湖北省地廳級科研項目7項，中央專項基金項目30余項，出版教材專著10余部，發(fā)表論文百余篇;擁有校級精品課程3門;武術、毽球、足球、籃球、羽毛球、健美操等項目在湖北省各類體育比賽中多次取得優(yōu)異成績。

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專業(yè)介紹

社會體育指導與管理專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握社會體育的基本理論、基本知識、基本技術和技能，專業(yè)實踐能力強，有創(chuàng)新精神，能在社會體育領域中從事大眾體育健身和體育休閑娛樂的咨詢指導、組織管理、經(jīng)營開發(fā)以及社會管理與服務的復合型高級應用人才。

開設的主要課程有：社會體育概論、社會體育管理學、健身概論、中華體育養(yǎng)生學、運動解剖學、運動生理學、體育保健學、羽毛球、健身與健美操、網(wǎng)球、游泳等。本科，學制四年，文理兼招，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予教育學學士學位。

音樂舞蹈學院

音樂舞蹈學院成立于2010年4月，學院現(xiàn)有中國少數(shù)民族藝術博士點、中國少數(shù)民族藝術(音樂、舞蹈方向)碩士點及音樂學、舞蹈學、舞蹈表演三個本科專業(yè)，其中音樂學設有聲樂、鋼琴和民族器樂三個專業(yè)方向。學院致力于成為“中國少數(shù)民族音樂舞蹈人才培養(yǎng)的重要基地、中國少數(shù)民族音樂舞蹈藝術研究的重要基地、中國少數(shù)民族音樂舞蹈傳承創(chuàng)新的重要基地、中國少數(shù)民族音樂舞蹈宣傳交流的重要窗口”。

師資雄厚 設施齊全 學院師資力量雄厚，擁有一支結構合理、集教學、科研、編創(chuàng)、表演于一體的師資隊伍，大部分教師具有國外著名藝術院校的學習、研修經(jīng)歷。學院現(xiàn)有專職教師38人，其中教授4人，副教授8人。同時，學院還長期聘任國內(nèi)外音樂舞蹈教育家、表演家為特聘、兼職、客座教授，包括馬盛德、潘志濤、慈仁桑姆、旦周多杰、俞子正、曲比阿烏、藍劍等。

學院教學設施齊全，現(xiàn)設有湖北省“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”研究中心、“土家族音樂舞蹈”研究中心、舞蹈專業(yè)教室、理論教室、計算機音樂實驗室、教授工作室、藝術觀摩室、服裝道具室、成果展覽室、器樂合奏室、數(shù)碼鋼琴教室、多媒體教室、音樂廳、排練廳、琴房、藝術實踐大禮堂等設施，完全能滿足教學和科研需要。在建的25258平米的音樂舞蹈實驗教學大樓主體工程已經(jīng)完工，將于2016年下半年投入使用，成為華中地區(qū)最大的音樂舞蹈教學實踐基地之一。

質(zhì)量立院 打造品牌 學院明確了“以德立院、以藝育人、德藝雙修”的院訓，把教學質(zhì)量視為立院之本。學院實行聲樂、鋼琴、器樂等專業(yè)主課師生雙選的“1對1”教學模式，制定了專業(yè)技能課期末考試考教分離制度，堅持舞蹈專業(yè)早功訓練，打造了一批如班級學期音樂會，新生專業(yè)匯報演出，學生專業(yè)技能大賽，元旦文藝晚會，青年教師教學成果展演音樂會，少數(shù)民族地區(qū)田野調(diào)查等的藝術實踐品牌活動，致力于培養(yǎng)具備深厚音樂舞蹈造詣和學術理論素養(yǎng)的高素質(zhì)、復合型、應用型人才。

交流合作 成果顯著 學院于2013年4月受國家漢辦孔子學院總部委派赴美國四大州的七所孔子學院進行文藝巡演。2014年9月赴法國、英國、西班牙等三個國家的七所孔子學院進行了12場巡回演出。同年12月，學院赴臺灣藝術大學進行文藝交流演出。2015年9月赴巴基斯坦和吉爾吉斯斯坦兩個國家5所孔子學院進行文化交流。2015年10月舞蹈系受邀參加福州舉行的全國首屆青年運動會閉幕式文藝演出，80名師生在演出中完美綻放，獲一致好評。同年11月赴廣東省參加國際瑤族“盤王節(jié)”藝術節(jié)開幕式演出。學院與中央民族歌舞團、湖北省民族歌舞團等多家知名演藝團體簽訂了人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作協(xié)議，與臺灣藝術大學及多所藝術院校建立了長期的學術交流和人才培養(yǎng)關系。學院每年定期輸送優(yōu)秀學生赴臺灣藝術大學交換學習，自2014年，先后有6名學生已成功赴臺藝大交換學習。同時，學院還經(jīng)常邀請國內(nèi)外專家學者和音樂、舞蹈藝術家來我院進行學術交流及專業(yè)教學。

教研結合 碩果累累 近年來學院教師在國內(nèi)外出版專著、教材多部，發(fā)表學術論文百余篇，承擔省部級科研項目20余項。學院師生還在“桃李杯”、中國舞蹈“荷花獎”、湖北省音樂“金鐘獎”、全國大學生藝術展演等多項大型專業(yè)賽事中榮獲各類榮譽及獎項。2015年音樂舞蹈學院更是成績斐然，舞蹈系首次參加湖北省第四屆金鳳杯職業(yè)舞蹈大賽，榮獲編創(chuàng)一等獎、編創(chuàng)二等獎以及三個優(yōu)秀獎，音樂系學生劉佳音獲第三屆國際青少年藝術節(jié)鋼琴比賽第一名并獲得加拿大多倫多音樂學院研究生錄取通知書和獎學金，音樂系學生張笛在第六屆湖北省音樂金編鐘獎比賽中獲聲樂類民族唱法銅獎，音樂系劉冰老師獲中國音樂家協(xié)會舉辦的第三屆全國“金蘆笙”民族器樂大賽彈撥組金獎。學院師生在省部級各類比賽中還取得了多項獎勵。

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專業(yè)介紹

音樂學專業(yè)

(聲樂、鋼琴、古箏、二胡、琵琶、竹笛5個方向)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能在高等藝術院校、普通類中小學、藝術表演院團、企事業(yè)單位、文化機關從事音樂教學、音樂表演、社會音樂活動、文化管理及相關工作的應用型人才。通過全面、系統(tǒng)的專業(yè)學習，掌握聲樂演唱、器樂演奏技能和音樂基本理論，掌握相關學科知識，有較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維，有從事本專業(yè)教學和初步的科研能力;掌握分析和研究音樂作品的方法，具有較強的理論寫作能力，并為進一步學習打下堅實基礎。

主要課程：樂理、視唱練耳、和聲學、作曲基礎、藝術概論、中外音樂史、音樂欣賞、中國民族民間音樂、合唱與指揮、合奏、聲樂、鋼琴、古箏、二胡、琵琶、竹笛、民族樂器選修等。

本科，學制四年，文理兼招，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予藝術學學士學位。

舞蹈表演專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能在藝術表演院團、企事業(yè)單位、高等藝術院校、普通類中小學、文化機關從事舞蹈表演、文藝指導、舞蹈編創(chuàng)、舞蹈教學的專門人才。通過全面、系統(tǒng)的專業(yè)教學，使學生熟練掌握各民族舞蹈風格與專業(yè)技能并深入了解中國各民族舞蹈文化內(nèi)涵，具備良好的舞臺表演、實踐應用和藝術創(chuàng)新能力，并為進一步學習打下堅實基礎。

主要課程：中國少數(shù)民族舞蹈史、中外舞蹈史、民俗學、舞蹈藝術概論、中國民間舞蹈文化、舞蹈教學法(基本功、民族民間舞、中國古典舞、現(xiàn)代舞等)、舞蹈名作賞析、舞蹈編導基礎、音樂基礎理論、舞蹈基礎訓練、中國民族民間舞、舞蹈劇目排練、中國古典舞身韻課及現(xiàn)代舞課等。

本科，學制四年，文理兼招，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予藝術學學士學位。

舞蹈學專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能在高等藝術院校、普通類中小學、藝術表演院團、企事業(yè)單位、文化機關從事舞蹈教學、舞蹈編創(chuàng)、舞蹈表演、文藝指導的專門人才。通過全面、系統(tǒng)的專業(yè)教學，使學生熟練掌握各民族舞蹈風格與專業(yè)技能并深入了解中國各民族舞蹈文化內(nèi)涵，具備良好的舞蹈教學、舞蹈編創(chuàng)、舞臺表演和藝術創(chuàng)新能力，并為進一步學習打下堅實基礎。

主干課程：中國少數(shù)民族舞蹈史、中國民間舞蹈文化、舞蹈基礎訓練、中國民族民間舞、舞蹈劇目排練、中國古典舞身韻課、現(xiàn)代舞課、舞蹈編創(chuàng)及實踐(包含動機與發(fā)展、畫面與調(diào)度、舞劇結構)、觀眾心理學等課程。

本科，學制四年，文理兼招，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予藝術學學士學位。

資源與環(huán)境學院

資源與環(huán)境學院現(xiàn)有環(huán)境工程、環(huán)境科學、水文與水資源工程、資源環(huán)境科學4個本科專業(yè)。其中環(huán)境科學和環(huán)境工程入選湖北省普通高等學校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃。學院現(xiàn)有專任教師29人，其中教授5人，副教授8人，講師16人;包括國家重金屬污染控制委員會委員1人，湖北省環(huán)境化學學會主任委員1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才2人。

自2011年以來，資源環(huán)境相關專業(yè)的教師共獲得各類科研項目47項，包括國家科技支撐計劃1項、科技部863計劃子課題1項、國家自然科學基金12項、省部級項目12項，到賬經(jīng)費2617.5萬元，獲得國家環(huán)境保護部科學技術二等獎1項，湖北省自然科學和科技進步獎3項。學科平臺——湖北省重金屬污染控制工程技術中心在2014年被湖北省科技廳驗收考評為優(yōu)秀。中南民族大學的資源與環(huán)境學科在湖北省內(nèi)已具有一定的影響力，工業(yè)廢水處理和環(huán)境催化的研究頗具特色，在全國占有一席之地。

學院有7000平方米的綜合實驗樓，可為本科學生提供充足的實驗場地;擁有十余個實習實訓基地，與長江三峽大壩培訓部、武漢市水務集團排水發(fā)展有限公司、湖北省內(nèi)部分市縣環(huán)保局等單位建立了長期的實習、實踐合作關系，有利于相關專業(yè)學生的學習就業(yè)。學院學風濃厚，學生創(chuàng)新能力強，綜合素質(zhì)高;學生各級各類趣味比賽、知識競賽、技能比賽、文體比賽及科技創(chuàng)新活動等課余文化生活豐富多彩。畢業(yè)生專業(yè)知識扎實，業(yè)務能力強，大多數(shù)已經(jīng)成為所在行業(yè)和部門的業(yè)務骨干，部分畢業(yè)生已走上企事業(yè)單位的中、高層領導崗位，獲得良好的社會聲譽，受到用人單位的好評。

學院與美國威斯康辛大學和加州大學、英國布里斯托爾大學、日本筑波大學、韓國全北大學和忠南大學、馬來西亞彭亨大學等國際知名的高等學校在人才培養(yǎng)和科學研究方面開展了廣泛的交流與合作，部分優(yōu)秀畢業(yè)生已到上述國家出國留學深造。

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專業(yè)介紹

環(huán)境科學專業(yè)

環(huán)境科學是一門綜合研究“人類—環(huán)境”系統(tǒng)基本運動規(guī)律及其調(diào)控的學科。本專業(yè)培養(yǎng)掌握環(huán)境自然科學、環(huán)境技術科學和環(huán)境人文社會科學等方面基礎知識，具備環(huán)境科學的基本理論和基本技能的高級專業(yè)人才。本專業(yè)開設環(huán)境化學、儀器分析、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境毒理學、環(huán)境微生物學、環(huán)境工程學、環(huán)境規(guī)劃與管理等專業(yè)課程，注重污染物監(jiān)測和分析方面的基本訓練，培養(yǎng)學生掌握環(huán)境監(jiān)測和環(huán)境影響評價的技能。學生畢業(yè)后，能在政府、企業(yè)與事業(yè)單位從事環(huán)境管理、環(huán)境科學研究、環(huán)保產(chǎn)品開發(fā)、環(huán)境監(jiān)測和環(huán)境影響評價、自然資源與自然生態(tài)保護和管理規(guī)劃工作。本科，學制四年，招理科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予理學學士學位。

環(huán)境工程專業(yè)

環(huán)境工程是一門保護和改善環(huán)境質(zhì)量的新興工程學科。本專業(yè)培養(yǎng)具備水體、大氣、固體廢物、噪聲等污染控制工程和環(huán)境保護等方面的知識和設計、施工、管理、規(guī)劃和研究開發(fā)能力的環(huán)境工程學科高級工程技術人才。本專業(yè)開設工程力學、流體力學、工程制圖、測量學、環(huán)境微生物學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程原理、水污染控制工程、大氣污染控制工程、物理性污染控制工程、固體廢棄物的處理與處置、環(huán)境規(guī)范與管理、環(huán)境影響評價等專業(yè)基礎理論課程。學生畢業(yè)后可到環(huán)保工程公司、政府部門、規(guī)劃部門、工礦企業(yè)、高校、科研單位等從事科研、設計、教學和管理工作。本科，學制四年，招理科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予工學學士學位。

水文與水資源工程專業(yè)

水文與水資源工程是服務于國民經(jīng)濟基礎產(chǎn)業(yè)――水利及水資源開發(fā)利用的一門重要的工程技術學科。本專業(yè)培養(yǎng)具有水文統(tǒng)計與預報、水環(huán)境監(jiān)測與分析、水資源規(guī)劃與管理、水旱災害預測及防治以及水利、地質(zhì)和環(huán)境等方面的專業(yè)基礎理論知識和基本技能，能從事水文、水資源及水環(huán)境方面勘測、設計、規(guī)劃、管理、預測預報、技術經(jīng)濟分析以及城鎮(zhèn)給水排水、污水處理等工程的規(guī)劃設計、運行管理、工程監(jiān)理、工程造價等方面工作的應用型專門技術人才。開設的主要課程有水利工程概論、水環(huán)境監(jiān)測與分析、水文學原理、水文統(tǒng)計、水信息采集與處理、地下水水文學、水資源利用、水文預報、水文水利計算、水環(huán)境保護、測量學、氣象與氣候學等。學生畢業(yè)后可在水利、水務、交通、能源、城市建設、農(nóng)林、環(huán)境保護等部門就業(yè)。本科，學制四年，招理科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予工學學士學位。

資源環(huán)境科學專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有再生資源、低碳經(jīng)濟、資源利用技術與工程、資源管理與保護等領域的基本理論、基本知識和基本技能，能夠培養(yǎng)從事與資源保護和利用、資源規(guī)劃與評價、資源政策制定、資源與環(huán)境教育等領域技術開發(fā)和管理工作的高級專門技術人才。主干課程包括資源環(huán)境科學導論、水文與水資源學、氣候與氣候資源學、土壤與土壤資源學、地圖地貌與測量學、地理信息系統(tǒng)、遙感原理、生態(tài)工程、廢棄資源再生利用技術、低碳能源技術、循環(huán)經(jīng)濟與清潔生產(chǎn)、資源環(huán)境經(jīng)濟學、生態(tài)環(huán)境監(jiān)測與評價、資源環(huán)境規(guī)劃與管理等。本科，學制四年，招理科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予工學學士學位。

預科教育學院

預科教育學院是承擔本校及委培高校少數(shù)民族預科班教育的獨立教學單位，少數(shù)民族預科教育是我國高等教育的特殊層次，是民族高等教育的重要組成部分，是少數(shù)民族學生進入高等學校本科學習的預備階段。學院于一九五一年學校建校時成立，至今已有60多年的辦學歷史，現(xiàn)有中南民族大學、華中科技大學、武漢理工大學和華中師范大學等4所高校的少數(shù)民族預科班學生，曾為上海醫(yī)科大學、中山醫(yī)科大學、華東理工大學、華南理工大學、華中農(nóng)業(yè)大學和中國地質(zhì)大學等高校培養(yǎng)少數(shù)民族預科班學生。

學院現(xiàn)有教職工19人，其中副教授以上職稱的教師6人，博士6人。已建立語文、數(shù)理、英語和政治等四個教研室，教學設施完備。開設有民族理論與民族政策、中國語文、高等數(shù)學、英語、政治、計算機基礎、中國歷史文化、地理、物理、化學等必修課及哲學、數(shù)學文化、數(shù)學史、解析幾何、化學與生活、史記與文學、書法等選修課。

學院少數(shù)民族預科班只招收少數(shù)民族學生，現(xiàn)有在校生(含本校及委培高校預科生)近500人。少數(shù)民族預科班學制一年，按照文科和理科編班開展教學。經(jīng)過一年學習，考試成績合格者，升入本科學習。學習成績優(yōu)異，表現(xiàn)突出者，有機會獲得獎學金及各種榮譽稱號。

學院以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心，注重發(fā)展學生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng);堅持以教學為中心，積極開展科研工作，以科研促進教學;重視民族預科教育研究，與時俱進，不斷總結完善預科教育教學，形成了適應時代需求的辦學特色。近年來，學院承擔多項國家及省部級等各類教學科研項目，每年發(fā)表多篇有影響力的學術論文;學院教師獲得過全國性教學觀摩課評比一等獎，以及獲得全國優(yōu)秀教師和學校教學名師榮譽稱號等。學院教職工愛崗敬業(yè)，關愛學生，各少數(shù)民族學生勤學向上、團結友愛，共同營造民族團結進步和諧的大家庭。

預科教育學院招生咨詢處設在學院辦公室

咨詢電話：027-67842084。